第三單元《成長中的我》+單元測(cè)試題

1、第三單元檢測(cè)卷（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）一、選擇題（4分×15=60分）1.進(jìn)入初中的琳琳，最近喜歡上了班上的一位男生，老師、家長知道后對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，琳琳說："你們不許我這樣做，我偏要這樣做"。導(dǎo)致現(xiàn)在琳琳一天不見他，心里就很失落，總想找機(jī)會(huì)和他接近，但又沒有勇氣對(duì)他講，她已經(jīng)無法專心讀書了。你覺得琳琳應(yīng)該怎樣對(duì)待自己所遇到的問題（ ）向這位男生勇敢的表白自己 端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)，淡化對(duì)對(duì)方性別的意識(shí) 克服自己的逆反心理，和家長老師進(jìn)行溝通，尋求幫助 克服自己一些不正確的認(rèn)識(shí)，與異性朋友自然交往A B C D2.小強(qiáng)今年13歲了，經(jīng)常為了

2、一點(diǎn)小事兒沖動(dòng)，甚至大發(fā)脾氣。心里也經(jīng)常充滿了各種煩惱和矛盾，下列不屬于青春期的矛盾的是（ ）A渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾B心理閉鎖與求得理解的矛盾C性發(fā)育迅速成熟與性心理相對(duì)幼稚D人生理想與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的矛盾3.進(jìn)入青春期生理上發(fā)生了一些變化。我們應(yīng)該怎樣面對(duì)這些變化呢。（ ）自覺接受學(xué)校的專門教育 掌握必要的生理衛(wèi)生知識(shí) 以積極的心態(tài)接納這些變化 正確認(rèn)識(shí)并坦然接受青春期的變化A B C D4.下列屬于自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)的途徑的有（ ）自我觀察 與他人做比較 通過他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí) 自我反省A B C D5.“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！边@提醒我們要通過（ ） 認(rèn)識(shí)自己。 A自我觀察 B他人 C集

3、體 D反省6.我們對(duì)于別人的評(píng)價(jià)正確的態(tài)度應(yīng)該是（ ）A有則改之，無則加勉 B別人的意見肯定有其道理，應(yīng)完全接納 C別人怎么說，我就怎么做 D不管別人的看法如何，要堅(jiān)持走自己的路7.嚴(yán)介和在答中國商人記者問時(shí)說：“做人要自信而不自傲,果斷而不武斷,自尊而不自負(fù)?！币粋€(gè)人要想保持持久的自尊自信，就要做到（ ）A正確看待成功和失敗，勝不驕、敗不餒B不怕別人批評(píng)，不理睬別人的批評(píng)C做任何事情都保證成功而不失敗D敢于因獲得成功而自傲，因失敗而自負(fù)8.下列認(rèn)識(shí)中屬于自我觀察的是（ ） 我做事比較認(rèn)真，從不馬馬虎虎 同學(xué)們說我樂于助人，誰有困難都愿意找我?guī)兔?我性格開朗，愛好廣泛 老師說我有管理能力，我聽

4、了以后心里很高興 我有個(gè)最大的缺點(diǎn)就是愛哭鼻子A B C D9.張桐學(xué)習(xí)好，熱愛集體，但一和女同學(xué)說話就會(huì)臉紅，語言不連貫，常常鬧笑話，為此，他很苦惱。為改變這一狀況，他應(yīng)該（ ）A. 在今后的學(xué)習(xí)、生活中只與男同學(xué)打交道 B. 交往時(shí)大大方方，更新觀念，主動(dòng)鍛煉自己，克服心理障礙 C. 對(duì)女同學(xué)冷眼相對(duì) D. 嫉妒那些能與女生大膽交往的男同學(xué)10.下列發(fā)掘自己潛能的方法，正確的是（ ） 一味模仿某個(gè)明星 想象一個(gè)比自己更完美的自我形象來激勵(lì)斗志 經(jīng)常給予自己積極的暗示 在實(shí)踐中激發(fā)自己的潛能A B C D11.善于正確認(rèn)識(shí)自己，就要（ ）將自己放在群體中，虛心聽取別人的意見和反映 用全面的發(fā)

5、展的觀點(diǎn)進(jìn)行多重比較 多進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)和自我觀察 聽取別人的任何意見，并逐一對(duì)照改正A B C D12.進(jìn)入青春期的男孩女孩都有這樣一種體驗(yàn)：覺得自己是大人了，于是總想一夜之間成熟起來。對(duì)父母的關(guān)心覺得是嘮叨，對(duì)老師的教誨也不像以前那么遵從，就連平時(shí)挺要好的同學(xué)，現(xiàn)在也不是那么親密無間、無話不談了。下列對(duì)與青春期的變化認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A青春期是身體發(fā)育的重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，我們會(huì)萌生性意識(shí)B在青春期，我們隨著掌握的知識(shí)更加豐富，我們更加關(guān)注知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系C我們也在努力學(xué)會(huì)控制自己，自控能力不斷增強(qiáng)D我們經(jīng)常感到情緒起伏比較小，情感表達(dá)比較微弱13.在中小學(xué)學(xué)生中間常會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別人“不受教”、

6、“不聽話”，常與老師或家長“頂牛”、“對(duì)著干”。這種與常理背道而馳，以反常的心理狀態(tài)來顯示自己的“高明”、“非凡”的行為，在心理學(xué)上稱之為逆反心理。這種青春期的心理表現(xiàn)（ ）A是反常的，要看成是洪水猛獸，要重視它B不能小看，需要重視并消除這種心理C使自己茫然不知所措，惴惴不安D我們泰然處之，但是需要正確認(rèn)識(shí)并努力控制自己，逐步增強(qiáng)自控能力14.新學(xué)期，“優(yōu)缺點(diǎn)轟炸法”走進(jìn)武昌區(qū)一中學(xué)心理咨詢室。通過特殊小聚會(huì)的方式，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)人生的意義是多方面的，而不僅僅是學(xué)習(xí)。下列選項(xiàng)中，正確認(rèn)識(shí)自己不可取的途徑是（ ）A在與他人的接觸、交流和比較中，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足B用自己的長處去比別

7、人的短處，從而認(rèn)識(shí)自己C從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)、了解自己D通過自我觀察，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)來認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己15.小亮常常對(duì)自己以往的表現(xiàn)進(jìn)行反思，及時(shí)指導(dǎo)當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活，并據(jù)此制定下一步的行動(dòng)目標(biāo)。這表明他（ ）A掌握了全面看問題的方法B學(xué)會(huì)了用發(fā)展的眼光看自己C能夠在與他人的接觸和比較中認(rèn)識(shí)自己D做到了從他人對(duì)自己的態(tài)度和比較中認(rèn)識(shí)自己二、非選擇題（40分）16.（10分）漫畫人貴有自知之明（1）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)漫畫人貴有自知之明的理解。（6分）（2）在日常學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)自己？（4分）17.（18分）材料一：2005年12月26日晚，一名年僅16歲的女孩子，被

8、與她年齡差不多的4名女孩子，用拳打、用腳踢、用拖鞋抽臉，過程近兩個(gè)小時(shí)。這本不該出現(xiàn)的一幕，卻在我銀川賀蘭縣城某中學(xué)宿舍樓的走廊里發(fā)生了！ 材料二：2007年4月27日，據(jù)廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道，“八名中學(xué)女生猜拳定次序毆打同學(xué)20分鐘”，令人震驚的還有在一旁袖手旁觀甚至起哄“助威”的學(xué)生，被頻頻轉(zhuǎn)發(fā)的“暴力事件手機(jī)視頻”其點(diǎn)擊率總是居高不下（1）花季少女變成了“打手”，為什么女生暴力案件多發(fā)在中學(xué)階段？（8分） （2）采取哪些措施才能盡可能的減少此類事件的發(fā)生？（10分）18、（12分）2009年4月16日，河南省博愛縣磨頭鎮(zhèn)計(jì)生辦人員在為初級(jí)中學(xué)九年級(jí)學(xué)生講解青春期生殖健康。近期，該計(jì)生辦圍繞學(xué)生青

9、春期一些問題，結(jié)合計(jì)劃生育，舉辦多場(chǎng)青春期教育講座，采用教材、掛圖、模型等形式，為全校1000多名中學(xué)生介紹人體生理結(jié)構(gòu)，解釋青春期變化和生殖健康知識(shí)，使學(xué)生正確了解自身的生理特點(diǎn)、發(fā)育中的生理變化及各種保健知識(shí)，解除心中疑惑，為青少年健康成長起到重要作用。看到上述消息，威海實(shí)驗(yàn)中學(xué)7年級(jí)（1）班決定開展一次主題班會(huì)，讓學(xué)生了解自己青春的變化，享受青春的美好。請(qǐng)你也參與進(jìn)來完成下列任務(wù)。(1)請(qǐng)你為本次班會(huì)確定班會(huì)主題。（2分）（2）班會(huì)上，老師要向同學(xué)們介紹青春期的相關(guān)知識(shí)，假如你是老師，你會(huì)準(zhǔn)備哪些相關(guān)知識(shí)？（6分）（3）班會(huì)結(jié)束后，老師請(qǐng)同學(xué)們暢談一下對(duì)青春期的打算，請(qǐng)你也談?wù)?？?分）

10、第三單元 成長中的煩惱單元測(cè)試題參考答案：1B2D3C4D5B6A7A8A9B10B11C12D13D14B15A16.（1）十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要正確認(rèn)識(shí)自己，這樣有助于我們明己之長、知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo)；有利于發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。（6分）（2）我們要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。（4分）17（1）因?yàn)橹袑W(xué)階段正好是學(xué)生的青春期，青春期的心理充滿著矛盾，成長中的我們有許多煩惱，這是生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象。這些心理上的矛盾和煩惱，有時(shí)會(huì)使我們產(chǎn)生孤獨(dú)、郁悶、焦慮等情緒，如果處理不好，就會(huì)影響到我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力，引發(fā)打架斗毆。（8分）（2）教師和家長應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青春期少男好女的教育、引導(dǎo)和管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的心理問題，及時(shí)解決。（2分）對(duì)于青少年來說，當(dāng)我們遇到“成長的煩惱”時(shí)，應(yīng)敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。（4分）當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律要求，并提高自己的控制能力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，