新聘護(hù)士崗前培訓(xùn)考試題

1、.2015 年新聘護(hù)士崗前培訓(xùn)考試試題姓名：得分：一、選擇題（單選每題2 分，共40 分）1、一級(jí)護(hù)理的病人在一覽表上的相應(yīng)標(biāo)記為（）A 紅三角B 黃三角C 藍(lán)三角D 綠三角2、具備以下哪種情況的患者，定為二級(jí)護(hù)理（）A 病情趨向穩(wěn)定的重癥患者B 病情穩(wěn)定， 仍需臥床的患者C 重創(chuàng)傷或大面積燒傷的患者D 生活完全自理且病情穩(wěn)定的患者3、以下哪項(xiàng)不是一級(jí)護(hù)理的護(hù)理要求（）A 每 2 小時(shí)巡視患者，觀察患者病情變化；B 根據(jù)患者病情，測量生命體征C 根據(jù)醫(yī)囑，正確實(shí)施治療、給藥措施D 根據(jù)患者病情，正確實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理4、因搶救病人未能及時(shí)書寫記錄，有關(guān)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)在搶救結(jié)束后（）小時(shí)據(jù)實(shí)補(bǔ)

2、記專業(yè)資料.A、4B 5C 6D 75、交接班制度規(guī)定接班者提前() 分鐘到科室A5B10C15D 不必提前6、接班后發(fā)現(xiàn)的問題，由（）負(fù)責(zé)A 接班者B 交班者C 共同D 都不負(fù)責(zé)7、護(hù)理文件書寫可以由（）護(hù)理人員完成A 必須由具備獨(dú)立執(zhí)業(yè)資格的護(hù)理人員B 實(shí)習(xí)護(hù)士C 進(jìn)修護(hù)士D 見習(xí)護(hù)士8語言溝通的主要媒介是A表情B眼神C文字D 手勢9影響人際溝通效果的環(huán)境因素是A溝通者情緒煩躁B溝通者聽力障礙C溝通雙距離較遠(yuǎn)D 溝通雙信仰不同10、護(hù)士對患者出院護(hù)理告知容不包括（）；A、聽取患者住院期間的意見和建議B、出院后注意事；C、帶藥指導(dǎo)D 、飲食及功能鍛煉專業(yè)資料.11、使用血糖儀血糖監(jiān)測時(shí)，指導(dǎo)

3、患者穿刺后按壓（）分鐘。A、12B、5C、10D、51012、輸血完畢后，貯血袋在（）保存（）小時(shí)。A、治療室垃圾柜上、24 小時(shí)B、治療柜、 48 小時(shí)C、冰箱、 48 小時(shí)D、 4冰箱、 24 小時(shí)13、心電監(jiān)測技術(shù)應(yīng)遵醫(yī)囑正確檢查患者（）變化，為臨床治療提供依據(jù)。A、心率、心律B、心率、血氧飽和度C、心律、血氧飽和度D 、心律、心率、呼吸14、靜脈輸液完畢后，囑咐患者按壓穿刺點(diǎn)（），凝血機(jī)制差的患者適當(dāng)延長按壓時(shí)間。A、12 分鐘B、510 分鐘C、15 分鐘D、1 分鐘15、保證病人安全，防止差錯(cuò)事故發(fā)生的一項(xiàng)重要措施是（）A 查對制度B 護(hù)理質(zhì)量管理制度C 護(hù)理會(huì)診制度專業(yè)資料.D

4、交接班制度二、填空題（每空1 分，共 30 分）1、醫(yī)囑查對制度醫(yī)囑必須（）查對，護(hù)士長每至少參加大查對（），護(hù)士長不在時(shí)， 須指定護(hù)士進(jìn)行查對并簽名。2、服藥、注射、處置必須格執(zhí)行"三查七對一注意"。三查：（）；（）；（）七對：對（）、()、()、()、()、()和 ()。一注意：用藥過程中， 應(yīng)（），做好記錄。3、備藥前要檢查藥品（），注意水劑、片劑有無（），針劑有無（），檢查標(biāo)簽、有效期和批號(hào)。4、對易致過敏藥物，給藥前應(yīng)詢問病人有無（）；使用毒、麻、限、劇藥時(shí)，用前須反復(fù)核對， 用后保留（）；用多種藥物時(shí)，要注意有無（）。5、輸血時(shí)由（）醫(yī)護(hù)人員帶病歷共同到病人床旁

5、，仔細(xì)進(jìn)行“三查八對” ，確定無誤后進(jìn)行輸血，并（）簽名。專業(yè)資料.6、接班者提前（）分鐘到科室，閱讀病房交班報(bào)告、醫(yī)囑本、危重病人護(hù)理記錄單，在（）未接清楚之前，交班者不得離開崗位。7、接班者如發(fā)現(xiàn)病情、治療、物品或藥品等交待不清，應(yīng)立即查詢。 接班時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題由()負(fù)責(zé)； 接班后發(fā)現(xiàn)問題，則由 ()負(fù)責(zé)。8、各項(xiàng)護(hù)理文件按規(guī)定時(shí)間及時(shí)（）、（）書寫，并妥善保存（）；測溫本保存（），以備查閱。9、患者安全目標(biāo)規(guī)定，應(yīng)同時(shí)至少使用（）患者身份識(shí)別法。三、判斷題（每題2 分，共 30 分）1、醫(yī)囑必須每班查對，護(hù)士長每至少參加大查對1 次（.）2、醫(yī)護(hù)人員到輸血科取血時(shí)與發(fā)血的雙必須共同做好“三

6、查八對”。（）3、一級(jí)護(hù)理每小時(shí)巡視患者，觀察患者病情變化（）4、搶救完畢，交下一班清理用物，補(bǔ)充藥品、器材，進(jìn)行專業(yè)資料.終末消毒處理等。 （）5、接班時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題由交班者負(fù)責(zé)；接班后發(fā)現(xiàn)問題，則由接班者負(fù)責(zé)。 （）6、臨時(shí)醫(yī)囑有效時(shí)間在24 小時(shí)以，護(hù)士應(yīng)在限定時(shí)間執(zhí)行。（）7、一次性使用的醫(yī)療器械和器具不得重復(fù)使用，用后的一次性物品按醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例處理。（）8、輸血完畢后，醫(yī)護(hù)人員可將血袋直接丟入醫(yī)療垃圾中。（）9、肝性腦病患者可以用肥皂水灌腸，但是灌腸量不得超過500ml 。（）10、物理降溫時(shí)如患者發(fā)生局部皮膚蒼白、青紫或者有麻木感時(shí)，應(yīng)稀釋酒精濃度。 （）11、在為病人修剪指甲過

7、程中，對于指/ 趾甲過硬，可先在熱水中浸泡 30 60 分鐘，軟化后在進(jìn)行修剪。（）12、護(hù)士完成入院護(hù)理評(píng)估，與醫(yī)師溝通確定護(hù)理級(jí)別，遵專業(yè)資料.醫(yī)囑實(shí)施相關(guān)治療及護(hù)理。（）13、插入導(dǎo)尿管后注入10 20ml 無菌生理鹽水，輕拉尿管證實(shí)尿管固定穩(wěn)妥。 （）14、留置胃管期間不需要做口腔護(hù)理。（）15、停止吸氧時(shí)，先取下吸氧管，在關(guān)閉氧氣開關(guān)。（）專業(yè)資料.莊子云： “人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。” 是呀，春秋置換，日月交替，這從指尖悄然劃過的時(shí)光，沒有一點(diǎn)聲響，沒有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已過。人活在世上，就像暫時(shí)寄宿于塵世，當(dāng)生命的列車駛到終點(diǎn)，情愿也罷，不情愿也罷，微笑也

8、罷，苦笑也罷，都不得不向生命揮手作別。我們無法挽住時(shí)光的腳步，無法改變?nèi)松乃廾５覀兛梢阅闷鹕畹漠嫻P，把自己的人生涂抹成色彩靚麗的顏色。生命如此短暫，豈容隨意揮霍！只有在該辛勤耕耘的時(shí)候播灑汗水，一程風(fēng)雨后，人生的筐簍里才能裝滿碩果。就算是煙花劃過天空，也要留下短暫的絢爛。只有讓這僅有一次的生命豐盈充實(shí)，才不枉來塵世走一遭。雁過留聲，人過留名，這一趟人生旅程，總該留下點(diǎn)兒什么！生活是柴米油鹽的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一飯來之不易，一絲一縷物力維艱。前行的路上，有風(fēng)也有雨。有時(shí)候，風(fēng)雨撲面而來，打在臉上，很疼，可是，我們不能向生活低頭認(rèn)輸，咬牙抹去臉上的雨水，還有淚水，甩開腳步，接著

9、向前。我們需要呈現(xiàn)最好的自己給世界，需要諾最好的生活給家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活賜予我們一杯不加糖的苦咖啡，皺一皺眉頭，也要飲下。專業(yè)資料.人生是一場跋涉，也是一場選擇。我們能抵達(dá)哪里，能看到什么樣的風(fēng)景，能成為什么樣的人，都在于我們的選擇。如果我們選擇面朝大海，朝著的向揮手微笑，我們的世界必會(huì)收獲一片春暖花開。如果我們選擇小橋流水，在不動(dòng)聲色的日子里種籬修菊，我們的世界必會(huì)收獲一隅靜謐恬淡。選擇臨風(fēng)起舞，我們就是歲月的勇者；選擇臨陣脫逃，我們就是生活的懦夫。沒有淌不過去的河，就看我們?nèi)鐢[渡。沒有爬不過去的山，就看我們時(shí)啟程。德國哲學(xué)家尼采說：“ 每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)?！?讓我們打開朝著晨光的那扇窗，迎進(jìn)來，在每一個(gè)日出東海的日子，無論是鮮衣怒馬少年時(shí)，還是寵辱