中考試題匯編——壓強

1、.壓強每題10分，共100分；完成時間30分鐘F甲F乙圖7-1根底知識與根本技能*1如圖7-1甲、乙兩種情況中，物塊均為邊長是10cm、重為5N的正方體，F(xiàn)均為15N，那么甲圖物塊對程度面的壓強為 Pa，乙圖物塊對程度面的壓強為 Pa。*2有一種潛水服可抗壓強1.96×106Pa，潛水員穿這種潛水服最多可潛入 m的水中，這時潛水服每平方米面積上承受的壓力是 N。知識的應(yīng)用F圖7-2*3在一只玻璃茶杯里裝滿水，用一張平整的紙片蓋住杯口，然后小心地將茶杯倒過來，移開手，紙片不會掉下來，也不會向外漏水。這個實驗通常稱為覆杯實驗可以說明的物理事實是 ，這個實驗也不是每一次都能成功的，當(dāng)在緩慢

2、地倒轉(zhuǎn)杯子的過程中，假如出現(xiàn) 現(xiàn)象，手移開后紙片會脫落，水會灑下來。 *4如圖7-2，物塊重為10N，程度力F為15N，物塊處于靜止狀態(tài)。那么：物塊對豎直壁的壓力 N；物塊所受摩擦力是 N；物塊所受合力是 。*圖7-35圖7-3中的U型壓強計，金屬盒未沒入水中時，兩管中水面相平，當(dāng)金屬盒沒入水中A點時，U型管兩邊水面的高度差為10cm。假設(shè)將容器中的水改為密度為0.8×103kg/m3的酒精，金屬盒仍置于且點，那么U型管中的水面高度差應(yīng)為 cm，此時A點的壓強為 Pa。取g=1ON/kg 知識的拓展*圖7-46某人在程度道路上騎自行車，而車胎有緩慢的漏氣現(xiàn)象，那么在行駛過程中車胎對路

3、面的壓強將 。A變小 B變大 C不變 D無法確定*7如圖7-4所示，甲、乙是兩支一樣的試管，各盛有質(zhì)量一樣的不同種類的液體，且當(dāng)甲試管適當(dāng)傾斜時，兩試管中液面等高，那么這時兩試管中液體對管底的壓強是 。A甲管中大 B乙管中大C兩管中一樣大 D條件缺乏，無法確定*圖7-58如圖7-5所示，在甲、乙兩個完全一樣的柱形玻璃杯中，分別注入質(zhì)量相等的水和酒精，那么以下判斷中錯誤的選項是 。A兩種液體對玻璃杯底的壓強相等B兩種液體對玻璃杯底的壓力相等C兩杯中在深度一樣的A、B兩點處的壓強相等D甲杯中是水，乙杯中是酒精*9某封凍的河面上的冰能承受的最大壓強是4×104Pa，在冰面上行駛的小車質(zhì)量是

4、200kg，它與冰面的接觸面積是0.4m2。在保證平安的情況下，小車上最多能裝多大質(zhì)量的貨物?取g=1ON/kg。圖7-6*10如圖7-6所示，玻璃容器底面積是40cm2，內(nèi)盛500mL酒精，深度為lOcm，容器置于面積為20dm2的程度桌面上。酒精細度為0.8g/cm3，容器重不計。求：1酒精對容器底的壓力。2容器對桌面的壓強。壓力 壓強根底知識與根本技能*1物理學(xué)中把 物體外表上的力叫壓力。0.5*2重為10N的物體放在程度桌面上，桌面對物體的支持力是 N，物體對桌面的壓力是 N。0.5*3一個重為600N的人站在程度地面上，他對地面的壓力是 N。假如這個人抬起一只腳單腳著地，這時他對地面

5、的壓力為 N。0.5*4如圖7-7所示，物體靜止在程度面上，畫出物體對程度面壓力的示意圖。如圖7-8所示，物體靜止在斜面上，畫出物體對斜面壓力的示意圖。1.0圖7-7 圖7-8*5壓力作用的效果是使物體發(fā)生 。壓力作用的效果跟 有關(guān)，還跟 有關(guān)。1.0*6物理學(xué)中用 這個物理量來表示壓力作用的效果，計算公式是 。0.5*7壓強的單位是 ，簡稱 。此外，常用的單位還有 、 。0.5*8使用公式p=計算壓強時，要特別注意式中的S是指“受力面積。例如，一個邊長為10cm的立方體，重為50N，放在面積為1m2的程度桌面中央，那么物體對桌面的壓力是 N，受力面積是 m2，物體對桌面的壓強是 Pa。1.5

6、*9程度桌面上放著兩個物體，質(zhì)量之比為23，與桌面的接觸面積之比為13。那么：它們對桌面的壓力之比是 ，對桌面的壓強之比是 。1.0*10書包的背帶應(yīng)當(dāng)做得扁而寬，這樣對肩的 小，感覺會舒適些?；疖囪F軌是鋪在枕木上的，這樣可以增大 ，從而減小對路基的壓強，防止路基下陷。0.5*11假如物體間的壓力不可以改變，可以通過 來減小壓強；假如物體間的接觸面積不可以改變，可以通過 來減小壓強。0.5*12被稱為“沙漠之舟的駱駝，有著兩座得意的駝峰和四只看起來有點笨拙的大腳。請分析說明駱駝“駝峰和“大腳的功能。2019年，江蘇省泰州市中考題 2.0知識的應(yīng)用*13判斷以下說法的正確與錯誤：1.51壓力的方

7、向總是向下的。 2壓力的大小有時等于物體的重，有時不等于物體的重。 3很大的壓力可能只會產(chǎn)生很小的壓強，很小的壓力可能會產(chǎn)生很大的壓強。 41Pa表示1m2面積上受到的壓力是1N。 5人走路時比站立不動時對地面的壓強大些。 *14質(zhì)量是45kg的同學(xué)站在地面上，每只腳與地面的接觸面積是150cm2。求：他對地面的壓強是多大取g=10N/kg。考慮：要想很快地使他對地面的壓強增大一倍，可以怎么辦? 2.0*15答復(fù)以下問題：1圖釘能不能按進墻壁或木板，菜刀能不能把菜、肉等切斷，取決于哪些因素?2圖釘尖禿了就很難按進墻壁或木板，這是為什么?3菜刀磨一磨，切起來就輕松順當(dāng)，這又是為什么? 2.5圖7

8、-9*16如圖7-9是研究壓強的簡易實驗。實驗器材是：一塊泡沫塑料海綿、一只自制的小桌、一只50g大砝碼。實驗時，按圖甲、乙、丙三種方式放置器材，觀察海綿外表下陷的程度。1圖甲和圖乙相比較，小桌對海綿的壓力 ，小桌與海綿的接觸面積 ，海綿下陷的程度 ，選填“一樣或“不同通過比較，可以得出的結(jié)論是 。2圖乙和圖丙相比較，小桌對海綿的壓力 ，小桌與海綿的接觸面積 ，海綿下陷的深度 ，選填“一樣或“不同通過比較，可以得出的結(jié)論是 。3.5*17各種農(nóng)用拖拉機配的犁刀形狀略有不同，但共同之處前端是尖的，這樣在耕地時就可以增大犁刀對泥土 ；駕駛?cè)藛T很注重犁刀的除銹維護，使刀面保持光潔，這樣在耕地時就可以

9、減小犁刀與泥土間的 。2019年，江蘇省無錫市中考題1.5圖7-10*18如圖7-10，物塊底面積是10cm2，重為10N，被豎直向上的力F頂在天花板上，天花板的面積是12m2。假設(shè)F=30N，那么物塊對天花板的壓力是 N，壓強是 Pa；假設(shè)F=10N，那么物塊對天花板的壓力是 N，壓強是 Pa。2.5*19一輛坦克的質(zhì)量是40t，它有兩條履帶，每條履帶的著地面積是2.5m2。求坦克在程度路面上行駛時對路面的壓強。取g=10N/kg 2.0圖7-11知識的拓展*20把一塊磚它是長方體按圖7-11的三種方式放在程度地面上。圖a叫平放，圖b叫側(cè)放，圖c叫豎放。以下說法中正確的選項是 。1.5A三種

10、放置方式中，對地面的壓力、壓強都是相等的圖7-12B三種放置方式中，對地面的壓力是相等的，豎放時對地面的壓強最大C三種放置方式中，豎放時對地面的壓力最大，因此壓強也最大D由于放置方式不同，因此無法比較壓力和壓強的大小*21如圖7-12，一個邊長為10cm的正方體物塊，重為20N，放在豎直壁和程度面的交角處，并受到程度力Fl和豎直力F2的作用，F(xiàn)1和F2都是10N。求：1物塊對程度面的壓力是 N，壓強是 Pa；2物塊對豎直壁的壓力是 N，壓強是 Pa。2.0AB圖7-13*22如圖7-13，粗細不同的A、B兩個圓柱體疊放在程度地面上，它們的重力為GA=GB=GC，它們的橫截面積分別為SA和SB.

11、。對B的壓強Pl= ，B對地面的壓強P2= 。1.5*23冬天，家長和老師都告誡同學(xué)們不要去封凍的河面上滑冰，但就是有個別同學(xué)不聽勸告。某同學(xué)偷偷滑冰，忽見冰有了裂縫，這時他應(yīng)采取的措施是 。1.0A立即調(diào)頭往河岸上奔跑B站住不動，呼喊求救C；立即調(diào)頭漸漸往河岸走D俯臥在冰上，漸漸往河岸爬行*24以下有關(guān)壓力、壓強的幾種說法中，正確的選項是 。1.0A甲物體放在乙物體的上面，甲對乙的壓力就等于甲的重力B甲物體放在乙物體的上面，求甲對乙的壓強時，總是用甲對乙的壓力除以甲的下外表的面積C甲、乙兩個物體互相接觸，那么兩個物體間一定存在壓力D甲、乙兩個物體之間有壓力，壓力的大小有可能跟這兩個物體的重力

12、都無關(guān)*25.一本初中物理書平放在程度桌面上，如何測定它對桌面的壓強？請寫出你所選擇的器材、實驗步驟及壓強的表達式：3.5器材： ；步驟：表達式： 。2019年，江蘇省南京市中考題*26為了探究實心圓柱體對程度地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用假設(shè)干個不同的圓柱體豎直放置在同一程度沙面上，進展了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度一樣，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小。8.0表一銅=8.9×103kg/m3 表二鐵=7.8×103kg/m3 表三銅=8.9&

13、#215;103kg/m3實驗序號材料高度（cm）底面積（cm2）1銅20102銅20203銅2030實驗序號材料高度（cm）底面積（cm2）4鐵20105鐵20206鐵2030實驗序號材料高度（cm）底面積（cm2）7銅10108銅10209銅10301分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的密度和高度一樣時，壓力的作用效果與底面積 選填“有關(guān)或“無關(guān)。2分析實驗序號 的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度一樣時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著。3分析比較實驗序號1與7或2與8、或3與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象

14、，可得出的初步結(jié)論是 。4請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：a分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出結(jié)論： 。b分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出結(jié)論： 。2019年，上海市中考題*27一塊磚長、寬、厚分別是20cm、10cm、5cm，質(zhì)量是2kg。當(dāng)磚以不同的方式放在程度地面上時，磚對程度地面的最大壓強和最小壓強分別是多大?取g=10N/kg 3.0圖7-14*28如圖7-14，一個圓柱體立放在程度桌面上。它的密度是，高為h，橫截面積是S。1寫出圓柱體對桌面壓強的表達式；2有鋁質(zhì)、鐵質(zhì)、銅質(zhì)的三個圓柱體，它

15、們的高度一樣而橫截面積不同，都立放在程度面上。你能很快地說出它們對平面的壓強大小關(guān)系嗎?2.0*29某工廠要修建一座煙囪經(jīng)勘測，打算建煙囪的地方的地面所能承受的最大壓強是9.2×104Pa。設(shè)計的煙囪根底占地面積為4m2，建成后的煙囪重約為4.17×105N問：該煙囪能否按原方案修建?假如不行，可以采取什么措施? 2.5*30某工廠消費一種履帶式農(nóng)用拖拉機，它的機身總質(zhì)量是5t。按設(shè)計要求，拖拉機對程度路面的壓強應(yīng)不超過4×104Pa。那么，它的每條履帶的著地面積應(yīng)不小于何值?取g=1ON/kg。2.5*31某河面上的冰能承受的壓強是3×104Pa，一個

16、人的質(zhì)量是60kg，每只鞋底的面積都是150cm2。通過有關(guān)計算答復(fù)以下問題：1此人站在冰上是否有危險?2此人能不能從冰上走過河?取g=10N/kg。2.5圖7-15*32有一質(zhì)量為10t的紀念碑立在一塊長方體的基石上，如圖7-15所示?；拿芏仁?×103kg/m3，設(shè)計高度為1m。假如立碑處的地面能承受的最大壓強為1.4×105Pa，那么，這個基石的底面積應(yīng)設(shè)計為多大?取g=1ON/kg 3.5液體壓強根底知識與根本技能*1液體由于受 作用，因此對容器底有 力，當(dāng)然也就有壓強；液體具有 性，容器壁要阻礙它，因此液體對容器壁要產(chǎn)生 力，也要產(chǎn)生 。1.0*2與固體相比，

17、液體有不同的性質(zhì)，這就是液體具有 ，因此液體的壓強就有不少區(qū)別于固體的特點。研究液體壓強特點的方法是 。1.0*3研究液體內(nèi)部壓強的測量儀器是 。這種儀器上的金屬盒盒面是橡皮膜放到液體中時，它的U形玻璃管兩邊液柱的高度會發(fā)生變化，被測的液體中某處的壓強大小就是通過U形管兩邊液面的 顯示出來的。1.0*4通過實驗，我們認識到：1液體的壓強與深度有關(guān)，深度越深，壓強 ；同種液體的一樣深處壓強 。2液體中的某一點處，液體向 方向都有壓強，并且壓強的大小是 的。3對不同的液體來說，一樣深度處的壓強 ，這說明液體的壓強大小還與液體的 有關(guān)；在不同液體的一樣深度處，液體的 ，壓強越大。2.0圖7-16*5

18、如圖7-16示，甲、乙兩個容器都是圓柱形的，但乙容器比較粗。兩容器中盛的都是水，放在程度桌面上時液面一樣高。那么以下說法中正確的選項是 。1.0A甲容器中的水少些，所以水對甲容器底的壓強小些B乙容器底面積大些，所以水對乙容器底的壓強小些C水對兩容器底的壓力相等，壓強也相等圖7-17D水對兩容器底的壓力不相等，但壓強相等*6如圖7-17示，甲、乙是兩個圓柱形的容器，甲粗而矮，乙細而高，放在同一程度面上，都盛滿某種一樣的液體。以下說法中正確的選項是 。1.0A甲所盛的液體肯定比乙多，液體對甲容器底的壓強大B乙容器中液面比較高，液體對乙容器底的壓強大C甲、乙兩容器中的液體多少不能比較，液體對容器底的

19、壓強也不能比較*7液體由于 而對容器底有壓強，液體由于 而對容器壁也有壓強，液體的壓強跟液體的 有關(guān)，還與液體的 有關(guān)。根據(jù)壓強公式P=FS，可以推導(dǎo)出計算液體壓強的公式P= ，式中是指液體的 ，其單位應(yīng)取 ，h是指液體的 ，其單位應(yīng)取 。2.5圖7-18*8如圖7-18器中盛有水，A點處壓強PA= Pa，B點處壓強PB= Pa，水對容器底的壓強P= 。2.5*9物理學(xué)中所說的連通器是指 的容器。1.0*10在圖7-19示的幾種情況中，不能稱為連通器的是 。0.5A B C D圖7-19圖7-21*圖7-2011某?？萍寂d趣小組的同學(xué)到一家茶具消費廠進展社會理論活動，發(fā)現(xiàn)這個廠消費的茶壺都是圖

20、7-20傳統(tǒng)款式的。同學(xué)們思想很活潑，給這個廠提建議，能不能把茶壺的造型改變一下，用新穎的造型來吸引客戶。廠里對這個建議很重視，干脆對這些同學(xué)說，這個任務(wù)就交給你們了。大家積極性很高，充分發(fā)揮想像力，畫了好多設(shè)計圖案，最后向廠里提交了他們最得意的三種設(shè)計，如圖7-21結(jié)果，廠里只選中了其中的一種，另外兩種雖然造型新穎，但不符合物理原理，不適用，因此未被選中。哪一種被選中了呢?你是怎么看出來的? 3.0*圖7-2212留心觀察居民樓里的下水管比方你家住在二樓，走進衛(wèi)生間向上看，就能見到三樓的下水管，你會發(fā)現(xiàn)水池、抽水馬桶的下水管有一段是彎成U形的，如圖7-22所示。你知道這一段彎管有什么作用嗎?

21、 說說它的工作原理。2.5圖7-23*13.如圖7-23所示，玻璃漏斗、透明軟管、玻璃管連接成一個連通器，里面注有水。請注意三幅圖有什么差異。b圖表示右邊的玻璃管比a圖進步了一些，水面也高了一些；c圖表示漏斗比b圖降低了些，玻璃管進步了些，水面又高了一些。三幅圖相比雖然水面高度不同，但每一幅圖中的兩邊水面是相平的。這個實驗說明 。2.0*14海水的密度是1.03×103kg/m3。潛水員潛到海面下40m時，受到的海水的壓強是多大? 1.5*15劉家峽水電站的水庫大壩高147m，當(dāng)水庫中的水位是130m時，壩底受到的水的壓強是多大? 1.5知識的應(yīng)用ACB圖7-24*16如圖7-24所

22、示的大燒杯中盛有液體水或鹽水。當(dāng)把壓強計的金屬盒插到A點處時，壓強計兩邊玻璃管中的液面高度差恰好是lcm。那么，1假如把金屬盒插到B點處，那么壓強計兩邊的液面高度差將 1cm選填“等于或“小于“大于，由此可知液體壓強的一個特點是 ；2假如把金屬盒平移到C點處，那么壓強計兩邊的液面高度差將 1cm，由此可知液體壓強的另一個特點是 。2.5水 A 鹽水 B 圖7-25*17如圖7-25所示，甲、乙兩個一樣的燒杯中分別盛有水和鹽水，液面相平，甲中的A點與乙中的B點深度一樣。假如將壓強計的金屬盒插到甲中的A點處，壓強計兩邊的液面高度差是lcm，那么，當(dāng)把壓強計的金屬盒插到乙中的B點處時，壓強計兩邊的液

23、面高度差將 lcm。由此可知液體壓強與 有關(guān)。2.0*圖7-2618找一個空的小玻璃藥瓶，在瓶口上繃扎橡皮膜，然后豎直地浸入盛有水的大玻璃杯中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，如圖7-26所示?？吹降默F(xiàn)象是：瓶口朝上時左圖，橡皮膜往下凹；瓶口朝下時右圖，橡皮膜往上凹；兩種情況相比較，瓶口朝下時橡皮膜凹得更明顯。由此可知以下說法中不正確的選項是 。1.5A液體對浸在其中的物體會產(chǎn)生向下的壓強，也會產(chǎn)生向上的壓強B深度越深，液體產(chǎn)生的壓強越大圖7-27C瓶口朝上時，水對橡皮膜有壓強，橡皮膜對水沒有壓強；瓶口朝下時，橡皮膜對水有壓強，水對橡皮膜沒有壓強*19如圖7-27，豎直放置的試管中盛有約一半的水，

24、假設(shè)將試管稍稍傾斜些，那么 。1.5A試管中水的質(zhì)量沒有變化，水對試管底的壓強也不變化B試管中水的深度沒有變化，水對試管底的壓強也不變化C試管傾斜后，水面高度下降，水對試管底的壓強變小圖7-28*20連通器原理可以根據(jù)液體壓強的特點來證明。如今請你順著下面的思路來試一試：如圖7-28所示的連通器是個U形的玻璃管，里面注入水。設(shè)想想像在最低處取一個小液片AB，左支管中水柱高為h左，右支管中水柱高為h右，那么：左支管中的水對液片的壓強p左= ，對液片的壓力方向向 ；右支管中的水對液片的壓強p右= ，對液片的壓力方向向 。討論：假如h左>h右，那么p左 p右，液片會向 挪動；假如h右>h

25、左，那么p左 p右，液片會向 挪動；假如液片不挪動，那么說明p左 p右，從而有h左 h右。4.0*圖7-2921某公路兩側(cè)有水渠，公路下面有管道稱為“涵管或“涵洞將兩側(cè)水渠連通，如圖7-29是它的截面圖。從圖中看出，路面下的涵管是傾斜的，兩側(cè)水渠中的水面均高出涵管口。以下說法中不正確的選項是 。1.0A水總是從乙渠流向甲渠B兩渠中的水面相平時，涵管中水不流動C甲渠水面較高時，水向乙渠流動；乙渠水面較高時，水向甲渠流動*22用壓強計測得水中某點處的壓強是1568Pa。求該處水的深度。1.5*23用壓強計測得某液面下20cm深處的液體壓強是2450Pa。求這種液體的密度。1.5*24一個油桶里裝有

26、密度為0.8g/cm3的油，油面下80cm處的桶壁上受到的油的壓強是多大? 1.5圖7-30*25一只長約1m的玻璃管，豎直放置，里面注有水銀，水銀面高出管底76cm。求水銀對管底的壓強。水銀密度=13.6×103kg/m3。取g=10N/kg 考慮：有的同學(xué)說，玻璃管的粗細不知道管底面積不知道，所以不好求水銀對管底的壓強。你認為這種說法對嗎?為什么？3.0知識的拓展*26觀察圖7-30的實驗，這里展示了三幅圖，但實驗是在同一個燒杯中做的，手捏的地方有一個螺母，捻動螺母可以改變下面金屬盒的方向。三幅圖對照起來看：1壓強計的金屬盒在液體中的深度是 的；2方向是 的；3液面高度差是 的；

27、以上幾空均選填“一樣或“不同4通過該實驗，我們認識到液體壓強的一個重要特點是 。1.5*27一個玻璃茶杯里放大半杯水，假如將一個手指頭漸漸插入杯中，那么以下說法中正確的選項是 。1.0A由于水面要升高，所以水對杯底的壓強增大B由于手指不會觸及到杯底，所以杯底受的壓強不會有變化C手指插入水中，但杯中的水并沒有增加，所以水對杯底的壓強不會增大圖7-31*28如圖7-31，甲、乙、丙三個容器中分別盛有水銀、鹽水、酒精，容器底部受到的液體壓強相等，那么以下對甲、乙、丙三個容器中各裝什么液體？ 。1.0A甲中是水銀，乙中是鹽水，丙中是酒精B甲中是水銀，乙中是酒精，丙中是鹽水C甲中是鹽水，乙中是水銀，丙中

28、是酒精圖7-32D甲中是酒精，乙中是鹽水，丙中是水銀*29如圖7-32，一個上下粗細不一樣的容器，注入部分水后封閉。如圖甲那樣放置時，水對底部的壓強是P1，將它倒置如圖乙那樣放置時，水對底部的壓強為P2。那么，P1與P2關(guān)系是 。1.5AP1=P2 B P1<P2CP1>P2 D無法比較圖7-33*30如圖7-33所示，甲、乙兩個一樣的容器放在程度面上。甲盛鹽水，乙盛酒精，兩容器底部所受液體的壓強相等。假設(shè)圖中所示A、B兩點等高，這兩點處液體的壓強分別為PA和PB。那么PA和PB的大小關(guān)系是 。1.5APA=PB BPA<PBCPA>PB D條件缺乏，無法比較 *31一

29、個杯子中盛滿水，把一個小木塊放入杯中時，木塊浮在水面上。此時杯底受到的水的壓強將 ，壓力將 。選填“變大或“變小“不變 1.0*32一個塑料桶底面積是300cm2，放在程度地面上，倒入l5kg水后，水深為30cm。水對桶底的壓力是 N?？紤]：能認為水對桶底的壓力等于水重嗎? 2.0*33三個同種材料的圓柱體放在程度桌面上，高度一樣，其質(zhì)量關(guān)系是m甲>m乙>m丙。假如對桌面的壓力分別為F甲、F乙、F丙，對桌面的壓強分別為P甲、P乙、P丙，那么 。2.0AF甲=F乙=F丙 P甲=P乙=P丙 BF甲>F乙>F丙 P甲>P乙>P丙CF甲>F乙>F丙 P甲

30、=P乙=P丙 DF甲=F乙=F丙 P甲>P乙>P丙*圖7-3434如圖7-34是一個連通器，里面盛有水且水面相平。設(shè)想在左邊的容器中放一個小塑料球，球浮在水面且水不溢出。那么以下說法中正確的選項是 。1.0A左右兩容器中水面仍相平，但水對兩容器底的壓強變大了B左邊容器水面上升，右邊容器中水面高度不變C水對左邊容器底的壓強變大了，對右邊容器底的壓強不變D右邊容器比較細，所以右邊容器中水面上升得高些*35底面積為40cm2的圓柱形容器，內(nèi)裝某種液體，放在程度面上，測得液面下20cm處的器壁上A點受到的液體壓強為1960Pa。問：1容器中所裝的可能是哪一種液體?2假設(shè)將質(zhì)量為1.58kg

31、的鐵塊浸沒于液體中，且液體沒有溢出，那么器壁上A點受到的液體壓強有無變化?假如變化，變化了多少? 3.0*36一個底面積為25cm2的圓柱形容器放在程度桌面上，高為30cm，重為4N。向容器中倒入500mL的某種液體后，容器和液體共重7.92N。求：1液體的密度；2液體對容器底的壓強；3容器對桌面的壓強。3.0*圖7-3537有一只兩端都開口的直玻璃管，用一個很輕、面積比玻璃管口的橫截面積稍大的塑料片擋住玻璃管的下端口，插入水中10cm深處水不漏人管中，如圖7-35所示。假設(shè)向管內(nèi)緩慢地倒入密度為0.8×103kg/m3的酒精，當(dāng)管內(nèi)酒精的高度為何值時，塑料片恰好下落? 3.0*38

32、質(zhì)量為240g、底面積為40cm2、容積是200cm3的容器放在程度桌面上，裝滿某種液體時，它對程度桌面的壓強是980Pa。問：1容器和液體共有多重?2液體的密度是多大? 3.0大氣壓強根底知識與根本技能*1在地球周圍的空間里存在著空氣，習(xí)慣上稱為大氣，所以包圍地球的空氣層又叫 ?？諝庖蚕褚后w那樣，能 ，因此空氣內(nèi)部向各個方向都有 ?？諝鈱谒锩娴奈矬w的壓強叫 ，簡稱 。2.0*2固體、液體可以產(chǎn)生壓強，人們比較好理解。但空氣看不見，人們生活在空氣中并沒有感覺到壓力，很自如。所以說大氣有壓強人們感到疑心，開場時并不相信。后來德國馬德堡市的市長 ，做了著名的、也是非常有趣的 實驗，向人們證實

33、了大氣壓強的存在。2.0*3 首先用實驗的方法測出了大氣壓的值。這個實驗說明大氣壓大約能支持約 高的水銀柱，根據(jù)公式 計算，大氣壓值約為 Pa。1.5*4自來水筆通常所說的鋼筆吸墨水時，用手捏橡皮管再松開，墨水就被吸進橡皮管里去。捏橡皮管的目的是 ；松開時，墨水在 的作用下進入橡皮管中。1.5*5下面關(guān)于大氣壓的說法中正確的選項是 。1.0A大氣壓是指空氣對浸在它里面的物體的壓力B大氣壓是指空氣對地面的壓強C大氣壓是指空氣對浸在它里面的物體的壓強D空氣產(chǎn)生的壓力簡稱為大氣壓*6對以下各種現(xiàn)象的解釋，正確的選項是 。1.0A人跳起來或物體被拋向高處，總要落回地面，這是由于受大氣壓作用的緣故B人生

34、活在大氣中，并沒有被壓的感覺，這說明大氣壓是很小的C吸盤式掛衣鉤能緊貼在平整的木板或玻璃板上，是因為它能產(chǎn)生很大的吸力D人在大氣中沒有被壓的感覺，是因為人體內(nèi)，也有壓強及長期生活在大氣中習(xí)慣了*7實驗說明，大氣壓的值并不是到處都一樣的。離地面越高，大氣壓 。課本中列出了一組不同高度的大氣壓值，請查閱并答復(fù)：1我國東部沿海地區(qū)的地面海拔高度約為幾米或幾十米，這一地區(qū)的地面附近大氣壓值約為 kPa= Pa；2長江源頭的海拔高度約6km左右，這里的大氣壓值約為 kPa= Pa；3號稱世界屋脊的珠穆朗瑪峰頂峰海拔高度近9km，這里的大氣壓值約為 kPa= Pa。3.0*8壓強可以用儀器測定。前面學(xué)過的

35、壓強計是測定 的儀器；如今我們又學(xué)習(xí)了氣壓計，它是測定 的儀器。氣壓計又分為 和 兩種。由于大氣壓與 有關(guān)，測出某一地點的大氣壓值就能粗略地知道這里的高度。假如把氣壓計的刻度盤所標的氣壓值換算成高度值，就可以用來作為航空、登山用的 了。2.0*9大氣壓是變化的。物理學(xué)中把等于 Pa的大氣壓叫標準大氣壓，通常取 Pa。它相當(dāng)于 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強。1.5*10許多物理現(xiàn)象都跟氣壓的大小有關(guān)。例如液體的沸點，液面上的氣壓變化，它的沸點也變化。實驗說明，一切液體的沸點都是在氣壓減小時 ，氣壓增大時 。比方水的沸點，當(dāng)水面上氣壓為1標準大氣壓時，沸點為100；查閱課文可知，假如在海拔6km高處用敞口

36、鍋燒水，水的沸點約為 ，即水沸騰時的溫度只有 。*11離心泵和活塞式抽水機都是利用 把水抽到高處的；在1標準大氣壓條件下，這兩種抽水機最多能把水抽到 m的高處。3.5知識的應(yīng)用*12用托里拆利實驗測大氣壓的值，應(yīng)注意 。1.0A玻璃管的粗細必須符合一定的要求，否那么不能做此實驗B開場時，玻璃管內(nèi)必須灌滿水銀，否那么就測不出大氣壓值C實驗時，玻璃管必須保持豎直，假如傾斜那么不能測出大氣壓值D玻璃管中韻水銀柱高度必須是76cm，否那么就說明實驗有問題*13下面的現(xiàn)象中，與大氣壓無關(guān)的是 。0.5A鋼筆吸墨水 B用吸管吸軟飲料C用茶杯喝水 D醫(yī)院里“打吊針靜脈輸液*14做托里拆利實驗時，假如管內(nèi)水銀

37、柱的上方漏進了少許空氣，那么，所測得的大氣壓值將會 。0.5A比實際氣壓小 B比實際氣壓大C與實際氣壓一樣 D以上三種情況都有可能*15做托里拆利實驗測定大氣壓的實驗時，所用玻璃管的長度約為 m，開場時，必須在管中灌滿水銀，目的是 。這樣，當(dāng)玻璃管倒插在水銀槽中時，其上端沒有水銀的那部分是 。假如在操作時，不小心或不按要求去做，使得少許空氣進入了玻璃管內(nèi)水銀面的上方，這樣所測得的大氣壓值就會 實際的大氣壓值填“等于或“小于“大于。2.0*16以下說法中正確的選項是 。1.0A做托里拆利實驗時，假如水銀柱高度不等于76cm，就說明實驗是有誤差的B在高山上燒水，水的沸點一定低于lOOC在同一座教學(xué)

38、樓內(nèi)，用氣壓計測不同樓層的大氣壓，結(jié)果應(yīng)當(dāng)是一樣的D一只氫氣球在升空過程中，體積會漸漸變大，到達一定高度可能會自動破裂*17不同的液體沸點不同；同一種液體的沸點也不是固定不變的，它還與 。0.5A液面的氣壓大小有關(guān) B大氣壓的大小有關(guān)C加熱的火焰大小有關(guān) D加熱的時間長短有關(guān)*18在制糖工業(yè)中，常用沸騰的方法除去糖汁中的水分糖汁中的水汽化變成水蒸氣跑掉。為了使糖在沸騰時不變質(zhì)，沸騰的溫度要低于100溫度過高，糖會變焦，不但不甜，而且對人體還是有害的。為此，在運用沸騰法去除糖汁水分的過程中，應(yīng)當(dāng)采取的方法是 。1.5A用文火小火焰漸漸加熱B使糖汁液面氣壓小于標準大氣壓C用猛火加熱，減少加熱時間D

39、使糖汁液面氣壓大于標準大氣壓*19氫氣球上升到一定高度時往往會自動破裂掉，其原因是 。1.0A高空中溫度低，氣球被凍裂圖7-36B高空中氣壓大，氣球被壓破C高空中陽光強，氣球因溫度高而膨脹、破裂D高空中氣壓小，氣球向外膨脹而破裂*20如圖7-36用酒精燈給燒瓶里的水加熱，水沸騰后移去酒精燈，水立即停頓沸騰，這說明水沸騰時 熱；假如馬上向外拉注射器活塞，會觀察到瓶內(nèi)的水 ，這個現(xiàn)象說明 。1.5*21宇宙飛船在太空中受到外部的氣壓幾乎為 ；液體包括血液的沸點將隨氣壓的降低而 ，故宇航員在太空中行走時穿的宇航服內(nèi)，要保持一定的氣壓，俄羅斯制造的宇航服內(nèi)的規(guī)定氣壓為4×104Pa，這約相當(dāng)

40、于 個標準大氣壓。2019年，江蘇省徐州市中考題1.5*22范成大是宋朝的政治家、文學(xué)家。當(dāng)年他在成都任知府時，曾著有?峨嵋山行記?，其中記敘了“山頂有泉，煮米不成飯的現(xiàn)象。他認為，峨嵋山上的水是“萬古冰雪之汁，不能熟物。他還聲稱：“余前知之故“自山下攜水一缶來。意思是，他在上山之前就知道山上的水煮不熟飯，所以他就從山下帶水上山煮飯。在范成大看來，山上“煮米不成飯的原因是水的問題。你同意他的觀點嗎?請運用物理知識分析說明。3.0*23用物理知識解釋高壓鍋煮飯熟得快的道理。2.0圖7-37*24如圖7-37是如今很常見的吸盤式掛衣鉤。試說明這種掛衣鉤為什么不能吸在粗糙的墻壁上?說明這種掛衣鉤能掛

41、較重衣物的道理。2.5*25在一次測定大氣壓的實驗中，觀察到水銀柱的高度約為76cm。經(jīng)計算，當(dāng)時的大氣壓近似為105Pa。這樣的大氣壓可支持多高的水柱?取g=10N/kg 2.0圖7-38*26如圖7-38所示，塑料掛衣鉤貼在平整的壁上。假如它的外表積是20cm2，大氣壓強為105Pa。求空氣對掛衣鉤外表的壓力。1.5圖7-39知識的拓展*27如圖7-39表示托里拆利測大氣壓的實驗。據(jù)圖答復(fù)以下問題：3.01圖中A、B、C、D、E各點處， 點處的壓強等于大氣壓強，大氣壓強為 cm水銀柱；2A點壓強PA= cm水銀柱；3B點壓強PB= cm水銀柱；4C點壓強PC= cm水銀柱；5D點壓強PD=

42、 cm水銀柱；6E點壓強PE= cm水銀柱；*28某次操作正確的所托里拆利實驗測得大氣壓強并不是76cm水銀柱。其原因可能是 。1.0A玻璃管太粗 B玻璃管插入過深C玻璃管不嚴格豎直 D與實驗地點高度有關(guān)圖7-40*29如圖7-40所示的托里拆利實驗，原來玻璃管豎直，后來讓玻璃管傾斜，水銀充滿全管，有關(guān)尺寸如下圖。以下說法中不正確的選項是 。1.0A玻璃管豎直時，上端無水銀的部分肯定是真空B外界大氣壓強肯定是76cm高水銀柱C玻璃管傾斜后，水銀對玻璃管上端有壓強，且為2cm水銀柱D玻璃管傾斜后，假設(shè)不慎將上端碰出一小孔，那么水銀會向上噴圖7-41*30甲、乙、丙三人同時用托里拆利實驗在同一教室

43、測大氣壓，測得管內(nèi)水銀柱的長度分別為74.5cm、75.2cm、76.0cm，他們做實驗時一人管中進了空氣，另一人測量水銀 柱長度時沒有把管豎直放好，只有一人測量正確，那么當(dāng)時教室中大氣壓的值是 cm水銀柱。2019年，江蘇省連云港市中考題 1.5*31如圖7-41所示是在外界環(huán)境為1標準大氣壓條件下做的托里拆利實驗，以下說法中不正確的是 。1.5AA點處壓強為零BB點處壓強為76cm水銀柱CC點處壓強為lOcm水銀柱DC點處壓強為86cm水銀柱圖7-42*32有一種粘木料用的膠，需要在1OO的溫度下熬化后再使用，溫度再高就會熬焦，失去粘性；所以最好用圖7-42的雙層鍋，內(nèi)鍋里盛膠，夾層里盛水

44、。用這種特殊的鍋熬膠就不致把膠熬焦的原因是 。在制糖工業(yè)中，常用加熱沸騰的方法除去糖汁中的水分。為使糖汁在沸騰時不變質(zhì)，沸騰的溫度應(yīng)低于100。為此應(yīng)采取的措施是 ，采取這種措施的根據(jù)是 。2.5*33你注意過嗎?在醫(yī)院打吊針有些地方俗稱“掛水時，藥液瓶內(nèi)不時地有一串串氣泡上升。這一串串氣泡起什么作用?試說明。2.0a b圖7-43*34取一根十幾厘米長、兩頭均開口的玻璃管，在它的一端蒙扎上橡皮膜，灌滿水，觀察到橡皮膜向下凸出如圖7-43a所示，這說明 ；假如灌滿水，用手指堵嚴開口端，倒過來插入水槽中如圖7-43b所示，管中的水并不流入水糟中，而是仍然充滿了水，這時管中的水對它上面的橡皮膜有沒

45、有壓強?答 。假設(shè)做該實驗時，外界大氣壓約為l標準大氣壓，觀察圖7-43b中的橡皮膜，它應(yīng)當(dāng)是 。2.5A平的 B向上凸的 C向下凹的*35在制藥時，為了從溶液中提取抗菌素，可用加熱的方法使溶液沸騰而除去其中的水分但抗菌素不能在超過80的條件下提取。為此，應(yīng)采取以下哪種措施? 。1.0A增加容器內(nèi)舶氣壓，使沸點低于80B降低容器內(nèi)的氣壓，使沸點低于80C用微火緩慢地加熱，使沸點低于80D在高壓鍋內(nèi)進展，讓水分跑掉而把抗菌素留下來*36吸盤式掛衣鉤能緊貼在玻璃板、油漆過的木板或墻壁的瓷磚上，但不能緊貼在粗糙的水泥墻壁上。其原因是 。1.0A粗糙的水泥墻壁沒有粘性圖7-44B墻壁粗糙，凹凸不平，吸

46、盤與它的實際接觸面小C墻壁粗糙時，吸盤與墻壁間有縫隙，漏氣*37如圖7-44，一支裝有水的試管中插入一支直徑稍小些的試管，其小試管內(nèi)是空的，將大試管迅速倒置，水會從兩試管壁的間隙往下流，這時會觀察到小試管 。1.0A掉下來 B靜止不動C往上升 D因未做實驗而無法答復(fù)圖7-45*38將一只試管浸沒到水中試管內(nèi)充滿水，用手捏住試管的底端。讓開口端朝下，豎直地往上提。在試管口不分開水面的條件下，圖7-45所示哪種情況是符合實際的? 。1.0*39某高壓鍋的鍋蓋面積是450cm2，當(dāng)鍋內(nèi)的水沸騰時，測得鍋內(nèi)水蒸氣的壓強是1.2標準大氣壓。請解答以下問題：1鍋內(nèi)水的溫度是低于還是高于100?2求水蒸氣對

47、鍋蓋的壓力。3.0*40將醫(yī)用注射器的針頭拔去，并將活塞推到最底端，再用橡皮帽緊套在安裝針頭的管口上，這時需要用F=56N的力才能勻速地將活塞拉出。設(shè)活塞與針筒的摩擦不計，外界為1標準大氣壓，且取1標準大氣壓為1×105Pa。求注射器活塞的橫截面積S。2.0*41某科研機構(gòu)做潛水艇試航的實驗，實驗時大氣壓強為1標準大氣壓，海水的密度近似為普通水的密度，取g=10N/kg。求潛水艇下潛到水下80m深處時它的外表受到的壓強。2.0*42初二物理教科書中有下面一段短文，閱讀后答復(fù)有關(guān)問題：6.0沸點隨氣壓改變：許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大小通常說氣壓的上下有關(guān)系，對人類的生活、安康有重要影響。例如，在幾千米高的山上，假如沒有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，就是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故。實驗：燒瓶中的水沸騰圖7-46甲后移去酒精燈，水停頓沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上圖7-46乙，向外拉注射器活塞，看到了什么現(xiàn)象?這個實驗說明了什么問題?實驗說明氣壓減小時水的沸點降低。換用其他液體，在各種氣壓下實驗，說明一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。圖7-461研究問題的過程通常有以下的步驟：A提出假設(shè)；B分析歸納；C得出結(jié)論；D提出問題；E實驗研究；F理論推導(dǎo)；C經(jīng)歷總結(jié)等。你認為編者對“液體沸點與氣壓關(guān)系的研究依次采取的步驟是： 步驟用英文字母表示。2小明同學(xué)