《圓柱和圓錐》整理復(fù)習(xí)教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載整理復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)，1 1 過引導(dǎo)學(xué)生回顧整理，加深學(xué)生對圓柱和圓錐的特征、圓柱的側(cè)面積、表面積和圓柱、圓錐體積計算公式的理解，進(jìn)一步將知識系統(tǒng)化，形 成知識網(wǎng)絡(luò)。2 2 主動參與數(shù)學(xué)知識的整理過程， 經(jīng)歷系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)所學(xué)數(shù)學(xué)知識的 過程。3 3 進(jìn)一步經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用過程，提高應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單實 際問題的能力培養(yǎng)創(chuàng)新意識，在應(yīng)用數(shù)學(xué)解決問題的過程中進(jìn)一步體 會數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)過程：一、情境激趣，回顧舊知談話：同學(xué)們在本單元的學(xué)習(xí)過程中，我們借助平時大家喜歡吃的冰 淇淋的包裝盒認(rèn)識了兩種常見的立體圖形一一圓柱和圓錐，想一想通過本 單元的學(xué)習(xí)，你都學(xué)到了哪些知識？有什

2、么收獲？咱們交流一下吧?。▽W(xué)生自由發(fā)言）二、合作整理、歸網(wǎng)建構(gòu)1 1、自主整理，初步歸網(wǎng)談話：剛才同學(xué)們回顧了我們學(xué)過的圓柱和圓錐的知識，下面你能用 你喜歡的方式把這一單元的主要知識點整理出來嗎？。（整理時要全面、系統(tǒng)、有條理而且重點要突出。）學(xué)生自主整理，師巡視指導(dǎo)。2 2、 組內(nèi)交流，補(bǔ)充完善（在學(xué)生交流的過程中，教師巡視，把整理的有特色的教師要做到心 中有數(shù)，便于稍后的交流。）3 3、 全班交流。談話：哪個小組愿意把你們合作整理的成果向大家展示一下？學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)生利用實物投影展示自己整理的成果。整理的內(nèi)容。你們比較喜歡哪一種整理方法？為什么?展示的同時給大家介紹一下4 4、歸納總

3、結(jié)。老師把這個單元的主要內(nèi)容整理成一個表格，看同學(xué)們能不能填寫出來。圖形特點體積公式側(cè)面積表面積公式圓柱圓錐電腦出示表格5 5、回顧知識的形成過程，構(gòu)研究問題的策略。I-jcm|3 3 中求冰淇淋盒的體積時，大家想-圓柱的體積，大家聯(lián)系我們以前學(xué)過的知識，談話：我們在這一單元的信息窗到求冰淇淋的體積也就是求想辦法推導(dǎo)出了圓柱的體積公式，你還記得我們是怎樣推導(dǎo)的嗎?（學(xué)生自由發(fā)言，如果學(xué)生說不到的，可以引導(dǎo)學(xué)生說。JMI三、基本練習(xí)，形成技能談話：剛才同學(xué)們對寸本單元的知識進(jìn)行了回顧整理，比一比看誰11 1正 R R 高學(xué)生的基本計算技能。2題;1先讓學(xué)生仔細(xì)讀題，然后獨立完成 ，集體訂正。3.

4、3.出示“綜合練習(xí)”第在練習(xí)中表現(xiàn)的最出色。1 1 出示綜合練習(xí)第學(xué)生獨立完成，集體訂.漏斗儲水瓶2 2 出示綜合練習(xí)第冷第3題i -；外殼是用不矗鋼材料做成的O學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教師先簡要介紹雨量器的作用和構(gòu)造。雨量器的外殼只有一 個底面，內(nèi)部的儲水瓶底部是圓柱形的。學(xué)生獨立解決，再集體 訂正。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載4.4.出示“綜合練習(xí)”第 6 6 題這是一道求組合圖形容積的題目。練習(xí)時，要先使學(xué)生明確解上半部分是圓錐形，求糧求糧倉的容積就是求圓柱和, ,再集體訂正. .6.6.出示“綜合練習(xí)”第 8 8 題這是一道綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的題目。練習(xí)時，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到擠出的牙膏是一個小的圓柱體，它的底面積等于管口的面積，高就是擠出的牙膏的長度。提醒學(xué)生注意單位要統(tǒng)一。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲和體會？與同伴相互交流一下。教后反思：通過復(fù)習(xí)，學(xué)生們對于圓柱、圓錐有了更重分的認(rèn)識。結(jié)于它們的區(qū)這是一道綜合應(yīng)用正方體、圓柱和圓錐有關(guān)知識解決實際問題的題目。練習(xí)時，先引導(dǎo)學(xué)和圓犀題意，明確雕成的最大圓柱E E 的底面積等于正方體底面內(nèi)切I I 的面積,棱長5.5.出示后計算，再集“綜合練習(xí)”第詔” .L- 罪高等于正方體的匚門：(2)它的容積是多少立方 (墻壁的厚度忽略不計題的思路，即糧倉的下半部分是圓柱形,倉的占地面積就是求