人教版小學語文五年級上冊單元測試試題全冊

1、五年級第九冊語文第一單元測試題班級 姓名 分數(shù) （卷面整潔：3分）第一部分 基礎積累和運用（27分）一、讀拼音，寫出正確的漢字。（5分）y l lng qi j （ ）樂 伴（ ） （ ）件 偷（ ） （ ）怕 二、用“”選擇句子中帶點字的正確讀音。（4分）1他在綠（l l）色的山林里看到許多綠（l l）林好漢。 2小華轉（zhun zhun）過頭去看到那轉（zhun zhun）動的大圓盤，高興地笑了。 三、下列各組成語中，全部正確的一組是（ ）（2分）A 津津有味 流光益彩 天長日久 不求甚解B 牽腸掛肚 念念不忘 嘔心瀝血 大顯身手C 心安理得 與眾不同 不言而喻 浮想連翩四、想一想，注意

2、帶點的字，然后照樣子，寫詞語。（2分）1津津有味 2饑腸轆轆 五、我能判斷下面句子說法的正誤。對的打“”，錯的打“”。（4分）1“別出心裁”和“與眾不同”是一組近義詞。 （ ）2竊讀記這篇文章的作者是林海音寫的。 （ ）3我最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人”的小畫片。這個句子中的“香煙人”指的是那個人長得很瘦，香煙一樣。 （ ）4莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”。這個句子是比喻句。 （ ）六、按要求寫句子。（4分）1人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。（仿寫） 。2世上哪有兩個人會用同一種方式讀同一本書？（改變說法，意思不變。） 七、根據(jù)提示填空。（3分）1. ，

3、白首方悔讀書遲。（顏真卿）2. 表弟讀書時總是心不在焉，時而喝水，時而看鐘，這時小明用朱熹的讀書名言教育他：“ ”。3小苗與大樹的對話一文中，季羨林爺爺告訴我們要把文章寫好，最可靠的是 。八、語文實踐：請根據(jù)提示來回答問題。（3分）1人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害?！蹦銓@個問題怎么看？ 2在這次關于讀書的綜合性學習中，你有什么收獲？ 第二部分 閱讀理解和運用（30分）一、閱讀短文，回答問題。（15分） 孫中山小時候在私塾讀書 學的是 三字經(jīng) 百家姓 千字文 那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地

4、背誦。書里的意思，先生從來不說。一天，先生又教了一段課文。孫中山讀了幾遍，就能背了?？墒?，書里說的什么意思，他還有些不明白。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我們背的這段課文是什么意思？請您為我們講講吧！”這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”“會背了?！睂O中山說著，就把那段課文一字不漏地背了出來。先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧?！毕壬v得很詳細，大家聽得也很認真。后來，有個同學問

5、孫中山：“你向先生提問題，不怕挨打嗎？”孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清道理，就是挨打也值得?！?請用孫中山的話給短文加個恰當?shù)臉祟}，寫在文前的橫線上。（2分）2請寫出下列詞語的近義詞。（2分） 霎時（ ） 詳細（ ）3在第一自然段的空白處加上恰當?shù)臉它c符號。（2分）4. 請用橫線在文中畫出一個比喻句。（2分）5請結合上下文理解詞語。（2分） 鴉雀無聲： 6請認真閱讀短文，再用幾句話簡單地概括本文的主要內容。（3分） 7.讀完短文，你覺得孫中山是一個怎樣的人？（2分） 二、閱讀短文，回答下面的問題。（15分）我的童年（節(jié)選）季羨林我（ ）對正課不感興趣，（ ）也有我非常感興趣

6、的東西。那就是看小說。我叔父是古板人，把小說叫做“閑書”，閑書是不許我看的。在家里的時候，我書桌下面有一口盛白面的大缸，上面蓋著一個用高粱稈編成的“蓋墊”（濟南話）。我坐在桌旁，桌上擺著四書，我看的卻是彭公案濟公傳三國志演義等等舊小說，紅樓夢大概太深，我看不懂其中的奧妙，黛玉整天價哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去。其余的書都是看得津津有味。冷不防叔父走了進來，我就連忙掀起蓋墊，把閑書往里一丟，嘴巴里念起“子曰”、“詩云”來。到了學校里，用不著防備什么，一放學，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個蓋房子的工地上，拿出閑書，狼吞虎咽似的大看起來。常常是忘記了時間，忘記了吃飯，有時候到了天黑

7、，才摸回家去。我對小說中的綠林好漢非常熟悉，他們的姓名背得滾瓜爛熟，連他們使用的兵器也如數(shù)家珍，比教科書熟悉多了。自己當然也希望成為那樣的英雄。有一回，一個小朋友告訴我，把右手五個手指往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到幾百次，上千次。練上一段時間以后，再換上砂粒，用手猛戳，最終可以練成鐵砂，五指一戳，能夠戳斷樹木。我頗想有一個鐵砂掌，信以為真，猛練起來，結果把指頭戳破了，鮮血直流。知道自己與鐵砂掌無緣，遂停止不練。每次回憶起學習英文的情景時，我眼前總有一團零亂的花影，是絳紫色的芍藥花。原來在校長辦公室前的院子里有幾個花畦，春天一到，芍藥盛開，都是絳紫色的花朵。白天走過那里，紫花綠葉，極為分

8、明。到了晚上，英文課結束后，再走過那個院子，紫花與綠葉化成一個顏色，朦朦朧朧的一堆一團，因為有印象，所以還知道它們的顏色。但夜晚眼前卻只能看到花影，鼻子似乎有點花香而已。這一幅情景伴隨了我一生，（ ）是一想起來學習英文，這一幅美妙無比的情景（ ）浮現(xiàn)到眼前來，帶給我無量的幸福與快樂。1“戳”字用音序查字法應先查（ ）；用部首查字法應先查（ ）。（2分）2選擇合適的關聯(lián)詞語填在文中的括號里。（2分） 雖然但是 不但而且 只要就 只有才3從文中找出兩個形容作者讀書的四字詞語，寫在下面的橫線上。（2分） 4文中我愛看的“閑書”指的是什么書 ？（2分） 5“這一幅情景”在文中指什么？請用波紋線劃出相關

9、的語句。（2分）6認真閱讀第二自然段，想想從哪三件事可以看出“我”最喜歡看閑書？試用簡練的語言概括出來。（3分） 7在這篇文章中，給你印象最深的是什么？為什么？（2分） 第三部分 習作（40分） 題目：書讓我懂得 提示：書籍是人類進步的階梯。一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感 。一本你喜愛的書就是一位朋友，一位良師，讓你增長知識，明白道理，你或許從中懂得感恩，懂得發(fā)奮，懂得助人，懂得團結同學們，書，讓你懂得什么，請寫出來跟大家分享吧。要求不寫錯別字，語句通順，感情真實，書寫工整，字數(shù)不少于400字。五年級語文第二單元測試題班別： 姓名： 成績： 卷面分3分第一部分 基礎積累和運用（27分）

10、一、 讀拼音，寫詞語。（3分） hn wi chu shui zhng pn 靈 所 憂 老 篷 湖 二、下面帶點字讀音不同的一組是（ ）。（2分） A、白蛇傳 水滸傳 B、分外 分別 C、數(shù)重山 意萬重三、下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ），并畫出錯別字改正在括號里（4分）1維獨 慈祥 稀罕 靈魂 （ ）2民族 氣節(jié) 欺零 華僑 （ ）3所謂 眷戀 干涸 玷污 （ ）4風欺雪壓 低頭折節(jié) 頗負勝名 守望相助 （ ）四、下面第（ ）個句子在表達上與課文意思不同。（2分）這清白的梅花不可以玷污。 我被采來的野花丟在橋下，讓流水送到遠方。 血色的梅花繡在一塊一色雪白的細亞麻布上。五、下面三組各有兩

11、個句子，其中意思差別最大的一組是（ ）（2分）A、1她當時還小，不懂得外祖父怎么會哭。2她當時還小，怎么能懂得外祖父會哭。B、1他的意見沒有錯。 2.他的意見不可能有錯。C、1.這本字帖不是李兵的就是劉軍的。 2.這本字帖不是李兵的而是劉軍的。六、判斷下列句子的正誤，對的在括號里打“”，錯的打“X”。（3分）1秋思是一首古詞，作者是清朝的納蘭性德。 （ ）2“推敲”的意思是用來比喻寫文章或做事時，反復琢磨，反復斟酌。 （ ）3“清晨，可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆出來?！笔菙M人句。 （ ）七、古詩詞盤點。1照樣子寫句子。（2分）水鳥站在它的腰上歌唱時，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。 2把詩句補

12、充完整，并填空（3分）。（） 說不盡， 又開封。 選自 代詩人 寫的 ；（）自在飛花輕似夢， 。3用直線把詩句連接起來（3分）。 悠悠天宇曠 寒燈獨夜人 落葉他鄉(xiāng)樹 切切故鄉(xiāng)情 家在夢中何日到 人在天涯鬢以班 江南幾度梅花發(fā) 春生江上幾人還七、小小文學家。（3分）本組課文表達的都是思鄉(xiāng)之情，抒情有“直接抒情”和“間接抒情”，而“間接抒情”又有寫景抒情、敘事抒情等。請判斷下面句子中表達感情的方法。1復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 （ ）2一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。（）3那些美好的印象，我一輩子也不會忘記。 （ ）第二部分 積累與閱讀（30分）一、 閱讀短文，回答下面問題。（15

13、分） 有個小女孩一心貪玩兒，（果然 居然）把她的小狗“貝貝”帶進了一家商場家嚴禁攜帶小貓小狗入內的商場。小女孩兒只顧與她的“貝貝”說著悄悄話，一點也不知道這條規(guī)矩，當她上了二樓突然看到墻上“嚴禁攜帶小狗入內”的警示牌，才發(fā)現(xiàn)小狗無處藏身，她挺著急，恰好商場的保安人員又走了過來，便趕緊乖乖地站起，一邊摟著“貝貝”，一邊在心里想，糟，準是異常暴風雨！不料那保安不僅沒有生氣，還笑咪咪地看了看小女孩 問 啊 多么可愛的小狗狗 它叫什么名字 小女孩輕輕回答：“它叫貝貝?！倍俏皇迨逡簿驮俅涡α诵?，摸了摸小狗的頭，說：“親愛的貝貝，你怎么糊涂了？我們這里是不準許小狗帶小女孩兒進來的，但（雖然 既然）來了也

14、就不為難你了，請離開商場時千萬記住，千萬別忘了帶走你身邊的這位小姑娘！” 叔叔的這段話，給小女孩兒留下了一個終身難忘的印象天！原來，批評也可以是甜的！ 自然，打這兒起，她也就認定了一條真理：微笑比威嚴更迷人，也更明亮！1請給本文加上一個標題，寫在文前的“”上。（2分）2在文中的“ ”上加上標點符號。（3分）3請在文中的括號里用“”畫出恰當?shù)脑~語。（2分）4這篇短文寫了一件什么事？（3分） 5你認為那位保安叔叔的話妙在哪里？（2分） 6請用“ ”畫出能揭示本文中心的一個句子，并談談你對這句話的理解。（3分） 二、閱讀短文回答問題。（15分） 華羅庚才智過人，到了美國不久，就在學術上取得了舉世公認

15、的成績。他被一所著名大學聘為終身教授。終身教授，在美國是為數(shù)不多的。人們稱之為“鐵飯碗”，有多少人羨慕不已??！沒有幾年，華羅庚就有了一座屬于自己的小洋樓，還購置了闊氣的順風牌小轎車，家眷也接到了美國。但是，華羅庚的那顆心始終向著祖國。他是在心情極端苦悶的情況下離開祖國的，他日夜盼望著祖國能從黑暗走向光明。1949年，新中國誕生了。華羅庚心情激動萬分。他想，我的知識終于可以用來報效祖國了，這一天終于來到了。美國聯(lián)邦調查局把目光注意到在美國工作的中國科學家身上。他們對華羅庚盯得緊緊的，密切地注視著他的動靜。數(shù)學家的頭腦考慮問題是非常周密的。華羅庚暗地里籌劃著回國的事情，表面上卻不露一絲痕跡。他照常

16、去各處作學術報告，進行學術交流，那輛漂亮的順風牌小轎車的行駛路線也沒有什么變化。來訪的賓客仍像過去一樣熙熙攘攘。聯(lián)邦調查局沒有看出華羅庚有要走的跡象，慢慢地，也就不再去盯著他了。然而，華羅庚早已下定了回國的決心，他要投身新生的祖國的懷抱。洋房，他決定拋棄；家具，他不搬不動；汽車，走后給一位好朋友用就是了。一切都籌劃妥了。有一天，他全家人，神不知鬼不覺地登上了一艘郵輪，辭別了這個到處懸掛著星條旗的國度。不久，華羅庚輾轉抵達香港。在香港，他發(fā)表了一封公開信，在信中，他深情意切地對在國外工作的科學家和留學生說：“為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，就是為了個人出路，我們也應當回去，建立我們的工

17、作基礎，為我們偉大祖國的建設和發(fā)展而奮斗！”這封信，激動了許多海外赤子的心。選詞填空。（分） 嚴密 周密 精密（1）我們的工作首先要（ ），不能有一點兒馬虎。（2）幾十挺機關槍噴射出無數(shù)火舌，交織成（ ）的火網(wǎng)。（3）華羅庚考慮問題是非常（ ）的。2給短文寫上恰當?shù)念}目，寫在橫線上。（2分）3短文主要寫了一件什么事，請寫下來。（2分） 4按課文內容填空。（4分）（1）文中的“鐵飯碗”是指 （2）簡單說說華羅庚回國的原因是 （3）美國聯(lián)邦調查局把華羅庚盯緊緊的原因是 （4）本文贊揚了華羅庚 5華羅庚在香港發(fā)表了一封公開信，請用“ ”劃出相關內容，并用心讀讀，把你讀后的感受寫下來。（1+3分） 第

18、三部分：習作（40分）故鄉(xiāng)，是多么的親切，多么的溫馨；童年，是那么的快樂，那么的難忘！童年在故鄉(xiāng)里，你一定有許多美好的回憶，一想起心中不禁泛起陣陣懷念之情。拿起你的筆，把你童年的快樂，故鄉(xiāng)的美好盡情寫下來吧。注意選好事例，有條理的表述，把真摯的感情表達出來。題目自定，字數(shù)400左右。五年級第九冊語文第三單元測驗卷班別 姓名 成績 （卷面整潔：3分）第一部分： 基礎知識積累與運用 （27分）一、 看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范地寫出來！ （4分）fi l u dun s lin b xin部 過 育 疑二、用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。 （2分）1臺風過后，受災群眾調（tio dio）整心態(tài)

19、，調（tio dio）動積極性進行災后恢復工作。2松鼠不會待（di di）在那里等待（di di）人們來捉它。三、把下面句子中畫“ ”的部分換成合適的成語，并寫在相對應的括號里。（2分）1馬蹄踏在飛燕上，飛燕竟平平安安，沒有損傷。 （ ）2小麗被這龐大的東西嚇了一跳。 （ ）四、我能判斷下面句子說法的正誤，對的打“”，錯的打“”。（4分）1森林報是一份報紙。 （ ）2“夾絲玻璃”非常堅硬，它是用來防盜的。 （ ）3鯨不屬于魚類，而是哺乳動物，因為它跟牛羊一樣用肺呼吸。 （ ）4“在新型玻璃的研制中，人們將會制造出更多的奇跡?！边@句話沒有語病。 （ ）五、給下列句子選擇正確的說明方法，并填在題號

20、后的括號里。（4分）A舉例子 B、列數(shù)字 C、作比較 D、打比方1、有智慧的機器人,據(jù)統(tǒng)計的,日本有15000具,美國有3200具,西德約有100具,英國有200具。 （ ） 2、螃蟹在挖洞時，四對小足當作“挖土機”，把“蟹鉗”當作“推土機”。 （ ）3、有一種虎鯨胃口大得令人驚駭。有人發(fā)現(xiàn)一頭虎鯨竟能一次吞下60頭海狗崽子。 （ ） 4、藍鯨是動物世界的大力士。一頭藍鯨前進所產生的功率相當于一個中型火車頭的拉力。 （ ）六、請把下面的詩句補充完整。（4分） ， 。裙裾微動搖，花氣時相送。夏風草木熏，生機自欣欣。 ， 。 ，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。七、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（4分

21、）不是而是 如果就 即使也 雖然但是 不是就是 無論都1“夾絲玻璃”非常堅硬，（ ）被打碎了，碎片仍然藕斷絲連地粘在一起，（ ）不會傷人。2報警的（ ）值夜班的看守，（ ）被劃破的玻璃。3（ ）大氣中沒有灰塵，強烈的陽光（ ）會使人無法睜開眼睛。4（ ）天氣很冷，（ ）他仍然一早來到學校。八、課外積累。（3分）學習了本組四篇科普著作，為我們開啟了一扇探索動物世界、探索自然的科學之門。相信，同學們在課外也閱讀了不少中外科普名著，請?zhí)暨x一本你最喜歡的科普書籍推薦給大家吧！推薦書名： 作者： 推薦理由： 第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、 閱讀短文，回答下面的問題。（14分）與虎鯨為鄰的水母(A

22、)水母屬軟體海洋動物，長有細長的觸須，一般體重在10公斤以下。 (B)而生活在美國加利福尼亞州附近的深海中的水母卻與眾不同，它們的觸須有人的手臂粗，每只水母重達60公斤，不但體型大，肌肉也比其他地方的水母強健有力。同是水母，為什么生活在這里的如此強壯呢？美國蒙特利灣水族研究所的凱文拉斯科夫，是位研究水母的專家。為了解開這個謎團，他對這種巨型水母進行長期跟蹤研究，結果發(fā)現(xiàn)，與這些水母為鄰的（果然 居然）都是海洋中最（兇惡 兇猛）的動物，如虎鯨、鯊魚等。為了躲避兇猛的動物，水母不得不快速逃命，每天的快速游動把它們的身體鍛煉得十分強壯?？墒?，就算水母逃命的速度再快，也還是經(jīng)常被那些兇猛的動物咬傷，輕

23、則觸須斷裂，重則皮開肉綻。令凱文拉斯科夫驚訝的是，這些被咬得遍體鱗傷的水母不但不會死，而且很快會從折斷觸須的根部長出新觸須，傷口也會迅速愈合，因為傷痛刺激了新陳代謝。水母就是在這樣殘酷的環(huán)境里，在性命攸關的危機中，在肉體（劇烈 強烈）的傷痛里將自己一點點變得強大起來的。人一生中不可能總是一帆風順，總會遭受這樣那樣的苦痛和危機，貧窮、疾病、災禍都是潛藏在身邊的兇猛動物，隨時都有可能讓人們的身心受創(chuàng)。但，如果不在苦難中選擇堅強與抗爭，讓自己在（磨煉 鍛煉）中強大起來，就會被苦難一點點扼殺！1在文中找出一對近義詞。（2分）（ ）（ ）2請用“”在文中的括號里選擇正確的詞語。（2分）3文中（A）、(B

24、)兩處畫橫線的句子，運用的說明方法分別是：（2分）（A） (B) 4在第三自然段中找出水母變得強大的原因的句子，并畫上“ ”（2分）5判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。（4分）（1）生活在美國加利福尼亞州附近的所有水母的體型大，手臂強勁有力。（ ）（2）文章第二自然段中的“謎團”，指水母能戰(zhàn)勝兇猛的虎鯨和鯊魚。 （ ）（3）水母逃命的速度總是很快。 （ ）（4）水母強大的根本原因是自己每天快速地游動加強鍛煉。 （ ）6聯(lián)系實際，談談你對最后一段話的理解。（2分） 二、閱讀短文，回答問題。（16分） 燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成

25、員之一。燕子又具有高超的飛行特技 它們一會兒像箭一樣墻飛行 一會兒又垂直沖云天 它們能夠倏忽來個180度大轉彎 或者翼不振 翅不搖 干脆在空中滑翔幾分鐘燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲勞?？墒怯姓l能想到這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學會了一切都在飛翔中解決的本領：在飛行中吞吃獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂養(yǎng)自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲楞著翅膀，像直升機那樣停留在巢前的空中，將食物喂給孩子們。燕子的飛行本領為什么如此高強呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動2

26、0次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔的特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。1寫出下列詞語的近義詞。（2分）疲勞（ ） 飛翔（ ） 輕巧 （ ） 身軀（ ）2給短文加個題目。（2分）3在短文空白處加上標點。（3分）4比較下面兩個句子的不同,說說哪句好,為什么?（2分）(1)燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。(2)燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度極快，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。 5從文中你知道燕子形體上有什么弱點嗎？用“”畫出來。（2分）6燕子學會了在飛行中 、 、 的

27、本領。（3分）7 讀了文章，你知道了什么，你有什么想說的？（2分） 第三部分：習作 （40分）題目：我喜歡的 要求：請根據(jù)自己所寫的內容先把題目補充完整，可以寫一種事物（動物、植物、玩具），一處地方（校園、公園、家鄉(xiāng)等）。別忘了運用本單元學到的一些說明方法哦！五年級語文第九冊第四單元測試卷班別： 姓名： 成績：（卷面整潔：3分）第一部分 基礎知識積累與運用（27分）一、看拼音，寫漢字。（5分） r jio yu zh chn魚 潔 惑 油 嘴二、讀句子，用“”給帶點的字選擇正確的讀音。（3分）1他在鄰居的挑（tio tio）撥下挑（tio tio）起擔子就走了。2他總是在生活的邊沿掙（zhng

28、 zhng）扎，希望能掙（zhng zhng）夠上學的錢。3那些沒有縫（fng fng）好的衣服有許多裂縫（fng fng）。三、把下面的四字詞語補充完整。（4分）不容爭（ ） 大喜過（ ） 源源不（ ） 星（ ）棋布 絡繹不（ ） 輕松自（ ） （ ）用不盡 水（ ）石穿四、請用“然”字組詞，再選擇合適的詞語填空。（3分）然： 1今天上午天就陰沉沉的，到了下午（ ）下起了小雨。2今天上午還是陽光燦爛的，到了下午（ ）下起了小雨。五、根據(jù)提示，補充句子。（4分）1讀著“世上無難事，只怕有心人?！蔽蚁氲搅嗣珴蓶|的一句意思相近的名言： 。2小明參加學校書法興趣小組，幾個星期下來，沒有明顯進步，他想

29、不參加了。請你送一句格言鼓勵他： 。3小文測驗得了滿分，得意洋洋到處跟人夸耀自己，請你用一句名言提醒她： 。4. 請寫上你的座右銘，和大家共勉： 。六、讀一讀，想一想，下面句子說法正確的打“”，錯誤的打“”。（4分）1“看著魚鰓在銀色的月光下輕輕地翕動?！本渲械摹棒狻弊x作“h”。 （ ）2“滔滔不絕” 和“絡繹不絕”這兩個詞語中的“絕”意思是一樣的。 （ ）3“在人生的旅途中，我不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”這個句子中的兩個“魚”所表達的意思是不一樣的。 （ ）4“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話出自馮驥才創(chuàng)作的珍珠鳥。（ ）七、 想一想，再填空。（4分） 在本組的課文中，我

30、最感興趣的一篇文章是 ，理由是 。在課外我還看了一本（篇） ，我的收獲是 。第二部分 閱讀積累與運用（30分）一、閱讀短文，回答問題。（15分）敬重卑微我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，蟻后生兒，工蟻持家，在我們從未看在眼里放在心頭的田野繁衍生息。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，如此有秩序，尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為這卑微的力量所感動。我仿佛看見熊熊山火在燒，一團黑風正沿著山脊?jié)L動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，

31、那是最外一層的螞蟻在用軀體開拓求生之路。假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小卑微的螞蟻家族絕對全軍覆滅。生命的渺小，體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是忽視了微薄的力量，懈怠了潛在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它自己的精神穿過我孱弱的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么臉面自暴自棄、玩世不恭？世上堪稱偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。1從文中找到下列詞語的近義詞。（4分）細微（ ） 軟弱（ ） 忽略（ ） 震撼（ ）2.

32、用波浪線畫出文中的反問句，并把它改成陳述句。（3分） 3. 用橫線畫出螞蟻活得很滋潤的句子。（2分）4. 根據(jù)句子并聯(lián)系短文內容完成填空。（2分）句子：像一根細小的針，螞蟻以它自己的精神穿過我孱弱的外表，刺痛我的靈魂。螞蟻的精神像 穿過我孱弱的外表，刺痛我的靈魂。螞蟻的精神是指 。5. “我”從螞蟻身上獲得怎樣的啟示？從課文中摘錄句子回答。（2分） 6你能從“千里之堤，潰于蟻穴”中體會到什么？（2分） 二、課外閱讀。（15分） 我們常常詠贊爛漫的櫻花，艷麗的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊美貌不驚人的花生花?；ㄉ]有婀娜的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮。不過有位名人說過：（ ）因為美麗才顯

33、得可愛，（ ）因為可愛才顯得美麗。我也并非初次看到花生花就覺得它美。我對它產生特殊的感情，是有一段經(jīng)歷的：三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看見那星星點點的小黃花，剛想伸手去采一朵玩玩?！安灰??！眿寢屩浦刮艺f：“花生的花，不像桃花、梨花?；ㄉ幕?，沒有一朵是空花，開一朵花，地下就長顆花生。你采掉一朵，就要少長一顆花生?！薄笆钦娴膯?？”“媽媽還會騙你？孩子，桃花、梨花容易謝，（ ）結出果子，（ ）高高掛枝頭，使人一見就生愛慕之心?？墒腔ㄉ鷧s很謙虛，它把果實埋在地下，不想讓人知道花生結果子是自己的功勞?！眿寢尩脑捠刮腋械襟@奇，同時也引起了我的深思：多么可愛的小黃花！千千萬萬朵小黃花默默地、悄悄地謝，最后鉆入土里長出千千萬萬顆花生。從此，每當我看到它，就聯(lián)想到那些樸實無華、不慕名利、默默無聞地為人類貢獻自己力量的千千萬萬個普通的勞動者。1給短文加一個題目，寫在短文前面的橫線上。（2分）2選擇合適的關聯(lián)詞語填在括號里。（2分）不是而是 即使也 既然就 不但而且3把媽媽制止我采花生花原因的句子用“ ”畫下來。（2分）4用“”畫出我聽了媽媽話后產生聯(lián)想的句子。（3分）5讀完這篇短文，你有什么收獲？（3分） 6在我們的身邊也有許多像花生花那樣“樸實無