【最新】七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 綜合性正是讀書時(shí)》課件 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

1、少年正是少年正是 讀書讀書時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、知識(shí)與能力：培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息的能力。 二、過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生講故事、演講等形式的口語(yǔ)表達(dá)能力。 三、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。關(guān)于讀書的名人名言 讀書有三到，謂心到、眼到、口到。朱熹 立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。歐陽(yáng)修 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。劉彝 讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 朱熹 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。盧梭 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。富蘭克林非比尋常組非比尋常組非比尋常組非比尋常組活動(dòng)一：手抄報(bào)展示，故事大家講 1、要求：各小組展示自己的手抄報(bào)，小組代表

2、講名人讀書的故事 2、評(píng)價(jià)指標(biāo)：版面合理美觀，故事真實(shí)，口語(yǔ)表 達(dá)流暢，姿態(tài)自然大方，故事內(nèi)容有代表性 。 3、評(píng)議組成員點(diǎn)評(píng)并打分，統(tǒng)計(jì)制表存檔。小組名字評(píng)定結(jié)果（用 表示）活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三評(píng)價(jià)人：活動(dòng)二：好書大家讀 1要求：各小組派出代表為大家推薦好書，包含書名，作者，故事梗概、推薦理由。 2評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：信息準(zhǔn)確，內(nèi)容健康，語(yǔ)言精練，理由充分，圖文并茂，能綜合使用多種媒體更佳。 3評(píng)議組成員點(diǎn)評(píng)并打分，統(tǒng)計(jì)制表存檔。活動(dòng)三：火星撞地球 1要求：以小組為單位，從以下話題中選擇不同陣營(yíng)，展開辯論。 我看“網(wǎng)上閱讀”： 通過電腦、手機(jī)閱讀網(wǎng)絡(luò)資料，已成為現(xiàn)代人的生活常態(tài)。網(wǎng)上閱讀給我們的閱讀觀念

3、、方式和效率，帶來了哪些變化？網(wǎng)絡(luò)閱讀能否取代傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀？ 2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：小組成員分工明確、參與度高，觀點(diǎn)立場(chǎng)鮮明，論據(jù)充分有說服力，發(fā)言流暢、清晰有條不紊，姿態(tài)自然大方。3評(píng)議組成員點(diǎn)評(píng)并打分，統(tǒng)計(jì)制表存檔。關(guān)于讀書的名人名言讀書有三到，謂心到、眼到、口到。朱熹立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。歐陽(yáng)修讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。劉彝讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 朱熹讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。盧梭 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。富蘭克林書籍是人類進(jìn)步的階梯.高爾基三十年30本影響國(guó)人的人文讀物1萬(wàn)歷十五年美黃仁字 著 2第三帝國(guó)的興亡美威廉夏伊勒 著3傅雷家書傅雷 著 4第三次浪潮美阿爾溫托夫勒 著 5寬容房龍 著 6夢(mèng)的解析奧弗洛伊德 著 7一九八四英奧威爾 著 8廬山會(huì)議實(shí)錄李銳 著 18白鹿原陳忠實(shí) 著 1919321972年美國(guó)實(shí)錄：光榮與夢(mèng)想美威廉曼徹斯特著 20圍城錢鐘書 著 21瓦爾登湖美亨利梭羅 著 22隨想錄巴金 著 23張愛玲文集張愛玲 著 24沉默的大多數(shù)王小波雜文隨筆全編王小波 著 25文明的沖突與世界秩序的重建美塞繆爾亨廷頓 著 26城堡奧卡夫卡 著