區(qū)三好學(xué)生事跡材料

1、/小三一文庫(kù)() /總結(jié)報(bào)告/先進(jìn)事跡區(qū)三好學(xué)生事跡材料她從小學(xué)一年級(jí)開始就擔(dān)任所在班集體的班長(zhǎng)， 在大家的關(guān) 愛下得到了鍛煉和成長(zhǎng)，出色的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出，贏得了同學(xué)、 老師的信任，家長(zhǎng)們的喜愛-她就是的*同學(xué)。一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)。別看*年紀(jì)小卻胸懷大志，從入學(xué)以來，她總是在各方面 嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她有一股執(zhí)著向上 的追求。她追求思想向上：從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、 小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的向上一一做個(gè)好 孩子，做個(gè)好學(xué)生。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌， 自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得鄰居、家長(zhǎng)、老師和 同學(xué)們的好評(píng)。進(jìn)入小

2、學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道少先隊(duì) 組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻都就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊(duì)員的先進(jìn)性；她追求學(xué)習(xí)向上：對(duì)待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和 韌勁兒，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅；她追求全面發(fā)展：她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。功夫不負(fù)有心人，幾年來，她多次獲得表彰，如：她每學(xué)年都被評(píng)為學(xué)校三好生、優(yōu)秀班干部等；此外，她還多次在校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的征文、演講比賽中獲得好成績(jī)。在雙陽(yáng)區(qū)教 育局舉辦的“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)“中被評(píng)為文明的小公民”。在成績(jī)面前，*同學(xué)從不驕傲因?yàn)樗?/p>

3、知道： 山外有山，樓外有樓，只有不斷努力，才能取得更好的成績(jī)。二、老師的助手，同學(xué)的榜樣。*同學(xué)無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因 此，她像一棵充滿生命力的小苗兒， 在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地 成長(zhǎng)。在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都 很信任她。她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)， 成了老師的小助手， 如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，對(duì)老師交給的 任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜 樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到不早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考， 認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)校開展“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)，她帶頭 不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有

4、同學(xué)違反了學(xué) 校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的 小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們 講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她 和顏悅色，娓娓動(dòng)聽的解說常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并 表示堅(jiān)決改正。在班級(jí)里，*同學(xué)是個(gè)優(yōu)秀的組織者，她還扮演了 “小演 員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報(bào)和手抄報(bào)，都是她帶領(lǐng) 同學(xué)自行設(shè)計(jì)、編寫的。她還主動(dòng)召集班上的文娛愛好者，自編 自演了舞蹈、小品、相聲等節(jié)目，使所在班的班隊(duì)活動(dòng)課充滿了 生機(jī)。在她和全班同學(xué)的共同努力下該班多次榮獲“先進(jìn)班集體”的稱號(hào)。三、團(tuán)結(jié)互助，奉獻(xiàn)真情樂于助人是*同學(xué)的又一大

5、特點(diǎn)。 平時(shí)， 若遇同學(xué)的學(xué)用 品缺了，她總是第一個(gè)幫助解決；下雨天，她見同路的同學(xué)沒帶 傘，就主動(dòng)上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級(jí)后，班上來了 8 位借讀生，因路途較遠(yuǎn)，每天上下學(xué)都要騎一個(gè)多小時(shí)的車子 才能到家。*同學(xué)了解后，每次值日生工作都主動(dòng)留下來幫他 們做，同時(shí)還帶動(dòng)班上的同學(xué)在生活上、學(xué)習(xí)上對(duì)借讀生給予無微不至的關(guān)心和幫助。她發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)有了這樣或那樣的困 難，她都能帶頭想方設(shè)法給予解決，她真不愧校內(nèi)“小雷峰”的 稱號(hào)。班里成立了互助小組，目的是使班級(jí)同學(xué)共同進(jìn)步。 她就選 擇班上學(xué)習(xí)最差的學(xué)生作為幫助對(duì)象。她常說，祖國(guó)的未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的， 只有

6、讓全體同學(xué)都 進(jìn)步，那才是一件大樂事。于是，她經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng) 關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。 為了幫助后進(jìn)生解答疑難， 她總是十 分耐心地講解，有些問題，她已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還 是傻乎乎的。對(duì)這，她并不灰心，她反復(fù)推敲，改變講法，直到 他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名后進(jìn)生在她的熱忱幫助下， 各方面都有較大的進(jìn)步。四、自立自理，孝敬親人*從小學(xué)習(xí)生活就很有規(guī)律，自理能力強(qiáng)。早晨六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，開始朗讀背誦課文，自己梳頭、整理書包，放學(xué)回家后立 即做作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，寫日記。在家里，她是個(gè)勤快、懂事的孩 子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看見她幫媽媽揀菜、 掃地、做飯?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代， 像她這樣懂事的孩子并不多， 所以 在鎮(zhèn)里她都很有名。因?yàn)樗龑?duì)待街坊四鄰非常有禮貌， 深得大人 的喜歡。冰心奶奶在繁星中寫到：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn) 時(shí)的明艷！然而她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血 雨。