“我不扔,我來撿”主題班會

1、學習好資料歡迎下載“我不扔,我來撿”主題班會四（3）班 2013-12-6一、班會目的1 1、 通過同學們的活動參與，明確“我不扔，我來撿”在我們生活、學習中 的重要性。2 2、 使同學們對“我不扔，我來撿”有更加深刻的認識。3 3、 通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處從而朝著更加良 好的方向發(fā)展。二、活動時間和地點：20132013 年 1212 月 6 6 日四（3 3）班教室三、班會過程：（一） 創(chuàng)設(shè)情境一個學生正在走路，地上出現(xiàn)了一個小紙團，他對此十分反感：“小紙團，敢擋我的路？”然后不屑一顧地踢開小紙團，揚長而去。接著又過來一個學生， 正好走到小紙團的跟前，他說：“我們

2、要愛護我們的家?！睋炱鹦〖垐F，找到垃 圾箱把它扔進去。周圍看見的人都對他豎起了大拇指?；顒樱赫埻瑢W們發(fā)表自己的感悟。小結(jié)：第二個同學彎腰撿起的不僅是一個小紙團， 還撿起了做人的美德。同 學們，我們的校園環(huán)境對于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大的影響。對于我們的校園來說，一個干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境對學生的道德情 操起著“潤物細無聲”的陶冶作用。但是我們在生活中經(jīng)常會看到一些不文明現(xiàn) 象：食品包裝、小紙團、果殼、糖紙等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里。這就反映 出我們的一個不良習慣。所以我們今天的班會主題是“我不扔，我來撿”。（二） 討論探究1 1、 七嘴八舌話文明。同學們自由發(fā)言，討論

3、有關(guān)文明的話題。2 2、 獨樹一幟論彎腰。學習好資料歡迎下載討論對剛才情境中有什么看法，大家為什么不喜歡彎腰？3 3、二言兩語論美德。什么是美德，引出“彎腰”就是美德，小動作，大形象。若人人都能夠做到“我不扔，我來撿”那校園會更加優(yōu)美。“我不扔，我來撿”講講雖然很簡單，但 在許多同學面前彎下腰去撿垃圾確實是不容易。 我們大家應該做一個合格、文明、 有素質(zhì)的小學生，為了大家有一個整潔的校園，有一個優(yōu)美的學習環(huán)境，希望大 家都能做到“我不扔，我來撿”。（三）故事。我們要有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的良好觀念，培養(yǎng)自己良好 的道德修養(yǎng)。彎腰把小紙團撿起來，看是小事，但已豎起了自己高大的形象。

4、現(xiàn) 在請我們班的故事大王講兩個關(guān)于廢紙的故事。故事一：一家需招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試。應聘者一個個滿 懷信心地回答了考官們甚為簡單的提問，可當他們聽到結(jié)果退出來時，無一例外都是滿臉失望。輪到后來一個，他走進房門時，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上很不協(xié)調(diào)地扔著一個紙團。一絲不茍的習慣使他彎腰撿起它。這時考官說：請看看您撿起的紙團?！边@位應聘者打開紙團，見上面寫著：熱忱歡迎您到我們公司任職?！焙髞磉@位應聘者成了一家著名大公司的總裁。大家說，這張廢紙重要不重要？ “看見”小事的人能“看見”大事，但“看見”大事的 人不一定能“看見”小事，這是很重要的教訓。一個不經(jīng)意的細節(jié)就決定了面試的成敗。故事

5、二：天安門的五噸垃圾引起的思考今年十一國慶，早上的升旗儀式倍加壯觀，1111 萬人凌晨便在天安門廣場聚 集，都為了觀看十一國慶當天的升旗儀式。升旗儀式本是嚴肅、莊重的一件事情， 我想觀看的人也足夠嚴肅、莊重，而且倍加興奮。但是當興奮之余，觀看完升旗 儀式后，1 11 1萬人在天安門廣場留下的 5 5 噸垃圾， 卻成為了亮點， 也成為了今日 我們要談論的話題。雖然十一當天，北京飄著小雨，但仍舊難以阻礙人們觀看升旗儀式的熱情，早上五點，1111 萬人從祖國的四面八方而來，趕到了天安門廣場。當威武的國旗 方隊出現(xiàn)在金水橋時，全場響起激烈的歡呼聲，人群中閃光燈此起彼伏，當軍樂 團奏響國歌伴奏時，全場行

6、注目禮。一切都是那么激動人心，一切都是那么鼓舞士氣，一切都顯得那么莊嚴、嚴 肅而又不失尊嚴，然而一切在人群散后都發(fā)生了變化，因為天安門廣場已經(jīng)成為學習好資料歡迎下載垃圾的海洋，到處都被垃圾所吞噬掩蓋著。這樣一幕場景無不是在諷刺剛才的莊 嚴，這樣的垃圾都無疑不是在否認升旗的尊嚴， 讓中國人情何以堪？我們再來看 看日本，當球場看球后，座位上一片紙屑都沒有的是日本人， 座位上垃圾成堆的 便是中國人，從奧運會賽場看臺上便能充分的體現(xiàn)這樣一個問題。日本人任何集會活動后，地面總保持著干凈整潔，而中國人集會活動后卻大多都是狼狽不堪， 這樣鮮明的對比，難道不是在諷刺中國人的素質(zhì)嗎？從小不隨地亂扔垃圾， 這種習慣是從小培養(yǎng)起來的， 也是學校從小教育給我 們的，大家同樣也都知道這個道理。然而往往在現(xiàn)實中我們卻做不到， 這又是為 何呢？（四） 小組討論。如何養(yǎng)成“我不扔，我來撿”習慣。（五） 班會總結(jié)班主任：今天這場精彩的班會，使我感觸深刻，在這里我真心希望大家能通 過這次主題班會收斂并改正自己的一些不文明行為或現(xiàn)象。可能一時你改變不 了，但只要你有改變的決心，相信你會成功的