八年級音樂下冊第1單元同一首歌我聽見時(shí)光的聲音課件3

1、唱響心中的歌唱響心中的歌 我聽見時(shí)光的聲音我聽見時(shí)光的聲音 思考：歌曲的旋律怎樣？作者表達(dá)怎樣的感情？思考：歌曲的旋律怎樣？作者表達(dá)怎樣的感情？聆聽聆聽-感受感受 我聽見時(shí)光的聲音我聽見時(shí)光的聲音是一首校園歌曲，中宣是一首校園歌曲，中宣部精神文明部精神文明”五個(gè)一五個(gè)一“工程獲獎(jiǎng)歌曲。工程獲獎(jiǎng)歌曲。歌曲旋歌曲旋律優(yōu)美且富有時(shí)代氣息，歌曲仿佛表現(xiàn)了一位律優(yōu)美且富有時(shí)代氣息，歌曲仿佛表現(xiàn)了一位十八歲的少年已經(jīng)長大，少了一份單純，多了十八歲的少年已經(jīng)長大，少了一份單純，多了一份跌跌撞撞的成熟；少了一份躁動，多了一一份跌跌撞撞的成熟；少了一份躁動，多了一份飄飄忽忽的沉穩(wěn)；打開明亮的心房，讓自由份飄飄忽

2、忽的沉穩(wěn)；打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實(shí)的胸襟，擔(dān)負(fù)起人生的的精靈飛越；敞開厚實(shí)的胸襟，擔(dān)負(fù)起人生的使命。歌曲，讓人產(chǎn)生興奮感、自豪感、責(zé)任使命。歌曲，讓人產(chǎn)生興奮感、自豪感、責(zé)任感，認(rèn)識到將要實(shí)現(xiàn)的自我價(jià)值，并因此而努感，認(rèn)識到將要實(shí)現(xiàn)的自我價(jià)值，并因此而努力向上。力向上。 孫川，孫川，1957年出生，北京人。中國大眾音樂學(xué)會常年出生，北京人。中國大眾音樂學(xué)會常務(wù)理事、中國音樂著作權(quán)協(xié)會理事、中國音協(xié)會員、務(wù)理事、中國音樂著作權(quán)協(xié)會理事、中國音協(xié)會員、中國流行音樂學(xué)會理事。從中國流行音樂學(xué)會理事。從1990年起大量從事音樂年起大量從事音樂創(chuàng)作，迄今在中央、省級電視臺、電臺、音樂期

3、刊和創(chuàng)作，迄今在中央、省級電視臺、電臺、音樂期刊和報(bào)紙發(fā)表歌曲近報(bào)紙發(fā)表歌曲近300余首，影視音樂多部。歌曲代表余首，影視音樂多部。歌曲代表作【霧里看花】、【萬事如意】等。作【霧里看花】、【萬事如意】等。 虞文琴，著名詞作家、中國音樂文學(xué)學(xué)會副主席。虞虞文琴，著名詞作家、中國音樂文學(xué)學(xué)會副主席。虞文琴文琴:詞刊主編，著名詞作家詞刊主編，著名詞作家代表作彩云歸、代表作彩云歸、我聽見時(shí)光的聲音我聽見時(shí)光的聲音。 1、哼唱旋律，思考：有哪些地方比較難唱？ 2、解決難點(diǎn)：（1） X X X X X X X 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒嗒嗒（2） X X X X X X 嗒嗒 嗒啊嗒啊嗒嗒 嗒嗒 嗒嗒

4、嗒嗒 3 6 5 3 2 1 我我 聽聽 見見 時(shí)時(shí) 光光 注意：呼吸、打開口咽腔、咬字吐字、面部注意：呼吸、打開口咽腔、咬字吐字、面部表情（親切、積極、興奮）。表情（親切、積極、興奮）。討論：音樂討論：音樂力度上是怎么變化的？情緒上有什么力度上是怎么變化的？情緒上有什么對比？我們分別用什么樣的音色來演唱歌曲？對比？我們分別用什么樣的音色來演唱歌曲？ 旋律親切質(zhì)樸、流暢動聽，用清新、自然音旋律親切質(zhì)樸、流暢動聽，用清新、自然音色演唱，我們要認(rèn)識到將要實(shí)現(xiàn)的自我價(jià)值，并色演唱，我們要認(rèn)識到將要實(shí)現(xiàn)的自我價(jià)值，并因此而努力向上，要興奮、自豪的演唱。因此而努力向上，要興奮、自豪的演唱。 看看同學(xué)們還有什么好的有創(chuàng)意，用不同藝術(shù)看看同學(xué)們還有什么好的有創(chuàng)意，用不同藝術(shù)表現(xiàn)形式來表演首歌曲？表現(xiàn)形式來表演首歌曲？： 籌劃一次籌劃一次“珍惜時(shí)光珍惜時(shí)光”演出活動，演出活動，設(shè)計(jì)文藝演出的節(jié)目單。設(shè)計(jì)文藝演出的節(jié)目單。 我們已經(jīng)長大，少了一