園洲中心小學(xué)依法治校示范校創(chuàng)建方案

1、學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 園洲中心小學(xué)依法治校示范校創(chuàng)建方案 依法治校是依法治教的重要組成部分，是貫徹黨的十六大精神， 推進依法治國基本方略的必然要求， 是教育事業(yè)深化改革、 加快發(fā)展， 推進教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容。開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動是 深入推進教育領(lǐng)域民主法制建設(shè)的重要措施。 通過開展“依法治校示 范校”活動，可以增強學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法制觀念和依法辦事 的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治 精神的育人環(huán)境， 維護學(xué)生、 教師和學(xué)校的合法權(quán)益， 保證國家教育 方針的貫徹落實。特此制定學(xué)校依法治校示范校創(chuàng)建方案。 一、創(chuàng)建標準 （ 一 ） 管理完善健全。 依法

2、制定學(xué)校章程， 經(jīng)教育行政部門審定并 遵照章程實施辦學(xué)活動。依法制定教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后 勤、安全等各項管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實有效 執(zhí)行。 （ 二） 校內(nèi)管理體制完善。 學(xué)校依法建立相應(yīng)的管理體制， 職責(zé)明 確，依法發(fā)揮相應(yīng)的作用。 （ 三 ） 辦學(xué)活動依法標準。 自覺遵守國家法律法規(guī)， 依法實施辦學(xué) 活動。全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育。依法保障教育教學(xué)管 理秩序，有良好的校風(fēng)。學(xué)校教師、學(xué)生無嚴重違紀和刑事犯罪行為。 教育教學(xué)質(zhì)量良好。 （ 四 ） 民主管理機制健全。 依法建立教職工工會和教職工代表大會 并發(fā)揮積極作用。實行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機制完備。建立

3、學(xué)校與社 區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學(xué)校建設(shè)的意見和建議。 （ 五 ） 教師權(quán)益受到保障。 依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件， 保障教師實施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、 科學(xué)研究、 參加進修培訓(xùn)等 權(quán)利。依法學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 保障教職工相關(guān)的福利待遇。 保障教師通過校內(nèi)民主管理 機制參與學(xué)校管理。建立和實行校內(nèi)教師申訴制度。 （ 六 ） 學(xué)生權(quán)益得到尊重和維護。 依法維護學(xué)生受教育權(quán)， 尊重學(xué) 生人格及其他人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利。 保障學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排 的各項活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。嚴禁格 按照物價部門審批的項目和標準向?qū)W生收費， 無亂收費現(xiàn)象。 建立學(xué)

4、 生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度， 依法妥善處理學(xué)生傷 害事故。建立和實行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護學(xué)生合法權(quán)益。 （ 七 ） 法制宣傳教育成效明顯。 認真貫徹普法規(guī)劃， 把法制教育作 為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實、有 總結(jié)。按照規(guī)定開展法制課， 做到計劃、 課時、教材、師資“四落實”。 采取多種形式開展法制宣傳教育活動。 教師、學(xué)生法律意識明顯提高， 校領(lǐng)導(dǎo)依法辦學(xué)。學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校 依法管理水平逐步提高。 （ 八 ） 依法治校工作機制健全。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作， 制定依法治校實施方案，定期研究依法治校工作。 二、創(chuàng)建措施

5、 一、成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 莫錦云副組長：陳永樂、朱裕林、翟容壽、葉劍培 成員：中心小學(xué)行政辦人員和公民辦學(xué)校校長 二、加強法制宣傳，提高教師法律素質(zhì) 要通過教職工大會、年級組長和班主任會、教研組長會、組織教 職工討論等學(xué)習(xí)文檔僅供參考 形式對老師們培訓(xùn)有關(guān)教育政策法規(guī)。組織全體教職工認 真學(xué)習(xí)憲法，以及中華人民共和國國旗法、中華人民共和國 教育法、義務(wù)教育法、教師法、職業(yè)教育法、國防教育法、 國家安全法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、教學(xué) 成果獎勵條例、教師資格條例等法律，從而提高教師的法律素質(zhì)， 特別是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，社會主義法制理論水平及依法決 策、依法行政、依法

6、管理的能力。 三、制定各種管理規(guī)則 要嚴格根據(jù)國家有關(guān)教育方面的法規(guī)對辦學(xué)宗旨、 內(nèi)部管理體制 及財務(wù)活動等重大的、基本的問題作出全面標準的自律性基本規(guī)章制 度來標準全體教職工的行為，同時也為教職工監(jiān)督學(xué)校的管理提供依 據(jù)。嚴格做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的法制 建設(shè)基本要求，從而使學(xué)校工作走上法治化、標準化的軌道。 四、推行校務(wù)公開 推行校務(wù)公開是完善學(xué)校民主管理制度， 增強監(jiān)督機制，保證各 種教育法規(guī)在學(xué)校正確執(zhí)行的有效表達的需要。凡事關(guān)教師、群眾利 益的重大事務(wù)如財務(wù)管理、收費情況、工程項目、教職工獎懲、職稱 評審、招生事務(wù)、教職工聘任、干部任用等要通過教職工代表大會交

7、 教師討論表決后實施，學(xué)校要公開的項目要以公示欄的形式向教師、 學(xué)生和家長公布。 五、依法管理教師 作為文明社會前沿的學(xué)校，依法治校不僅是依法治國的必然要 求，而且應(yīng)該在依法治國的總體事業(yè)中起榜樣示范作用。 依法治校的 最重要內(nèi)容是學(xué)校依據(jù) 憲法、教育法、教師法、勞動法等 法規(guī)來依法管理教師。 學(xué)習(xí)文檔僅供參考 依法管理教師，就要切實保護、落實教師的權(quán)利。主要包括：教 師享有進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗的權(quán)利；指導(dǎo)、 管理、評價學(xué)生的權(quán)利；獲取工資報酬和享受各項福利待遇的權(quán)利； 參與學(xué)校民主管理的權(quán)利；參加進修或培訓(xùn)的權(quán)利。 依法管理教師，就要教育、催促教師履行義務(wù)。教師的權(quán)利和義

8、 務(wù)之間是相互聯(lián)系、不可分割的對立統(tǒng)一關(guān)系。教師法、教育法 對教師的職業(yè)義務(wù)作了明確的規(guī)定， 這種義務(wù)主要包括：教師必須遵 守職業(yè)道德，為人師表；貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，履行聘 約，完成教育教學(xué)任務(wù)；對學(xué)生進行各種有益的教育，組織、帶領(lǐng)學(xué) 生開展社會活動；關(guān)心、保護學(xué)生，尊重學(xué)生人格；制止有害于學(xué)生 的行為或侵犯學(xué)生合法權(quán)益的現(xiàn)象； 不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校要 加強對教師的法律宣傳，教育、催促教師依法履行義務(wù)，在全校形成 依法施教的良好氛圍；要建立簡明、科學(xué)、公正的教師評估方案，把 是否依法履行教師職業(yè)義務(wù)作為考核教師的重要標準； 要建立有效的 激勵機制，促使教師積極履行法定義務(wù)。六依法管理學(xué)生 學(xué)校、教師的教育、教學(xué)活動必須依法進行，這是依法治校的要 求、歸結(jié)點。依法管理學(xué)生本身也是對學(xué)生進行法制教育的示范。 依法管理學(xué)生， 就要加強法制宣傳教育， 增強學(xué)生遵紀守法的意 識。要通過黑板報，廣播、校會、主題班會、國旗下講話、專題報告 等形式來開展愛國主義教育、 集體主義和社會主義教育， 中華民族優(yōu) 秀文化教育和革命傳統(tǒng)教育、 理想教育、 倫理道德以及文明習(xí)慣養(yǎng)成 教育、勞動教育、社會主義民主、法制與紀律教育、身心衛(wèi)生與人性 發(fā)展教育，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)文檔 僅供參考 法律意識。要 通過小學(xué)生日常行為標準 、養(yǎng)