版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 問題問題:19961996年,鳥類研究者在芬蘭給一只年,鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗(候鳥)套上標志環(huán);大約燕鷗(候鳥)套上標志環(huán);大約128128天后,天后,人們在人們在2560025600千米外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了它。千米外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了它。 25600128=200(km)y=200 x (0 x128)(3 3)這只燕鷗飛行)這只燕鷗飛行1 1個半月個半月的行程大約是多少千米?的行程大約是多少千米?當當x=45時,時,y=20045=9000 問題問題:19961996年,鳥類研究者在芬蘭給一只燕年,鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗(候鳥)套上標志環(huán);大約鷗(候鳥)套上標志環(huán);大約128128
2、天后,人們天后,人們在在2560025600千米外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了它。千米外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了它。 200y=200 x (0 x128) 用函數(shù)用函數(shù)y=200 xy=200 x對燕鷗的飛行路程問題進行了對燕鷗的飛行路程問題進行了刻畫,它反映了燕歐的行程與時間的對應規(guī)律。刻畫,它反映了燕歐的行程與時間的對應規(guī)律。下列問題中的變量對應規(guī)律可用怎樣的下列問題中的變量對應規(guī)律可用怎樣的函數(shù)表示?函數(shù)表示?(1)圓的周長)圓的周長L隨半徑隨半徑r 大小變化而變化;大小變化而變化;(2)鐵的密度為)鐵的密度為7.8g/cm,鐵塊的質(zhì)量,鐵塊的質(zhì)量m(單位(單位g)隨它的體積)隨它的體積V(單位(單位cm
3、)大小變)大小變化而變化;化而變化;L=2rm=7.8V(4)冷凍一個)冷凍一個0物體,使它每分下降物體,使它每分下降2,物體的溫度物體的溫度T(單位:(單位:)隨冷凍時間)隨冷凍時間t(單(單位:分)的變化而變化。位:分)的變化而變化。下列問題中的變量對應規(guī)律可用怎樣的下列問題中的變量對應規(guī)律可用怎樣的函數(shù)表示?函數(shù)表示?(3)每個練習本的厚度為)每個練習本的厚度為0.5cm,一些練習,一些練習本撂在一起的總厚度本撂在一起的總厚度h(單位(單位cm)隨這些練)隨這些練習本的本數(shù)習本的本數(shù)n的變化而變化;的變化而變化;h=0.5nT=-2t這些函數(shù)有什么共同點?這些函數(shù)有什么共同點? 這些函數(shù)
4、都是常數(shù)與自變量這些函數(shù)都是常數(shù)與自變量的乘積的形式。的乘積的形式。(1)l=2r(2)m=7.8V(3)h=0.5n(4)T= -2t(5)y=200 x (0 x128) 一般地,形如一般地,形如y=kx(k是常數(shù),是常數(shù),k0)的函的函數(shù),叫做數(shù),叫做正比例函數(shù)正比例函數(shù),其中,其中k叫做叫做比例系數(shù)比例系數(shù)思考這里為什么強調(diào)k是常數(shù), k0呢?呢?y = k x (k0的常數(shù)的常數(shù))比例系數(shù)自變量X的正比例函數(shù)下列函數(shù)中哪些是正比例函數(shù)?下列函數(shù)中哪些是正比例函數(shù)?121)3(3)2(3) 1 (xyxyxy(4)y=2x (5)y=x2+1 (6)y=(a2+1)x-2試一試試一試練
5、習 判斷下列各題中所指的兩個量是否成正比例。(是在括號內(nèi)打“ ” ,不是在括號內(nèi)打“ ”)(1)圓周長C與半徑r( )(2)圓面積S與半徑r ( )(3)在勻速運動中的路 程S與時間t ( )(4)已知y=3x-2,y與x ( )rc 22rSS = v t 函數(shù)函數(shù)y=kx(k是不等于零的常數(shù))叫做正比例函數(shù),是不等于零的常數(shù))叫做正比例函數(shù),k叫做比例系數(shù)叫做比例系數(shù).待定系數(shù)法例例1:已知:已知y與與x成正比例,當成正比例,當x=4時,時,y=8,試求試求y與與x的函數(shù)解析式的函數(shù)解析式解解:y與與x成正比例成正比例y=kx又又當當x=4時,時,y=88=4kk=2y與與x的函數(shù)解析式為
6、:的函數(shù)解析式為:y=2x 象這樣先設出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件象這樣先設出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的系數(shù),從而具體寫出確定解析式中未知的系數(shù),從而具體寫出這個式子的方法,這個式子的方法,叫做待定系數(shù)法叫做待定系數(shù)法.待定系數(shù)法求正比例函數(shù)解析式的一般步驟待定系數(shù)法求正比例函數(shù)解析式的一般步驟二、二、把已知的自變量的值和對應的函數(shù)值代入把已知的自變量的值和對應的函數(shù)值代入所設的解析式,得到以比例系數(shù)所設的解析式,得到以比例系數(shù)k為未知數(shù)的為未知數(shù)的方程,解這個方程求出比例系數(shù)方程,解這個方程求出比例系數(shù)k。三、三、把把k的值代入所設的解析式。的值代入所設的解析式。一、一、設所求的正
7、比例函數(shù)解析式。設所求的正比例函數(shù)解析式。待定系數(shù)法例:已知例:已知y與與x成正比例,當成正比例,當x=4時,時,y=8,試試求求y與與x的函數(shù)解析式的函數(shù)解析式解解:y與與x成正比例成正比例y=kx又又當當x=4時,時,y=88=4kk=2y與與x的函數(shù)解析式為:的函數(shù)解析式為:y=2x 正比例函數(shù)y=kx中,當x=2時,y=10,則它的解析式是_. 若一個正比例函數(shù)的比例系數(shù)是4,則它的解析式是_.練習練習1練習練習2y = 4xy = 5x練習練習3已知正比例函數(shù)y=2x中,(1)若0 y 10,則x的取值范圍為_.(2)若-6 x 10,則y的取值范圍為_.2x12y0 10-6 10
8、0 x5-12y20應用新知應用新知例例3 (1)若)若y=5x3m-2是正比例函數(shù),是正比例函數(shù),m= 。(2)若)若 是正比例函數(shù),是正比例函數(shù),m= 。32)2(mxmy1-2例例4 已知已知ABC的底邊的底邊BC=8cm,當,當BC邊上的高線邊上的高線從小到大變化時,從小到大變化時, ABC的面積也隨之變化。的面積也隨之變化。(1)寫出)寫出ABC的面積的面積y(cm2)與高線)與高線x的函數(shù)解析的函數(shù)解析式,并指明它是什么函數(shù);式,并指明它是什么函數(shù);(2)當)當x=7時,求出時,求出y的值。的值。解解: (1)xxxBCy482121(2)當)當x=7時,時,y=47=28例例5
9、5 已知已知y與與x1 1成正比例,成正比例,x=8=8時,時,y=6=6,寫出寫出y與與x之間函數(shù)關系式,并分別求出之間函數(shù)關系式,并分別求出x=4=4和和x=-3=-3時時y的值。的值。解:解: y與與x1 1成正比例成正比例 y=k(x-1) 當當x=8=8時,時,y=6=6 7k=6 y與與x之間函數(shù)關系式是:之間函數(shù)關系式是:y= y= (x x-1-1)76k76當當x=4=4時,時,y= (41)=76718724當當x=-3=-3時,時,y= (-31)=76 已知已知y=y1+y2,y1與與x2成正比例,成正比例,y2與與x2成正比例,當成正比例,當x=1時,時,y=0,當,當x=3時,時,y=4,求,求x=3時,時,y的值。的值。拓展拓展解:解: y1與與x2成正比例,成正比例,y2與與x2成正比例成正比例 設設y1 k1 x2,y2=k2(x2) y=y1+y2 y= k1 x2 +k2(x2) 由題意,得:由題意,得:459022121kkkk解得解得13413821kk 已知已知y=y1+y2,y1與與x2成正比例,成正比例,y2與與x2成正比例,當成正比例,當x=1時,時,y=0,當,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025關于公司合作經(jīng)營合同
- 2025上海市微型計算機商品采購合同(合同范本)
- 2025各行業(yè)勞動合同范本
- 科技企業(yè)的合作伙伴關系管理與優(yōu)化策略研究
- 校園創(chuàng)新文化與素質(zhì)拓展教育策略
- 教育新模式下的學生問題解決能力培養(yǎng)
- 科技助力下的老年人日常健康監(jiān)測與管理
- 跨文化交流與學生國際視野的培養(yǎng)
- 【平安證券】24年全球服務器出貨恢復增長AI服務器占比有望達12%
- 二零二五年度窗簾清洗消毒與環(huán)保材料使用合同范本3篇
- 【寒假預習】專題04 閱讀理解 20篇 集訓-2025年人教版(PEP)六年級英語下冊寒假提前學(含答案)
- 2024年智能監(jiān)獄安防監(jiān)控工程合同3篇
- 2024年度窯爐施工協(xié)議詳例細則版B版
- 幼兒園籃球課培訓
- 【企業(yè)盈利能力探析的國內(nèi)外文獻綜述2400字】
- 統(tǒng)編版(2024新版)七年級《道德與法治》上冊第一單元《少年有夢》單元測試卷(含答案)
- 100道20以內(nèi)的口算題共20份
- 高三完形填空專項訓練單選(部分答案)
- 護理查房高鉀血癥
- 項目監(jiān)理策劃方案匯報
- 《職業(yè)培訓師的培訓》課件
評論
0/150
提交評論