閱讀提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

1、.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊讀書是一門藝術(shù),關(guān)鍵要學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)鑒賞,學(xué)會(huì)品.就像愛喝酒的人會(huì)品酒,愛喝茶的人會(huì)品

2、茶一樣,愛閱讀的學(xué)生一定要品出書中之味.那樣你閱讀的能力就更上一.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊閱讀提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的

3、關(guān)鍵環(huán)節(jié)啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊閱讀提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)羅塘中學(xué)：仇多永閱讀是學(xué)生通過(guò)認(rèn)知、記憶、專注、欣

4、賞、共鳴等一系列的心理活動(dòng)，使讀物中的文字、符號(hào)受到解讀和詮釋，從而轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N充滿意義的信息儲(chǔ)存并保留在腦海之中的過(guò)程。它不僅能拓寬學(xué)生的知識(shí)面、開發(fā)學(xué)生的智力；還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、陶冶學(xué)生的情操；從而提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。閱讀如此重要，然而作為農(nóng)村語(yǔ)文教師的我，卻深知我身邊的學(xué)生不是缺少閱讀的書籍，而是缺少閱讀的習(xí)慣、閱讀的方法、閱讀的能力。以至閱讀理解力差，既而導(dǎo)致他們寫作能力不強(qiáng)，口頭表達(dá)能力差等一系列問(wèn)題。很多情況下他們僅僅停留在只可意會(huì)的程度，不管教師怎樣去啟發(fā)，學(xué)生們漲得臉紅脖子粗，還是“茶壺里煮餃子心中有數(shù)”。要不就是語(yǔ)言蒼白、干癟。由此可見，閱讀能力不強(qiáng)是學(xué)生學(xué)不好語(yǔ)文的瓶頸

5、之一。如何打碎這個(gè)瓶頸？增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力？是語(yǔ)文教師迫切需要解決的問(wèn)題，是提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重中之重。那么在日常的教學(xué)之中該如何去做呢？一 培養(yǎng)閱讀興趣閱讀過(guò)程，是一個(gè)多種感覺(jué)器官協(xié)調(diào)工作、密切配合的過(guò)程。只有做到眼到、口到、手到、心到，才能使一個(gè)個(gè)漢字在腦海中轉(zhuǎn)換成具體的形象，使學(xué)生的形象思維與邏輯思維得到均衡發(fā)展。從而豐富學(xué)生的情感、陶冶學(xué)生的情操、培養(yǎng)學(xué)生的想象力。然而隨著傳媒的快速發(fā)展，學(xué)生獲取信息的渠道主要來(lái)源于視覺(jué)，只要睜開眼，信息滿天飛，很多學(xué)生不能再靜下心去讀書，讀書的內(nèi)驅(qū)力與興趣大打折扣。試問(wèn)，僅憑毅力能完成九年義務(wù)教育階段要求的400萬(wàn)字的課外閱讀量嗎？縱然完成也只能是事

6、倍功半。那么怎樣去培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣呢？1身教勝于言傳 要讓學(xué)生喜歡閱讀，教師首先要喜歡閱讀，帶頭進(jìn)行閱讀。榜樣的力量是無(wú)窮的，只要教師這個(gè)火車頭開好了，學(xué)生自然而然會(huì)跟上的。2對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo) 讓學(xué)生知道如何去讀、怎樣去讀，并引導(dǎo)學(xué)生定期進(jìn)行交流，交換看法、互通有無(wú)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。3幫助學(xué)生選擇閱讀對(duì)象 一定要選擇那些緊貼學(xué)生的生活，既淺顯又生動(dòng)的，既要讓學(xué)生好讀書，還要讀好書。4閱讀的形式要靈活 循序漸進(jìn)，不求短期效應(yīng)，既要有數(shù)量，還要有質(zhì)量。二 泛讀要“吞”只要對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣、養(yǎng)成習(xí)慣，那書就是開闊學(xué)生視野、增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)、開發(fā)學(xué)生智力的重要工具。我們大家知道，現(xiàn)有的教材雖然涉獵到

7、了許多方面，但限于篇幅等原因，仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子們的需求。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生有目的去廣泛的閱讀課外書籍，那怕當(dāng)時(shí)他們不能都理解透徹，只要能“吞”下去，在一定的量變之后，一定會(huì)發(fā)生質(zhì)變的。畢竟“閱讀是一種滌蕩心靈、體驗(yàn)情感的學(xué)習(xí)方式”。只要學(xué)生走進(jìn)文本，與文本展開對(duì)話，就會(huì)有收獲。海納百川，學(xué)無(wú)止境，學(xué)生在這種泛讀中領(lǐng)略到了書海無(wú)涯，心中的開拓感和愉悅感就會(huì)得到滿足。同時(shí)“吞”進(jìn)去的越多，“吐”出來(lái)的文章就越美，這不就是厚積薄發(fā)的道理嗎？三 精讀要“啃”讀書不是一種追隨而是要有自己的參與；讀書不是一種單純接受而是要有自己的創(chuàng)建；讀書不僅僅是仰視而是要有自己的發(fā)現(xiàn)；讀書不僅是揣測(cè)更是要有自己的判

8、斷；讀書不是盲目遵從更要有自己的情感體驗(yàn)。我們的學(xué)生是活生生的個(gè)體，他們每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和體驗(yàn)，對(duì)于作品都有自己的獨(dú)特認(rèn)知。正所謂“一千個(gè)讀者，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”。所以，我們教師要引導(dǎo)學(xué)生去“啃”好作品、好書籍的重點(diǎn)、難點(diǎn)；讀深、讀透作品；從內(nèi)容到形式仔細(xì)推敲，領(lǐng)會(huì)作品文道結(jié)合的藝術(shù)魅力，將自己“啃”得的感受與作者的意圖進(jìn)行比較，可以為文本的內(nèi)容和表達(dá)另做設(shè)計(jì)，嘗試大膽的、有個(gè)性的閱讀。只有這樣，學(xué)生在閱讀中才能培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)生通過(guò)“啃”書籍而得的想象力與創(chuàng)造力要遠(yuǎn)比書籍知識(shí)本身更重要。四 品讀重“品”讀書是一門藝術(shù)，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)鑒賞、學(xué)會(huì)“品”。就像愛喝酒的

9、人會(huì)品酒，愛喝茶的人會(huì)品茶一樣，愛閱讀的學(xué)生一定要“品”出書中之味。那樣你閱讀的能力就更上一層樓，真正達(dá)到飴神曠心、增添樂(lè)趣、長(zhǎng)才益智的功效。品讀要求學(xué)生站在思想內(nèi)容的高度，選取精彩的段落，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言深層含義和感情色彩及語(yǔ)言特點(diǎn)的揣摩、體會(huì)、品味文本內(nèi)在的神韻與情感色彩，真正感受到作者的言外之意?？傊?，“興趣是最好的老師”，在興趣的驅(qū)使下，教師要引導(dǎo)學(xué)生去“吞”書，不“吞”，無(wú)法求其廣博；要“啃”書，不“啃”，無(wú)法致其精微；要“品”書，不“品”，無(wú)法得其精神。學(xué)生只要掌握了“吞、啃、品”之法，定會(huì)找到打開語(yǔ)文知識(shí)大門的鑰匙。學(xué)到扎實(shí)精深的語(yǔ)文知識(shí)，從而提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，最終達(dá)到為知、為己、為

10、人的讀書最高境界。:啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊閱讀提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

11、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊讀書是一門藝術(shù),關(guān)鍵要學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)鑒賞,學(xué)會(huì)品.就像愛喝酒的人會(huì)品酒,愛喝茶的人會(huì)品茶一樣,愛閱讀的學(xué)生一定要品出書中之味.那樣你閱讀的能力就更上一.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊