陶淵明《飲酒》

1、飲酒飲酒 陶淵明大曹莊管理區(qū)第一中學(xué)大曹莊管理區(qū)第一中學(xué) 曹軍強曹軍強 陶淵明陶淵明,365,365427427，字字元亮，元亮，名名潛，潛，世稱世稱靖節(jié)先靖節(jié)先生生, ,自稱自稱五柳先生。東晉五柳先生。東晉著著名詩人。名詩人。性格性格:愛好愛好:喜愛的花卉：喜愛的花卉：理想生活：理想生活：陶淵明個人檔案陶淵明個人檔案“閑靜少言閑靜少言,不慕榮利不慕榮利”“好讀書好讀書” “嗜酒嗜酒”“晉陶淵明晉陶淵明獨愛菊獨愛菊”世外桃源世外桃源自學(xué)提綱自學(xué)提綱1 1、帶有感情朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏；、帶有感情朗讀詩歌，讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏；2 2、結(jié)合課下注釋理解詩意；、結(jié)合課下注釋理解詩意；3 3、詩人筆下

2、描繪了一幅怎樣的田園風(fēng)光？詩人筆下描繪了一幅怎樣的田園風(fēng)光？表達了詩人怎樣的心境？表達了詩人怎樣的心境？4 4、本詩表達了詩人怎樣的思想感情？本詩表達了詩人怎樣的思想感情？飲酒飲酒 陶淵明陶淵明 【環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一: :師友檢查師友檢查】初讀本詩，讀準(zhǔn)節(jié)奏和感情初讀本詩，讀準(zhǔn)節(jié)奏和感情 學(xué)友回答學(xué)友回答學(xué)師補充強調(diào)學(xué)師補充強調(diào)其他師友完善其他師友完善飲酒飲酒 陶淵明陶淵明學(xué)友回答學(xué)友回答學(xué)師補充強調(diào)學(xué)師補充強調(diào)其他師友完善其他師友完善 【環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二: :教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)】結(jié) 廬在 人境，而無車馬 喧。問 君 何 能 爾，心 遠 地 自 偏。吵鬧的聲音。吵鬧的聲音。指陶淵明。這句是假指陶淵明。這句

3、是假設(shè)有人問陶淵明。設(shè)有人問陶淵明。自己的心靈已經(jīng)遠離了塵俗的牽纏，所住自己的心靈已經(jīng)遠離了塵俗的牽纏，所住的地方自然也就好像顯得清靜起來了。的地方自然也就好像顯得清靜起來了。人聚居的地方。人聚居的地方。建造，構(gòu)筑。建造，構(gòu)筑。簡陋的房屋。簡陋的房屋。這樣。這樣。結(jié)廬在人境，結(jié)廬在人境，而無車馬喧。而無車馬喧。問君何能爾，問君何能爾，心遠地自偏。心遠地自偏。 在人群聚居的地方建造房屋,但并沒有(感覺到)車馬的喧鬧聲. 問自己為什么能這樣,心境高遠,所居之處就感到很僻靜。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。辨識。辨識。想要辨識卻不知道怎樣表達。想要辨識卻不知道

4、怎樣表達。傍晚。傍晚。相伴。相伴。采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。在東籬下采菊在東籬下采菊, ,無意間抬頭看見了美無意間抬頭看見了美麗的南山麗的南山. .傍晚時分南山蒸騰著美麗的山氣傍晚時分南山蒸騰著美麗的山氣, ,飛飛鳥相伴飛回家鳥相伴飛回家. .其中有高遠的意境其中有高遠的意境, ,想要辨識卻不知想要辨識卻不知怎樣表達怎樣表達 1 1、既然生活在人來人往的環(huán)境中，為、既然生活在人來人往的環(huán)境中，為何何“而無車馬喧而無車馬喧”呢呢? ?研讀研讀這里的這里的“車馬喧車馬喧”并非指平時

5、老百姓來來并非指平時老百姓來來往往干活的車馬發(fā)出的喧鬧聲，而應(yīng)往往干活的車馬發(fā)出的喧鬧聲，而應(yīng)指指“上層人士之間的交往上層人士之間的交往”，“而無車馬喧而無車馬喧”意指作者疏遠了奔逐于俗世的車馬客，看意指作者疏遠了奔逐于俗世的車馬客，看淡了功名利祿。淡了功名利祿。研讀研讀2、詩人筆下描繪了一幅怎樣的田園風(fēng)光？、詩人筆下描繪了一幅怎樣的田園風(fēng)光？表達了詩人怎樣的心境？表達了詩人怎樣的心境？ 在東邊的籬笆下，詩人在采擷菊花，正在東邊的籬笆下，詩人在采擷菊花，正在專心聚志悠閑地采，偶一抬頭，無意間望在專心聚志悠閑地采，偶一抬頭，無意間望見了悠遠的南山：太陽下山時，山色十分美見了悠遠的南山：太陽下山時

6、，山色十分美麗，成群的飛鳥結(jié)伴而還?；h笆、菊、山、麗，成群的飛鳥結(jié)伴而還?；h笆、菊、山、鳥、日、人景，由近及遠，構(gòu)成了一幅質(zhì)樸鳥、日、人景，由近及遠，構(gòu)成了一幅質(zhì)樸率真、自由恬淡，令人神往的田園風(fēng)光的圖率真、自由恬淡，令人神往的田園風(fēng)光的圖景，表達詩人回歸自然后的悠閑自得的心境。景，表達詩人回歸自然后的悠閑自得的心境。研讀研讀3、從煉字的角度說說、從煉字的角度說說“采采菊東籬下，悠然見南山菊東籬下，悠然見南山”妙妙在何處。在何處?！坝迫挥迫弧?“見見” 形象地寫出了詩人遠形象地寫出了詩人遠離世俗后心靈的自得、閑適、離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。恬淡。 寫出了詩人看到南山寫出了詩人看到南山美景

7、時的隨意與自然，體現(xiàn)美景時的隨意與自然，體現(xiàn)作者心靈的自由與愜意。作者心靈的自由與愜意。研讀研讀4、“此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言?！痹娙藦倪@大自然詩人從這大自然的飛鳥、南山、夕陽、秋菊中悟出了什么真意呢？的飛鳥、南山、夕陽、秋菊中悟出了什么真意呢？ “此此”指遠離官場塵囂，悠然自得地隱居指遠離官場塵囂，悠然自得地隱居。這兩句說的是這里邊有人生的真義，想辨別出這兩句說的是這里邊有人生的真義，想辨別出來，卻忘了怎樣用語言表達。只可意會，不可來，卻忘了怎樣用語言表達。只可意會，不可言傳。言傳?！爸燎檠哉Z即無聲至情言語即無聲”。 “真意真意”指的是自然之趣，人生真諦，指的是自然之趣，人生真諦，那那就是人生不應(yīng)該汲汲于名利，不應(yīng)該被官場的就是人生不應(yīng)該汲汲于名利，不應(yīng)該被官場的齷齪玷污了自己自然的天性，而應(yīng)該回到自然齷齪玷污了自己自然的天性，而應(yīng)該回到自然中去，去欣賞大自然的無限清新和生機勃勃！中去，去欣賞大自然的無限清新和生機勃勃！ 1、本詩表達了詩人怎樣的思想感情？、本詩表達了詩人怎樣的思想感情？ 厭惡官場生活，從大自然里悟出人生的真意，獲厭惡官場生活，從大自然里悟出人生的真意，獲得恬靜的心境。得恬靜的心境。2、謹(jǐn)記：、謹(jǐn)記：1）情景交融的句子：）情景交融的句子：2）傍晚時山中的美麗景色：