部編五年級上冊期中復(fù)習(xí)單元學(xué)習(xí)教案_第1頁
部編五年級上冊期中復(fù)習(xí)單元學(xué)習(xí)教案_第2頁
部編五年級上冊期中復(fù)習(xí)單元學(xué)習(xí)教案_第3頁
部編五年級上冊期中復(fù)習(xí)單元學(xué)習(xí)教案_第4頁
部編五年級上冊期中復(fù)習(xí)單元學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩50頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、會計學(xué)1部編五年級上冊期中復(fù)習(xí)單元部編五年級上冊期中復(fù)習(xí)單元第一頁,編輯于星期日:二十一點 六分。萬物有靈PART 01CONTENT目錄民間故事PART 03閱讀單元PART 02熱愛祖國PART 04第1頁/共55頁第二頁,編輯于星期日:二十一點 六分。萬物有靈PART 01閱讀目標(biāo):初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法;習(xí)作目標(biāo):寫一種事物,表達自己的感情。第2頁/共55頁第三頁,編輯于星期日:二十一點 六分。白鷺第3頁/共55頁第四頁,編輯于星期日:二十一點 六分。白鷺是一首白鷺是一首_。 _ _的配合,的配合,_的大小,一切都很的大小,一切都很_。 _ _太大而嫌太大而嫌_,即使如

2、粉紅的,即使如粉紅的_或灰色的或灰色的_,也覺得,也覺得_,而且太不尋常了。,而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。那那_的的_,那,那_,那,那_,那青色的,那青色的腳,增之一分腳,增之一分_,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則_。在在_里,時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅里,時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅_。田的大小好像是。田的大小好像是_。第4頁/共55頁第五頁,編輯于星期日:二十一點 六分。_,每每看見它孤獨的站立于,每每看見它孤獨的站立于_,

3、看來像是,看來像是_,而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種_。人們說它是。人們說它是_ _ ,可它真是在,可它真是在_嗎?嗎?_的空中偶見的空中偶見_的低飛,更是鄉(xiāng)居生活的一種的低飛,更是鄉(xiāng)居生活的一種_。那是那是_的形象化,而且具有的形象化,而且具有_了。了?;蛟S有人會感到或許有人會感到_,白鷺不會,白鷺不會_。但是白鷺本身不就是一首。但是白鷺本身不就是一首很很_嗎?嗎?不,歌未免太鏗鏘了。不,歌未免太鏗鏘了。白鷺白鷺實在是實在是_,一首,一首_ _的的_。第5頁/共55頁第六頁,編輯于星期日:二十一點 六分。落花生半畝 開辟 吩咐 囑咐 榨油 石榴

4、便宜 品嘗 茅亭 茅屋 嫩綠 居然 分辨 辨別 愛慕 體面 播種 澆水 矮小第6頁/共55頁第七頁,編輯于星期日:二十一點 六分。課文圍繞花生寫了幾件事第7頁/共55頁第八頁,編輯于星期日:二十一點 六分。花生的味美?;ㄉ奈睹?。花生的價錢便宜花生的價錢便宜,誰都可以買來,誰都可以買來吃,都喜歡吃。吃,都喜歡吃。這就這就是它的好處。是它的好處。誰能把花生的好處誰能把花生的好處說出來?說出來?花生可以花生可以榨油。榨油。第8頁/共55頁第九頁,編輯于星期日:二十一點 六分。父親認為花生最可貴之處從這幾個方面敘述:父親說:“花生的好處很多;有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,

5、把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用?!蔽艺f:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人?!备赣H說:“對。這是我對你們的希望。” 第9頁/共55頁第十頁,編輯于星期日:二十一點 六分。桂花雨籮筐 杭州 蘭花 懂得 外婆糕餅 沉浸 纏繞 茶葉 撿拾第10頁/共55頁第十一頁,編輯于星期日:二十一點 六分。課文圍繞桂花的課文圍繞桂花的_、_和和_寫了故鄉(xiāng)的桂花,表達了寫了故鄉(xiāng)的桂花,表達了_。第11頁/共55頁第十二頁,

6、編輯于星期日:二十一點 六分。珍珠鳥垂蔓深幽喲享受陪伴趴在眼 瞼 眸 子 咂 嘴 待 著 等 待mnyuyxingpipjinmuzdidi待待第12頁/共55頁第十三頁,編輯于星期日:二十一點 六分。想一想躲伸出小嘴伸出小腦袋瞅 鳥兒對“我”的態(tài)度有什么變化? 怕我漸漸膽大開始親近我完全相信我 第13頁/共55頁第十四頁,編輯于星期日:二十一點 六分。認一認信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。第14頁/共55頁第十五頁,編輯于星期日:二十一點 六分。蟬蟬第15頁/共55頁第十六頁,編輯于星期日:二十一點 六分。閱讀單元PART 02閱讀目標(biāo):學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法;習(xí)作目標(biāo):結(jié)合具體事例寫出人物的特

7、點。第16頁/共55頁第十七頁,編輯于星期日:二十一點 六分。搭石汛期 訪問 鞋子 挽回 間隔懶惰 平穩(wěn) 平衡 協(xié)調(diào) 譴責(zé) 人影綽綽第17頁/共55頁第十八頁,編輯于星期日:二十一點 六分。 第18頁/共55頁第十九頁,編輯于星期日:二十一點 六分。將相和召見 大臣 會議 宮殿 奉獻第19頁/共55頁第二十頁,編輯于星期日:二十一點 六分。完璧歸趙(完璧歸趙(1-101-10自然段)自然段)澠池之會(澠池之會(11-1511-15自然段)自然段)負荊請罪(負荊請罪(16-1816-18自然段)自然段)將相和將相和第20頁/共55頁第二十一頁,編輯于星期日:二十一點 六分。常思奮不顧身,而殉國家

8、之急。常思奮不顧身,而殉國家之急。司馬遷司馬遷一身報國有萬死,雙鬢向人無再青。一身報國有萬死,雙鬢向人無再青。陸游陸游祖國如有難,汝應(yīng)作前鋒。祖國如有難,汝應(yīng)作前鋒。陳毅陳毅位卑未敢忘憂國。位卑未敢忘憂國。陸游陸游捐軀赴國難,視死忽如歸。捐軀赴國難,視死忽如歸。曹植曹植過而不改,是謂過矣。過而不改,是謂過矣。論語論語人孰無過?過而能改,善莫大焉。人孰無過?過而能改,善莫大焉。左轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)第21頁/共55頁第二十二頁,編輯于星期日:二十一點 六分。什么比獵豹的速度更快冠軍 俯視 噴氣 一枚 火箭第22頁/共55頁第二十三頁,編輯于星期日:二十一點 六分。第23頁/共55頁第二十四頁,編輯于星期日:二

9、十一點 六分。冀中的地道戰(zhàn)侵略 建筑 堡壘 黨員 山丘第24頁/共55頁第二十五頁,編輯于星期日:二十一點 六分?;畹馈版菘凇倍褲M荊棘挖上陷坑木板虛蓋插上尖刀埋上地雷警戒洞迷惑洞死道地雷保護自己 打擊敵人地道口外地道口內(nèi)作作 用用奇奇第25頁/共55頁第二十六頁,編輯于星期日:二十一點 六分?;鸹?攻攻土、沙土、沙水水 攻攻跟枯井暗溝相連跟枯井暗溝相連毒氣攻毒氣攻孑口上裝吊板孑口上裝吊板轉(zhuǎn)移到旁的村子去轉(zhuǎn)移到旁的村子去敵 人冀中人民毒辣的法子毒辣的法子(想方設(shè)法)(想方設(shè)法)(妙法防備)(妙法防備)防防 御御奇奇第26頁/共55頁第二十七頁,編輯于星期日:二十一點 六分。人們在地道里是如何進行

10、聯(lián)絡(luò)的?人們在地道里是如何進行聯(lián)絡(luò)的?“無線電”“有線電”“無線電無線電”、“有線電有線電”為什么要加上引號?為什么要加上引號?“無線電”在這里指的是一個接一個的吆喝聲?!坝芯€電”在這里指的是拉動鐵絲牽住的銅鈴發(fā)出的響聲。聯(lián)聯(lián) 絡(luò)絡(luò)奇奇第27頁/共55頁第二十八頁,編輯于星期日:二十一點 六分。地地道道戰(zhàn)戰(zhàn)奇奇跡跡地洞地洞出口出口地道地道通信聯(lián)絡(luò)通信聯(lián)絡(luò)防御防御產(chǎn)生及作用產(chǎn)生及作用結(jié)構(gòu)特點結(jié)構(gòu)特點地位地位在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。為了粉碎為了粉碎“掃蕩掃蕩”水攻火攻毒氣攻有線電無線電(數(shù)量、地點、高度)(數(shù)量、地點、高度)(大洞、小洞、氣孔)(大洞

11、、小洞、氣孔)(荊棘和陷阱)(荊棘和陷阱)第28頁/共55頁第二十九頁,編輯于星期日:二十一點 六分。珍惜時間不飽食以終日,不棄功于寸陰。葛洪第29頁/共55頁第三十頁,編輯于星期日:二十一點 六分。民間故事PART 03閱讀目標(biāo):了解課文內(nèi)容,創(chuàng)造性的復(fù)述故事;習(xí)作目標(biāo):提取主要信息,縮寫故事。第30頁/共55頁第三十一頁,編輯于星期日:二十一點 六分。獵人海力布酬金 珍惜 叮囑 崩塌 焦急第31頁/共55頁第三十二頁,編輯于星期日:二十一點 六分。一一二二三三四四第32頁/共55頁第三十三頁,編輯于星期日:二十一點 六分。牛郎織女新郎 爹娘 大嫂 車輛 歹徒第33頁/共55頁第三十四頁,編

12、輯于星期日:二十一點 六分。第34頁/共55頁第三十五頁,編輯于星期日:二十一點 六分。( )生活很苦,人稱牛郎。)生活很苦,人稱牛郎。( )照看周到,老牛親密。)照看周到,老牛親密。( )來到森林,見到織女。)來到森林,見到織女。( )老牛說話,指點機會。)老牛說話,指點機會。( ) 男耕女織,日子美滿。男耕女織,日子美滿。( )闖入家中,抓走織女。)闖入家中,抓走織女。 ( ) ( )牛郎喂牛,老牛訣別。牛郎喂牛,老牛訣別。( )相遇相知,結(jié)為夫妻。)相遇相知,結(jié)為夫妻。( )王母知情,發(fā)誓嚴懲。)王母知情,發(fā)誓嚴懲。( )心急如焚,追趕被阻。)心急如焚,追趕被阻。( )喜鵲搭橋,一年一見

13、。)喜鵲搭橋,一年一見。( )隔河相望,化作星辰。)隔河相望,化作星辰。124369758101211第35頁/共55頁第三十六頁,編輯于星期日:二十一點 六分。牛郎織女是一篇牛郎織女是一篇民間故事民間故事,按,按故事發(fā)故事發(fā)展展的順序記敘的。的順序記敘的。牛郎牛郎勤勞能干勤勞能干、織女、織女善良賢惠善良賢惠,他們兩人,他們兩人是勞動人民的典型代表。是勞動人民的典型代表。王母娘娘是封建統(tǒng)治者、封建勢力的代表。王母娘娘是封建統(tǒng)治者、封建勢力的代表。天河是封建統(tǒng)治者用來迫害、壓制勞動人天河是封建統(tǒng)治者用來迫害、壓制勞動人民的工具和手段。民的工具和手段。第36頁/共55頁第三十七頁,編輯于星期日:二

14、十一點 六分。乞巧乞巧第37頁/共55頁第三十八頁,編輯于星期日:二十一點 六分。熱愛祖國PART 04閱讀目標(biāo):結(jié)合資料,體會課文表達的思想感情;習(xí)作目標(biāo):學(xué)習(xí)列提綱,分段敘述。第38頁/共55頁第三十九頁,編輯于星期日:二十一點 六分。古詩三首家祭 乃至 熏香 杭州 己亥第39頁/共55頁第四十頁,編輯于星期日:二十一點 六分。 示兒 題臨安邸 己亥雜詩第40頁/共55頁第四十一頁,編輯于星期日:二十一點 六分。死去死去知萬事空,知萬事空,但悲不見但悲不見同。同。示兒陸游 第41頁/共55頁第四十二頁,編輯于星期日:二十一點 六分。題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓,山外青山樓外樓,西湖歌舞

15、幾時休?西湖歌舞幾時休?暖風(fēng)熏得游人醉,暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州。直把杭州作汴州。第42頁/共55頁第四十三頁,編輯于星期日:二十一點 六分。恃,究可哀。我勸天公重,不拘一格人才。己亥雜詩龔自珍 第43頁/共55頁第四十四頁,編輯于星期日:二十一點 六分。少年中國說第44頁/共55頁第四十五頁,編輯于星期日:二十一點 六分。第45頁/共55頁第四十六頁,編輯于星期日:二十一點 六分。橫有八荒橫有八荒第46頁/共55頁第四十七頁,編輯于星期日:二十一點 六分。圓明園的毀滅第47頁/共55頁第四十八頁,編輯于星期日:二十一點 六分。理清脈絡(luò) 概括段意第48頁/共55頁第四十九頁,編輯于星期日

16、:二十一點 六分。 圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏圓明園中,有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的剔透的亭臺樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣買賣街街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧許多景物都是仿照各地名勝建造的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的,如,蓬萊瑤臺,武陵春色的詩情畫意建造的,如,蓬萊瑤臺,武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景園內(nèi),有如漫游在天南海北,飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。名勝;流連其間,仿佛置身在幻想的境界里。第49頁/共55頁第五十頁,編輯于星期日:二十一點 六分。 圓明園不但建筑宏偉,還收藏著圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人器,下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。書畫和各種奇珍異寶。第50頁/共55頁第五十一頁,編輯于星期日:二十一點 六分。 1860年10月6日,英

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論