【最新】-七年級語文下冊《宣州謝朓樓餞別校書叔云》課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件

1、【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件中國國古代的中國國古代的“圣圣”們們 酒圣：酒圣： 學(xué)圣學(xué)圣/文圣文圣/至圣：至圣： 史圣：史圣： 草圣：草圣： 醫(yī)圣：醫(yī)圣： 武圣：武圣： 書圣：書圣： 畫圣：畫圣： 茶圣：茶圣： 詩圣：詩圣： 樂圣：樂圣： 智圣：智圣： 亞圣：亞圣： 詞圣：詞圣： 兵圣：兵圣： 謀圣：謀圣： 科圣科圣/木圣：木圣： 商圣：商圣： 曲圣：曲圣： 賦圣：賦圣： 農(nóng)圣：農(nóng)圣： 藥圣：藥圣：杜康。杜康?？浊?。孔丘。司馬遷。司馬遷。 張旭。張旭。 張仲景張仲景/孫思邈。孫思邈。 關(guān)羽。關(guān)羽。 王羲之。王羲之。 吳道子

2、。吳道子。 陸羽。陸羽。 杜甫。杜甫。 李龜年。李龜年。 東方朔東方朔/諸葛亮。諸葛亮。 孟子。孟子。 蘇軾。蘇軾。 孫武。孫武。 張良。張良。 張衡。張衡。 范蠡。范蠡。 關(guān)漢卿。關(guān)漢卿。 司馬相如。司馬相如。 賈思勰。賈思勰。 李時珍。李時珍。【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件詩仙詩仙李白，李白， 詩圣詩圣杜甫，杜甫，詩鬼詩鬼李賀，李賀， 詩魔詩魔白居易，白居易，詩奴詩奴賈島，賈島， 天子七絕圣手天子七絕圣手王昌齡，王昌齡，詩囚詩囚孟郊，孟郊， 詩佛詩佛王維，王維，詩骨詩骨陳子昂，詩豪陳子昂，詩豪劉禹錫，劉禹錫，詩狂詩狂賀知

3、章，詩杰賀知章，詩杰王勃王勃【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件中國古代的居士 青蓮居士青蓮居士李李 白（唐代大詩人）；白（唐代大詩人）； 香山居士香山居士白居易（唐代大詩人）；白居易（唐代大詩人）； 六一居士六一居士歐陽修（北宋文學(xué)家）；歐陽修（北宋文學(xué)家）； 東坡居士東坡居士蘇蘇 軾（北宋文學(xué)家）；軾（北宋文學(xué)家）； 淮海居士淮海居士秦秦 觀（北宋詞人）；觀（北宋詞人）； 易安居士易安居士李清照（南宋女詞人）；李清照（南宋女詞人）； 柳泉居士柳泉居士蒲松齡（清文學(xué)家）；蒲松齡（清文學(xué)家）； 六如居士六如居士唐唐 寅（明畫家、文

4、學(xué)家）；寅（明畫家、文學(xué)家）； 【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件一代詩仙一代詩仙李白斗酒詩百篇李白斗酒詩百篇 李白李白的的人物性格和作品風(fēng)格人物性格和作品風(fēng)格：兩個字，一個是兩個字，一個是“豪豪”字，再一個是字，再一個是“逸逸”字。李白既是詩仙，字。李白既是詩仙，又是酒仙，每日必飲，每飲必醉，醉時長吟，又是酒仙，每日必飲，每飲必醉，醉時長吟，妙語橫生，正是酒壯詩膽，詩長酒興。妙語橫生，正是酒壯詩膽，詩長酒興。 杜甫說杜甫說“李白

5、斗酒詩百篇李白斗酒詩百篇”，李白一邊用斗卮，李白一邊用斗卮飲酒，一邊長吟不輟，氣概豪邁和才思敏捷。飲酒，一邊長吟不輟，氣概豪邁和才思敏捷。【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件通過對本講內(nèi)容的講解與鑒賞，感通過對本講內(nèi)容的講解與鑒賞，感受盛唐氣象，了解詩人生平，理解受盛唐氣象，了解詩人生平，理解詩人懷才不遇的情懷，體會詩人悲詩人懷才不遇的情懷，體會詩人悲憤中不乏豪邁、失意中仍懷希望的憤中不乏豪邁、失意中仍懷希望的思想境界。思想境界?！咀钚隆?七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件學(xué)

6、習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 、體悟詩人強(qiáng)烈的精神苦悶和狂放不羈、體悟詩人強(qiáng)烈的精神苦悶和狂放不羈、追求自由的情感。（重點(diǎn)）追求自由的情感。（重點(diǎn)） 2、背誦全詩，積累、背誦全詩，積累“俱懷逸興壯思飛，俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月欲上青天覽明月”、“抽刀斷水水更流，舉抽刀斷水水更流，舉 杯銷杯銷愁愁更愁愁愁更愁”等名句。等名句。(重點(diǎn)重點(diǎn)) 3、學(xué)習(xí)李白不與世人同流合污、豪邁而、學(xué)習(xí)李白不與世人同流合污、豪邁而灑脫的情懷。（難點(diǎn)）灑脫的情懷。（難點(diǎn)） 4、把握李白詩歌藝術(shù)特色、把握李白詩歌藝術(shù)特色 【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件 “

7、蓋自有詩人以來，我未嘗見大澤深山，雪蓋自有詩人以來，我未嘗見大澤深山，雪霜冰霰，晨霞夕霏，千變?nèi)f化，雷轟電掣，花霜冰霰，晨霞夕霏，千變?nèi)f化，雷轟電掣，花葩玉潔，青天白云，秋江曉月，有如此之人，葩玉潔，青天白云，秋江曉月，有如此之人，如此之詩。如此之詩?！保ū彼危ū彼?徐積徐積李太白雜言李太白雜言）導(dǎo)入：導(dǎo)入： “酒入愁腸，七分化作月光，余下三分呼為酒入愁腸，七分化作月光，余下三分呼為劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐?！保ㄓ喙庵校ㄓ喙庵校咀钚隆?七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件 李白的生平與思想李白的生平與思

8、想 李白（李白（701-762701-762），字），字太白，祖籍隴西成紀(jì)（今太白，祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅秦安一帶）。先世在甘肅秦安一帶）。先世在隋末因罪或經(jīng)商徙居中亞。隋末因罪或經(jīng)商徙居中亞。他誕生于中亞的碎葉城他誕生于中亞的碎葉城（今吉爾吉斯斯坦）。五（今吉爾吉斯斯坦）。五歲時隨父遷居綿州昌隆縣歲時隨父遷居綿州昌隆縣（四川江油縣）的青蓮鄉(xiāng)，（四川江油縣）的青蓮鄉(xiāng)，因自號因自號青蓮居士青蓮居士?！咀钚隆?七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件李白的生李白的生 漢族人漢族人 突厥族突厥族 西域胡人（陳寅恪）西域胡人（陳寅?。?外國人外國人 根據(jù)

9、碑文推斷：李白是漢族人，至少算根據(jù)碑文推斷：李白是漢族人，至少算“歸國華僑歸國華僑”。 【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件李白的妻子李白的妻子 李白一生，先后有過四個妻子。李白一生，先后有過四個妻子。 1許氏，結(jié)發(fā)妻子，許圉師的孫女許氏，結(jié)發(fā)妻子，許圉師的孫女 2劉氏，同居后分手劉氏，同居后分手 3東魯某氏東魯某氏 4 宗氏，最后一個妻子，宗楚客的孫女宗氏，最后一個妻子，宗楚客的孫女 【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件李白的死李白的死 總體可以概括為三種死法：總體

10、可以概括為三種死法： 其一是醉死；其一是醉死； 其二是病死；其二是病死； 其三是溺死。其三是溺死?！咀钚隆?七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件 蜀中時期（蜀中時期（701701725725） 儒家經(jīng)典的學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的學(xué)習(xí)：“五歲誦六甲，十歲觀百家五歲誦六甲，十歲觀百家” ， “十五觀奇書，作賦凌相如。十五觀奇書，作賦凌相如。”受到道教思想深刻影響受到道教思想深刻影響 “家本紫云山，道風(fēng)未淪落家本紫云山，道風(fēng)未淪落” “十五游神仙，仙游未曾歇十五游神仙，仙游未曾歇”熱衷于縱橫術(shù)和劍術(shù)熱衷于縱橫術(shù)和劍術(shù)“十五好劍術(shù)，遍干諸侯。十五好劍術(shù)，遍干

11、諸侯?！?“眸子炯然，哆如餓虎眸子炯然，哆如餓虎少任俠，手刃數(shù)人少任俠，手刃數(shù)人”（魏顥）（魏顥）“袖有匕首劍袖有匕首劍”、“雙眸光照人雙眸光照人”崔宗之崔宗之贈李十二贈李十二白白 李白從青少年時期開始，就兼有李白從青少年時期開始，就兼有儒、仙、俠儒、仙、俠的思想，的思想， “功成身退功成身退”是他一生的主導(dǎo)思想是他一生的主導(dǎo)思想。【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件 安陸為中心的漫游時期（安陸為中心的漫游時期（725725742742）漫游：漫游：“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”政治目的：政治目的：“平交王侯平交王侯”、

12、“一匡天下一匡天下” 而而“立抵卿相立抵卿相”實(shí)現(xiàn)途徑：實(shí)現(xiàn)途徑：縱橫家游說、隱居以求仕?？v橫家游說、隱居以求仕。 “ “一鳴驚人，一飛沖天一鳴驚人，一飛沖天”【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件 長安時期（長安時期（742742744744） 元丹丘元丹丘 玉真公主玉真公主 “仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！” （南陵別兒童入京南陵別兒童入京）賜金放還賜金放還 【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件 東魯漫游時期（東魯漫游時期（7447

13、44755755） 寄家東魯，又開始漫游，其間到了寄家東魯，又開始漫游，其間到了宣州宣州一帶。一帶。 這時期李白的生活是窘困的，心情這時期李白的生活是窘困的，心情也很悲憤，但始終沒有喪失他的樂觀和也很悲憤，但始終沒有喪失他的樂觀和自信，也沒有放棄他的政治理想。自信，也沒有放棄他的政治理想。【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件 安史之亂時期（安史之亂時期（755755762762） 762762年，李白病死在他的族叔當(dāng)涂令年，李白病死在他的族叔當(dāng)涂令李陽冰李陽冰家。初葬采石磯，后人遵詩人遺家。初葬采石磯，后人遵詩人遺志，改葬青山。志

14、，改葬青山。 【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件李白的思想和生活道路李白的思想和生活道路李白的思想和生活道路，可分為五個階段李白的思想和生活道路，可分為五個階段: :v從從5 5歲到歲到2424歲（歲（705724705724），蜀中讀書和任俠），蜀中讀書和任俠時期。時期。v從從2424歲到歲到4242歲（歲（724742724742），追求功業(yè)時期。），追求功業(yè)時期。v從從4242歲到歲到4444歲（歲（742744742744），供奉翰林時期。），供奉翰林時期。v從從4444歲到歲到5555歲（歲（744755744755）

15、，漫游時期，也是），漫游時期，也是其思想極為復(fù)雜的時期。其思想極為復(fù)雜的時期。v從從5555歲到歲到6262歲（歲（755762755762），報國蒙冤時期。），報國蒙冤時期?！咀钚隆?七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件李白的形象李白的形象【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件藝術(shù)魅力藝術(shù)魅力 李白的詩具有李白的詩具有“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的浪漫主義藝術(shù)

16、魅力。的浪漫主義藝術(shù)魅力。 濃烈的自我表現(xiàn)的主觀色彩；濃烈的自我表現(xiàn)的主觀色彩； 奔放豪邁的感情；奔放豪邁的感情； 綜合運(yùn)用想象、夸張、比喻、擬人等手法，綜合運(yùn)用想象、夸張、比喻、擬人等手法，造成神奇異彩、瑰麗動人的意境；造成神奇異彩、瑰麗動人的意境； 語言明朗、活潑、雋永，詞采瑰偉絢麗，語言明朗、活潑、雋永，詞采瑰偉絢麗，風(fēng)格飄逸自然。風(fēng)格飄逸自然?！咀钚隆?七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件小結(jié)小結(jié)李白以奔放豪邁的感情，濃烈的自李白以奔放豪邁的感情，濃烈的自我表現(xiàn)的主觀色彩，形成我表現(xiàn)的主觀色彩，形成 “筆落筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神驚風(fēng)

17、雨，詩成泣鬼神”的浪漫主義的浪漫主義藝術(shù)魅力，不愧是盛唐乃至中國為藝術(shù)魅力，不愧是盛唐乃至中國為學(xué)史上最偉大的浪漫主義詩人學(xué)史上最偉大的浪漫主義詩人 。 【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件 宣州謝眺樓餞別宣州謝眺樓餞別校書叔云校書叔云 李李 白白 【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件 這首詩是天寶末年李白游宣州（今安徽宣城）登謝公樓所作。謝眺樓是南北朝時，南齊詩人謝眺任宣城太守時所建，又稱謝公樓或北樓，唐末改名為“疊蟑樓”。李云是當(dāng)時有名的散文家，官秘書省校書郎，是

18、李白的族叔。全詩意氣豪放，語辭慷慨，強(qiáng)烈地抒發(fā)了詩人懷才不遇的苦悶，同時也流露了消極避世的思想。【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件 宣州謝眺樓餞別校書叔云宣州謝眺樓餞別校書叔云 棄我去者，棄我去者， 昨日之日不可留；昨日之日不可留； 亂我心者，亂我心者， 今日之日多煩憂。今日之日多煩憂。 長風(fēng)萬里送秋雁，長風(fēng)萬里送秋雁， 對此可以酣

19、高樓。對此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨，蓬萊文章建安骨， 中間小謝又清發(fā)。中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛，俱懷逸興壯思飛， 欲上青天覽明月。欲上青天覽明月。 抽刀斷水水更流，抽刀斷水水更流， 舉杯消愁愁更愁。舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱意，人生在世不稱意， 明朝散發(fā)弄扁舟明朝散發(fā)弄扁舟! 【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件 宣城謝眺樓餞別校書叔云宣城謝眺樓餞別校書叔云 李李 白白棄我去者，昨日之日不可留；棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。長風(fēng)萬里送秋

20、雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。餞行送別餞行送別南齊詩人謝眺作宣南齊詩人謝眺作宣城太守時建，又稱城太守時建，又稱謝公樓、北樓，唐謝公樓、北樓，唐末改名疊嶂樓末改名疊嶂樓 。李云曾為秘書省校書李云曾為秘書省校書郎，唐人同姓者常相郎，唐人同姓者常相互攀連親戚，李云當(dāng)互攀連親戚，李云當(dāng)較李白長一輩，但不較李白長一輩，但不一定是近親。一定是近親。 漢時稱中央政府的

21、著漢時稱中央政府的著述藏書處東觀為道家述藏書處東觀為道家蓬萊山，蓬萊山， 唐人用以代唐人用以代指秘書省。指秘書省。漢獻(xiàn)帝建安時代的詩漢獻(xiàn)帝建安時代的詩文慷慨多氣，史稱建文慷慨多氣，史稱建安風(fēng)骨。這一句指李安風(fēng)骨。這一句指李云。云。即謝眺，與其先即謝眺，與其先輩謝靈運(yùn)分稱大、輩謝靈運(yùn)分稱大、小謝。小謝。清新秀麗。這清新秀麗。這句自指。句自指。散發(fā)：就是發(fā)不整束，散發(fā)：就是發(fā)不整束，解冠歸隱。扁舟：小解冠歸隱。扁舟：小船。散發(fā)弄扁舟：指船。散發(fā)弄扁舟：指避世隱居。避世隱居?！咀钚隆?七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件誦詩品情 這是一首抒情詩，

22、以抒發(fā)這是一首抒情詩，以抒發(fā)人生不得志的煩憂愁情為感人生不得志的煩憂愁情為感情基調(diào)。詩人內(nèi)心感情經(jīng)歷情基調(diào)。詩人內(nèi)心感情經(jīng)歷了驟升驟降的四次劇變：了驟升驟降的四次劇變： 惆悵煩憂；惆悵煩憂； 豪情逸興；豪情逸興； 愁苦加重；愁苦加重； 超脫苦悶。超脫苦悶?！咀钚隆?七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件開篇突兀，不寫樓，不敘別，而是直抒開篇突兀，不寫樓，不敘別，而是直抒深廣憂憤：歲月流逝，功業(yè)無成，國勢漸深廣憂憤：歲月流逝，功業(yè)無成，國勢漸衰。衰。“留留”字顯示詩人對往昔時光流連不字顯示詩人對往昔時光流連不舍的矛盾心情。舍的矛盾心情。宣州謝眺

23、樓餞別校書叔云宣州謝眺樓餞別校書叔云 李白李白棄我去者，棄我去者， 昨日之日不可昨日之日不可留留；亂我心者，亂我心者， 今日之日多煩憂。今日之日多煩憂。鑒鑒賞賞分分析析【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件五六兩句，感情突作轉(zhuǎn)折，描繪了一幅壯五六兩句，感情突作轉(zhuǎn)折，描繪了一幅壯闊明朗的萬里秋空圖，展示詩人豪邁豁達(dá)的闊明朗的萬里秋空圖，展示詩人豪邁豁達(dá)的胸襟。胸襟?！昂êā弊直砻鲯仐壈г钩罹w，顯示詩字表明拋棄哀怨愁緒，顯示詩人的豁達(dá)與豪放。人的豁達(dá)與豪放。宣州謝眺樓餞別校書叔云宣州謝眺樓餞別校書叔云 李白李白棄我去者， 昨日之日不可留

24、；亂我心者， 今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，長風(fēng)萬里送秋雁， 對此可以對此可以酣酣高樓。高樓。 鑒賞分析【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件七八兩句，點(diǎn)題切題之句，寫主客雙方，七八兩句，點(diǎn)題切題之句，寫主客雙方，贊美李云文章風(fēng)格剛健，自謂詩風(fēng)清新秀贊美李云文章風(fēng)格剛健，自謂詩風(fēng)清新秀發(fā)，流露對自己才能的高度自信。發(fā)，流露對自己才能的高度自信。宣州謝眺樓餞別校書叔云宣州謝眺樓餞別校書叔云 李白李白 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。

25、人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟!鑒鑒賞賞分分析析【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件九十句，進(jìn)一步渲染主客雙方的豪情逸興，九十句，進(jìn)一步渲染主客雙方的豪情逸興，“覽月覽月”一句運(yùn)用夸張手法，把昂揚(yáng)情緒推一句運(yùn)用夸張手法，把昂揚(yáng)情緒推向頂峰向頂峰：寵辱偕忘，酒酣興發(fā)，飄飄欲飛，：寵辱偕忘，酒酣興發(fā)，飄飄欲飛，暗示詩人對高潔理想境界的向往和追求。暗示詩人對高潔理想境界的向往和追求。宣州謝眺樓餞別校書叔云宣州謝眺樓餞別校書叔云 李白李白 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛，欲上青天俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽覽明月。明月。

26、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟!鑒鑒賞賞分分析析【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件“抽刀舉杯抽刀舉杯”兩句，思緒跌落現(xiàn)實(shí)，愁兩句，思緒跌落現(xiàn)實(shí)，愁苦愈深，苦愈深，“抽刀斷水抽刀斷水”為憤激狂放之舉，為憤激狂放之舉，顯示詩人力圖擺脫精神苦悶的抗?fàn)幮愿瘛ｏ@示詩人力圖擺脫精神苦悶的抗?fàn)幮愿?。比興手法，自然天成。比興手法，自然天成。宣州謝眺樓餞別校書叔云宣州謝眺樓餞別校書叔云 李白李白 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉

27、杯消愁愁更愁。 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟!鑒鑒賞賞分分析析【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件最后兩句，表明詩人決心超度現(xiàn)實(shí)，尋最后兩句，表明詩人決心超度現(xiàn)實(shí)，尋求解脫，退隱江湖，泛舟山水，充滿叛逆求解脫，退隱江湖，泛舟山水，充滿叛逆與反抗精神，實(shí)為憤激無奈之舉。與反抗精神，實(shí)為憤激無奈之舉。宣州謝眺樓餞別校書叔云宣州謝眺樓餞別校書叔云 李白李白 蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟!鑒鑒賞賞分分析析

28、【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件一至二句一至二句三至八句三至八句最后兩句最后兩句去日苦多去日苦多今日煩憂今日煩憂豪情逸興豪情逸興壯志雄心壯志雄心憂愁苦悶憂愁苦悶消極避世消極避世時光難駐時光難駐懷才不遇懷才不遇壯志難酬壯志難酬矛盾沖突矛盾沖突放浪不羈放浪不羈倔然不仕倔然不仕景色壯美景色壯美酒酣興發(fā)酒酣興發(fā)胸懷壯志胸懷壯志不甘沉淪不甘沉淪感情感情瞬息瞬息萬變?nèi)f變結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)騰挪騰挪跌宕跌宕語辭語辭慷慨慷慨意氣意氣豪放豪放1、就詩人所表達(dá)的情緒來說，全詩可以大致劃分為、就詩人所表達(dá)的情緒來說，全詩可以大致劃分為幾個部分？每個部分分別表達(dá)

29、了詩人什么樣的情緒？幾個部分？每個部分分別表達(dá)了詩人什么樣的情緒？2、詩人之所以會出現(xiàn)這種種情緒的原因分別是什么？、詩人之所以會出現(xiàn)這種種情緒的原因分別是什么？3、詩中點(diǎn)題的詩句是哪幾句？、詩中點(diǎn)題的詩句是哪幾句？點(diǎn)點(diǎn)題題4、你能夠說說這首詩歌的藝術(shù)風(fēng)格嗎？、你能夠說說這首詩歌的藝術(shù)風(fēng)格嗎？【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件 詩人回首詩人回首“昨日昨日”，痛感人生的，痛感人生的“不稱意不稱意”；放眼放眼“今日今日”，煩憂不堪，不平滿目；于是，他決，煩憂不堪，不平滿目；于是，他決心與世決絕，從此浪跡江湖。表現(xiàn)了詩人一貫的叛心與世決

30、絕，從此浪跡江湖。表現(xiàn)了詩人一貫的叛逆與反抗的精神。逆與反抗的精神。盡管盡管 “ “明朝散發(fā)弄扁舟明朝散發(fā)弄扁舟”里也含有消極避里也含有消極避世的思想，但其中所繪寫的放浪不羈之態(tài)和與世決世的思想，但其中所繪寫的放浪不羈之態(tài)和與世決絕之語，實(shí)為詩人的憤極之語，并非賭咒發(fā)誓之言。絕之語，實(shí)為詩人的憤極之語，并非賭咒發(fā)誓之言。李白晚年流放歸來仍壯心不已地欲請纓殺敵，李白晚年流放歸來仍壯心不已地欲請纓殺敵，可見其積極入世的人生態(tài)度和高昂的愛國熱情。我可見其積極入世的人生態(tài)度和高昂的愛國熱情。我們所聽到的并非頹唐絕望的哀吟，而是一個積極進(jìn)們所聽到的并非頹唐絕望的哀吟，而是一個積極進(jìn)取的心靈對黑暗社會所發(fā)

31、出的強(qiáng)烈抗議和憤怒控訴。取的心靈對黑暗社會所發(fā)出的強(qiáng)烈抗議和憤怒控訴?！咀钚隆?七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件主題：主題：這首詩抒寫作者因懷才不遇這首詩抒寫作者因懷才不遇而引發(fā)的無盡煩憂。而引發(fā)的無盡煩憂。表現(xiàn)詩人因理想與現(xiàn)實(shí)的尖表現(xiàn)詩人因理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾而產(chǎn)生的急遽變化的銳矛盾而產(chǎn)生的急遽變化的感情。感情?！咀钚隆?七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件附附 錄錄李白飲酒詩的個性

32、特征李白飲酒詩的個性特征 豪放率真，李白飲酒詩展現(xiàn)了詩人豪放爽豪放率真，李白飲酒詩展現(xiàn)了詩人豪放爽直的性格魅力。直的性格魅力。 傲岸自負(fù)，李白飲酒詩是詩人自我人格的傲岸自負(fù)，李白飲酒詩是詩人自我人格的外在體現(xiàn)。外在體現(xiàn)。 感傷激憤，李白飲酒詩體現(xiàn)了詩人失意時感傷激憤，李白飲酒詩體現(xiàn)了詩人失意時的的憤激心理。的的憤激心理。 執(zhí)著樂觀，李白飲酒詩表明了詩人積極用執(zhí)著樂觀，李白飲酒詩表明了詩人積極用事的人生態(tài)度。事的人生態(tài)度。 【最新】-七年級語文下冊宣州謝朓樓餞別校書叔云課件 魯教版五四制-魯教版五四制初中七年級下冊語文課件如何使我們的生活達(dá)到如何使我們的生活達(dá)到100%的圓滿？的圓滿？ v如果令如果令A(yù) A、B B、C