第一節(jié)課___人教版八年級物理科學之旅精品課件

1、科學之旅科學之旅科學之旅有趣有用的物理有趣有用的物理停止停止沸騰的水沸騰的水會會跳舞跳舞的小人的小人神奇神奇的的放大鏡放大鏡吹不掉吹不掉的的乒乓球乒乓球什么是物理 物理是一門以物理是一門以觀察觀察和和實實驗驗為主，為主，有趣有趣且且有用有用的的自然自然科學科學，廣泛廣泛遍布在我們生活遍布在我們生活的每個角落里，與我們的生的每個角落里，與我們的生活息息相關?；钕⑾⑾嚓P。觀察以下的現象觀察以下的現象水中倒影船在航行電閃雷鳴聲音物理學的研究內容力聲光熱電想一想，我們身邊有想一想，我們身邊有哪些是物理現象呢？哪些是物理現象呢？怎樣學習物理 勤于觀察，勤于動手“看”“動” 勤于思考，重在理解“思” 聯系

2、實際，聯系社會“思” 像科學家那樣研究“看-思-動-思”STS:STS:伽利略對擺動的研究伽利略對擺動的研究什么是STS？STSSTS：STS是科學、技術、社會（S Science-T Technology-S Society）的簡稱，介紹、探討科學技術與社會之間相互關聯的問題。請讀課本第請讀課本第7頁頁“伽利略對鐘擺的研究伽利略對鐘擺的研究”被吸引觀察幅度減小，每次擺動的時間似乎相等仔細觀察發(fā)現每次擺動的時間確實相等提出疑問如果受強風吹是否時間仍相等動手做 制作擺，實驗,找結論延伸各種材料各種因素得出結論STS:伽利略對擺動的研究伽利略對擺動的研究思路觀察疑問猜想證實歸納分析歸納分析提出問題

3、提出問題作出假設作出假設設計實驗設計實驗實驗驗證實驗驗證得出結論得出結論偉大的物理學家牛頓牛頓在研究v在力學方面：發(fā)現萬有引力定律，并用在力學方面：發(fā)現萬有引力定律，并用數學公式表達。數學公式表達。 “牛頓三定律牛頓三定律”，建立，建立起完整的力學體系。起完整的力學體系。v在光學方面：分解白光，合成白光；制在光學方面：分解白光，合成白光；制成第一架反射望遠鏡。成第一架反射望遠鏡。v在數學方面：創(chuàng)立二項式定理和微積分在數學方面：創(chuàng)立二項式定理和微積分學。學。關于牛頓v牛頓生于的一個農村。他從小就喜歡讀書，牛頓生于的一個農村。他從小就喜歡讀書，非常勤奮，還特別喜歡手工，家里給他的零非常勤奮，還特別

4、喜歡手工，家里給他的零用錢，他都用來購買木工工具。他做了許多用錢，他都用來購買木工工具。他做了許多精巧的風車、風箏、日晷、漏壺等實用器械。精巧的風車、風箏、日晷、漏壺等實用器械。歲那年，牛頓進入劍橋大學三一學院，歲那年，牛頓進入劍橋大學三一學院，歲，就成為劍橋大學著名的數學教授。歲，就成為劍橋大學著名的數學教授。v牛頓非常勤奮，他一生中的絕大部分時間是牛頓非常勤奮，他一生中的絕大部分時間是在實驗室度過的，他常通宵達旦地做實驗，在實驗室度過的，他常通宵達旦地做實驗，有時一連六個星期都在實驗室工作，不分白有時一連六個星期都在實驗室工作，不分白天和黑夜，直到把實驗做完為止。天和黑夜，直到把實驗做完為

5、止。v牛頓雖然是位偉大的科學家，卻從來沒有驕牛頓雖然是位偉大的科學家，卻從來沒有驕傲自滿過，他謙虛地說：在科學的道路上，傲自滿過，他謙虛地說：在科學的道路上，我們只是一個在海邊玩耍的孩子，偶然拾到我們只是一個在海邊玩耍的孩子，偶然拾到一塊美麗的石子。至于真理的大海，我還沒一塊美麗的石子。至于真理的大海，我還沒有發(fā)現呢！有發(fā)現呢！今天的課到此結束今天的課到此結束但我們的科學之旅但我們的科學之旅才剛剛開始！才剛剛開始！自然科學與社會科學自然科學與社會科學 自然科學通常是客觀的,而社會科學是有不同立場的 自然科學含括了許多領域的研究，自然科學通常試著解釋世界是依照自然程序而運作，而非經由神性的方式。

6、自然科學一詞也是用來定位“科學”是遵守科學方法的一個學科。自然科學 （natural science ）研究無機自然界和包括人的生物屬性在內的有機自然界的各門科學的總稱。認識的對象是整個自然界，即自然界物質的各種類型、狀態(tài)、屬性及運動形式。認識的任務在于揭示自然界發(fā)生的現象和過程的實質，進而把握這些現象和過程的規(guī)律性，以便控制它們，并預見新的現象和過程，為在社會實踐中合理而有目的地利用自然界的規(guī)律開辟各種可能的途徑。 社會科學是以社會現象為研究對象的科學。它的任務是研究與闡述各種社會現象及其發(fā)展規(guī)律。社會科學所涵蓋的學科：政治學、經濟學、軍事學、法學、教育學、文藝學、史學、語言學、民族學、宗教學、社會學、新聞學等。 社會科學的各種學說一般屬于