“作家進(jìn)校園”——王鋼老師講座主持詞

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3.精品文檔.“作家進(jìn)校園”王鋼老師講座主持詞老師們，同學(xué)們：大家下午好！首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎王鋼老師來(lái)到惠濟(jì)區(qū)南陽(yáng)小學(xué)！今天，我們齊聚一堂，有幸請(qǐng)到王綱老師在百忙之中為 我們做報(bào)告，十分榮幸！首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下王鋼老師：王鋼老師是兒童文學(xué)作家，河南省鄭州市加斯頓小學(xué)校 長(zhǎng)，河南省學(xué)術(shù)帶頭人，全人之美課程研究院副院長(zhǎng)，河南 省兒童文學(xué)學(xué)會(huì)理事，所見(jiàn)文化創(chuàng)始人，代表作有“好看系 列”、“非常好看系列”、“我們的非凡小學(xué)”系列校園小說(shuō)， 被稱為“麻辣教師”和“故事大王”。著有大塊頭的小心事、千萬(wàn)別看作文書(shū)等作品二十余種、

2、四十余卷。今天，王鋼老師將給我們帶來(lái)題為“寫作的時(shí)候，你仿 佛國(guó)王”的講座，王老師將針對(duì)寫作中的問(wèn)題給我們釋疑解 惑，為我們以后在工作、學(xué)習(xí)方面提供廣闊的思路。對(duì)于在 座的每位老師和同學(xué)們都是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望大家 珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)、用心記！下面就讓我們以更加熱烈的掌聲歡迎王鋼老師開(kāi)講！結(jié)束語(yǔ)：老師們，同學(xué)們，聽(tīng)了王鋼老師的講座，大家有什么感.精品文檔.2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3受呢？大家的感受很多，但總結(jié)到一起應(yīng)該是：“今天我們一起同時(shí)成了王鋼老師的粉絲”對(duì)不對(duì)？那么，作為一名專業(yè) 粉絲，我認(rèn)真總結(jié)了王鋼老師的話，下面是我的理解，與君 分享：

3、一、從今天起，做個(gè)有敏銳觀察力的人！二、從今天起， 做個(gè)善于將“不可隨處小便”化為“小 處不可隨便”的人！三、從今天起，做個(gè)懂得描寫、會(huì)適時(shí)地運(yùn)用“定身術(shù)”、“善于折騰”的思想來(lái)寫動(dòng)人曲折的長(zhǎng)篇故事的人！四、 從今天起，提筆不忘默念：“為什么？怎么樣？” 對(duì)于王鋼老師剛才提到的 “滾”字命題，我也想說(shuō)兩句：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，我認(rèn)為滾和逝去有異曲同工之妙，在我 們碌碌無(wú)為時(shí)，有多少時(shí)間已經(jīng)慢慢悠悠地或?yàn)t瀟灑灑地滾 開(kāi)去了呢？”最后，我想運(yùn)用王老師的“為什么？怎么樣？”寫作理論來(lái)結(jié)束今天的講座：我們今天很開(kāi)心，因?yàn)橛龅搅孙L(fēng)趣幽 默、魅力無(wú)窮的王老師，雖然我們平靜地微笑著，但內(nèi)心早 已洶涌澎湃，渴望著今后有更多的機(jī)會(huì)來(lái)聆聽(tīng)王鋼老師講課！ 老師們、同學(xué)們，讓我們以幸福的掌聲，再次向王鋼表 示由衷地感謝!謝謝您王老師！專題報(bào)告