2019春季學(xué)期教學(xué)計劃

1、2019 春季學(xué)期教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：認(rèn)識平面圖形，2020 以內(nèi)的退位減法，分類與整理，100100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識人民 幣，100100 以內(nèi)的加法和減法（口算），找規(guī)律，總復(fù)習(xí)。這冊教 材的重點教學(xué)內(nèi)容是：100100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，2020 以內(nèi)的退位減法和 100100 以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了2020 以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴大到100100,使學(xué)生初步理解數(shù)位概念，學(xué)會 100100 以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清 100100 以內(nèi)數(shù)的組成和大小， 會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100100 以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算

2、兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩 位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。 這些口算在日常生活中有廣泛 的應(yīng)用，又是進一步學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生很好地 掌握。同時，教材結(jié)合計算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計算知識解決 問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生 中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。同樣，除 了認(rèn)數(shù)和計算外，教材安排了常見平面幾何圖形的直觀認(rèn)識，認(rèn)識人民幣、分類與整理以及找規(guī)律等。有了這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，不 僅使得學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)豐富多彩，形成了比較合理的數(shù)學(xué)知識結(jié) 構(gòu)，而且有利于學(xué)生了解數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)目標(biāo):1.1. 認(rèn)識計數(shù)單位“

3、一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練掌握 100100 以內(nèi)數(shù)，會讀寫 100100 以內(nèi)數(shù)。掌 握 10100 0以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握 100100 以內(nèi)數(shù)的順序和大小，會比較 100100 以內(nèi)數(shù)的大小，會用 100100 以內(nèi)的數(shù)表示 日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。2.2. 熟練計算 2020 以內(nèi)的退位減法，會計算 100100 以內(nèi)兩位數(shù)加、減 一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，經(jīng)歷與人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3.3. 經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué) 與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常

4、生活中的作用。4.4. 初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類與數(shù)據(jù) 整理的關(guān)系；初步認(rèn)識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表， 能根據(jù)統(tǒng)計圖表中 的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題。5.5.認(rèn)識人民幣單位元、 角、 分，知道1 1 元=10=10 角，1 1 角=10=10 分， 愛護人民幣。6.6. 直觀認(rèn)識長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，能用自己的語言描述長方形、正方形、三角形邊的特征，初步感知所 學(xué)圖形之間的關(guān)系。7.7. 會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。8.8. 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣， 提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣， 建立學(xué)好數(shù)學(xué) 的信心。9.9. 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、

5、書寫整潔的良好習(xí)慣。10.10.通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣，初步感受數(shù)學(xué)思想方法。教學(xué)重難點：1.1. 認(rèn)識 100100 以內(nèi)的數(shù)及加減法的口算及計算， 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感以 及數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，體會生活中處處有數(shù)學(xué)。2.2. 養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)措施:1.1. 課前備課必須對學(xué)生可能提出的問題及對策進行充分的預(yù)設(shè)，設(shè)計當(dāng)堂檢測作業(yè)時必須針對學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生進行分層次布置并對個別學(xué)困生當(dāng)面輔導(dǎo)。2.2. 重視課堂基本口算和筆算的訓(xùn)練，培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計 算能力。3.3. 結(jié)合教學(xué)具體的情境，靈活運用小棒、圖片等教（學(xué)）具進 行直觀教學(xué)。4.4. 培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣， 逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立審題， 敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見，樂于表達自己的想法等內(nèi)在的 學(xué)習(xí)品質(zhì)。聯(lián)系生活實際和低年級學(xué)生的生理、心理特點，通過 喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動情境。5.5. 鼓勵和尊重學(xué)生的獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進行討論和交流。注 意教學(xué)的開放性，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 在數(shù)學(xué)課堂實踐活 動中給