口語交際-當一回主持人--里昂

1、口語交際口語交際-當一回主持人當一回主持人“金話筒獎金話筒獎” 金話筒獎是由中國金話筒獎是由中國廣播電視學會節(jié)目廣播電視學會節(jié)目主持人委員會于主持人委員會于19931993年創(chuàng)立的年創(chuàng)立的, ,為為表彰優(yōu)秀廣播電視表彰優(yōu)秀廣播電視節(jié)目主持人而專設(shè)。節(jié)目主持人而專設(shè)。金話筒獎是廣播電金話筒獎是廣播電視節(jié)目主持人的最視節(jié)目主持人的最高榮譽。高榮譽。強烈的自信，輕松自如，落落大方強烈的自信，輕松自如，落落大方高超的口才，應變力強，幽默風趣高超的口才，應變力強，幽默風趣適度的激情，熱情誠懇，親切自然適度的激情，熱情誠懇，親切自然優(yōu)秀的主持人：優(yōu)秀的主持人： 請為請為“教師節(jié)文藝晚會教師節(jié)文藝晚會”寫一

2、段開場白和結(jié)束語。寫一段開場白和結(jié)束語。 我來主持我來主持開場白的要求：開場白的要求： 稱呼得當，語言要親切，并有稱呼得當，語言要親切，并有概括性，它是全部主持詞的統(tǒng)概括性，它是全部主持詞的統(tǒng)率，可以是一首緊扣主題的詩，率，可以是一首緊扣主題的詩，可以是一段輕松愉快的對白?？梢允且欢屋p松愉快的對白。 尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。親愛的老師們、同尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓。親愛的老師們、同學們。大家好?。▽W們。大家好?。ǚQ呼稱呼）女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，男：我們高興地迎來了第二十八個教師節(jié)。男：我們高興地迎來了第二十八個教師節(jié)。女：作為教師，我們喜歡九月，

3、因為九月不僅有女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。更有學生最深的祝福。女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師師合：節(jié)日快樂?。ê希汗?jié)日快樂?。c題點題）女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。合：教師節(jié)文藝晚會現(xiàn)在開始?。ê希航處煿?jié)文藝晚會現(xiàn)在開

4、始?。ㄟ^渡過渡）結(jié)束語要求：結(jié)束語要求： 結(jié)束語則是總結(jié)，好的結(jié)束語結(jié)束語則是總結(jié)，好的結(jié)束語會讓觀眾意猶未盡，對下一場會讓觀眾意猶未盡，對下一場演出充滿期待。包括稱呼，主演出充滿期待。包括稱呼，主題及展望性的話語。題及展望性的話語。 尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。的勞動哺育祖國的花朵。 敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。的奉獻托舉明天的太陽。 正所謂：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干始干”。 也正是：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人

5、衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴憔悴”。 讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節(jié)日愉快！節(jié)日愉快！ 祝愿大家青春永駐，幸福永相伴！祝愿大家青春永駐，幸福永相伴！ 教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束！老師們、同學教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束！老師們、同學們，再見們，再見 你為你為“教師節(jié)文藝晚會教師節(jié)文藝晚會” 準準備哪些節(jié)目？寫出三個來。并為你的節(jié)備哪些節(jié)目？寫出三個來。并為你的節(jié)目之間寫幾句串詞。目之間寫幾句串詞。準備哪些節(jié)目？寫出三準備哪些節(jié)目？寫出三個來。并為你的節(jié)目之間寫幾句串詞。個來。并為你的節(jié)目之間寫幾句串詞。我來主持我來主持串聯(lián)詞的要求：串聯(lián)詞的要求： 串聯(lián)詞

6、是節(jié)目的關(guān)節(jié)，它要起串聯(lián)詞是節(jié)目的關(guān)節(jié)，它要起到承上啟下的作用。重點是啟到承上啟下的作用。重點是啟下，要啟得自然，啟得有吸引下，要啟得自然，啟得有吸引力?？梢詮墓?jié)目的名稱入手，力。可以從節(jié)目的名稱入手，可以從表演者引入，也可以從可以從表演者引入，也可以從節(jié)目之間的聯(lián)系上做文章。方節(jié)目之間的聯(lián)系上做文章。方法多樣，貴在靈活。法多樣，貴在靈活。 小時侯，我就夢想做一名教師，小時侯，我就夢想做一名教師，當我真的成了一名教師后，我當我真的成了一名教師后，我才體會到做教師的辛苦。但卻才體會到做教師的辛苦。但卻是苦中是有樂、苦中有甜。所是苦中是有樂、苦中有甜。所以我會無悔地說一聲：老師，以我會無悔地說一聲

7、：老師，長大后我就成了你。下面請欣長大后我就成了你。下面請欣賞由賞由為我們帶來的舞蹈為我們帶來的舞蹈長大后我就成了你長大后我就成了你。天空中沒有陽光，我們就看不天空中沒有陽光，我們就看不到前進方向；生活里沒有陽光，到前進方向；生活里沒有陽光，就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐就像鳥兒折斷了翅膀。我們沐浴在時代的春風里，春風呼喚浴在時代的春風里，春風呼喚我們前行。我們生活在燦爛陽我們前行。我們生活在燦爛陽光下，陽光照耀我們奮進。接光下，陽光照耀我們奮進。接下來讓我們欣賞下來讓我們欣賞演唱的歌演唱的歌曲曲在燦爛陽光下在燦爛陽光下。 今年是今年是20152015年，長征勝利年，長征勝利8080周年，我周年，我校決定舉行校決定舉行“紀念長征文藝晚會紀念長征文藝晚會” 。請請為為“紀念長征文藝晚會紀念長征文藝晚會”寫一段開