重慶市兩江中學校2013-2017年度學年高二歷史下學期第一次月考試題新人教版本

1、重慶市兩江中學校2013-2014學年高二歷史下學期第一次月考試題新人教版本卷共8頁。滿分100分?？荚嚂r間90分鐘。一、選擇題（本大題25個小題，每小題2分，共50分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案題號2122232425答案1.觀察下列兩幅有關19世紀俄國農(nóng)奴境況的圖片，這表明 圖1  地主毒打農(nóng)奴圖2  貧困的俄國農(nóng)奴農(nóng)奴的社會地位比較低下農(nóng)奴的生活水平較低農(nóng)奴主對農(nóng)奴進行嚴格的限制俄國的生產(chǎn)關系發(fā)展水平落后A.B.C.D.2.列寧說：“如果總的看一看1861年俄國國家全部結構的政變，那么就必然會承認這種改變是封建君主制

2、向資產(chǎn)階級君主制轉變道路上的一步。這不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的?！边@表明農(nóng)奴制改革A.為資本主義發(fā)展掃清了障礙 B.確立了資產(chǎn)階級代議制 C.促進了俄國的近代化D.阻止了革命在俄國的發(fā)生3.1861年俄國改革以前，工業(yè)資本家30%是農(nóng)奴身份，財產(chǎn)隨時有可能被地主侵占。這一問題反映的本質(zhì)是 A.俄國政治制度已不適應資本主義經(jīng)濟發(fā)展    B.俄國資本主義經(jīng)濟落后于西方  C.俄國資產(chǎn)階級的力量比較弱小      

3、60;       D.俄國的農(nóng)奴社會地位有所提高4.馬克思說，穆罕默德·阿里統(tǒng)治下的埃及是“奧斯曼帝國唯一有生命力的部分”。能夠說明這個結論的是推遲了西方列強侵占埃及的進程民族工業(yè)獲得了前所未有的發(fā)展埃及走上了資本主義道路埃及成為地中海東部的頭等強國A.B.C.D.5.世紀上半葉的日本人曾經(jīng)這樣記述日本社會中封建統(tǒng)治階級與商人的關系：“今世的諸侯，不論大小都對富商卑躬屈膝，以期能向他們借錢，并仰賴江戶、京都等地的商人以維生計?！毕铝袑@段話的理解正確的是A.日本的封建統(tǒng)治者十分重視商業(yè)的發(fā)展B.日本商人的政治地位

4、高于諸侯C.隨著日本經(jīng)濟的發(fā)展，富商地位、實力有所上升D.商人成為日本封建幕府的階級基礎6.右圖為1803年任駐埃及的奧斯曼主力軍隊的指揮官穆罕默德·阿里，他在1805年建立起穆罕默德·阿里王朝。他所領導的改革  A.未采取保護民族工業(yè)發(fā)展的措施B.改革中創(chuàng)辦的工業(yè)以民用工業(yè)最為重要 C.穆罕默德·阿里政權取得一個最重要和最令人驚異的成果是消滅了馬木路克勢力D.是一次有利于埃及近代化發(fā)展的封建改革7.觀察下圖18881894年日本工廠數(shù)與蒸汽機數(shù)量變化的主因是A.甲午戰(zhàn)爭的取勝B.1889年憲法的頒布C.“殖產(chǎn)興業(yè)”的政策 D.軍事工

5、業(yè)的刺激8.明治維新措施中，從社會近代化角度看，最根本的是 A.引進西方先進技術，發(fā)展資本主義 B.推行“文明開化”政策 C.“廢藩置縣”，加強中央集權 D.改革地稅制度，承認土地私有9. 康有為說“布衣改制，事大駭人，故不如托之先王，既不驚人，又可避禍。”這句話反映的實質(zhì)問題是：A.托古改制容易讓人接受，不擔風險B.主張托古改制，反對布衣改制C.認為改革是件驚人的大事D.反映了民族資產(chǎn)階級的軟弱性10. “竊聞與日本議和伏乞皇上下詔鼓天下之氣，遷都定天下之本，練兵強天下之勢，變法成天下之治而已”。你認為下列四項建議中最根本的是A.下詔鼓天下之氣B.遷都

6、定天下之本C.練兵強天下之勢 D.變法成天下之治11. 1898年夏，光緒帝召集軍機處的大臣，表示變法決心，認為“國是不定，則號令不行，遂頒布此詔”?！鞍偃站S新”從此開始。下列事件不可能出現(xiàn)在詔書上的是 A.京師設立大學堂                        B.設立譯書局C.獎勵科學著作和發(fā)明     &#

7、160;              D.廢除科舉制度12.戊戌變法期間，康有為曾上書光緒帝：“今則萬國交通，一切趨于尚同，而吾以一國衣服獨異今為機器之世，多機器則強，少機器則弱，辮發(fā)與機器不相容也?！薄爸袊鴮捯虏?，長裙雅步而施萬國競爭之世誠非所宜?！贝硕尾牧现锌涤袨橐磉_的思想是A.進行政治變革，建立君主立憲政體B.進行經(jīng)濟變革，大力發(fā)展機器生產(chǎn)，以提高生產(chǎn)力C.進行社會風俗的變革，以使中國與世界文明相融合D.要求政府下令進行“斷發(fā)易服”，采用漢人裝束13.在18

8、78年的日本，兒童玩排球游戲時，用10種最值得采用的新事物的名稱來代替數(shù)字，它們分別是汽車、蒸汽機、馬車、照相機、電報、避雷針、報紙、學校、信箱和輪船。這主要反映了日本 A.殖產(chǎn)興業(yè)的經(jīng)濟政策 B.富國強兵的奮斗目標 C.全盤西化的生活方式 D.文明開化的文化政策14. 下列關于一戰(zhàn)中同盟國集團失敗原因的表述，正確的是經(jīng)濟實力處于明顯劣勢   作為非正義一方，失道寡助戰(zhàn)略上出現(xiàn)重大失誤      內(nèi)部矛盾不斷尖銳 A.B.C.D.15.法國駐印度支那總督于1926年寫道：“這場用鮮血覆蓋了整個歐

9、洲的戰(zhàn)爭在距我們遙遠的國度里喚起了一種獨立的意識。在過去幾年中一切都發(fā)生了變化?！鄙鲜霾牧戏从沉藨?zhàn)爭的影響是  A.促進了社會生產(chǎn)的進步B.促進了殖民地半殖民地國家和民族的覺醒C.傳播了社會主義的觀念D.促進了世界無產(chǎn)階級的革命運動的高漲16. 1914年秋，當歐洲卷入戰(zhàn)爭之際，英國外交大臣格雷說：“燈光正在整個歐洲熄滅?！庇纱送茢啵窭渍J為戰(zhàn)爭將導致A.歐洲電力系統(tǒng)癱瘓B.歐洲中心地位喪失C.社會主義制度建立D.資本主義制度逐漸崩潰17. 1917年，中國北洋政府對德宣戰(zhàn)，并派出大批勞工到歐洲戰(zhàn)場服役。80多年后，時任法國總統(tǒng)的希拉克曾這樣評價說，“任何人都不會忘記這些遠道而來的、

10、在一場殘酷的戰(zhàn)爭中與法國共命運的勇士，他們以自己的靈魂和肉體捍衛(wèi)了法國的領土、理念和自由”。結合上述材料，對中國參戰(zhàn)的諸多評價中，你最贊成的是 A.對德宣戰(zhàn)導致不少中國勞工喪生 B.對德宣戰(zhàn)是段祺瑞政府的錯誤決策 C.對德宣戰(zhàn)客觀上提高了中國的國際地位D.對德宣戰(zhàn)不利于一戰(zhàn)的盡快結束18.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，美國財源滾滾，達到了“漲破上衣”的程度，這主要是由于A.利用中立國的地位與交戰(zhàn)國擴展貿(mào)易B.本土遠離戰(zhàn)火避免了戰(zhàn)爭的破壞C.美國利用和平的國內(nèi)環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟D.美國的大量科技成果運用于工業(yè)生產(chǎn)19.下圖是一幅反映近代國際形勢的政治漫畫，其中的含義顯示的時代背景是A.普法

11、戰(zhàn)爭時兩方的針鋒相對B.第一次世界大戰(zhàn)前歐洲軍事結盟集團的對立C.瓜分殖民地時各國的利害沖突D.兩大集團形成后，內(nèi)部完全沒有了利害沖突，并結成了穩(wěn)固的集團利益20.馬恩河戰(zhàn)役使雙方陷人曠日持久的陣地戰(zhàn)，德國參謀總長小毛奇向德皇報告說：“陛下，我們已經(jīng)輸?shù)袅藨?zhàn)爭。”這一判斷的主要依據(jù)是A.英法比軍隊戰(zhàn)斗力相對強大 B.施里芬計劃破產(chǎn)，德軍將陷入兩線作戰(zhàn)的境地 C.俄軍在東線發(fā)動進攻 D.當時戰(zhàn)略主動權已經(jīng)轉移到協(xié)約國一方21.19世紀60-90年代中期，英國在歐洲大陸奉行"光榮孤立"的外交政策。英國海軍大臣戈申對此解釋道："它是一種故意

12、選擇的孤立。"此話表明英國 A.力圖保持歐洲大國之間實力平衡 B.關注世界霸權，無意卷入歐洲事務 C.力圖使歐美大國之間相互牽制 D.實力開始衰落，無力插手歐洲事務 22. 第一次世界大戰(zhàn)期間，德國等原材料缺乏的國家大力發(fā)展化學合成技術，從而推動了化工技術的發(fā)展。這說明的根本問題是 A.戰(zhàn)爭是新技術發(fā)展的催化劑 B.社會需要是科學技術發(fā)展的根本動力 C.科學技術是維持戰(zhàn)爭的根本保證 D.發(fā)展化學工業(yè)有利于可持續(xù)發(fā)展23. “當（會議桌上）發(fā)生爭論時，德國總是在開口前把一支左輪手槍擺在桌面上。”這反映了一戰(zhàn)之前的德國

13、當時怎樣的社會狀況A.極端民族主義盛行 B.軍國主義盛行C.崇尚和平 D.強權政治24. 列寧說“如果沒有戰(zhàn)爭，俄國也許會過上幾年甚至幾十年而不發(fā)生反對資本家的革命?！睂@句話的正確理解是A.第一次世界大戰(zhàn)是十月革命爆發(fā)的根本原因 B.沒有一戰(zhàn)就俄國的十月社會主義革命 C.一戰(zhàn)急劇激化俄國各種矛盾，推動了革命爆發(fā) D.俄國爆發(fā)社會主義革命，必須具備“有戰(zhàn)爭”這個條件25. 2011年7月14日法國舉行了大的國慶閱兵式，法國曾是一戰(zhàn)的主要參戰(zhàn)國，法國所參加的一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是A.英德之間的矛盾不可調(diào)和B.資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡性加劇C.壟斷資產(chǎn)階級搶占世界和市

14、場D.世界反戰(zhàn)力量不足以制止戰(zhàn)爭二、綜合題（本大題3小題，共50分）26.（14分）俄國1861年改革和日本明治維新都是近代重大改革。閱讀下列材料。材料一 俄國財政大臣塞奇·維特伯爵在寫給沙皇的信中說：“國際競爭并不等待我們，如果我們不采取有力的、決定性的措施以便使我們能在以后數(shù)十年間滿足俄國以及處于我們的影響之下或者應該在我們的影響之下的亞洲國家的需要，那么正在迅速發(fā)展中的外國工業(yè)就會突破我們的關稅壁壘，在我們的祖國和以上提到的亞洲國家中立足，并深深地扎根于我們的經(jīng)濟。我們的經(jīng)濟上的落后也可能會導致政治和文化上的落后?！辈牧隙?農(nóng)民這樣獲得一定數(shù)量的土地為私產(chǎn)后，因為贖買了土地，他

15、們就擺脫了對地主的義務，成為擁有私戶的完全自由的農(nóng)民地主領地上現(xiàn)存的秩序應維持到應有的準備工作完成，新辦法開始實行為止。 解放農(nóng)奴宣言材料三 過去的西洋文明是外國人引進的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)。東西方人民風俗不同，思想自相懸殊，各國相沿的習慣歷數(shù)千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然強搬硬套。 日本政治史請回答：（1）根據(jù)材料一并結合所學知識回答，俄國、日本近代改革所處的共同國際環(huán)境是什么?（2分）（2）根據(jù)材料二、三，指出俄日兩國解決社會危機的角度有何不同?（4分）（3）結合所學知識回答，俄日兩國近代化改革分別存在哪些局限性?這些局限對各自今后的長遠發(fā)展有何消

16、極影響?（6分）（4）結合以上材料和所學知識，談談對我國社會主義現(xiàn)代化建設有什么啟示?（2分）27.（18分）閱讀材料，回答問題。材料一 19141918年，帝國主義國家兩大軍事集團同盟國和協(xié)約國之間為重新瓜分世界，爭奪勢力范圍進行了首次世界規(guī)模的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)火燃遍歐洲大陸，延及非洲和亞洲，大西洋的北海海域、地中海和太平洋的南部海域都曾發(fā)生激烈的海戰(zhàn)，先后卷入這場戰(zhàn)爭的有33個國家，人口在15億以上。材料二  一戰(zhàn)造成損失一覽表死亡人數(shù)受傷人數(shù)經(jīng)濟損失1000萬人2000萬人3400多億美元材料三  “而最糟糕的是我們普遍都有的樂觀主義欺騙了我們，因為每個國家都相信別的國家將在

17、最后一分鐘被嚇退。戰(zhàn)爭的影子蔓延過我們那全部的時代，不會再從我們這里消失；戰(zhàn)爭的影子籠罩著我們?nèi)杖找挂沟拿恳粋€念頭?！?#160;                                茨威格昨日的世界一個歐洲人的回憶請回答：（1）材料一反映出這場戰(zhàn)爭的特點是什么?形成這種特點的原

18、因是什么?（8分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，概括這場戰(zhàn)爭給歐洲造成的影響。（8分）（3）綜合上述史實，你得到什么認識?（2分）28.（18分）19世紀中后期，俄國、日本、中國先后進行了近代化改革的實踐。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。 材料一 材料二 俄國解放農(nóng)奴后，民眾向沙皇歡呼 日本明治維新時期的某一場景材料三 1898年6月11日，光堵帝頒布明定國是上諭，上諭說：“數(shù)年以來，中外臣工講求時務，多主變法自強。惟是風氣尚未大開，論說莫衷一是，或托于老成憂國，以為舊章必應墨守，新法必當擯除，眾喙嘵嘵，空言無補。嗣后中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發(fā)憤為雄，以圣賢義理之學，植

19、其根本，又須博采西學之切于時務者，實力講求，以救空疏迂謬之弊?！闭埢卮穑海?）你認為材料一反映的情形是否真實?請簡要說明理由。（4分）（2）材料二的場景主要反映了日本明治維新時期的什么改革措施?此措施的實行起到什么作用?（4分）（3）概括指出材料三中光緒帝的主要觀點，其真實意圖是什么?（4分）（4）材料三與材料一、材料二反映的改革有哪些共同特點?（6分）重慶市兩江中學校高2015級（文科）月考歷史·參考答案一、選擇題（本大題25小題，每小題2分，共50分）題號12345678910答案DCBBCDCADD題號11121314151617181920答案DBDCBBCABB題號2122232425答案ABBCB二、綜合題（本大題3小題，共50分）26.（14分）（1）西方工業(yè)革命的沖擊和影響。（2分）（2）俄國側重解決內(nèi)部機制，重點廢除農(nóng)奴制度。（2分）日本側重向西方學習，引進西方文明來改造日本社會。（2分）（3）俄國：農(nóng)奴制殘余的存在嚴重阻礙資本主義發(fā)展（2分），造成了俄國的落后。（1分）日本：保留了大量的封建殘余（1分）和軍國主義傳統(tǒng)（1分），走上了對外侵略擴張的道路。（1分）（4）改革是社會發(fā)展的直接動力；維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定是一個國家發(fā)展的前提；要有選擇性學習外來文明。（答對兩點即得2分）27.（18分）（1）特點