鄂教版六年級語文下 空城計

1、中國古典四大名著中國古典四大名著 書名書名 作者作者三國演義三國演義 羅貫中羅貫中水水 滸滸 施耐庵施耐庵紅樓夢紅樓夢 曹雪芹曹雪芹西游記西游記 吳承恩吳承恩三十六計三十六計金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、擒賊擒王、趁火打劫、關(guān)門捉賊、渾水摸魚、擒賊擒王、趁火打劫、關(guān)門捉賊、渾水摸魚、打草驚蛇、瞞天過海、反間計、笑里藏刀、打草驚蛇、瞞天過海、反間計、笑里藏刀、 順手牽羊、調(diào)虎離山、李代桃僵、指桑罵槐、順手牽羊、調(diào)虎離山、李代桃僵、指桑罵槐、隔岸觀火、樹上開花、暗渡陳倉、走為上、隔岸觀火、樹上開花、暗渡陳倉、走為上、 假癡不癲、欲擒故縱、釜底抽薪、

2、空城計、假癡不癲、欲擒故縱、釜底抽薪、空城計、 苦肉計、遠(yuǎn)交近攻、反客為主、上屋抽梯、苦肉計、遠(yuǎn)交近攻、反客為主、上屋抽梯、 偷梁換柱、無中生有、美人計、借尸還魂、偷梁換柱、無中生有、美人計、借尸還魂、 聲東擊西、圍魏救趙、連環(huán)計、假道伐虢。聲東擊西、圍魏救趙、連環(huán)計、假道伐虢。金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、金蟬脫殼、拋磚引玉、借刀殺人、以逸待勞、擒賊擒王、趁火打劫、關(guān)門捉賊、渾水摸魚、擒賊擒王、趁火打劫、關(guān)門捉賊、渾水摸魚、打草驚蛇、瞞天過海、反間計、笑里藏刀、打草驚蛇、瞞天過海、反間計、笑里藏刀、 順手牽羊、調(diào)虎離山、李代桃僵、指桑罵槐、順手牽羊、調(diào)虎離山、李代桃僵、指桑罵槐、隔

3、岸觀火、樹上開花、暗渡陳倉、走為上、隔岸觀火、樹上開花、暗渡陳倉、走為上、 假癡不癲、欲擒故縱、釜底抽薪、假癡不癲、欲擒故縱、釜底抽薪、空城計空城計、 苦肉計、遠(yuǎn)交近攻、反客為主、上屋抽梯、苦肉計、遠(yuǎn)交近攻、反客為主、上屋抽梯、 偷梁換柱、無中生有、美人計、借尸還魂、偷梁換柱、無中生有、美人計、借尸還魂、 聲東擊西、圍魏救趙、連環(huán)計、假道伐虢。聲東擊西、圍魏救趙、連環(huán)計、假道伐虢。選自選自羅貫中羅貫中三國演義三國演義 第九十五回第九十五回“馬謖拒諫失街亭馬謖拒諫失街亭,武侯彈琴退仲達(dá)武侯彈琴退仲達(dá)”作者簡介作者簡介 羅貫中羅貫中： （約（約1330140013301400） 元末明初小說家，名

4、本，元末明初小說家，名本，號湖海散人，山西太原號湖海散人，山西太原人。人。 三國演義三國演義，是我國第一部長，是我國第一部長篇歷史小說，中國四大古典文學(xué)名著篇歷史小說，中國四大古典文學(xué)名著之一。之一。作品主要寫了魏、蜀、吳三國作品主要寫了魏、蜀、吳三國的興衰歷程，塑造了一系列生動鮮明的興衰歷程，塑造了一系列生動鮮明的人物形象，在中國文學(xué)史上和人民的人物形象，在中國文學(xué)史上和人民生活中具有不可估量的影響生活中具有不可估量的影響。作者羅。作者羅貫中，元末明初小說家，著作除本書貫中，元末明初小說家，著作除本書外，他還與施耐庵合寫了外，他還與施耐庵合寫了水滸傳水滸傳。 三國演義三國演義簡介簡介問題問題

5、2 2：在在三國演義三國演義眾多的眾多的人物之中，你們最喜歡誰人物之中，你們最喜歡誰? ?喜歡喜歡他的什么他的什么? ?諸葛亮諸葛亮七擒孟獲七擒孟獲舌戰(zhàn)群儒舌戰(zhàn)群儒草船借箭草船借箭借東風(fēng)借東風(fēng)巧布八卦陣巧布八卦陣三顧茅廬三顧茅廬白帝城托孤白帝城托孤罵死王郎罵死王郎空城計空城計傳傳奇奇智智慧慧 諸葛亮諸葛亮字孔明，號字孔明，號臥龍，瑯邪陽都（今臥龍，瑯邪陽都（今山東臨沂市沂南縣）山東臨沂市沂南縣）人，三國時期杰出的人，三國時期杰出的政治家、思想家、戰(zhàn)政治家、思想家、戰(zhàn)略軍事家。蜀漢丞相。略軍事家。蜀漢丞相。謚（謚（ sh sh ）曰忠武）曰忠武侯。侯。諸葛亮諸葛亮： 他隱居在隆中（今湖北襄陽西）

6、時，他隱居在隆中（今湖北襄陽西）時，被劉備三顧茅廬請出門，成為劉備的被劉備三顧茅廬請出門，成為劉備的軍師。他提出聯(lián)合孫權(quán)，抗擊曹操的軍師。他提出聯(lián)合孫權(quán)，抗擊曹操的主張。在赤壁之戰(zhàn)中，他聯(lián)合孫權(quán)，主張。在赤壁之戰(zhàn)中，他聯(lián)合孫權(quán)，大破曹兵。后幫助劉備建立蜀漢政權(quán)。大破曹兵。后幫助劉備建立蜀漢政權(quán)。劉備稱帝后，他擔(dān)任丞相。劉禪承王劉備稱帝后，他擔(dān)任丞相。劉禪承王位后，諸葛亮被封為武鄉(xiāng)侯。諸葛亮位后，諸葛亮被封為武鄉(xiāng)侯。諸葛亮曾六出祈山伐魏。最后病死在五丈原曾六出祈山伐魏。最后病死在五丈原軍中。諸葛亮在軍中。諸葛亮在三國演義三國演義中是中是“鞠躬盡瘁，死而后已鞠躬盡瘁，死而后已” ” 的賢相忠的賢相

7、忠臣的代表，也是智慧的化身。臣的代表，也是智慧的化身。 司馬懿簡介司馬懿簡介: 司馬懿是魏國的名司馬懿是魏國的名將，才智多變，文武將，才智多變，文武雙全。雖然為魏國立雙全。雖然為魏國立下不少汗馬功勞，但下不少汗馬功勞，但是一心卻想毀滅魏國，是一心卻想毀滅魏國，建立自己的王國，以建立自己的王國，以便統(tǒng)一三國，建立新便統(tǒng)一三國，建立新王朝。王朝。故事背景故事背景 本文選自本文選自三國演義三國演義第第9595回回, ,此前的故事背此前的故事背景為魏主曹丕新亡景為魏主曹丕新亡, ,十五歲的曹睿即位。諸葛亮十五歲的曹睿即位。諸葛亮欲借此機會伐魏。參軍馬謖獻(xiàn)離間計，令曹睿將欲借此機會伐魏。參軍馬謖獻(xiàn)離間計

8、，令曹睿將司馬懿削職返鄉(xiāng)。諸葛亮聞此消息大喜，即率司馬懿削職返鄉(xiāng)。諸葛亮聞此消息大喜，即率3535萬大軍伐魏，一路斬將略地，勢不可當(dāng)。曹睿大萬大軍伐魏，一路斬將略地，勢不可當(dāng)。曹睿大驚，只得重新起用司馬懿。此時魏將孟達(dá)欲反，驚，只得重新起用司馬懿。此時魏將孟達(dá)欲反，遣人密報孔明，愿為內(nèi)應(yīng)，但不慎走漏風(fēng)聲被殺。遣人密報孔明，愿為內(nèi)應(yīng)，但不慎走漏風(fēng)聲被殺。司馬懿猜到諸葛亮的戰(zhàn)略意圖，不與蜀軍正面交司馬懿猜到諸葛亮的戰(zhàn)略意圖，不與蜀軍正面交鋒，卻去切斷蜀軍糧道，奪取街亭、柳城。諸葛鋒，卻去切斷蜀軍糧道，奪取街亭、柳城。諸葛亮誤用馬謖，失了街亭、柳城，形勢急轉(zhuǎn)直下，亮誤用馬謖，失了街亭、柳城，形勢急轉(zhuǎn)

9、直下，變得十分被動，又失去了內(nèi)應(yīng)，已無勝算，急忙變得十分被動，又失去了內(nèi)應(yīng)，已無勝算，急忙準(zhǔn)備退回漢中。司馬懿奪了街亭，率準(zhǔn)備退回漢中。司馬懿奪了街亭，率1515萬大軍來萬大軍來奪西城。此時諸葛亮只有奪西城。此時諸葛亮只有25002500軍士在西城，形勢軍士在西城，形勢十分危急。課文描述了諸葛亮面對強敵，處變不十分危急。課文描述了諸葛亮面對強敵，處變不驚，設(shè)下計謀，終于使司馬懿引兵退卻驚，設(shè)下計謀，終于使司馬懿引兵退卻。1.1.自由朗讀課文，注意讀自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。準(zhǔn)字音，讀通句子。2.2.思考問題：用一句話概思考問題：用一句話概括這篇課文的主要內(nèi)容括這篇課文的主要內(nèi)容（提

10、醒方法：誰（提醒方法：誰? ?干什么干什么? ?怎么樣怎么樣? ?）。）。諸諸侯侯 魏魏國國 堵堵住住 蜀蜀國國 掃掃帚帚 仙仙鶴鶴卸卸下下 丞丞相相 謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎言過其實言過其實 易攻難守易攻難守 心驚膽戰(zhàn)心驚膽戰(zhàn) 塵土飛揚塵土飛揚千鈞一發(fā)千鈞一發(fā) 驚慌失措驚慌失措 面如土色面如土色 輕松自如輕松自如馬謖馬謖 司馬懿司馬懿sy1 1、用簡潔的語言復(fù)、用簡潔的語言復(fù)述故事。述故事。2 2、概括故事情節(jié)。、概括故事情節(jié)。從從“空城計空城計”看諸葛亮看諸葛亮從從情節(jié)情節(jié)入手分析人物形象入手分析人物形象1 1、分析故事情節(jié)、分析故事情節(jié) (1)(1)如何去分析小說中的人物形象呢如何去分析小說中的人物形象

11、呢? ?方法之一是從小說的故事情節(jié)入手。方法之一是從小說的故事情節(jié)入手。小說小說的情節(jié)的情節(jié)一般可以分為一般可以分為開端、發(fā)展、高潮、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局結(jié)局四個階段。本文雖是長篇節(jié)選，但是四個階段。本文雖是長篇節(jié)選，但是情節(jié)依然清晰完整。下面請大家根據(jù)情節(jié)，情節(jié)依然清晰完整。下面請大家根據(jù)情節(jié)，把課文分作四個層次。把課文分作四個層次。（2）學(xué)習(xí)概括段意。）學(xué)習(xí)概括段意。找出找出關(guān)鍵詞句關(guān)鍵詞句組合組合關(guān)鍵詞句關(guān)鍵詞句再行再行提煉壓縮提煉壓縮 司馬懿司馬懿、十五萬大十五萬大軍、望西軍、望西城而來、城而來、孔明孔明、只、只剩二千五剩二千五百人在城百人在城中中司馬懿十五司馬懿十五萬大軍兵臨萬大軍

12、兵臨西城西城兵兵臨臨西西城城方法方法例例第一部分第一部分2 2、課文的情節(jié)圍繞著諸葛亮施空、課文的情節(jié)圍繞著諸葛亮施空城計展開。請大家在完成上面題城計展開。請大家在完成上面題目的基礎(chǔ)上，再在目的基礎(chǔ)上，再在“計計”字前面字前面各添加一個動詞，以此來概括各各添加一個動詞，以此來概括各層的內(nèi)容。層的內(nèi)容。 1、下面請同學(xué)們自行概括余下的、下面請同學(xué)們自行概括余下的三部分。三部分。第一段第一段司馬懿、十五司馬懿、十五萬大軍、望西萬大軍、望西城而來、孔明、城而來、孔明、只剩二千五百只剩二千五百人在城中。人在城中。司馬懿十五司馬懿十五萬大軍兵臨萬大軍兵臨西城西城兵臨兵臨西城西城第二段第二段 諸葛亮諸葛亮

13、臨危巧施臨危巧施空城計?？粘怯嫛ＥR危臨危施計施計第三段第三段司馬懿司馬懿中了空中了空城計城計司馬懿司馬懿中計中計司馬司馬中計中計第四段第四段諸葛亮諸葛亮為眾官為眾官釋計釋計諸葛亮諸葛亮釋計釋計孔明孔明釋計釋計諸葛亮臨諸葛亮臨危施計危施計( )計計 ( )計計 ( )計計 ( )計計逼逼施施中中釋釋開端：開端：發(fā)展：發(fā)展：高潮：高潮：結(jié)局：結(jié)局：情節(jié)梗概：情節(jié)梗概： 兵臨西城兵臨西城臨危施計臨危施計司馬中計司馬中計孔明釋計孔明釋計（1）（2）（3）（4-5）2 2、通過情節(jié)分析人物、通過情節(jié)分析人物(1)(1)逼計逼計： 這一部分寫的是諸葛亮施用空城計的這一部分寫的是諸葛亮施用空城計的背景。文中

14、哪些地方可以看出軍情緊急背景。文中哪些地方可以看出軍情緊急? ?這對表現(xiàn)諸葛亮的智慧有何作用這對表現(xiàn)諸葛亮的智慧有何作用? ?是從什是從什么角度表現(xiàn)的么角度表現(xiàn)的? ?(2)(2)施計施計： 面對如此緊急的軍情，諸葛亮是怎面對如此緊急的軍情，諸葛亮是怎樣施計的樣施計的? ?這可見諸葛亮的什么品質(zhì)這可見諸葛亮的什么品質(zhì)? ?是是從什么角度表現(xiàn)的從什么角度表現(xiàn)的? ? (3)(3)中計中計： 諸葛亮精心安排了一個旨在迷惑敵人諸葛亮精心安排了一個旨在迷惑敵人的空城計，久經(jīng)沙場的魏國名將司馬懿有的空城計，久經(jīng)沙場的魏國名將司馬懿有這么容易上當(dāng)嗎這么容易上當(dāng)嗎? ?請大家在文中找出表明請大家在文中找出表

15、明司馬懿態(tài)度變化以及他采取的相應(yīng)行動的司馬懿態(tài)度變化以及他采取的相應(yīng)行動的詞語。詞語。 表現(xiàn)了諸葛亮的什么品質(zhì)表現(xiàn)了諸葛亮的什么品質(zhì)? ?是從什么是從什么角度表現(xiàn)的角度表現(xiàn)的? ? 本層中寫到諸葛亮本層中寫到諸葛亮“滿面笑容滿面笑容”，請，請大家聯(lián)系當(dāng)時的情況，說說他的笑中有大家聯(lián)系當(dāng)時的情況，說說他的笑中有何何含義含義? ?(4)(4)釋計釋計： 司馬懿終于領(lǐng)兵退去了，我們也替諸司馬懿終于領(lǐng)兵退去了，我們也替諸葛亮長舒了一口氣，然而，我們也不免產(chǎn)葛亮長舒了一口氣，然而，我們也不免產(chǎn)生疑問：諸葛亮憑什么斷定司馬懿會上當(dāng)生疑問：諸葛亮憑什么斷定司馬懿會上當(dāng)? ?古人云：古人云：“三十六計，走為上

16、策。三十六計，走為上策?！敝T葛諸葛亮為何要冒險設(shè)計而不趕緊撤退亮為何要冒險設(shè)計而不趕緊撤退? ?這表現(xiàn)這表現(xiàn)人物的什么品質(zhì)人物的什么品質(zhì)? ?是從什么角度表現(xiàn)的是從什么角度表現(xiàn)的? ?本本段還對眾官作了描寫，這對表現(xiàn)諸葛亮有段還對眾官作了描寫，這對表現(xiàn)諸葛亮有何作用何作用? ? 本段中還有寫到了諸葛亮的笑，找出來，聯(lián)本段中還有寫到了諸葛亮的笑，找出來，聯(lián)系上下文，分析一下，諸葛亮的笑中有系上下文，分析一下，諸葛亮的笑中有何含義何含義? ?逼逼計計 施施計計 中中計計 釋釋計計軍情緊急軍情緊急處變不驚處變不驚不信不信為什么為什么?望望見什么見什么?大疑大疑疑什么疑什么? ?何根何根據(jù)據(jù)?退退 鎮(zhèn)

17、定自若鎮(zhèn)定自若料事如神料事如神側(cè)面?zhèn)让嬲嬲鎮(zhèn)让鎮(zhèn)让嬲鎮(zhèn)让嬲鎮(zhèn)让妫ū姽伲ū姽伲┦啻物w馬、大軍十五萬、只剩二千五百軍、十余次飛馬、大軍十五萬、只剩二千五百軍、別無大將、一班文官、盡皆失色別無大將、一班文官、盡皆失色智慧智慧膽膽識識細(xì)節(jié)描寫“二笑”如釋重負(fù)、自豪如釋重負(fù)、自豪的笑、嘲笑的笑、嘲笑。 滿面笑容滿面笑容拍手大笑拍手大笑故做輕松、故做故做輕松、故做姿態(tài)、故作鎮(zhèn)定、僥姿態(tài)、故作鎮(zhèn)定、僥幸幸 諸葛亮諸葛亮 足智多謀、處亂不驚足智多謀、處亂不驚神機妙算、臨危不懼神機妙算、臨危不懼運籌帷幄。運籌帷幄。-智慧的化身智慧的化身司司 馬馬 懿懿老謀深算老謀深算 狡詐多端狡詐多端多疑自負(fù)多疑自

18、負(fù) 剛愎自用剛愎自用驕傲自負(fù)驕傲自負(fù) 驚慌失措、面如土色的守城將士。驚慌失措、面如土色的守城將士。 這里這里“驚慌失措和面如土色驚慌失措和面如土色”是對守城將士的神態(tài)描寫，表達(dá)是對守城將士的神態(tài)描寫，表達(dá)效果是反襯諸葛亮鎮(zhèn)定自若、處效果是反襯諸葛亮鎮(zhèn)定自若、處變不驚。變不驚。(1)假如這次魏國領(lǐng)兵的不是司馬懿，而是他假如這次魏國領(lǐng)兵的不是司馬懿，而是他的次子司馬昭，諸葛亮還會用的次子司馬昭，諸葛亮還會用“空城計空城計”嗎嗎?(2)諸葛亮身為蜀國的丞相，在當(dāng)時的形勢下，他諸葛亮身為蜀國的丞相，在當(dāng)時的形勢下，他的生死可謂關(guān)系到蜀國的存亡。而此時諸葛亮卻的生死可謂關(guān)系到蜀國的存亡。而此時諸葛亮卻把

19、自己置身于作戰(zhàn)的最前沿，還冒險用了空城計，把自己置身于作戰(zhàn)的最前沿，還冒險用了空城計，如果他的計謀不夠周密，如果他的部下表現(xiàn)得不如果他的計謀不夠周密，如果他的部下表現(xiàn)得不夠鎮(zhèn)定，如果司馬懿并不完全像他設(shè)想的那樣多夠鎮(zhèn)定，如果司馬懿并不完全像他設(shè)想的那樣多疑，如果司馬懿能聽取他兒子的意見，如果司馬疑，如果司馬懿能聽取他兒子的意見，如果司馬懿也冒險進(jìn)攻等等，后果都將不堪設(shè)想，三國的懿也冒險進(jìn)攻等等，后果都將不堪設(shè)想，三國的歷史恐怕也要重寫歷史恐怕也要重寫!你對諸葛亮的這種冒險做法有你對諸葛亮的這種冒險做法有何看法何看法?下 1、“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗

20、轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅陽紅”這是我國古典文學(xué)名著這是我國古典文學(xué)名著 的開篇詞。的開篇詞。2、三國演義三國演義中中“煮酒論英雄煮酒論英雄”的主的主要人物是。要人物是。 三國演義三國演義曹操曹操 司馬懿司馬懿：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險。今城門大開，必有埋伏。我兵弄險。今城門大開，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計也。汝輩豈知？宜速若進(jìn)，中其計也。汝輩豈知？宜速退。退。” 諸葛亮諸葛亮：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人引軍投山北小路去也，吾用之。此人引軍投山北小路去也，吾已令興、苞二人在彼等候。已令興、苞二人在彼等候?！?a.a.抓住了司馬懿的弱點：多疑、自負(fù)抓住了司馬懿的弱點：多疑、自負(fù) b.b.諸葛亮：知己知彼，出奇不意，險諸葛亮：知己知彼，出奇不意，險中取勝中取勝 司馬懿：知己不知彼（但自以為知司馬懿：知己不知彼（但自以為知彼）彼） c.c.諸葛亮謹(jǐn)慎中含有果敢、機智諸葛亮謹(jǐn)慎中含有果敢、機智 。 司馬懿謹(jǐn)慎中見多疑。司馬懿謹(jǐn)慎中見多疑。 d.d. 諸葛亮空城計成功的主要原因諸葛亮空城計成功的主要原因1、諸葛亮巧施空城