初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件課件

1、初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件 第第2 2課課 “ “貞觀之治貞觀之治” 初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件暴君隋煬帝營(yíng)建洛陽(yáng)乘龍舟出游.發(fā)動(dòng)對(duì)高麗的戰(zhàn)爭(zhēng)初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件唐朝的建立唐朝的建立唐朝建立時(shí)間？建立者？都城？唐朝建立時(shí)間？建立者？都城？時(shí)間：時(shí)間：618年年建立者：李淵（唐高祖建立者：李淵（唐高祖）都城：長(zhǎng)安都城：長(zhǎng)安傳傳 位位李世民（唐太宗，號(hào)貞觀）李世民（唐太宗，號(hào)貞觀）唐高祖李淵唐太宗 李世民初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件玄武門(mén)之變玄武門(mén)之變初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件1 1、唐太宗開(kāi)明的

2、政治思想是什么？、唐太宗開(kāi)明的政治思想是什么？2 2、唐太宗治國(guó)的政策和措施？、唐太宗治國(guó)的政策和措施？3 3、唐太宗時(shí)治世局面的表現(xiàn)？、唐太宗時(shí)治世局面的表現(xiàn)？初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件1 1、唐太宗開(kāi)明的政治思想是什么？、唐太宗開(kāi)明的政治思想是什么？吸取隋亡的教訓(xùn)吸取隋亡的教訓(xùn)統(tǒng)治者不可過(guò)分壓榨農(nóng)民統(tǒng)治者不可過(guò)分壓榨農(nóng)民 政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；皇帝要勤于政事，善聽(tīng)正確意見(jiàn)；皇帝要勤于政事，善聽(tīng)正確意見(jiàn)；大臣要廉潔奉公。大臣要廉潔奉公。初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件“舟所以比人君，水所以比黎庶，舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟水

3、能載舟，亦能覆舟唐太宗唐太宗”這句話的意思是什么？這句話的意思是什么？答：皇帝好比是船，老百姓好比是水；答：皇帝好比是船，老百姓好比是水；水能載著船航行，也能把船傾覆。水能載著船航行，也能把船傾覆。 說(shuō)明唐太宗對(duì)君民關(guān)系認(rèn)識(shí)深刻，說(shuō)明唐太宗對(duì)君民關(guān)系認(rèn)識(shí)深刻，認(rèn)識(shí)到人民群眾的力量的重要性。認(rèn)識(shí)到人民群眾的力量的重要性。初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件唐太宗治國(guó)的政策和措施唐太宗治國(guó)的政策和措施經(jīng)濟(jì)上：重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役經(jīng)濟(jì)上：重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役政治上：合并州縣，革除政治上：合并州縣，革除“民少吏多民少吏多”的弊政的弊政用人：任用賢才、虛心納諫用人：任用賢才、虛

4、心納諫賢才：房玄齡、杜如晦賢才：房玄齡、杜如晦“房謀杜斷房謀杜斷”諫臣諫臣魏征魏征初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件房玄齡房玄齡杜如晦杜如晦初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件 你知道唐太宗關(guān)于你知道唐太宗關(guān)于”三鏡三鏡”的故事嗎？的故事嗎？魏征初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。” 唐太宗 魏征初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件“貞觀之治貞觀之治”局面的出現(xiàn)局面的出現(xiàn)農(nóng)民占有一定土地，賦役負(fù)擔(dān)減輕農(nóng)民占有一定土地，賦役負(fù)擔(dān)減輕政治比較清明政治比較清明經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快國(guó)力逐步加強(qiáng)國(guó)力逐步加強(qiáng)貞觀之治貞觀之治

5、初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件（貞觀初年，洛陽(yáng)以東直至沿海）茫茫千里，人（貞觀初年，洛陽(yáng)以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。貞觀政要貞觀政要（經(jīng)過(guò)唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔，流散者（經(jīng)過(guò)唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔，流散者咸歸鄉(xiāng)里，斗米不過(guò)三四錢(qián)，終歲斷死刑才二咸歸鄉(xiāng)里，斗米不過(guò)三四錢(qián)，終歲斷死刑才二十九人。東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，十九人。東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不賚糧，取給于道路焉。行旅不賚糧，取給于道路焉。資治通鑒資治通鑒初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件你知道這你知道這位雍容華位雍容華貴、端莊貴、端莊淑雅的女淑雅

6、的女人是誰(shuí)嗎？人是誰(shuí)嗎？初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件1 1、我國(guó)歷史上唯一的女皇帝是誰(shuí)？、我國(guó)歷史上唯一的女皇帝是誰(shuí)？2 2、她稱帝時(shí)國(guó)號(hào)是什么？、她稱帝時(shí)國(guó)號(hào)是什么？武武 則則 天天周（武周）周（武周）初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件3 3、她在位期間推行怎樣的統(tǒng)治政策？、她在位期間推行怎樣的統(tǒng)治政策？4 4、后人對(duì)她的統(tǒng)治是怎樣評(píng)價(jià)的？、后人對(duì)她的統(tǒng)治是怎樣評(píng)價(jià)的？武則天推行發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、武則天推行發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策選拔賢才的政策“政啟開(kāi)元，治宏貞觀政啟開(kāi)元，治宏貞觀”初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件“貞貞 觀觀 之之 治治”唐朝建立：唐朝建立： 618年年

7、 李淵（唐高祖）李淵（唐高祖） 長(zhǎng)安長(zhǎng)安李世民（唐太宗）李世民（唐太宗） 年號(hào)貞觀年號(hào)貞觀經(jīng)濟(jì)上：重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役經(jīng)濟(jì)上：重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役政治上：合并州縣，革除政治上：合并州縣，革除“民少吏多民少吏多”的弊政的弊政用人上：任用賢才（用人上：任用賢才（房玄齡、杜如晦房玄齡、杜如晦）、）、 虛心納諫（魏征）虛心納諫（魏征）我國(guó)歷史上唯一的女皇帝我國(guó)歷史上唯一的女皇帝 （國(guó)號(hào)周）（國(guó)號(hào)周）推行發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策推行發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策她的統(tǒng)治被稱為她的統(tǒng)治被稱為“政啟開(kāi)元，治宏貞觀政啟開(kāi)元，治宏貞觀”貞觀之治貞觀之治女皇武則天女皇武則天初中人教版七年

8、級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件為什么武則天墓前立的為什么武則天墓前立的是無(wú)字碑？說(shuō)說(shuō)你的推是無(wú)字碑？說(shuō)說(shuō)你的推測(cè)。你認(rèn)為應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)測(cè)。你認(rèn)為應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)武則天？武則天？初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件第一種說(shuō)法認(rèn)為，武則天立第一種說(shuō)法認(rèn)為，武則天立“無(wú)無(wú)字碑字碑”是用以夸耀自己，表示功是用以夸耀自己，表示功高德大非文字所能表達(dá)。高德大非文字所能表達(dá)。第二種說(shuō)法認(rèn)為，武則天立第二種說(shuō)法認(rèn)為，武則天立“無(wú)無(wú)字碑字碑”是因?yàn)樽灾锬踔卮?，感是因?yàn)樽灾锬踔卮?，感到還是不寫(xiě)碑文為好。到還是不寫(xiě)碑文為好。第三種說(shuō)法認(rèn)為，武則天是一個(gè)第三種說(shuō)法認(rèn)為，武則天是一個(gè)有自知之明的人，立有自知之明的人，立“無(wú)字碑無(wú)

9、字碑”是聰明之舉，功過(guò)是非讓后人去是聰明之舉，功過(guò)是非讓后人去評(píng)論，這是最好的辦法。評(píng)論，這是最好的辦法。初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件 宋慶齡高度評(píng)價(jià)：“武則天是中國(guó)歷史上惟一的女皇帝，封建時(shí)代杰出的女政治家”。 毛澤東盛贊她：“武則天確是個(gè)治國(guó)天才，她既有容人之量，又有識(shí)人之智，還有用人之術(shù)，你覺(jué)得武則天不簡(jiǎn)單，我也覺(jué)得她不簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是了不起?！背踔腥私贪嫫吣昙?jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件如何評(píng)價(jià)唐太宗？如何評(píng)價(jià)唐太宗？唐太宗是我國(guó)古代杰出的政治家。唐太宗是我國(guó)古代杰出的政治家。他吸取了隋亡的教訓(xùn)，任用賢良，他吸取了隋亡的教訓(xùn)，任用賢良，虛懷納諫，進(jìn)一步調(diào)整了統(tǒng)治政策，虛懷納諫，進(jìn)一步

10、調(diào)整了統(tǒng)治政策，采取了加強(qiáng)中央集權(quán)和發(fā)展社會(huì)生采取了加強(qiáng)中央集權(quán)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)的政治經(jīng)濟(jì)措施，出現(xiàn)了產(chǎn)的政治經(jīng)濟(jì)措施，出現(xiàn)了“貞觀貞觀之治之治”局面。局面。初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件如何評(píng)價(jià)武則天？如何評(píng)價(jià)武則天？武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。她在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。她在位期間，社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。她對(duì)唐朝歷史的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在她對(duì)唐朝歷史的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在承前啟后方面。因此，她在歷史承前啟后方面。因此，她在歷史上也是一位應(yīng)該被肯定的皇帝。上也是一位應(yīng)該被肯定的皇帝。初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件練習(xí)題

11、：1、“政啟開(kāi)元，治宏貞觀政啟開(kāi)元，治宏貞觀”是指是指 的統(tǒng)治：的統(tǒng)治：A唐高祖唐高祖 B唐太宗唐太宗 C唐高宗唐高宗 D武則天武則天D2、唐太宗時(shí)期敢于直言進(jìn)諫的是：、唐太宗時(shí)期敢于直言進(jìn)諫的是：A房玄齡房玄齡 B杜如晦杜如晦 C魏征魏征 D姚崇姚崇C3、史稱唐太宗的統(tǒng)治是、史稱唐太宗的統(tǒng)治是貞觀之治貞觀之治初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件“舟所以比人君，水所以比黎庶，舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟水能載舟，亦能覆舟”1、這是誰(shuí)說(shuō)的話？、這是誰(shuí)說(shuō)的話？唐太宗唐太宗2 2、這句話的意思是什么？、這句話的意思是什么？答：皇帝好比是船，老百姓好比是水；答：皇帝好比是船，老百姓好比是水；水能載著船航行，也能把船傾覆。水能載著船航行，也能把船傾覆。3、這句話表明唐太宗對(duì)什么問(wèn)題認(rèn)識(shí)深刻？、這句話表明唐太宗對(duì)什么問(wèn)題認(rèn)識(shí)深刻？說(shuō)明唐太宗對(duì)君民關(guān)系認(rèn)識(shí)深刻，說(shuō)明唐太宗對(duì)君民關(guān)系認(rèn)識(shí)深刻，認(rèn)識(shí)到人民群眾的力量的重要性。認(rèn)識(shí)到人民群眾的力量的重要性。材料分析題：材料分析題：初中人教版七年級(jí)下冊(cè)第2課貞觀之治課件你知道你知道 “文景之治文景之治”、“光武中興光武中興”、“開(kāi)皇之治開(kāi)皇之治”、與、與“貞觀之治貞觀之治”有什么有什么相同之處嗎？你能否說(shuō)出為什么？相同之處嗎？你能否說(shuō)出為什么？提示：這幾個(gè)時(shí)期都是在其朝代的初期；都有著提示：這幾個(gè)時(shí)期都