八年級(jí)語文上冊3.10背影課件4蘇教版

1、導(dǎo)入： 世界上，有許多愛包圍著我們，有些愛是世界上，有許多愛包圍著我們，有些愛是細(xì)致的，有些愛是厚重的；有些愛和風(fēng)細(xì)雨，細(xì)致的，有些愛是厚重的；有些愛和風(fēng)細(xì)雨，有些愛轟轟烈烈。父愛、母愛、夫妻之間的愛、有些愛轟轟烈烈。父愛、母愛、夫妻之間的愛、子女的愛、親人的愛子女的愛、親人的愛愛，已經(jīng)成了中華文愛，已經(jīng)成了中華文學(xué)史上永恒的主題。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇朱學(xué)史上永恒的主題。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇朱自清的自清的背影背影，讓我們來真切的體會(huì)一下濃，讓我們來真切的體會(huì)一下濃濃的父愛。濃的父愛。 一個(gè)不懂得享受愛的人，他的良知是蒼一個(gè)不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得回報(bào)愛的人，他的情感是白的

2、；一個(gè)不懂得回報(bào)愛的人，他的情感是自私的。自私的。朱自清與葉圣陶朱自清與葉圣陶與夫人合影與夫人合影 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人，學(xué)者，民主現(xiàn)代散文家、詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，原戰(zhàn)士。字佩弦。江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。籍浙江紹興。曾在清華大學(xué)、西曾在清華大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)任教?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束南聯(lián)合大學(xué)任教?？谷諔?zhàn)爭結(jié)束后，積極支持反對(duì)國民黨反動(dòng)統(tǒng)后，積極支持反對(duì)國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。治的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1948年年8月因貧月因貧病在北平逝世，病在北平逝世，年僅年僅50歲。歲。 毛澤東在毛澤東在別了，司徒雷登別了，司徒雷登

3、一文一文中稱贊他：中稱贊他：“朱自清一身重病，寧可餓朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧，死，不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧，” “” “表現(xiàn)了我表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概們民族的英雄氣概”。 著有散文詩集著有散文詩集蹤跡蹤跡，散文集散文集背影背影、歐游雜記歐游雜記等。他的散文等。他的散文以以語言洗練、文筆秀麗語言洗練、文筆秀麗著稱。著稱。名篇有名篇有綠綠、春春、槳聲燈影里的秦淮槳聲燈影里的秦淮河河、荷塘月色荷塘月色。 寫作背景寫作背景n背影背影寫于寫于19251925年年1010月，當(dāng)時(shí)作者在月，當(dāng)時(shí)作者在清華大學(xué)任教。清華大學(xué)任教。19171917年冬，作者祖母去年冬，作者祖母去世，父親朱鴻鈞原任徐

4、州煙酒公賣局局世，父親朱鴻鈞原任徐州煙酒公賣局局長，被解職。文中的長，被解職。文中的“禍不單行禍不單行”正是正是指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀指這兩件事。作者當(dāng)時(shí)在北大哲學(xué)系讀書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親父親一道回?fù)P州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書，父子到南京找工作，作者回北京念書，父子在浦口車站惜別。在浦口車站惜別。寫作背景寫作背景 背影背影是記實(shí)散文，寫于是記實(shí)散文，寫于19251925年。年。作者曾說：作者曾說：“我寫我寫背影背影，就因?yàn)槲?，就因?yàn)槲闹兴母赣H的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了中所引的父

5、親的來信那句話。當(dāng)時(shí)讀了父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我父親的信，真是淚如泉涌。我父親待我的許多好處，特別是的許多好處，特別是背影背影里所敘述里所敘述的那一回，想起來跟眼前一般無二。我的那一回，想起來跟眼前一般無二。我這篇文只是寫實(shí)，這篇文只是寫實(shí)，” 背得美文三百篇背得美文三百篇 不愁筆下無佳作不愁筆下無佳作閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練 閱讀課文：用下列符號(hào)進(jìn)行圈點(diǎn)批注閱讀課文：用下列符號(hào)進(jìn)行圈點(diǎn)批注 劃分文章部分、層次分別用劃分文章部分、層次分別用雙豎線、單豎線雙豎線、單豎線。 不能理解的詞語用不能理解的詞語用橫線橫線，認(rèn)為用得好的用，認(rèn)為用得好的用方框方框。 關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫恼Z句）用關(guān)鍵語句（

6、或?qū)懙煤玫恼Z句）用波浪線波浪線。 有疑問的地方，用有疑問的地方，用括號(hào)和問號(hào)括號(hào)和問號(hào)。交交卸卸（ ） 奔奔喪喪（ ） 橘橘子子( ( ）晶晶瑩瑩（ ） 迂迂腐（腐（ ） 瑣屑瑣屑( ( ）柵柵欄（欄（ ） 差差使（使（ ） 狼狼藉藉（ ）蹣跚蹣跚（ ）簌簌簌簌（ ） 字詞預(yù)習(xí)字詞預(yù)習(xí)xixisnsnj jy ynnyysuxisuxizhzhchichijpnshnss躊躇躊躇 chuchu chch頹頹 唐唐 tush拭拭去去練習(xí)：給多音字注音、組詞。練習(xí)：給多音字注音、組詞。奔奔 （ ）_ 喪喪 （ ）_ ( ( ） _ _ （ ) _) _ 帖帖 （ ）_ 柵柵 （ ）_ （ ）_ （

7、 ）_n字詞測評(píng)字詞測評(píng) （ ）_ 勾勾 （ ）_ ( ） _ （ ）_ 差差 ( ） _ （ ) _前提測評(píng)前提測評(píng)練習(xí)：給多音字注音、組詞。練習(xí)：給多音字注音、組詞。奔奔 （ bnbn ）奔波奔波 喪喪 （ sngsng）喪事喪事 （ b bn n ）投奔投奔 （ s sngng ) )喪氣喪氣 帖帖 （ titi）妥帖妥帖 柵柵 （ zhzh）柵欄柵欄 （ titi）字帖字帖 （ shnshn）柵極柵極看意思說出相應(yīng)的詞語看意思說出相應(yīng)的詞語n 1.亂七八糟的樣子亂七八糟的樣子n 2.紛紛落下的樣子。紛紛落下的樣子。n 3.凄慘暗淡，不景氣。凄慘暗淡，不景氣。n 4.失業(yè)在家。失業(yè)在家。

8、n 5.短時(shí)間停留。短時(shí)間停留。n 6.言行守舊，不合時(shí)宜。言行守舊，不合時(shí)宜。n 7.衰頹敗落。衰頹敗落。n 8.看到某種情況，心里感到悲傷。看到某種情況，心里感到悲傷。 9.感情積在心里不得發(fā)泄。感情積在心里不得發(fā)泄。n 10.細(xì)小而繁多（的事）。細(xì)小而繁多（的事）。狼藉狼藉簌簌簌簌慘淡慘淡賦閑賦閑勾留勾留迂迂頹唐頹唐觸目傷懷觸目傷懷瑣屑瑣屑情郁于中情郁于中整體感知本文寫的本文寫的主要事件主要事件是什么？是什么？父子浦口送別父子浦口送別 兩年前我奔喪完畢，父子在兩年前我奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景。浦口依依惜別的情景。 這篇文章以什么為線索？這篇文章以什么為線索？ 主要主要寫誰？寫誰

9、？ 反映的主題是什么？反映的主題是什么？理清文脈理清文脈背影背影我的父親我的父親父愛父愛找找背背影影 1 1、本文共有本文共有幾次幾次寫到寫到“背影背影”？共有共有四次四次四次四次“背影背影”各出現(xiàn)在課文什么地方？各出現(xiàn)在課文什么地方？第一次第一次在在開頭開頭，“最不能忘記的是他的最不能忘記的是他的背影背影”。第二次第二次在第六段在第六段浦口車站送別浦口車站送別時(shí)時(shí), ,父親去父親去買橘子買橘子的的背影背影。第三次第三次在第六段在第六段車門話別時(shí)車門話別時(shí)，望著父親的望著父親的“背影背影混入來來往往的人群里混入來來往往的人群里”。第四次第四次在在結(jié)尾結(jié)尾，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥在晶瑩的淚

10、光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影背影”。2 2、概括四次背影、概括四次背影 思考討論思考討論望父買橘望父買橘 刻畫背影刻畫背影 父子分手父子分手 惜別背影惜別背影 別后懷念別后懷念 再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影思念父親思念父親 惦記背影惦記背影開篇設(shè)疑開篇設(shè)疑 惦記惦記背影背影（思念父親）（思念父親）1 1 悲涼氣氛（別時(shí)家境）悲涼氣氛（別時(shí)家境）2-32-3 鋪墊鋪墊背影（細(xì)心關(guān)照）背影（細(xì)心關(guān)照）4-54-5刻畫刻畫背影背影（望父買橘）（望父買橘）6 6惜別惜別背影背影（父子分手）（父子分手）別后思念別后思念 再現(xiàn)再現(xiàn)背影背影（別后懷念）（別后懷念）7 7 段落層次

11、段落層次導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)1 1：課文哪兩個(gè)地方著課文哪兩個(gè)地方著重寫父親的背影？重寫父親的背影？ 2 2、閱讀、閱讀“買橘子買橘子”一段，然后填一段，然后填空空a:a:父親買橘子爬月臺(tái)的時(shí)候；父親買橘子爬月臺(tái)的時(shí)候；b:b:父親送子時(shí)，下車往回走，父親送子時(shí)，下車往回走，混入人群的時(shí)候。混入人群的時(shí)候。這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：文填空：我看見他我看見他 著黑布小帽，著黑布小帽， 著黑布大馬褂，深青布棉袍，著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地蹣跚地 到鐵道邊，慢慢到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難?？墒撬硐氯ィ胁淮箅y?？墒撬?過鐵道，要過鐵道，要 爬爬上那邊月臺(tái)，

12、上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手就不容易了。他用兩手 著著上面，兩腳再向上上面，兩腳再向上 ；他肥；他肥胖的身子向左微胖的身子向左微 ，顯出，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地背影，我的淚很快地 下下來了。來了。 戴戴穿穿走走探探穿穿攀攀縮縮傾傾流流先烘托父親去買橘子的費(fèi)事先烘托父親去買橘子的費(fèi)事接著寫父親的穿著接著寫父親的穿著接著寫父親穿過鐵道的情況接著寫父親穿過鐵道的情況找出文中描寫父親買橘子的動(dòng)作找出文中描寫父親買橘子的動(dòng)作（至少五個(gè)）并分析其作用。（至少五個(gè)）并分析其作用。答案：動(dòng)作：走、探、穿、爬、攀、縮 作用：突出父親行動(dòng)的艱難，表現(xiàn) 父親的

13、愛子之情。最后寫父親爬上月臺(tái)的背影最后寫父親爬上月臺(tái)的背影這一段主要運(yùn)用了哪兩種描寫方法？這一段主要運(yùn)用了哪兩種描寫方法？外貌描寫、動(dòng)作描寫。外貌描寫、動(dòng)作描寫。體會(huì)父親的語言、動(dòng)作與服飾特點(diǎn)體會(huì)父親的語言、動(dòng)作與服飾特點(diǎn) 父父 親親 的的 語語 言言 動(dòng)作的緩慢、吃動(dòng)作的緩慢、吃力、笨拙。（表力、笨拙。（表達(dá)作用）達(dá)作用）n父父 親親 的的 動(dòng)動(dòng) 作作（討論：有哪些（討論：有哪些代表性動(dòng)作）代表性動(dòng)作）n父親的質(zhì)樸、含父親的質(zhì)樸、含蓄、內(nèi)斂、深沉蓄、內(nèi)斂、深沉戴黑布小帽，穿黑布馬褂、戴黑布小帽，穿黑布馬褂、著青布棉袍著青布棉袍困窘、抑困窘、抑郁、憂患、潦倒郁、憂患、潦倒n父父 親親 的的 服

14、服 飾飾1 1、事已至此，不必難過，好在天無絕人之路。、事已至此，不必難過，好在天無絕人之路。2 2、不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。、不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩? 3、我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。、我買幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)。4 4、我走了，到那邊來信！、我走了，到那邊來信！5 5、進(jìn)去吧，里邊沒人。、進(jìn)去吧，里邊沒人。父親的語言全文只有五句，請(qǐng)將其父親的語言全文只有五句，請(qǐng)將其找出，并從中去感受父親的愛。找出，并從中去感受父親的愛。 事已至此，不必難過，好在天無絕人事已至此，不必難過，好在天無絕人之路。之路。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。不要緊，他們?nèi)ゲ缓?。我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我

15、買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，父親已經(jīng)把兒子送上車，已經(jīng)關(guān)照得無微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠兒子也勸父親可以走了，而父親還覺得沒有盡夠心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘心意，看見站上有賣橘子的，便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，子。過鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。行李。父親的關(guān)懷真是無微不至。父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂心如焚，父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大

16、壓力之下，憂心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。更包含了父親無微不至的關(guān)心。以最后決定還是由自己親自送。更包含了父親無微不至的關(guān)心。我走了，到那邊來信我走了，到那邊來信! !惦念兒子旅途的平安，要等到兒惦念兒子旅途的平安，要等到兒子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。子回到北京來信報(bào)平安，才能放心。進(jìn)去吧，里邊沒人。進(jìn)去吧，里邊沒人。走了幾步就回頭，可見心里還是走了幾步就回頭，可見心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么子所帶的行李，叫

17、兒子小心，什么都為兒子著想。都為兒子著想。提示：提示：寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的寫作，要善于用樸素的語言寫出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。含深情的素材。思考討論思考討論1:1:請(qǐng)找出本文的文眼。請(qǐng)找出本文的文眼。（文眼就是文章的字眼兒，讀出了文眼，就讀（文眼就是文章的字眼兒，讀出了文眼，就讀出了中心。文眼常常出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾。）出了中心。文眼常常出現(xiàn)在開頭或結(jié)尾。）（我最不有忘記的是他的背影。我最不有忘記的是他的背影。）2:2:“我我”與父親最后一次相見于什么時(shí)候與父親最后一次相見于什么時(shí)候? ?什什么地點(diǎn)么地點(diǎn)? ?

18、3:3:“我我”與父親見面的背景如何？與父親見面的背景如何？a:祖母死了祖母死了 b:父親的差使也交卸了（失業(yè)）父親的差使也交卸了（失業(yè)） ( (禍不單行禍不單行, ,家境慘淡家境慘淡）（二年前的冬天（二年前的冬天,南京浦口火車站南京浦口火車站) 我與父親不相見已二年余了，我最不我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。能忘記的是他的背影。n開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明對(duì)父親的背影難開篇點(diǎn)題，點(diǎn)明對(duì)父親的背影難以忘懷，為全文奠定感情基調(diào)。以忘懷，為全文奠定感情基調(diào)。4、第一次、第一次“背影背影”起什么作用？起什么作用？5 5、課文結(jié)尾寫父親的背影，、課文結(jié)尾寫父親的背影，是在是在“晶瑩的淚光中晶瑩

19、的淚光中”，這是，這是為什么為什么? ? （一（一3 3題）題） 得知父親的身體和心境不好，想得知父親的身體和心境不好，想到父親對(duì)自己的許多好處，想到到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，不禁傷心落淚。父親的背影，不禁傷心落淚。1.1.怕父親見了傷心；怕父親見了傷心；2.2.怕被車內(nèi)人笑自己軟弱，怕被車內(nèi)人笑自己軟弱，沒有男子漢氣概。沒有男子漢氣概。 7 7、 9、說、說“聰明過分聰明過分”“”“太聰明太聰明”，這是反語，是自責(zé)。作者悔恨自己這是反語，是自責(zé)。作者悔恨自己當(dāng)時(shí)不理解父親的一片苦心當(dāng)時(shí)不理解父親的一片苦心。父親。父親為自己跟人講價(jià)錢，囑托茶房，都為自己跟人講價(jià)錢，囑托茶房，都出

20、于愛心，可是自己對(duì)父愛竟麻木出于愛心，可是自己對(duì)父愛竟麻木不仁，自以為是，好像比父親還高不仁，自以為是，好像比父親還高明，實(shí)在是太不聰明了。明，實(shí)在是太不聰明了。悲哀之淚悲哀之淚：見父親，睹家境，想祖母。：見父親，睹家境，想祖母。感動(dòng)之淚感動(dòng)之淚：望父買橘，父子離別。：望父買橘，父子離別。眷戀之淚眷戀之淚：背影遠(yuǎn)去，依依惜別。：背影遠(yuǎn)去，依依惜別。傷心之淚傷心之淚：再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩。：再現(xiàn)背影，淚光瑩瑩。思考討論思考討論藝術(shù)特色藝術(shù)特色1 1、構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章以。文章以( )( ) 為為線索，以（線索，以（ ）、（）、（ ）為順）為順序，共寫了（序，共寫了（ ）次背

21、影、（）次背影、（ ）次落淚，把）次落淚，把父親對(duì)我父親對(duì)我無微不至的關(guān)愛無微不至的關(guān)愛與自己對(duì)父親的與自己對(duì)父親的 悔恨、悔恨、感動(dòng)、眷戀、思念感動(dòng)、眷戀、思念融為一體。融為一體。 背影、時(shí)間的先后、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換、背影、時(shí)間的先后、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換、4、4.2 2、人物描寫突出行動(dòng)。車站買橘子、人物描寫突出行動(dòng)。車站買橘子3 3、從平凡生活中擷取意蘊(yùn)豐富的素材。、從平凡生活中擷取意蘊(yùn)豐富的素材。 4 4、白描手法：、白描手法： 所謂白描，就是所謂白描，就是不設(shè)喻不設(shè)喻，不加形容和修不加形容和修飾，飾，用質(zhì)樸的文字，把當(dāng)時(shí)的情景用質(zhì)樸的文字，把當(dāng)時(shí)的情景如實(shí)如實(shí)地記地記寫出來，給讀者以身臨目擊之感。寫

22、出來，給讀者以身臨目擊之感。換句話說，換句話說，白描是用敘述的方法進(jìn)行描白描是用敘述的方法進(jìn)行描寫，寫，達(dá)到再現(xiàn)實(shí)景的藝術(shù)效果。達(dá)到再現(xiàn)實(shí)景的藝術(shù)效果。 如文中如文中“望父買橘望父買橘”的場面。的場面。結(jié)構(gòu)提綱結(jié)構(gòu)提綱開篇點(diǎn)題開篇點(diǎn)題 別后思念別后思念背背影影交待家境交待家境 悲涼氣氛悲涼氣氛 親自送兒親自送兒 鋪墊背影鋪墊背影望父買橘望父買橘 刻畫背影刻畫背影 父子分手父子分手 惜別背影惜別背影思念父親思念父親 惦記背影惦記背影身體不好身體不好 再現(xiàn)背影再現(xiàn)背影父子情深父子情深深切思念深切思念悲哀感動(dòng)眷戀傷心思念悔恨主題思想主題思想通過對(duì)父親飽經(jīng)憂通過對(duì)父親飽經(jīng)憂患的背影的描寫，刻畫了一個(gè)患

23、的背影的描寫，刻畫了一個(gè)感人的慈父形象，感人的慈父形象，這篇文章有一種感人的力量，請(qǐng)問這種力量從何而來？1、入微的細(xì)節(jié)描寫外貌描寫，動(dòng)作描寫，語言描寫2、獨(dú)特的角度父親的背影師生小結(jié) 在你在你 的人生經(jīng)歷中，你的父母肯定的人生經(jīng)歷中，你的父母肯定也給予了你許許多多的關(guān)愛。想一想，也給予了你許許多多的關(guān)愛。想一想，其中的哪件事最令你感動(dòng)，說出來與大其中的哪件事最令你感動(dòng)，說出來與大家交流。家交流。 青春年少，我們也曾對(duì)摯愛我們的父青春年少，我們也曾對(duì)摯愛我們的父母任性過也有誤解過他們的愛心，請(qǐng)以母任性過也有誤解過他們的愛心，請(qǐng)以“ 我想對(duì)您說我想對(duì)您說”為開頭給你的親人為開頭給你的親人寫一張字條

24、寫一張字條 拓展遷移世間的愛千萬種，惟有父母之愛最無私。時(shí)間的長河可以帶走一切，但帶不走父母的愛。它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。這愛留在我們的心中，時(shí)刻溫暖我們的生命歷程。 1，想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌，撫摸您的雙手，我，想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌，撫摸您的雙手，我摸到了艱辛，不知不覺您鬢角露了白發(fā)，不聲不響您眼摸到了艱辛，不知不覺您鬢角露了白發(fā)，不聲不響您眼角上添了皺紋，我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘角上添了皺紋，我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分，這輩子做你的兒女，我沒有甜有十分，您只嘗了三分，這輩子做你的兒女，我沒有做夠，央求您呀下輩子，還做我的父親。做

25、夠，央求您呀下輩子，還做我的父親。 2，聽聽您的叮矚，我接過了自信，凝望您的目光，我，聽聽您的叮矚，我接過了自信，凝望您的目光，我看到了愛心，有老有小您手里捧著笑聲，再苦再累您臉看到了愛心，有老有小您手里捧著笑聲，再苦再累您臉上掛著溫馨，我的老父親，我最疼愛的人上掛著溫馨，我的老父親，我最疼愛的人 ，生活的苦，生活的苦澀有三分澀有三分,您卻吃了十分您卻吃了十分,這輩子做你的兒女這輩子做你的兒女,我沒有做夠，我沒有做夠，央求您下輩子央求您下輩子,還做我的父親還做我的父親,我的老父親我的老父親,我最疼愛的人我最疼愛的人.生活的苦澀有三分生活的苦澀有三分,您卻持了十分您卻持了十分,這輩子做你的兒女這

26、輩子做你的兒女,我我沒有做夠沒有做夠,央求您呀下輩子央求您呀下輩子,還做我的父親還做我的父親,我的老父親我的老父親. 連接生活，暢談心聲連接生活，暢談心聲1、看了、看了父親父親，聽了，聽了父親父親，我們感受到那如山的父愛。在你的人我們感受到那如山的父愛。在你的人生經(jīng)歷中，你的父親（或母親）肯定生經(jīng)歷中，你的父親（或母親）肯定也給予了你許許多多的關(guān)愛，想一想，也給予了你許許多多的關(guān)愛，想一想，哪一個(gè)細(xì)節(jié)給你留下了難以磨滅的印哪一個(gè)細(xì)節(jié)給你留下了難以磨滅的印象象 。說給大家聽聽：。說給大家聽聽：結(jié)束語： 一個(gè)不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得享受愛的人，他的良知是蒼白的；一個(gè)不懂得回報(bào)

27、愛的人，他的情感是自私的。一個(gè)不懂得回報(bào)愛的人，他的情感是自私的。 父母的愛很平常，也很實(shí)在：也許只是一個(gè)眼父母的愛很平常，也很實(shí)在：也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時(shí)裝在你書神，也許只是一句叮嚀，也許只是早餐時(shí)裝在你書包里的一盒牛奶包里的一盒牛奶 但父母的愛也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。大家但父母的愛也很偉大，值得我們?nèi)ジ卸?。大家不妨試著在父母疲倦時(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給不妨試著在父母疲倦時(shí)端上一杯熱茶，在餐桌上給他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉他們夾一次菜，在他們工作之余給他們捶捶背、揉揉肩揉肩 用心觀察他們的反應(yīng)，用筆記下你們的感受。并用心觀察他們的反應(yīng)，用筆記

28、下你們的感受。并以以“父親父親”或或“母親母親” 為為話題寫一篇作文。話題寫一篇作文。 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1 1給下列字注音或根據(jù)拼音寫漢字。給下列字注音或根據(jù)拼音寫漢字。差差使（使（ ） 奔奔喪喪（ ）妥妥帖帖（ ） 晶晶瑩瑩（ ）躊躇躊躇（ ） 柵柵欄（欄（ ）簌簌簌簌（ ） 狼狼jj（ ） tutu唐（唐（ ） 瑣瑣xixi（ ） pn shnpn shn（ ） 交交xixi（ ）頹頹藉藉屑屑蹣跚蹣跚卸卸sszhchuchy ngtisngchi2 2書寫完全正確的一組是（書寫完全正確的一組是（ ） a a悲哀衰弱悲哀衰弱 妥帖妥帖 諸多諸多 b b慘淡蹤跡慘淡蹤跡 柵欄柵欄 鉤留

29、鉤留 c c晶螢交御晶螢交御 奔喪奔喪 狼藉狼藉 d d虧空賦閑虧空賦閑 謀事謀事 躊躇躊躇3 3選出加粗字解釋完全正確的一組（選出加粗字解釋完全正確的一組（ ） a a變賣典質(zhì)（抵押）變賣典質(zhì)（抵押） 妥貼（恰當(dāng)，合適）妥貼（恰當(dāng)，合適） b b頹唐（失敗的樣子）頹唐（失敗的樣子）不能自已（控制，不能自已（控制，抑制住）抑制?。?c c瑣屑（細(xì)小而繁多）瑣屑（細(xì)小而繁多）家中光景（時(shí)光）家中光景（時(shí)光） d d舉箸提筆（筷子）舉箸提筆（筷子） 觸目傷懷（心）觸目傷懷（心） d dd 4 4判斷題。（對(duì)的打判斷題。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打“”） 本文寫父子相愛相憐的感情，真摯動(dòng)人。但這本文

30、寫父子相愛相憐的感情，真摯動(dòng)人。但這種感情中滲透著淡淡的哀愁。（種感情中滲透著淡淡的哀愁。（ ） 本文共有四次寫本文共有四次寫“背影背影”，首尾兩次詳寫，中，首尾兩次詳寫，中間略寫。（間略寫。（ ） 本文以本文以“背影背影”為題的原因在于將父親老境的為題的原因在于將父親老境的頹唐、心情的憂郁、父愛的真摯都濃縮在頹唐、心情的憂郁、父愛的真摯都濃縮在“背影背影”這一特殊的外貌上，留給讀者自由想像的天地。這一特殊的外貌上，留給讀者自由想像的天地。（ ） 本文表面上是以作者的行蹤為線索，實(shí)則是以本文表面上是以作者的行蹤為線索，實(shí)則是以“背影背影”為主線貫穿全文。（為主線貫穿全文。（ ）5 5、根據(jù)所給

31、的意思，寫出相應(yīng)的詞語、根據(jù)所給的意思，寫出相應(yīng)的詞語（1 1）亂七八糟的樣子。）亂七八糟的樣子。 _（2 2）凄慘暗淡，不景氣。）凄慘暗淡，不景氣。 _（3 3）看到心里感到悲傷。）看到心里感到悲傷。 _（4 4）感情聚積在心里不得發(fā)泄。）感情聚積在心里不得發(fā)泄。_ _ （5 5）細(xì)小而繁多（的事）。）細(xì)小而繁多（的事）。 _（6 6）不幸的事接連發(fā)生）不幸的事接連發(fā)生 _狼藉狼藉慘淡慘淡觸目傷懷觸目傷懷情郁于中情郁于中 瑣屑瑣屑禍不單行禍不單行6 6、選詞填空、選詞填空（1 1）這些日子，家中光景很是（）這些日子，家中光景很是（ ），一半為），一半為 了喪事，一半為了父親賦閑。了喪事，一半

32、為了父親賦閑。 a a慘淡慘淡 b b凄慘凄慘 c c 暗淡暗淡（2 2）父親終于不放心，怕茶房不（）父親終于不放心，怕茶房不（ ）；頗躊）；頗躊躇了一會(huì)。躇了一會(huì)。 a a牢靠牢靠 b b妥帖妥帖 c c可靠可靠ab 閱讀理解（一）閱讀理解（一） 我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定價(jià)錢；就送我上車。他

33、給我揀定了插嘴不可，但他終于講定價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！1 1“我那時(shí)真是聰明過分我那時(shí)真是聰明過分”中的中的“聰明過

34、分聰明過分”是什是什么意思？么意思？2 2如何理解如何理解“總覺他說話不大漂亮總覺他說話不大漂亮”中的中的“漂亮漂亮”一詞？一詞？3 3概括這段文字的段意。概括這段文字的段意。 這里指愚蠢，不懂事這里指愚蠢，不懂事。這里指說話得體這里指說話得體。 父親送父親送“我我”上車過程中表現(xiàn)出來的無微不至的關(guān)心上車過程中表現(xiàn)出來的無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。和愛護(hù)。閱讀理解（二）閱讀理解（二） 我說道：我說道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，你就在此地，不要走動(dòng)。不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。我看那邊月

35、臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須走到那邊月臺(tái)，須_（a a走走 b b跑跑 c c跳跳 d d穿）過鐵道，須跳下去穿）過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手臺(tái)，就不容易了。他用兩手

36、_（a a抓抓 b b揪揪 c c攀攀 d d握）著上面，握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。甲背影，我的淚很快地流下來了。甲我趕緊拭干了淚。我趕緊拭干了淚。乙怕他看見，乙怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到

37、車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！我走了，到那邊來信！”我望著我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。進(jìn)去吧，里邊沒人?！北? 1在文中兩個(gè)空缺處選詞填空（填序號(hào)）。在文中兩個(gè)空缺處選詞填空（填序號(hào)）。2 2“等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。坐下，我的眼淚又來了?！边@句話

38、是從原文中抽取出來的。根據(jù)這句話是從原文中抽取出來的。根據(jù)上下文意，這句話應(yīng)插在甲、乙、丙中的上下文意，這句話應(yīng)插在甲、乙、丙中的_處處（填序號(hào)）。（填序號(hào)）。丙丙dc 我說道：我說道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，你就在此地，不要走動(dòng)。不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須走到那邊月臺(tái)，須_（a a走走 b b跑跑 c c跳跳 d d穿）過鐵道，須跳下去穿）過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，

39、他不肯，又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手臺(tái)，就不容易了。他用兩手_（a a抓抓 b b揪揪 c c攀攀 d d握）著上面，握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的

40、淚很快地流下來了。甲背影，我的淚很快地流下來了。甲我趕緊拭干了淚。我趕緊拭干了淚。乙怕他看見，乙怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！我走

41、了，到那邊來信！”我望著我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。進(jìn)去吧，里邊沒人?！北? 3寫送子上車時(shí)，父親對(duì)兒子說：寫送子上車時(shí)，父親對(duì)兒子說：“我買幾個(gè)橘子去。你就在我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。此地，不要走動(dòng)?！边@話表達(dá)了父親對(duì)兒子的心情是怎樣這話表達(dá)了父親對(duì)兒子的心情是怎樣的？的？ 怕兒子麻煩，便由自己去買橘子，表達(dá)了父親對(duì)兒子的關(guān)怕兒子麻煩，便由自己去買橘子，表達(dá)了父親對(duì)兒子的關(guān)懷。懷。 我說道：我說道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。我買幾個(gè)橘子去。你就在

42、此地，你就在此地，不要走動(dòng)。不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須走到那邊月臺(tái)，須_（a a走走 b b跑跑 c c跳跳 d d穿）過鐵道，須跳下去穿）過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月地走到鐵道邊，慢慢探

43、身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手臺(tái)，就不容易了。他用兩手_（a a抓抓 b b揪揪 c c攀攀 d d握）著上面，握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。甲背影，我的淚很快地流下來了。甲我趕緊拭干了淚。我趕緊拭干了淚。乙怕他看見，乙怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊

44、時(shí)，我趕緊他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！我走了，到那邊來信！”我望著我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。進(jìn)去吧，里邊沒人。”丙丙4 4“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不

45、大難。蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?！保? 1）這句話從哪兩方面描繪父親的形象？）這句話從哪兩方面描繪父親的形象？（2 2）三次突出）三次突出“布布”字的作用是什么？字的作用是什么？ 外貌外貌 動(dòng)作動(dòng)作 呼應(yīng)了前文所述的家境慘淡，襯托父親買橘的感人舉動(dòng)，從而呼應(yīng)了前文所述的家境慘淡，襯托父親買橘的感人舉動(dòng)，從而表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無微不至的愛。表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無微不至的愛。 我說道：我說道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，你就在此地，不要走動(dòng)。不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧我看那邊月

46、臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須客。走到那邊月臺(tái)，須_（a a走走 b b跑跑 c c跳跳 d d穿）過鐵道，須穿）過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用

47、兩手_（a a抓抓 b b揪揪 c c攀攀 d d握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。甲這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。甲我趕緊拭干了淚。我趕緊拭干了淚。乙怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往乙怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股

48、腦兒放在我走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走我走了，到那邊來信！了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。進(jìn)去吧，里邊沒人?！北? 5“我趕緊拭干了淚我趕緊拭干了淚”的原因是什么？的原因是什么？ 怕父親因怕父親因“我我”流淚而傷心。流淚而傷心。 我說道：我說道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。我買幾個(gè)橘子去

49、。你就在此地，你就在此地，不要走動(dòng)。不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須客。走到那邊月臺(tái)，須_（a a走走 b b跑跑 c c跳跳 d d穿）過鐵道，須穿）過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下

50、去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手_（a a抓抓 b b揪揪 c c攀攀 d d握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。甲這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。甲我趕緊拭干了淚。我趕緊拭干了淚。乙怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往乙怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子回走了。過鐵道時(shí)，他

51、先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走我走了，到那邊來信！了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人。進(jìn)去吧，里邊沒人?！北? 6聯(lián)系全文看，多次寫到父親的背影，其主要目的是什么？聯(lián)系全文看，多次寫到父親的背影，其主要目的是什么？表達(dá)對(duì)父親的深摯的懷念。表達(dá)對(duì)

52、父親的深摯的懷念。 我說道：我說道：“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：他往車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，你就在此地，不要走動(dòng)。不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須客。走到那邊月臺(tái)，須_（a a走走 b b跑跑 c c跳跳 d d穿）過鐵道，須穿）過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布他不肯，只好讓他去。我看見

53、他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手_（a a抓抓 b b揪揪 c c攀攀 d d握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，握）著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。甲這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。甲我趕緊拭干了淚。我趕緊拭干了淚。乙怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往乙怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我走。到這邊