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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載綠盛學(xué)校語(yǔ)文 S 版五年級(jí)下冊(cè)第二單元檢測(cè)試卷(90分鐘完卷,滿分100分)班級(jí)_姓名_ 學(xué)號(hào)_成績(jī)_一、積累與運(yùn)用(一)(26 分)1 1、看拼音,寫詞語(yǔ)。(8 8 分)zao y mgc mg l ongfanmcoliuxie( ) () () ()zhan yangq n niy iyangdOn cuo( ) ()()2 2、劃去帶點(diǎn)字不正確的讀音。 (3 3 分)垂曼(w cnman)畫框(ku mgku eng)細(xì)膩(lini眸子(mum du)任憑(p np ng)扇動(dòng)(shansh cn)3 3、按照查字典的要求填空。 (3 3 分)“繁”字用音序查字法應(yīng)先查
2、大寫字母,再查音節(jié);用部首查字法應(yīng)先查部首 _,再查畫_ 。在字典里的解釋有:復(fù)雜,跟“簡(jiǎn)”相對(duì);興盛;多;)生物增生新個(gè)體?!胺敝场?一詞中的“繁 脅”的意思應(yīng)選第項(xiàng),請(qǐng)用第項(xiàng)解釋組個(gè)詞語(yǔ):4 4、組詞語(yǔ)。 (5 5 分)賴()篷() 渦()俯()折: zhe ()懶()蓬() 禍()腑()折: she ()5 5、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4 4 分)生氣()不可思()() 以為常變化多()見()勇為()疲力盡不動(dòng)()色輕松()在6、選詞填空。(3 分)依然竟然果然突然1.1.經(jīng)他一提醒,我()想起眼前這位老人就是我的啟蒙老師。2 2 盡管我們大聲叫喊, 對(duì)它指手畫腳,它卻()一動(dòng)也不動(dòng)。3
3、 3 桂林的山水好像一幅美麗的畫卷, ()名副其實(shí)。4.4.早上還是晴空萬(wàn)里, 過了一會(huì)兒,()烏云密布, 眼看就要下大雨了。雖然但是如果就.不但而且因?yàn)樗灾徊偶热痪?5.5. ()他真正下了苦功,()成績(jī)有了很大提高。6.6. ()我知道這件事情,()并不了解事情的全過程學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、積累與運(yùn)用(二)(24 分)1 1、 用下列詞語(yǔ)各寫一句話。(2 2 分)企盼一一_意味深長(zhǎng)一一_2 2、 按要求完成下列句子。(6 6 分)(1 1)補(bǔ)充句子。珍珠鳥肥肥的身體猶如_。(2 2)我的目光被一群音樂演奏者所吸引。(縮句)(3) 聽了解放軍叔叔的報(bào)告,使我們深受感動(dòng)。(修改病句)(4 4)
4、把下列句子換一種說(shuō)法(不改變?cè)涞囊馑迹?碰到一點(diǎn)挫折,怎么能灰心喪氣呢?2同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事鬧不團(tuán)結(jié)。3說(shuō)它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?3 3、 寫出下列句子使用的修辭手法。(5 5 分)(1 1) 它的頭撞在門上,桌腿上,撞疼了也不哭。 ()(2 2) 海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂譜。()(3 3)珍珠鳥一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,啄著書背上那些大文豪的名字,一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)。()(4 4)白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。( )(5 5)我們?cè)跄芡洖槿嗣駫侇^顱灑熱血的革命前輩?()4 4、 按照課文填空。(5
5、 5 分)1 1 它要是高興,能比誰(shuí)都():用身子蹭你的腿,吧脖兒伸出來(lái)讓你給他抓癢,或是在你寫作的時(shí)候,跳上桌來(lái),在稿子上()。它還會(huì)()地叫喚,( ),( ),( )。2 2 當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像()。它們(),翅膀?qū)W習(xí)必備歡迎下載(),我們好不容易才從()中脫出身來(lái)。5 5、 給錯(cuò)亂排列的句子排列順序。(3 3 分)()解放后,我國(guó)茶葉的產(chǎn)量、質(zhì)量都有了很大幅度的提高。()目前,我國(guó)茶葉產(chǎn)量居世界第二。可以預(yù)言,今后我國(guó)茶葉生產(chǎn)將會(huì)有更大的發(fā)展。()唐朝陸羽是世界上最早的“茶葉專家”。他著的茶經(jīng),從采茶、制茶到包裝都有詳細(xì)的描寫,就連用什么水泡茶也很有研究。()我國(guó)是世
6、界上制茶最早的國(guó)家,人們很早就掌握了制茶工藝。()后來(lái),宋徽宗的大觀茶論進(jìn)一步把制茶工藝詳細(xì)分為 2020 條,可見當(dāng)時(shí)制茶工藝已發(fā)展到相當(dāng)精湛的程度了。()解放前,我國(guó)茶葉產(chǎn)量很低,大量茶園荒蕪。6 6、判斷下列句子的說(shuō)法是否正確,用“V”和“X”表示。 (3 3 分)(1 1) 貓的作者是著名作家馮驥才,他的代表作是駱駝祥子、四世同堂等。()(2 2) 海豚救人是一篇說(shuō)明文,海豚救人是出于他們的“照料天性”。()(3 3) “它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使”使用了擬人的修辭手法。 ()(4 4)草蟲的村落的作者以他豐富的、獨(dú)特的想象力,為我們展現(xiàn)了一個(gè)生動(dòng)的草蟲世界,使我們感受到作
7、者對(duì)大自然的熱愛和那顆不曾泯滅的童心。()(5 5)“蘿、奴、籠、賴、凌”等字的聲母都是“ I I”。()(6 6)“他背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色?!本渲腥齻€(gè)“褪色”表現(xiàn)了老人的生活十分簡(jiǎn)樸。()三、閱讀與理解(20分)(一) 閱讀課文段落,完成練習(xí)。(8 8 分)貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧,它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和地方,成天睡大 覺,無(wú)憂無(wú)慮。什么事也不過問??墒牵s到它決定要出去玩玩,就會(huì)走出一天一夜,任憑誰(shuí) 怎么呼喚,它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩兒吧,的確是啊,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?可是, 它聽到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng),又是
8、多么盡職。它屏息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái) 不可!1 1、 找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(2 2 分)盡職一一()勇敢一一()2 2、 在這里“古怪”的意思是 _。本段從_ 、_ 、_三方面寫了貓的古怪性格。(2 2 分)3 3、 這段話是圍繞“ _ ”這句話寫的,它和其他幾句話是 _關(guān)系,反映了作者對(duì)貓的_之情。(2 2 分)學(xué)習(xí)必備歡迎下載4 4、 文中哪一句話最能表現(xiàn)貓的貪玩與盡職?分別用“”與“_ ”畫出來(lái)。(2 2 分)(二) 閱讀短文,完成練習(xí)。(1212 分)周末下午我(代 帶)著妻子兒女回家,年近花甲的母親高興得控制不住自己(),定要上街買點(diǎn)好(hcohco h hdo
9、o )吃的招待我們。母親說(shuō):“你們回家,媽給你們煮飯,不是受累, 是高興呀!”我便說(shuō):“我陪你去吧!”母親樂呵呵地說(shuō):“好,好,你去,你說(shuō)買啥媽就買啥。”2到菜市(需 須)要走一段人行道,(在 再)橫穿一條馬路,正是下班時(shí)間,大街上車來(lái)人往,像流水一樣連續(xù)不斷()的人群匆匆而行。3穿過公路,就是菜市了。母親突然停了下來(lái),她把菜籃挎在臂彎,騰出右手,向我伸來(lái)4一剎那間我心靈震顫起來(lái),這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀 !5上小學(xué)時(shí),我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。 母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東, 廠在城西,母親擔(dān)心我出事,每天都要送我。一直把我送過馬路才折身回去上班。過馬路時(shí),她總是先向我伸出右手,
10、把我的小手握在她的掌心,牽著手走到馬路對(duì)面,()低下身子一遍遍地叮囑:“過馬路要跟著別人一起過”62020 年過去了,昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手,昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路,昔 日年輕的母親已皺紋滿面,手指枯瘦,()她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦,受了許多罪,這些都被她像捋頭發(fā)一樣一一捋散了。但,永遠(yuǎn)也捋不去愛子的情腸。7我沒有把手遞過去,而是伸出一只手從她臂彎上取了籃子,提在手上,另一只手輕輕握住她的手,對(duì)她說(shuō);“小時(shí)候,每逢過馬路都是你牽我。今天過馬路 ,讓我牽你吧!”母親眼 里閃過驚喜,笑容蕩漾開來(lái),像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田,像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng) 1 1 認(rèn)真默讀課文,在段中用劃去括號(hào)里不正確的音節(jié)和錯(cuò)別字。(1 1 分)2 2將段中畫橫線句子的意思換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)寫在括號(hào)內(nèi)。(2 2 分)3 3 將段的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(1 1 分)4 4.聯(lián)系上下文,邊讀邊體驗(yàn),寫出自己對(duì)句子的感悟。(3 3 分)段中寫年近花甲的母親高興.是因?yàn)開段中“我的心靈震顫起來(lái) ”的原因是_段中寫母親眼里閃過驚喜.是因?yàn)開5 5段寫:2020 午后許多都發(fā)生了變化,唯獨(dú)“母親牽手的動(dòng)作依然如此賢淑.”。這是采用 的寫法來(lái)突出_ 。文章最讓你感動(dòng)的是_o(2 2 分)7.7._文章最后連用兩個(gè)比喻句,生動(dòng)形象地表露了母親當(dāng)時(shí)的感受,換角色
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