幾種提高語文閱讀理解能力的有效方法_第1頁
幾種提高語文閱讀理解能力的有效方法_第2頁
幾種提高語文閱讀理解能力的有效方法_第3頁
幾種提高語文閱讀理解能力的有效方法_第4頁
幾種提高語文閱讀理解能力的有效方法_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幾種提高語文閱讀理解能力的有效方法高考語文狀元告訴你:這樣做閱讀分?jǐn)?shù)肯定高我剛剛參加完高考,以665分考進(jìn)中國人民大學(xué),語文全省第一,高三英語穩(wěn)定在140以上,數(shù)學(xué)最終141,所以對高中的知識還是滾熱的哦。在學(xué)習(xí)方面,我總結(jié)了不少自己的學(xué)習(xí)小竅門,對于任何一科我都有自己的邏輯和體系,對于知識結(jié)構(gòu),我可以畫知識樹狀圖,對大綱了然于胸。平時,我經(jīng)??偨Y(jié)解題思路,在借鑒別人方法同時不斷改進(jìn),然后找到適合自己的小竅門。暑假期間,我曾給高三考生補(bǔ)習(xí)英語,效果很好。由于,剛經(jīng)歷過高考,我深知現(xiàn)在高三考生對如何提高語文閱讀很是心塞,閱讀過程本身就是獲取信息的過程,閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。因此,想

2、要提高語文的閱讀理解能力需要在閱讀中注意以下幾點(diǎn):做題流程:泛讀全文 采集有效信息 比照題干要求 判斷正誤方法A劃讀原文:找主題,關(guān)鍵詞(主概念,主問題,次概念,次問題)和關(guān)鍵句(中心句,聯(lián)結(jié)句,特殊句);找思路,科技文:提出概念 解說概念 詳說概念;社科文:提出問題 解說問題 詳說問題B劃讀題干:找方向 題目要求 正確還是錯誤;揭示方面:a解釋理解型 注意內(nèi)容b推測分析型 注意程度有無夸大或縮小c原因型 注意邏輯C 對讀選項(xiàng):定位:找到對應(yīng)文本內(nèi)容找差別:語意,上下文找錯因:見下文常見陷阱A部分和整體B已然和未然C或然與必然D先期與后期E主要和次要F原因和結(jié)果G言此與言彼H言多與言少I 是否

3、夸大縮小J 有據(jù)與憑空文學(xué)性閱讀題型一:解讀詞語1 解釋其表層含義2 分析其深層含義3 賞析語言表達(dá)效果4 點(diǎn)明在文中作用題型二:賞析語言直白簡單型:豐潤語言,點(diǎn)明獨(dú)到之處優(yōu)美或哲理型:用簡單明了的話還原其含義,說出哲理注意:這兩種題都要聯(lián)系上下文題型三:概括內(nèi)容概括:人物 時間 地點(diǎn) 干什么 為什么 怎么做主題概括:通過(內(nèi)容概括)塑造人物形象 表達(dá)題型三:記敘線索及其作用人物 事物 事件 時間 地點(diǎn) 情感作用:一般都是使文章層次清晰,結(jié)構(gòu)緊密之類 有時要具體分析題型四:評價(jià)感悟概括通過本文你學(xué)到了.再聯(lián)系實(shí)際注意:不要脫離文章主題 要學(xué)會遣詞造句 學(xué)會借用作者的話偷梁換柱題型五:賞析文學(xué)技

4、巧如表達(dá)方式,表現(xiàn)手法的作用積累表達(dá)方式(記敘 說明議論抒情描寫),表現(xiàn)手法及其作用 在你們一輪復(fù)習(xí)資料上應(yīng)該都有總結(jié);分類型積累形容詞,如自然風(fēng)光類可用恬淡,閑適 靜謐 空靈 親切自然 怡然自得等詞描繪,除此之外還有雄渾浩蕩類,幽默諷刺類,感情真摯類,平白樸實(shí)類等等詞語需要平時積累。“ 小說見選修外國小說欣賞”三要素:人物 情節(jié) 環(huán)境 以塑造人物為中心,以揭示主題為目的環(huán)境:自然環(huán)境 交代時間地點(diǎn)空間特點(diǎn)等,渲染襯托人物心情 奠定全文感情基調(diào) 有時舒緩全文節(jié)奏,使之跌宕起伏, 有時引領(lǐng)人物出場 有時有著象征意義(如老人與海里的海)社會環(huán)境 說明社會背景,時代特征 反襯或正襯人物性格,推動情節(jié)

5、發(fā)展情節(jié) (序幕)開端發(fā)展高潮結(jié)局題型一 概括情節(jié) 和文學(xué)性一樣題型二 分析人物答出描寫人物方法(正面(肖像語言動作神態(tài)心理細(xì)節(jié))側(cè)面)舉例結(jié)合實(shí)例分析人物特點(diǎn)(由外而內(nèi))題型三 賞析類 參考文學(xué)類題型四 續(xù)寫小說切合文章主題,符合人物性格,盡量引人深思題型五 概括主題 參見文學(xué)類 注意有的小說有多個主題,這時選擇感悟最深最好寫的,自圓其說。議論文1 確立中心論點(diǎn) 注意開頭結(jié)尾和標(biāo)題 ,如需概括要抽取核心 要關(guān)注通篇作者要解決的是什么問題。2 論據(jù) 剖析論據(jù)時說明作用,補(bǔ)充論據(jù)時要真實(shí)典型契合3 論證方式 舉例論證 比喻論證 道理論證 對比論證等積累一些套話 如嚴(yán)密精確有說服力有權(quán)威性 充分深刻 生動 真實(shí)4 論證方式 立論 駁論(駁論點(diǎn) 駁論證 駁論據(jù))一些什么地方都用得著的方法:答題分點(diǎn),分方面 如結(jié)構(gòu)上, 內(nèi)容上, 情感上 語言

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論