人教版四年級語文下冊《語文園地六》

1、語文園地六語文園地六義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材 四年級下冊我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)日積月累日積月累口語交際口語交際 展示臺展示臺 習(xí)作習(xí)作詞語盤點詞語盤點 采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明） 人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）日積月累采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春江水暖鴨先知。v東墻下采擷清菊心情舒暢，猛然抬頭喜見南山東墻下采擷清

2、菊心情舒暢，猛然抬頭喜見南山勝景絕妙勝景絕妙 。采菊東籬下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。v綠竹蕭疏，掩映著幾樹桃花。一江春水，綠竹蕭疏，掩映著幾樹桃花。一江春水，鴨子首先感到了暖意。鴨子首先感到了暖意。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。v在寂靜沒有人聲的環(huán)境里，桂花自開自落，在寂靜沒有人聲的環(huán)境里，桂花自開自落，好像可以感覺到桂花落地的聲息。夜靜更好像可以感覺到桂花落地的聲息。夜靜更深的時候，深的時候， 景色繁多的春山，也好似空無景色繁多的春山，也好似空無所有。所有。人閑桂花落，夜靜春山空。人閑桂花落，夜靜春山空。黃梅時節(jié)家家雨，黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處

3、處蛙。青草池塘處處蛙。鵝湖山下稻粱肥，鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。豚柵雞棲半掩扉。獨出前門望野田，獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。月明蕎麥花如雪。v鵝湖山下，莊稼長勢喜人，家家戶戶豬滿鵝湖山下，莊稼長勢喜人，家家戶戶豬滿圈，雞成群，門都半掩著。圈，雞成群，門都半掩著。鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。v獨自走出大門，看到的是一大片的田地。皎潔的獨自走出大門，看到的是一大片的田地。皎潔的月光朗照著一望無際的蕎麥田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛月光朗照著一望無際的蕎麥田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛耀眼，如同一片晶瑩的白雪。耀眼，如同一片晶瑩的白雪。獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。獨出前門望

4、野田，月明蕎麥花如雪。v黃梅時節(jié)，江南細(xì)雨淅淅瀝瀝，下個不停，潤及黃梅時節(jié)，江南細(xì)雨淅淅瀝瀝，下個不停，潤及千家萬戶。陰雨連綿，空氣濕潤，池水陡漲，青千家萬戶。陰雨連綿，空氣濕潤，池水陡漲，青蛙歡歌一片。蛙歡歌一片。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。我的發(fā)現(xiàn)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。 成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于

5、它們自己的王國。它們自己的王國。仿寫例句 1 秋風(fēng)送爽，一片片枯黃的樹葉在丫枝間嬉戲，你追我趕，好不熱鬧。2 久違了的雪花姑娘穿著一身雪白的衣裳，靜悄悄地來到了人間。3 中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。擬人句和比喻句什么是擬人句什么是擬人句擬人：擬人： 就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來敘述就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來敘述或描寫，使或描寫，使“物物”具有人一樣的言具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。一句話，行、神態(tài)、思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做種手法又叫做“人格化人格化”。 擬人句的作用 1、運用了擬人的修辭，生動形象的寫出

6、了、運用了擬人的修辭，生動形象的寫出了事物事物.的特點，把的特點，把.寫活了，是文章更生寫活了，是文章更生動，事物特點更突出動，事物特點更突出 2、可以形象地寫出事物特征，并且可以使文、可以形象地寫出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥無味使描寫的事物具有了人章耐看，不枯燥無味使描寫的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解的感情，使文章更具有情趣容易理解 擬人句的運用形式（1）把動物擬人化。如：海底的動物常常在竊竊私語。（2）把植物擬人化。如：細(xì)雨如絲，楊梅樹貪婪地吮吸著這春天的甘露。它們舒展著四季常綠的枝葉，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。（ 3）把一般事物擬人化。如：興安嶺多么會打扮

7、自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。除以上三種擬人運用形式之外，有些文章（如童話、成語故事、寓言故事、科學(xué)知識小品等），也可以通篇采用擬人的手法來寫。如：快樂的獅子什么是比喻句 比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。生動的事物來代替抽象、難理解的事物。 一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明一般有本體，喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。喻、暗喻、隱喻之分。 比喻句的作用比喻句的作用 1、比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。 2、比喻敘事能化抽象為具體，使事物更加清楚明白。 3、比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印

8、象。 運用比喻句應(yīng)注意的問題v1、比喻的本體和喻體是兩個具有相似點的不同類別的事物，而且喻體必須是常見、易懂，能使人清楚地了解本體和喻體之間的比喻和被比喻的關(guān)系。2、比喻要貼切，緊緊抓住本體和喻體之間的相似點。3比喻要有感情色彩，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出作者的思想感情。4、比喻運用不恰當(dāng)常常表現(xiàn)為本體和喻體之間沒有相似點，或者喻體表達(dá)的思想感情不恰當(dāng)，在運用時應(yīng)當(dāng)特別注意避免。 擬人句與比喻句一、比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語） 和喻體（打比方的事物）。 例：這只猴子像一個小男孩那樣頑皮。 本體（猴子）、喻詞（像）和喻體（小男孩）。 比喻句中常用的比喻詞有： 像、

9、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、變?yōu)?那么如何判斷句式是否是比喻句呢？我們可以用“三看一比法”，一看有沒有“本體”，二看有沒有“比喻詞”，三看有沒有“喻體”?！耙槐取本褪前驯倔w和喻體相比，看本質(zhì)是否相同。本質(zhì)不同，那就是比喻句。 二、擬人 擬人句有三個特點： 1、所寫事物必須具有人的特點； 2、不能出現(xiàn)比喻詞； 3、不能出現(xiàn)表示人物的詞語。 擬人句的識別，主要看句中是否是把物當(dāng)作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動作、思維等特征，看看有沒有人的喜怒哀樂？只要所描寫的事物具有了人的這些特征，那么這個句子就是擬人句。 例“春姑娘翩翩起舞來到了人間”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？這里顯

10、然把春天當(dāng)作人來寫，具有人的特點，其次，這句話中既沒有出現(xiàn)比喻詞，又沒有出現(xiàn)表示人物的詞語，這完全具有擬人句三個特點的，因此這句就是擬人句。 請判斷以下哪些是擬人句，哪些是比喻句1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的依仗隊，整整齊齊地站著。 4、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭 微笑。 5、像綠毯一樣的草地上，盛開著五顏六色的鮮花。 6、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 7、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，8、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。 9、她在向著我們點頭微笑。10、夜空的繁星，仿佛碧玉盤中撒

11、滿的寶石。 請寫出擬人句和比喻句1、降落傘 ，在天空飄蕩。（寫成比喻句） 一陣春風(fēng)吹過，小草 。（寫成擬人句） 2、你自己也來試試造一句吧！小練習(xí)：一、將下列句子改寫成擬人句一、將下列句子改寫成擬人句1、高粱成熟了。2、河水嘩嘩地流著。3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。二、將下列句子改寫成比喻句二、將下列句子改寫成比喻句1、特務(wù)很狡猾。2、天空中有一輪明月。3、太陽放射出刺眼的光芒。 三、造句：擬人句和比喻句各造兩個三、造句：擬人句和比喻句各造兩個1 1、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來，、秋天邁著沉穩(wěn)的腳步緩緩地向我們走來， 又又悄無聲息地走開。悄無聲息地走開。2 2、夜空中的小星星眨著眼睛，

12、對你露出調(diào)皮的微、夜空中的小星星眨著眼睛，對你露出調(diào)皮的微笑。笑。 3 3、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。、向日葵不斷地面向太陽公公做運動。4 4、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。5 5、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。6、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。樹枝間。7 7、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。 8 8、微風(fēng)柔和地愛撫我的臉頰。、微風(fēng)柔和地愛撫我的臉頰。 9 9、池塘里的荷花都羞澀地打著朵。、池塘里的荷花都羞澀地打著朵。 1010、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了