四川省宜賓市興文縣2020屆九年級語文上學(xué)期期中試題新人教版

1、四川省宜賓市興文縣2020屆九年級語文上學(xué)期期中試題【試卷試題說明】1 .全卷共6頁，滿分為120分，考試用時為120分鐘。2 .答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡上填寫自己的準(zhǔn)考證號、 姓名、考場號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。3 .答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答， 答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域 內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用 鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4 .本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計入總分， 但全卷最后得分不得超過120分。5 .考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試

2、結(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。一、(24 分)1 .根據(jù)課文默寫古詩文。(每空1分，共10分)(1) 燕然未勒歸無計。(范仲淹漁家傲秋思)(2) 了卻君王天下事， (辛棄疾破陣子 為陳同 甫賦壯詞以寄之)(3)足蒸暑士氣，背灼炎天光， , 。(白居易觀刈麥)(3) 官船來往亂如麻，。(王磐朝天子詠喇叭)(5) ,坐斷東南戰(zhàn)未休。(辛棄疾南鄉(xiāng)子登京 口北周亭有感)(6 )出師表中表現(xiàn)諸葛亮淡泊名利的生活志趣的名句是(7)把李清照武陵春的下闋默寫完整。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，2 .根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）我是在白云的qi Tgbao（）中笑著長大的。2 2） 一個人對于自己的職

3、業(yè)不敬，從理學(xué)方面說，便 xi edu （）職業(yè)之神圣。（3）做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要k ej inzh ish ou（ ）。（4）對于叔叔回國這樁sh inj iuw也（）的事，大家還擬定了上千種計劃。3 .下列句子加點的成語運(yùn)用不恰當(dāng).的一項是（）（3分）A多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的掌聲、擁抱，名流的 贊美，都沒有減少你對藝術(shù)的謙卑。B上帝在這對男女的眼睛中看到了無與倫比 的美和更大的力量，其中還含有一種新 的東西。C校運(yùn)會期間，田徑場的上空時時回蕩著師生們歇斯底里的吶喊聲和勝利的歡呼 聲。D面對臺風(fēng)“彩虹”無情地橫掃順德，搶險指揮長斬釘

4、截鐵 地說：“我們必須首先 保證群眾的生命安全！”4 .下列對病句的修改不正確 的一項是（）（3分）A我有一個女孩，同許多年輕的媽媽一樣，愿意把孩子打扮得漂亮一些。（把“愿意”改為“希望”）B每當(dāng)回憶起和他朝夕相處的一段生活，他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。（刪除“循循善誘的教導(dǎo)”）C我校兩個初三年級的籃球隊正在進(jìn)行友誼比賽。（把“兩個”調(diào)整到“籃球隊” 刖面）D只有在科學(xué)的道路上不畏艱險的人，才有希望達(dá)到最高的頂點。（把“最高”改為“光輝”。）5 .根據(jù)初中所學(xué)課文，仍寫兩個句式相同的句子。（4分）在公開課上讀一小段課文是李晶晶的心聲，更是作者黃蓿佳呼喚中國教育公

5、平的心聲；， ? ， 二、（46 分）（一）（10 分）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅 韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣 于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先 王而守之。雖千里不敢易也，豈直五里百哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。” 秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非 士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日

6、；要離之刺 慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休福降于天，與臣 而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下鎬素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦?，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡， 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！? .解釋下列加點字詞的意思。（3分）（1）以頭搶地耳（）（2）倉鷹擊于殿上（）（3）長跪而謝之（）7 .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）以君為長者，故不錯意也。（2）懷怒未發(fā)，休福降于天。8 .選出對文章內(nèi)容理解不正頻.的一項（）（3分）A.選文主要寫了唐雎同秦王進(jìn)行針鋒相對斗爭的過程，以及斗爭的結(jié)局。B.選文第一自然段

7、寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭的高潮部分。C.選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物 各自的性格特點。D.在這場尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、 不畏強(qiáng)暴。（二）（9 分）子列子窮子列子窮，容貌有饑色?？陀醒灾卩嵶雨栒咴唬骸傲杏苌w有道之士也居君之國 而窮君無乃為不好士乎？”鄭子陽即令官遺之粟。子列子見使者，再拜而辭。使 者去。子列子入，其妻望之而拊心曰：“妾聞為有道者之妻子，皆得佚樂，今有 饑色。君過而遺先生食，先生不受，豈不命邪！”子列子笑謂之曰：“君非自知我 也。以人之言而遺我粟，至其罪我也又且以

8、人之言，此吾所以不受也?！逼渥洌?果作難而殺子陽。（選自莊子讓王）【注釋】無乃：恐怕，只怕，指委婉的語氣。拊：拍，撫摸。 佚：通“逸”，安逸，安閑。9 .下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3分）。（3分）A.子列子窮/欲窮其林B.鄭子陽即令官遺 之粟/先帝簡拔以遺陛下C.再拜而辭/未嘗稍降辭色D.其卒,民果作難而殺子陽/卒皆夜驚恐10 .請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3分） 列御寇蓋有道之士也居君之國而窮君無乃為不好士乎？11 .列子為什么辭謝鄭子陽給予的米粟？（3分）（三）閱讀下面文章，完成1214題。（10分）生活，半飽即好青牧位于德國東柏林的赫爾曼雙子塔大廈里面，有

9、一間普通的臥室。陽光從寬敞明 亮的落地窗照射進(jìn)來，房間里所有的擺設(shè)只有一張白色床鋪和一盞黃色的落地?zé)?。除此之外，再無他物。這就是德國女建筑師伊娃瑪利亞斯特德爾在東柏林的家。黑色上衣， 配上寬松的牛仔褲以及腳上那雙恒久不變的大頭鞋， 這是 “喬幫主”生前的標(biāo)準(zhǔn)行頭。除去簡單的衣服，同樣簡單的還有他的簡約的經(jīng)典之作蘋果手機(jī)。他們不是偏執(zhí)的苦行僧，也不是悲觀的消極主義者，他們有個時尚的名字極簡主義生活者。 Less is more （少即是多）的生活理念在這個極速發(fā)展、物欲膨脹的時代受到格外的推崇。有人說，最資深的極簡主義生活者大概是梭羅。沒有物質(zhì)的叨擾，沒有俗世的牽絆，一個人，一間木屋，除了一顆沉

10、靜的心，他什么也沒帶。滿目的山光、澄澈的湖水、此起彼伏的蛙鳴與鳥叫，這樣的生活看似簡單到極致，但在梭羅眼中，卻是豐富而美麗的。因為生活簡單，所以心靈明朗。在這里，時間被鎖在了風(fēng)里，而詩意卻真正駐足在了生活里。不是每個人都有梭羅的勇氣，能夠拋開周遭的一切，獨(dú)居于瓦爾登湖的月光下。但當(dāng)我們在選擇的悖論中失去選擇的愉悅，在復(fù)雜多變的世界里迷失自我時，我們可以借一點哲人的智慧，給生活做一做減法。歐陽應(yīng)霽曾經(jīng)提出一個“半飽”的概念，大概就是這個意思?！鞍腼枴笔且环N程度，更是一種知足常樂的態(tài)度。果斷減去我們苦苦執(zhí)迷的五分，才能得到那真正值得我們擁有的另一個五分?！鞍腼枴睂?yīng)著“常滿”那些希求常滿之人反而常

11、常不滿?；蛘呔腿鐨W陽應(yīng)霽所說：半飽是一種完美的缺陷，一半的希望，再加上一半的耐心，才是一整片藍(lán)天。對現(xiàn)實保持一種滿足，對未來保有一分好奇，相信生活里頭總有更好玩的事情，會在下一個階段出現(xiàn)。有時候，極簡成為我們靈感的來源。云門舞集的行草，黑暗的舞臺上，一個黑衣女子，在團(tuán)聚、舒展著身體。音樂，是沒有的，只有聲音。色彩，是沒有的，只有黑白。故事，是沒有的，只有舞動。林懷民說，他花了二十年忘記故事，忘記一切輔助的形式，只剩下舞動，純粹的動。這就是舞蹈創(chuàng)作家林懷民想要的極簡?！昂唵尉€條、大塊留白、基本圖形”，提到極簡主義，如果你給我的只有這樣幾個在現(xiàn)代畫展中風(fēng)頭正勁的抽象元素，我只能說你還不夠潮。在我看

12、來，葛大爺說得不對 21 世紀(jì)缺的不是人才，而是生活的藝術(shù)家。我們總在陽春白雪中尋找藝術(shù)之源， 卻忘了， 真正精妙的藝術(shù)是生活本身。 因此，如果在生活藝術(shù)的江湖，讓各大流派對號入座，那么極簡主義一定是低調(diào)智慧的恒山派，以柔克剛，以無形勝有形。 1921 年，愛因斯坦一度受邀到荷蘭萊頓大學(xué)執(zhí)教。學(xué)校要給他許多高規(guī)格的待遇，他卻婉言謝絕。對于他來說，所要的只是牛奶、餅干、水果，再加上一把小提琴、一張床、一張寫字臺和一把椅子。臺灣作家舒國治，至今還在租房子住，家里甚至沒有冷氣和電視機(jī)。他白天在高檔酒店里和朋友喝著昂貴的葡萄酒，晚上在干凈的房間里美美地入睡。沒有多余的東西打擾，走路、吃飯、喝茶，實在是

13、愜意。把自己從外物中解放出來，于是培養(yǎng)了豐富的內(nèi)心。他的這種生活理念，成了臺灣文藝青年爭相效仿的時尚。愛因斯坦和舒國治的出現(xiàn)似乎瞬間讓極簡主義顯得高端大氣上檔次了，但究其本質(zhì)，極簡主義終歸是一種生活的形態(tài)，充斥在我們生活中的方方面面。（11）所以，今天你“極簡” 了嗎？12下面對作者提出的“極簡主義生活”理解不正確的一項是（）（ 3 分）A極簡主義生活在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，物質(zhì)生活需求持續(xù)高漲的生活中得到推崇。B 極簡主義生活者是一種“半飽”的狀態(tài)，只要追求對現(xiàn)實的知足常樂即可。C 極簡主義藝術(shù)家擁有低調(diào)的智慧，他們從生活本身尋找藝術(shù)之源。D 極簡主義是一種涵蓋生活各個方面的簡約生活形態(tài)，追求內(nèi)心的

14、富足。13根據(jù)文意，下列說法不正確的一項是（）（ 3 分）A本文既講道理又?jǐn)[事實，論證有力。B第段運(yùn)用了道理論證的方法，運(yùn)用歐陽應(yīng)霽“半飽”的觀點，論證了極簡主義生活者追求知足常樂，心靈明朗有所追求的觀點，使論證更有說服力。C 第段對比論證極簡是我們藝術(shù)靈感的來源。D第段通過愛因斯坦和舒國治的例子，正面論證了極簡主義生活者追求心靈富足的生活形態(tài)。14作者說生活半飽即好，主張“極簡主義生活”態(tài)度。請你根據(jù)自己的生活體驗談?wù)剬Υ说目捶?。?4 分）（四）閱讀下面文章，完成1518題。（17分）天外財富雨，從天外飄來。我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個十一二歲的小姑

15、娘，正淋著雨水?！翱爝M(jìn)來！”我揚(yáng)了一下傘，向她喊道。女孩飛快地跑到我的傘下，用小手拉著我的胳膊，緩緩地與我同行?！澳闶峭白邌?？我問她。“嗯，哪兒都行”她隨口而答。“去做什么？” “找一個人，不，不找了，已經(jīng)找到了?！迸⒙曇魸M含欣慰?！八谀膬?？” “就是你?！彼龘P(yáng)頭告訴我?！罢椅覇幔俊蔽倚π?，覺得小姑娘很有意思?！拔业昧艘还P財富，”她說，“可我不想要，我要把它送給雨天給我打傘的人?！薄翱磥?，這個人就是我嘍？”我試探著問。（11） ”是的，所以我要把這筆財富給你。”她把手伸進(jìn)了 口袋。我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問：“真是天外飛來的財富！你要給我多少？一塊錢還是兩塊錢？”“不，是十

16、萬！”“十萬？你帶在身上？”（14） ”對，帶在身上?！迸⒉换挪幻?，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢，遞到我手里。 這是一張畫滿水彩的硬紙片， 上面寫著十萬元。 這是小姑娘自己做的 “鈔票”(15)我大笑起來：“哈哈，這是天外財富！謝謝你，我收下了。我把“大錢”裝進(jìn)了口袋?！澳闶税?？一一可你沒讓我失望?！迸⒌穆曇艉芮逦埠芘d奮。(17) “我讀到一篇小說一一一個女孩得到一筆財富，她要找一個在雨天讓她共傘的人，把錢給他。第二天，她就去了?！?18) “找到了嗎？” “第二天沒下雨?！薄昂髞砟?？” “后來下雨了，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她 遮雨，后來她哭著把錢塞進(jìn)樹洞里。

17、”(20) “這真悲慘?！?“可我不信。我覺得不會這么壞，我非要自己試一試?！?21) “所以，你就試了？”我問?！皩?，而且我沒失望！”我看了她一眼，那是一雙渴求而感動的眼睛。(22) 雨還在下著，從雨絲里透過清香的空氣。(23) “你沒想過會失望？”我問?！跋脒^，可我還是沒失望?！彼氖指o地挽住我的胳膊。(24) “只是我沒有財富。”女孩歉意地說。(25) “不，我們都得到了財富?！?26)來到一個車站，我把女孩送上了車。她透過緩緩移動的車窗，大聲說道：“我 懂，不是錢，是財富，對嗎？”從她的語氣中，我真切地感受到她內(nèi)心的感動。(27)我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一

18、陣悄無聲息的 暖流浸潤著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍 貴(28)我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包 裹的城市中，能有更多這樣的“財富” ！(作者北原，有改動)15.請從小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，請把表格中處的情節(jié)補(bǔ)充出來。(4分)地點路邊樹下小街路上給“我”財富一個車站16、文章第（27）自然段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請簡要分析其表達(dá)效果。（4分）細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴17、聯(lián)系上下文，從下列句子中任選一句品味加點的詞語，分析其表達(dá)

19、效果。（4分）女孩飛快地跑到我的傘下，用小手拉 著我的胳膊，緩緩地與我同行。她的手更緊地挽 住我的胳膊。 *18 .文章第（28）自然段中的“財富”比喻什么？請結(jié)合全文，聯(lián)系社會實際，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠欢蔚睦斫夂透形颉＃?分）三、（50分）19 .閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）歌詞“你快樂嗎？我很快樂，快樂就是這么的容易”。是的，在我們快樂成長的道路上，幸福美滿的家庭給了我們快樂，團(tuán)結(jié)奮斗的班級給了我們快樂； 運(yùn)動時 我們沐浴在快樂的陽光中，讀書時我們吸取著快樂的養(yǎng)分；幫助他人自己也獲得了 快樂請以“ ,我的快樂之源”為題寫一篇作文。要求：（1）把題目補(bǔ)充完整；（2）自選文體；（3）不

20、少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真 實的姓名和校名。附加題（10分）閱讀下面名著選段，完成13題(A)A見了，叫聲：“呵呀！”從青石上翻將下來，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個大蟲又饑又渴， 把兩只爪在地下略按一按， 和身望上一撲， 從半空里攛將下來。A 被那一驚，酒都做冷汗出了。說時遲，那時快， A 見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。 A 只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂 , 震得那山岡也動；把這鐵棒也似虎尾倒豎起來，只一剪， A 卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時，氣性

21、先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。A 見那大蟲復(fù)翻身回來， 雙手輪起梢棒， 盡平生氣力， 只一棒， 從半空劈將下來。只聽得一聲響， 簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼?定睛看時， 一棒劈不著大蟲。原來慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。 A 又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)，那大蟲卻好把兩只前爪搭在A面前。A將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，A盡氣力納定，哪里肯放半點兒松寬？A把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。A把那大

22、蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲被A奈何得沒了些氣力。A把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。打得五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來，更動彈不得，只?？诶镓Ｗ詺獯?。 A 放了手，來松樹邊尋那打折的棒橛，拿在手里；只怕大蟲不死，把棒橛又打了一回。那大蟲氣都沒了。 A 再尋思道：“我就地拖得這死大蟲下岡子去。”就血泊里雙手來提時，哪里提得動！原來使盡了氣力，手腳都酥軟了，動彈不得。(B)B 心里忖道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他，千辛萬苦，背到這里，卻把來與你吃了。那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的？”心頭火起，赤黃須豎立起來，將手中樸

23、刀挺起來，搠那兩個小虎。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪鉆向前來，被B手起，先搠死了一個。那一個望洞里便鉆了入去，B趕到洞里，也搠死了。B卻鉆入那大蟲洞內(nèi)，伏在里面張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。 B道：“正是你這業(yè)畜吃了我娘?！狈畔聵愕?，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口， 先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。B在窩內(nèi)看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下盡平生氣力舍命一戳，正中那母大蟲糞門。B使得力重，和那刀靶，也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。B卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負(fù)疼，直搶下山石巖下去了。B恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)?/p>

24、下來。自古道：“云生從龍，風(fēng)生從虎?！?那一陣風(fēng)起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲 望B勢猛一撲，那B不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。 那大蟲不曾再展再撲，一者護(hù)那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步， 只聽得響一聲，如倒半壁山，登時間死在巖下。1 .文段（A）、（B）都選自我國古典小說，作者是。 （2分）2 .選段（A）中的打虎英雄是誰？老虎前后的變化表現(xiàn)了其怎樣的人物形象？（4分）3 .選段（B）中的大虎英雄是誰？ A打死一虎威名遠(yuǎn)揚(yáng)，B打死四虎卻不為世人樂道， 這是為什么？ （4分）初三語文答案（24 分）1根據(jù)課文默寫古詩文。

25、（ 每空 1 分，共 10 分 ）（ 1）濁酒一杯家萬里（ 2）贏得生前身后名（ 3）力盡不知熱，但惜夏日長（ 4）全仗你抬聲價（ 5）年少萬兜鍪（ 6）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯（ 7）只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁 2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 （4 分 ）（1） 襁褓 （2） 褻瀆 （3） 恪盡職守 （4） 十拿九穩(wěn)3 C（ 3 分）4 A（3 分 ）5 （ 4 分）在故鄉(xiāng)生活的人們不再辛苦麻木是迅哥兒的心聲，更是作者魯迅呼喚改變舊社會的心聲；在蘆葦蕩里能看一眼母親是杜小康的心聲，更是作者曹文軒呼喚關(guān)注兒童成長的心聲；在游輪上能叫一聲于勒叔叔是若瑟夫的心聲， 更是作者莫泊桑呼喚手足情深的

26、心聲；在家鄉(xiāng)能砌一瓦高臺階的新屋是父親的心聲，更是作者李森祥呼喚改變農(nóng)民命運(yùn)的心聲；在風(fēng)塵苦旅中把物件送達(dá)鄉(xiāng)里人家是信客的心聲，更是作者余秋雨呼喚誠實守信的心聲。二、 （46 分 ）（一）（10 分）6解釋下列加點字詞的意思。（3 分）1）撞2）通“蒼”3）道歉7. .把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）把安陵君當(dāng)作忠厚的長輩，所以不打他的主義。（2）心中的怒氣還沒有發(fā)作，吉兇的征兆就從上大降示下來了。8. B （3 分）（二）（9 分）9. B （3 分）10. 列御寇/蓋有道之士也/居君之國而窮/君無乃為不好士乎？ （3分）11. 因為列子認(rèn)為：鄭子陽并不是真正的了解自己，認(rèn)為自己是賢

27、士，只是因為別 人的談?wù)摱扇速浢姿诘?，如果有一天鄭子陽想要加罪于自己時，必定聽信人云亦 云，仍會憑借別人的談?wù)搧碚J(rèn)定自己有罪。（3分）（三）（1。分）12. B （極簡主義生活者的“半飽”是一種程度，更是一種知足常樂的態(tài)度。既是“對 現(xiàn)實保持一種滿足”，又要“對未來保有一分好奇，相信生活里頭總有更好玩的事情，會在下一個階段出現(xiàn)”。）（3分）13. C （第段作者列舉林懷民和葛大爺?shù)姆疵胬?，得出“真正精妙的藝術(shù)是生活本身”的觀點。）（3分）14. （4分）示例（1）我贊同極簡主義生活態(tài)度，（1分）作者倡導(dǎo)生活條件簡單， 對未來充滿好奇，心靈明朗的詩意生活態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)，如果我們學(xué)習(xí)只是功利 地追求考上名校，我們將會淪為考試的工具，學(xué)習(xí)生活缺乏樂趣。（3分）示例（2）我不贊同極簡