生物必修一人教新課標過關試卷第三章綜合

1、2013-2014年上學期高生物同步驗收生物過關檢測第三章考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx姓名：_班級：_考號：_注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上一、單項選擇1. 葉肉細胞中兩種細胞器結構模式如下圖，下列敘述中錯誤的是（ ） A需氧呼吸的場所依次是B光補償點下，葉綠體吸收光的能量大于產(chǎn)生ATP中的總能量C光照下NADPH、ATP、O2從向處擴散D適宜光照和溫度下，處生成的CO2可擴散至處被利用2. 下列物質(zhì)中，在核糖體上合成的是 （）腎上腺素突觸后膜上的受體淀粉唾液淀粉酶纖維素胰高血糖素A.B.C.D.3. 下列有關細胞結構

2、和功能的敘述，正確的是（ ）A需氧生物的細胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間”B溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)C葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素D噬菌體、藍藻、酵母菌都具有核糖體這種細胞器4. 下列關于溶酶體的說法，不正確的是（ ）A溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，對細胞有營養(yǎng)作用，是細胞的“消化車間”B溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死入侵的病毒或病菌，具有一定防御作用C剛宰殺的禽畜，立即把肉煮熟了吃口味好，其原因應為溶酶體破裂，釋放水解酶，把大分子物質(zhì)水解，如過一段時間再煮肉老而口味不好 D溶酶體是由單層膜構成的細胞器5. 某患者一只眼球受傷導致晶

3、狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學上稱自身免疫病，其主要致病過程如下圖。下列有關表述不正確的是() A代表自身的抗原B代表淋巴因子C從未接受抗原刺激，但保留了對抗原的記憶D再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化6. 下圖表示人體部分細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育的各個階段，有關敘述不正確的是（ ） A所代表的細胞分裂方式有三種 B過程發(fā)生于人整個生命過程中C肌細胞與神經(jīng)細胞內(nèi)所含的核基因相同 D細胞一生要經(jīng)過的階段是未分化、分化、衰老、死亡7. 一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競爭關系的是A.田鼠和細菌 B.豌豆和雜草C.豌豆和田鼠 D.豌豆和它細胞中的病毒8.

4、 在農(nóng)田中施用某種農(nóng)藥防治害蟲，使用年數(shù)越長，效果越差。下列對這一現(xiàn)象的解釋中，正確的是（ ）A農(nóng)藥的質(zhì)量越來越差 B農(nóng)藥使害蟲發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異C農(nóng)藥選擇了害蟲中能抵抗農(nóng)藥的變異 D害蟲會自然發(fā)生并鞏固抵抗農(nóng)藥的變異二、非選擇題9. 下面是科研人員利用活細胞和從細胞中分離得到的某些細胞結構而開展的兩個實驗，根據(jù)實驗處理和結果回答下列問題：.活細胞的細胞質(zhì)不是靜止不動的，而是流動的，流動方式有環(huán)流、管狀流等。為了觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動，現(xiàn)按下表進行各組實驗： 將上述各組實驗材料按表中實驗條件進行相關處理后，制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)B組細胞質(zhì)流動速度最快。請分析問題：(1)黑藻是觀察

5、細胞質(zhì)流動的理想材料，原因是_。(2)若觀察時發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)不流動，或者流動速度很慢，應立即采取措施，加速細胞質(zhì)流動，可采取的措施是_。(3)上述實驗中需要的材料用具除顯微鏡外，還需刀子、鑷子、滴管、吸水紙、_等。(4)在D組實驗中，要選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮，原因是_。.科研人員將細胞內(nèi)分離出來的核糖體分別與斐林試劑(班氏試劑)、蘇丹染液、雙縮脲試劑以及二苯胺試劑進行反應，結果如下表： 據(jù)表回答下列問題：(1)A實驗處理中所用的試劑為_，由此可判斷構成核糖體的大分子化合物中必然有_。(2)B實驗處理中所用的試劑為_，該處理操作過程中還需要進行_12分鐘。(3)若C實驗處理中需要用到顯微鏡，可

6、知該處理中所用試劑應當為_。(4)二苯胺可與核酸上的脫氧核糖在酸性條件下產(chǎn)生藍色絡合物。若已知構成核糖體的化合物中沒有DNA，則X應當為_色。(5)若實驗證明構成核糖體的某大分子化合物中含有大量尿嘧啶，則可斷定此化合物是_。10. 某學生在電子顯微鏡下觀察甲、乙、丙三種生物材料，其中有菠菜葉肉細胞、大腸桿菌和鼠的肝臟細胞。發(fā)現(xiàn)它們細胞內(nèi)有四種結構，分別為a、b、c、d，它們具有下列特征：a、b、c均有雙層膜，其中a的膜上有小孔，而b、c沒有小孔；d為由囊狀結構重疊而成，其單層膜與核膜相連。根據(jù)觀察結果整理如下表，請判斷出三種生物材料的名稱并回答下列問題(注：表示存在，表示不存在)。 (1)寫出

7、下列生物材料的名稱：乙是_；丙是_。(2)生物甲不具有上述細胞結構，這說明它是一種_生物。如果此類生物具有細胞器，則其名稱是_。(3)寫出三種結構的名稱：a_、b_、d_。11. 下圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答： （1）如果將該細胞放入50的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細胞壁與 分離的現(xiàn)象。（2）有光的條件下，14C 標記的CO2進入細胞后，首先在 ？ 發(fā)生反應，產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物主要在？ ？ ？ 徹底氧化分解成 ，為細胞生命活動提供能量。（3）若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞，則該細胞沒有的結構是大液泡和 ？ ，在細胞分裂間期，代謝活動異?；钴S的細胞結構有 、 、 。12. 右圖是某高等動

8、物細胞亞顯微結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。(1)研究表明，結構的功能越復雜，其上的_種類和數(shù)量就越多。K進入該細胞時，需要消耗細胞質(zhì)基質(zhì)以及_(填序號和名稱)提供的能量。(2)細胞中與分泌蛋白的加工和運輸有關的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和_(填序號和名稱)，圖中由_(填序號)構成生物膜系統(tǒng)。(3)已知紅細胞以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖，而有人認為小腸上皮細胞以主動運輸?shù)姆绞轿掌咸烟?，請設計實驗加以確定。實驗步驟第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。第二步：甲組細胞給予正常的呼吸條件，_，其他條件相同且適宜。第三步：_ 。預測實驗結果并分析：a若甲、乙兩組細胞

9、對葡萄糖的吸收速率基本相同，說明_ ；b_ 。13. 如圖甲代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位，圖中I、繪出了各自區(qū)分其他種生物的標志結構。圖乙表示細胞中某種成分及其各級結構，其中a控制b的合成。請回答： （1）圖甲的I中，屬于原核生物結構的有 ；屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的有 ；含有圖乙所示的d結構的有 ；I、共同具有的膜結構是 。（2）圖甲中與水綿細胞類似的是 ，理由是_。（3）圖乙中a是 分子；d能否通過圖甲中的結構? ；圖乙中d轉(zhuǎn)化成c發(fā)生在細胞有絲分裂的 期。（4）動物細胞中的a除了分布于d上之外，還分布在圖甲的 中（填數(shù)字序號）。14. 根據(jù)下列細胞模式圖回答： (1)

10、圖甲代表_細胞，判斷的依據(jù)是_。(2)圖甲細胞中能進行轉(zhuǎn)錄的場所有_，翻譯的場所有_。(均填序號)(3)下面是觀察圖乙細胞顯微結構的操作步驟。制臨時裝片：取一潔凈的載玻片，中央滴一滴清水，將圖乙細胞組織置于水滴中，蓋上蓋玻片；低倍顯微境下觀察：將裝片置于載物臺上，通過調(diào)節(jié)粗準焦螺旋及移動裝片找到并觀察細胞結構；高倍鏡下觀察：將低倍鏡下觀察的細胞移至視野中央，轉(zhuǎn)換高倍鏡，調(diào)節(jié)視野亮度及細準焦螺旋觀察細胞結構。上述實驗過程中存在的一個具體錯誤是_，正確的應該是_。15. 用動物的受精卵進行如下圖所示的三個實驗： (1)提取受精卵的核單獨培養(yǎng)，不久細胞核會退化消失，說明 (2)把去掉細胞核的細胞質(zhì)單

11、獨培養(yǎng)，細胞質(zhì)不久也消失，說明 (3)給去核的受精卵的細胞質(zhì)移入新核。經(jīng)過培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過移核的細胞不僅能正常生活，而且能進行細胞分裂說明 三、非選擇題16. 某一實驗小組的同學，欲通過制備固定化酵母細胞進行葡萄糖溶液的發(fā)酵實驗，實驗材料及用具齊全。(1)酵母細胞的固定采用的方法是_。(2)該實驗小組的同學制備固定化酵母細胞的過程為：A使干酵母與蒸餾水混合并攪拌，使酵母細胞活化；B將無水CaCl2溶解在自來水中，配成CaCl2溶液；C用酒精燈大火連續(xù)加熱配制海藻酸鈉溶液；D向剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液中加入已活化的酵母細胞，充分攪拌并混合均勻；E將與酵母細胞混勻的海藻酸鈉溶液注入蒸餾水中，觀察凝膠珠

12、形成。請你改正其中錯誤的操作：(寫出4點)_。_。_。_。(3)該實驗小組用如下圖所示的裝置來進行葡萄糖發(fā)酵。 請指出標號a、b的名稱：a_；b_。從上端漏斗中加入反應液的濃度不能過高的原因是_。為使該實驗中所用到的固定化酵母細胞可以反復利用，實驗過程一定要在_條件下進行。裝置的長導管起到什么作用？_。(4)實驗過程中，可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象：_，寫出實驗過程中裝置內(nèi)可能會發(fā)生的反應的反應式：_。17. 下列是與芳香油提取相關的問題，請回答下列問題。(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有_的性質(zhì)。蒸餾時收集的蒸餾液_(是、不是)純的玫瑰精油，原因是_。(2)當蒸餾瓶中的水和原料量

13、一定時，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和_。當原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是_。(3)如果蒸餾過程中不進行冷卻，則精油提取量會_，原因是_。(4)密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度_的地方，目的是_。(5)某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示提取精油時采摘花的最合適時間為_天左右。 (6)從薄荷葉中提取薄荷油時_(能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是_。 參考答案一、單項選擇1.【答案】D【解析】處是細胞質(zhì)基質(zhì)，不能產(chǎn)生二氧化碳2.【答案】C【解析】核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所。突觸后膜上的受體、唾液淀粉酶和胰

14、高血糖素都是蛋白質(zhì)，故其合成場所是核糖體。3.【答案】C【解析】需氧生物有時會進行無氧呼吸，水解酶是在核糖體上合成的，然后轉(zhuǎn)送到溶酶體內(nèi)，噬菌體沒有細胞結構，也沒有細胞器4.【答案】C【解析】剛宰殺的禽畜，立刻把肉煮熟了口味不好，如果過一段時間再煮會好些，是因為溶酶體破裂，放出的水解酶能 將大分子水解，口味較好5.【答案】D【解析】是漿細胞，不需要接受抗原的刺激就可以產(chǎn)生大量的抗體6.【答案】A【解析】所代表的細胞分裂方式只有一種，那就是有絲分裂7.【答案】B【解析】田鼠和細菌之間沒有直接的關系，豌豆和田鼠，以及豌豆和病毒之間屬于捕食關系，豌豆和雜草之間是競爭關系8.【答案】C【解析】由于自然

15、選擇的作用，將害蟲中的抗藥性強的篩選出來，并保留下二、非選擇題9.【答案】.(1)葉片薄，有些部位只有一層細胞；細胞質(zhì)流動速度快(2)適當增加光照和提高溫度(3)載玻片、蓋玻片(4)葉綠體主要分布于葉肉細胞中，且葉肉的下表皮細胞中葉綠體大且少，易于觀察.(1)雙縮脲試劑 蛋白質(zhì)(2)斐林試劑(班氏試劑) 水浴加熱(3)蘇丹染液 (4)無(5)RNA【解析】.(1)黑藻葉片薄，可直接用于臨時裝片的制作，且含水量高，細胞質(zhì)流動速度快，因此適宜用于觀察細胞質(zhì)流動。(2)據(jù)A、B、C三組實驗可知：光照、溫度可影響細胞質(zhì)流動。(3)制作臨時裝片需要載玻片、蓋玻片等。(4)葉綠體主要分布于葉肉細胞中，且葉

16、肉的下表皮細胞中葉綠體大且少，易于觀察，因此應選取菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮。.斐林試劑(班氏試劑)、雙縮脲試劑本來的顏色都是藍色，前者與還原糖在水浴加熱后可顯示磚紅色，后者與蛋白質(zhì)反應可生成紫色。蘇丹染液與脂肪反應可生成橘黃色物質(zhì)，該實驗必須用到顯微鏡。DNA與二苯胺反應可生成藍色。只有RNA中才含有尿嘧啶，此化合物是RNA。10.【答案】(1)菠菜的葉肉細胞鼠的肝臟細胞(2)原核核糖體(3)細胞核線粒體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)【解析】細胞中具有雙層膜結構的是細胞核膜、線粒體和葉綠體，其中核膜上有核孔。故可推知a是細胞核膜。由于c只存在于材料乙中，而b存在于材料乙和丙中，可判斷c是葉綠體，b是線粒體。又由于d為

17、由囊狀結構重疊而成，其單層膜與核膜相連，故可推知d是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。11.【答案】(1)原生質(zhì)層 (2)葉綠體；線粒體；二氧化碳和水 (3) 葉綠體；細胞核；核糖體線粒體【解析】12.【答案】(1)蛋白質(zhì)線粒體(2)高爾基體(3)乙組抑制細胞呼吸(其他相近答案亦可)一段時間后測定兩組細胞對葡萄糖的吸收速率a.小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式不是主動運輸(或答是協(xié)助擴散)b若乙組細胞的吸收速率明顯小于甲組吸收速率，或者完全不吸收，說明小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是主動運輸【解析】(1)圖中是細胞膜，細胞膜的功能主要由蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定。鉀離子進入細胞的方式為主動運輸，消耗的ATP來自呼吸作用，而動物細胞

18、呼吸作用的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體()。(2)對分泌蛋白有加工和運輸功能的細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)()和高爾基體()。圖中均具有膜結構，是組成生物膜系統(tǒng)的組成成分。(3)主動運輸與協(xié)助擴散之間的主要區(qū)別在于前者消耗呼吸作用釋放的ATP，而后者不消耗呼吸作用釋放的ATP。所以要探究小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式為主動運輸還是協(xié)助擴散，實驗過程中實驗組可通過抑制細胞呼吸使細胞不能產(chǎn)生ATP，而對照組正常呼吸，一段時間后測定兩組細胞對葡萄糖的吸收速率，通過吸收速率來判斷小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式。13.【答案】（1）核糖體 （2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng) （3）C、H、O 高爾基體 酶解法 原生質(zhì)體 （4）細胞質(zhì) 細胞質(zhì)影響細

19、胞分裂（其他合理答案也給分）【解析】（1）I是高等動物，II是高等植物，III是低等植物，IV是藍藻，IV是原核生物，I、II、III屬于真核生物。（2）水綿是真核生物，屬于低等植物，結構如圖III，細胞中含有細胞壁、葉綠體等，同時也含有中心體。（3）圖乙中，a是DNA，d是染色體。是核孔，DNA不能通過核孔。染色體轉(zhuǎn)化成染色質(zhì)發(fā)生在有絲分裂末期。14.【答案】(1)低等植物有葉綠體和中心體(2)3、5、93、9、10(3)載玻片中央滴一滴清水載玻片中央滴一滴相應動物的生理鹽水15.【答案】(1)細胞核離開細胞質(zhì)不能生存(2)細胞質(zhì)離開細胞核不能獨立生存(3)細胞只有保持結構的完整性，才能進行

20、正常的生命活動【解析】三、非選擇題16.【答案】(1)包埋法(2)配制氯化鈣溶液時應用蒸餾水配制海藻酸鈉溶液應用小火或間斷加熱待海藻酸鈉溶液冷卻至室溫再加入已活化的酵母細胞將與酵母細胞混勻的海藻酸鈉溶液用注射器滴加到配制好的CaCl2溶液中(3)固定化酵母細胞反應柱濃度過高酵母細胞會失水過多而死亡無菌釋放CO2，防止空氣(雜菌)進入反應柱(4)有氣泡產(chǎn)生、有酒味散發(fā)C6H12O62C2H5OH2CO2少量能量【解析】（1）趨勢；1919年之前，以不平等條約為主流；1919年以后，逐步修改或收回不平等權利，但因中國弱小等原因，沒有實現(xiàn)平等權利；1949年9月，針對近代簽訂的不同條約制定了不同對策。主要影響：不平等條約使中國民族危機目益嚴重，破壞了中國社會主權和領土的完整，有利于列強對舊中國的侵略和掠奪；阻礙了中國社會近代化進程；激發(fā)了近代中國人民的反侵略反封建的斗志，促使民族意識覺醒。近代后期收回權利或修改的不平等條約，一定程度上提高了中國的國際地位，提高了中國人民的民族自尊心和自信心，為新中國完全擺脫不平等條約奠定了基礎。（2）主要特