第一單元1沁園春長沙（人教實驗版必修1）重點

1、1 沁園春 長沙 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列各項中加點字的注音完全正確的一組是（ ）廓(gó) 百舸爭流（g） 風(fēng)華正茂（）B.蒼茫（） 浪遏飛舟（è） 揮斥方遒（ú）C.稠密（ó） 崢嶸歲月() 攜來百侶（）浮（ó） 激揚文字（） 萬戶侯（ó）2.下列各項中加點字的字形只有一個有誤的一項是（ ）闋 廖廓 攜手 萬戶侯竿 往夕 激揚 橘子州C.滄茫 揮斥 意氣 泌園春遏 保密 猙嶸 竟自由3.在下面句子中橫線處填入正確的詞語。（1）他心中有一股 不住的激情。（遏止、遏制）（2）講 這一點，需要辯證看待。（義氣、意氣）（3）我來到了 無邊的內(nèi)

2、蒙古大草原。（寥廓、遼闊）4.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）瓦釜雷鳴般的震天巨響，裝載“神舟”十號載人航天飛船的火箭騰空而起，向太空飛去。B.北京奧運村是遵循國際奧委會的要求來設(shè)計的，因此在硬件上和以往的奧運村平分秋色。奧運村分成三個區(qū)域，分別是居住區(qū)、國際區(qū)和運行區(qū)。崢嶸歲月，心潮澎湃，豪情滿懷。D.2008年11月5日，美國總統(tǒng)大選之戰(zhàn)塵埃落定，民主黨總統(tǒng)候選人奧巴馬不孚眾望，擊敗對手，當(dāng)選為美國歷史上首位黑人總統(tǒng)。5.下面對“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”意思的理解最準(zhǔn)確的一項是( ) A.在這寒冷的秋天，我看著湘江靜靜地向北邊的橘子洲頭流去。B.我孤獨地立于寒冷的秋天，看

3、著湘江向北流去，經(jīng)過橘子洲頭。C.在這深秋季節(jié)，我獨自站在橘子洲頭，眼看滔滔的湘江，日夜不息地向北流去。D.我獨自佇立于深秋，看著湘江繞過橘子洲頭，向北流去。二、課堂練習(xí)閱讀課文，回答問題。沁園春 長沙獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？ 攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？6.文中的“看”字在結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 7.這首詞塑造了一個怎樣的革命者形象？ 8.請分別概括上下兩闋的主要內(nèi)容。上闋

4、： 下闋： 9.在這首寫秋景的詞中，詞人表達了怎樣的思想感情？ 三、課外拓展（一）閱讀下面一首詞，回答后面的問題。浪淘沙 北戴河毛澤東 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？ 往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。10.“遺篇”指的是哪首詩？ 11.“秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？”這幾句寓情于景，句中傾注了詞人怎樣的深情？ （二）閱讀下面一首詞，回答后面的問題。清平樂 六盤山毛澤東天高云淡，望斷南飛雁，不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？1935年10月12.聯(lián)系寫作時間，指出“

5、不到長城非好漢”中的“長城”借指的是什么。 13.“何時縛住蒼龍”中的“蒼龍”是一種兇惡的動物，這里用來指什么？ 14.這首詞在遣詞造句上有什么特點？試舉例說明。 四、語言運用15.下面是毛澤東的七律 和柳亞子先生，中間四句抽出，請按照正確的順序進行排列。（只填序號）飲茶粵海未能忘，索句渝州葉正黃。 ， 。 ， 。莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江。落花時節(jié)讀華章 三十一年還舊國 風(fēng)物長宜放眼量 牢騷太盛防腸斷16.雨果說：“想象是人類思維中最美麗的花朵。”請根據(jù)下面句子的意境展開想象，擴展語句。 看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。 五、攻知識點17.閱

6、讀下面的古詩，回答問題。柳李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！談?wù)勀銓Ρ驹娭袆釉~“逐”和“帶”的理解。 18.閱讀下面一首詩，回答問題。滁州西澗韋應(yīng)物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。有人在評論這首詩時，認為“自”“橫”二字用得極妙，充滿情趣。試析“自”“橫”二字的妙處。 答案與解析 1.ò，華huáú。）2.桿，夕昔，州蒼，泌崢，竟競。)3（1）遏制 （2）義氣 （3）遼闊 4.C（A.瓦釜雷鳴：比喻無才無德的人占據(jù)高位，煊赫一時。B.平分秋色：指雙方各占一半。D.不孚眾望：不為眾人所信服。）5.C

7、（理解句子的含義要準(zhǔn)確。）6.“看”字在結(jié)構(gòu)上領(lǐng)起下面七句，描繪了作者獨立橘子洲頭所看到的色彩絢麗的秋景圖。7毛澤東首先是一個政治家，其次才是一個詞人，這首詞塑造了一個以天下為己任，豪氣沖天，充滿革命樂觀主義的青年革命者形象。8上闋：描繪了一幅多姿多彩、生機勃勃的湘江寒秋圖，并即景抒情，提出了“蒼茫大地，誰主沉浮”的問題。下闋：回憶了往昔的崢嶸歲月，表現(xiàn)了詞人和戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國英勇無畏的革命精神和壯志豪情。9這首詞寫的雖是寒秋景物，詞人的感情卻是豪邁昂揚的。在詞人的筆下，秋雖然給人“寒”的感覺，但卻是一派“萬類霜天競自由”的欣欣向榮的景象。面對祖國的大好河山，青年毛澤東抒發(fā)了改天換地的壯志

8、豪情，發(fā)出了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的浩嘆，為“寒秋”景象注入了前所未有的情感。10.曹操的觀滄海。11.傾注了詞人削平割據(jù)、統(tǒng)一中國的宏愿和自強不息、叱咤風(fēng)云的豪情。12.陜北（或：紅軍長征目的地）。（從時間上看，這首詞是作于長征時，長征到達的地點當(dāng)然是陜北。）13.當(dāng)時的國民黨反動派。（根據(jù)喻體和相似點尋找本體。）14.通俗簡練，形象生動，富有表現(xiàn)力?！疤旄咴频?，望斷南飛雁”，自然質(zhì)樸，毫無雕飾，卻形象鮮明，意味深遠。（本題考查語言的特點。從語言風(fēng)格和表達作用上答題即可。）15.（根據(jù)押韻和意境可確定順序。）16.示例：千山萬壑一片紅紅的顏色，一層層經(jīng)過霜的樹林，葉子紅似二月的花朵；秋天的江水碧綠澄澈，幾百條大船爭著在江上行駛。仰望天空，雄鷹正展翅在萬里長空搏擊，俯瞰水流，魚兒自由自在隨意游動。在這大好的秋天里，天上飛的，水里游的，各得其樂，一派生機勃勃的景象，看誰比誰更自由自在。17.“逐”和“帶”是詩眼。“逐”是“追逐”的意思，說柳枝追逐東風(fēng)，變被動為主動，寫出了柳枝的蓬勃生機。本來是斜陽照著柳枝，秋蟬在柳枝上哀鳴，詩