歷史人教版必修ⅰ2.1 古代希臘民主政治 課時訓(xùn)練_第1頁
歷史人教版必修ⅰ2.1 古代希臘民主政治 課時訓(xùn)練_第2頁
歷史人教版必修ⅰ2.1 古代希臘民主政治 課時訓(xùn)練_第3頁
歷史人教版必修ⅰ2.1 古代希臘民主政治 課時訓(xùn)練_第4頁
歷史人教版必修ⅰ2.1 古代希臘民主政治 課時訓(xùn)練_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2.1 古代希臘民主政治 課時訓(xùn)練(人教版必修1)一、選擇題1(山東實驗中學(xué)2012屆高三9月診斷,5)直接民主是古希臘時期雅典民主政治的主要特色之一。與這一特色形成有關(guān)的是()A雅典是小國寡民的城邦B雅典人擅長會議辯論C斯巴達(dá)的民主傳統(tǒng)D蘇格拉底的民主思想解析:考查獨特的自然地理環(huán)境對文明形成和發(fā)展的影響。雅典是小國寡民的城邦,人口少,因此形成了直接民主的特色。B、C、D與題干無關(guān)。答案:A2(浙江省安吉高中 2012屆高三第二次月考,15)公元前5世紀(jì)雅典軍隊統(tǒng)帥尼斯阿斯曾言:“男人就是城邦?!边@里“城邦”的含義是指()A城墻、軍隊等物質(zhì)因素B少數(shù)貴族的寡頭政治C公民構(gòu)成的政治聯(lián)合體D擁有

2、公民權(quán)的雅典男子解析:這句話我們讀出兩重意思,其一,城邦是全體公民的聯(lián)合體,公民有一定的特權(quán)和責(zé)任,在政治上是一個牢固的集體,這里城邦的概念強調(diào)的是她作為公民政治上的聯(lián)合體的一面,而不是城墻、軍隊等物質(zhì)的因素。其二,所謂的“男人”是指擁有雅典公民權(quán)的男子,也就是說,所有的雅典女性、外邦人都被排斥在城邦之外。答案:C3(浙江省溫州八校2012屆高三9月聯(lián)考,17)史學(xué)家修昔底德在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史中寫下了“男人就是城邦”之句。根據(jù)雅典民主政治的特點,以下解釋最確切的是()A婦女地位低下,屬于奴隸階層,無權(quán)參政B全體男性皆為公民,他們擁有國家管理的權(quán)力C男性公民共同分享城邦的權(quán)力,承擔(dān)社會義務(wù)D男人

3、參軍,保衛(wèi)國家,確保了雅典城邦的安全解析:本題考查古希臘政治。引文的意思是:公民皆為男性,他們是城邦生存和發(fā)展的決定力量。希臘屬于奴隸社會時期,婦女、兒童、奴隸、外邦人沒有公民權(quán),不屬于公民范圍,因此排除B項。A項在材料中沒有體現(xiàn)。D項沒有體現(xiàn)雅典公民的權(quán)力。答案:C4(湖南省長沙一中2012屆高三第一次月考,20)古代雅典城邦平民能在反對貴族的斗爭中取得勝利,最重要的社會因素是()A平民開展暴力斗爭B代表平民利益的領(lǐng)袖不斷改革C平民中不再有債奴D平民中新興工商業(yè)者力量壯大解析:本題主要考查學(xué)生運用歷史唯物主義分析問題、解決問題的能力。隨著古代雅典工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,平民中新興工商業(yè)者力量不斷壯

4、大,他們強烈要求獲得相應(yīng)的政治權(quán)利,并在斗爭中獲勝,這符合歷史唯物主義觀點,故選D項。A、B兩項是取得勝利的手段和途徑;C項說法不符合題意。答案:D5(衡陽市八中2012屆高三第二次月考,13)無論在古代還是在后世,梭倫素有雅典“民主之父”之稱。下列對他的改革措施表述正確的是()A頒布“解負(fù)令”,廢除雅典的奴隸制度B使各等級的公民有參選“四百人會議”的權(quán)利C設(shè)立陪審法庭以受理公民投訴D為擔(dān)任公職和參加政治活動的公民發(fā)放津貼解析:本題考查了雅典民主政治改革相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)所學(xué),A項“廢除雅典的奴隸制度”說法錯誤,改革中將因貴族盤剝而淪為債務(wù)奴隸的人獲得自由;B項說法錯誤,四百人會議由四個部落各選1

5、00人組成,不是按等級組成;D項是伯里克利改革的內(nèi)容,本題選C項。答案:C6(江西省洛市中學(xué)2012屆高三第四次月考,22)在伯里克利時期的雅典,絕大多數(shù)公職任期一年,只能連任一次,并且均為抽簽選舉產(chǎn)生。只有軍事領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)通過舉手表決選出,一年一任,但可無限制連選連任。這是因為()A軍人實際上控制著國家B雅典軍人享有崇高威望C軍事事務(wù)需要專人執(zhí)掌D軍職比行政公職更為重要解析:雅典軍事官員不同于行政官員,他們有較高的軍事才能,他們需要面對戰(zhàn)場多變的環(huán)境,需要在戰(zhàn)場上有更大自主權(quán)執(zhí)行職務(wù),需要承擔(dān)起保家衛(wèi)國、對外殖民的重任,而這些并不是能通過抽簽就能選出理想的人選的,因此雅典的軍事首領(lǐng)不是通過抽簽而

6、是通過舉手表決產(chǎn)生,并且只要有足夠的軍功,就有可能連選連任。答案:C7(2011年高考山東文綜,14)“想?yún)⒓优銓張F的公民按先后秩序依次進(jìn)入,直到既定的人數(shù)到齊為止開庭審理前,陪審員對案件一無所知,他們了解整個案情、進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說陳述。”古雅典的這一制度()A體現(xiàn)了其民主的運作方式B表明公民只享有形式上的平等C保證了案件判決的公平公正D為后世提供了完備的司法程序解析:從材料的信息來看,陪審團了解整個案情,進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說陳述。這樣的判決很難保證案件判決的公平公正,排除C。這個司法程序進(jìn)行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說陳述,很難保證了案件判決的公平公正,所以還有改

7、進(jìn)的空間,不能說為后世提供了完備的司法程序,排除C、D。“直到既定的人數(shù)到齊為止”說明雅典尊重公民的權(quán)力,“陪審員對案件一無所知,他們了解整個案情”,避免事先有人說情、賄賂等,所以公民的平等不僅僅是形式的,排除B。這種運作方式既體現(xiàn)民主也有不足之處,但確實是體現(xiàn)了當(dāng)時雅典民主的運作方式,這是符合史實的,故選A。答案:A8(浙江省臺州中學(xué)2012屆高三9月統(tǒng)練,15)伯里克利執(zhí)政時代,下列機構(gòu)成員的產(chǎn)生方式能夠體現(xiàn)輪番而治原則的是()十將軍委員會公民大會五百人會議陪審法庭A BC D解析:伯里克利改革中十將軍委員會不向公民開放;公民大會由全體公民組成不存在輪番而治的情況。五百人會議和陪審法庭均向

8、所有公民開放,以抽簽方式產(chǎn)生,輪流執(zhí)政。答案:B9(大慶實驗中學(xué)2012屆高三10月月考,8)悉尼·胡克:歷史中的英雄:“假如我們給英雄下這樣一個定義:英雄就是具有事跡創(chuàng)造性并且能夠重新決定歷史進(jìn)程的某些人,那么,緊跟著下一步的推論應(yīng)該是:一個民主的社會對于英雄人物必須永遠(yuǎn)加以提防因為天才和能力時常會被濫用。”古代希臘提防英雄人物的關(guān)鍵措施是 ()A設(shè)立公民大會 B成立五百人議事會C實行陶片放逐法 D輪流執(zhí)政;抽簽選舉解析:本題考查了雅典民主政治的有關(guān)內(nèi)容,克利斯提尼改革中對于某些別有企圖的野心家,克利斯提尼制定了“陶片放逐法”。公民可以在陶片上寫上那些不受歡迎的人的名字,并通過投票

9、表決將他們予以政治放逐。據(jù)此本題選C項。A項公民大會是國家最高權(quán)力機構(gòu);五百人議事會在公民大會閉會期間負(fù)責(zé)處理大部分城邦政務(wù);輪流執(zhí)政和抽簽選舉不涉及提防英雄人物、野心家。答案:C10(福建省仙游山立學(xué)校2012屆高三第一次月考,19)在古希臘文中,“民主政治”(Demokrafia)一詞由“人民”(Demos)和“統(tǒng)治”(kratos)復(fù)合而成。這說明古代希臘的民主政治強調(diào)()A公民的廣泛參與和直接管理B公民的私有財產(chǎn)神圣不可侵犯C民事案件均由陪審法庭判決D全體居民均享有民主權(quán)利解析:根據(jù)材料古代希臘的民主政治強調(diào)公民的廣泛參與和直接管理可判斷本題選A項。D項說法錯誤,民主具有階級屬性,并非

10、所有居民都可享有民主,雅典民主改革中將婦女、外邦人、奴隸等排除在外,只有成年男性才能享有民主;B項說法與本題材料主旨不符;C項說法與材料主旨不符,另外在雅典陪審法庭是最高司法與監(jiān)察機關(guān)。答案:A11公元前453年,由三名貴族組成的羅馬考察團前往希臘,經(jīng)過近一年的考察,認(rèn)為雅典的政治制度是“外觀的民主,實質(zhì)的獨裁”。這種說法的主要理由是()A雅典的民主制度是一種直接民主制B廣大婦女不能參加城邦的公民大會C向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權(quán)D城邦的實權(quán)掌握在少數(shù)奴隸主手中解析:本題考查對雅典民主政治實質(zhì)的認(rèn)識和對材料理解分析的能力。雅典民主政治的主要特色之一是:它是一種直接民主制,但是享有民主權(quán)利的只

11、有雅典公民,婦女和外邦移民被排除在外。雅典民主制的實質(zhì)是奴隸主階級的民主,是少數(shù)人的民主。因此可以看出,D項最符合題意。答案:D12(濟南市一中2012屆高三10月考試,2)據(jù)記載,在古代雅典法庭上經(jīng)常會聘請職業(yè)答辯家撰稿,被告往往攜帶家眷,上演一場場哭戲,聲淚俱下,試圖激起法庭的惻隱之心。申訴之后,陪審法官經(jīng)常未經(jīng)正式答辯,便將圓盤投入標(biāo)明為“有罪”或“無罪”的甕中,直接表決。材料說明雅典()陪審法庭是雅典司法機關(guān)法庭判決不是依靠證據(jù)而是僅憑情感法庭審判聘請律師已成慣例法官審案具有很大的隨意性和主觀性A BC D解析:本題考查雅典司法問題,從材料信息可以看出,正確;便將圓盤投入標(biāo)明為“有罪”

12、或“無罪”的甕中,說明其隨意性和主觀性,正確;從材料信息的描述看,的說法不符合材料信息。答案:B二、非選擇題13(福州三中2011屆高三上學(xué)期期中,28)閱讀材料,回答問題:材料一在雅典民主政治發(fā)展的過程中,為保護公民利益,制約官員,曾經(jīng)實行“陶片放逐法”。在公民大會上,凡公民認(rèn)為某人的行為有損公民利益,就把他的名字寫在陶片上。如寫名的人數(shù)超過6000,就意味著多數(shù)通過,那個人就要被流放國外10年,但不得動其財產(chǎn)。材料二梭倫組建民眾法庭,將貴族法庭的大多數(shù)職權(quán)轉(zhuǎn)歸民眾法庭,貴族法庭主要負(fù)責(zé)宗教和重大刑事案件的審理。民眾法庭實行陪審員制,陪審員不分等級,一律通過抽簽產(chǎn)生。訴訟案件首先通過陪審員審

13、查,然后由法官判決,但法官判決后,陪審員仍可起訴。審案時采用投票表決方式,所有公民都有控告和上訴權(quán)利。(1)透過材料一,你可以獲得哪些重要歷史信息?(2)分析材料二的措施對當(dāng)時雅典法制建設(shè)起到的積極作用。(3)以上材料對當(dāng)今民主法制建設(shè)有何重要啟示?解析:本題考查雅典的法制建設(shè)。第(1)問的材料反映的是“陶片放逐法”,從其程序、內(nèi)容、意義幾方面來考慮;第(2)問注意是“積極作用”,可圍繞平民利益、民主性等來作答;第(3)問可從民主集中制、公平公正原則、民主監(jiān)督等方面回答。答案:(1)信息:雅典公民可以通過“陶片放逐法”彈劾不法官員;民主程序簡便易行,具有保密性原則;流放國外是懲治罪犯的重要手段

14、;國家保護私有財產(chǎn)神圣不可侵犯;體現(xiàn)了雅典政治具有一定的民主性。(答出其中3點即可)(2)作用:設(shè)民眾法庭,打破貴族對法律的壟斷;實行陪審員制,使平民獲得參加國家政權(quán)的權(quán)利;抽簽和投票表決方式,更能體現(xiàn)公平、公正的原則,有利防止司法腐敗。(答出其中2點即可)(3)啟示:應(yīng)堅持民主集中制,堅持執(zhí)政為民;要加強人民群眾對政府的監(jiān)督,用制度遏制腐敗;法制的前提是民主;法律必須體現(xiàn)“公眾意志”,要堅持公平、公正和公開的原則;只有讓人民群眾參政議政,才能實現(xiàn)真正的民主。(答出其中2點即可)14(陜西省銅川市同官高中2011屆高三階段測試,26)閱讀下列材料:材料一魏晉南北朝時,握有實權(quán)的先是尚書省,繼而

15、又有中書省、門下省,逐步形成三省體制。唐朝時三省分工明確:中書省掌決策,負(fù)責(zé)草擬和頒發(fā)皇帝詔令;門下省掌審議,負(fù)責(zé)審核政令;尚書省“事無不總”,負(fù)責(zé)執(zhí)行政令。三省長官都是宰相,相權(quán)一分為三。材料二公民大會最重要的程序是就某項議案展開辯論。雅典人認(rèn)為,繁瑣的辯論雖然延長了決策時間,卻可避免魯莽行事帶來的災(zāi)難。材料三議事成員經(jīng)抽簽選舉產(chǎn)生,名額根據(jù)每個基層行政單位的公民人數(shù)按比例分配。材料四各法庭審理的案件是通過抽簽選定的,各庭的房間、法庭主持人、水時計監(jiān)督人、監(jiān)票人的產(chǎn)生,也由抽簽決定,其責(zé)任是一次性的,下次開庭需再次抽簽。請回答:(1)歸納材料一中所述的制度有何特點?該制度有什么積極作用?(2)材料二、三、四中雅典實施的是哪兩項民主制度,分析這兩項民主制度實施過程中的科學(xué)性體現(xiàn)在哪里?(3)材料一所述制度與雅典政治制度有何本質(zhì)區(qū)別?解析:第(1)問材料一所述制度是三省六部,其特點和積極作用是基本知識,一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論