高中語文《就任北京大學校長之演說》同步練習5' 新人教版必修2

1、就任北京大學校長之演說基礎(chǔ)知識與運用1下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是                                （      ）A塞（si）責      

2、0; 貽（yí）誤           孜孜（z）以求B商榷（què）        弭（m）謗           鮮（xin）為人知C當軸（zhóu）       相勖（xù）    &

3、#160;      大有裨（pì）益D訾詈（lì）          敷衍（yn）         有案可稽（j）2下列句子中加點的詞語，解釋錯誤的一項是                &

4、#160;                 （      ）A入法科者盡可肄業(yè)（肄業(yè)：就學）法律學堂，入商科者亦可投考商業(yè)學校。B二曰砥礪（砥礪：培養(yǎng)）德行。C今日所與諸君陳說者只此，以后會晤日長，隨時再為商榷（商榷：商討）可也。D余到校視事僅數(shù)日，校事多未詳悉（詳悉：詳細知道）。3下列句子中，加點的成語，運用錯誤的有哪些？試指出錯在哪里。有些人把入黨看作做官的終南捷徑，這種思想和共產(chǎn)主

5、義是毫不相干的。我為這事花了很多精力，雖然沒辦好，卻問心無愧。面對這種混亂腐敗的現(xiàn)狀，我們能夠無動于衷嗎？小張幫助李老師的東西搬上七樓，這是小張責無旁貸的責任。老同學之間，可得開誠布公，不許隱瞞實情啊。答：                                 

6、;                                                  

7、0;                                                  

8、60;      4仿照下面句子的句式，另寫一句話，要注意句中加點的字。例句：諸君茍不于此時植其基，勤其學，將來萬一因生計所迫，出而任事，擔任講席，則必貽誤學生；置身政界，則必貽誤國家。仿句：                             

9、                                                   

10、;                                                  

11、;                                             閱讀理解與欣賞（一）就任北京大學校長之演說（節(jié)選）蔡元培一曰抱定宗旨

12、。諸君來此求學，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大性之性質(zhì)。今人肄業(yè)專門學校，學成任事，此固勢所必然。為在大學則不然，大學者，研究高深學問者也。外人每指摘本校之腐敗，以求學于此者，皆有做官發(fā)財思想，故畢業(yè)預(yù)科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對于教員，則不問其學問之淺深，惟問其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業(yè)有人提攜也?，F(xiàn)在我國精于政法者，多入政界，專任教授者甚少，故聘請教員，不得不聘請兼職之人，亦屬不得已之舉。究之外人指摘之當否，姑不具論。然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，而我不腐敗，問心無愧。于我何損？果欲達其做官發(fā)財之目的，則

13、北京有不少專門學校，入法科者盡可肄業(yè)法律學堂，入商科者亦可投考商業(yè)學校，又何必來此大學？所以諸君須抱定宗旨，而求學而來。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。宗旨既定，自趨正軌。諸君肄業(yè)于此，或三年，或四年，時間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學，則其造詣，容有底止。若徒志在做官發(fā)財，宗旨既乖，趨向自異。平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數(shù)之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？光陰虛度，學問毫無，是自誤也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐敗。即在今日，吾人對于當軸多不滿意，亦以其道德

14、淪喪。今諸君茍不于此時植其基，勤其學，則將來萬一因生計所迫，出而任事，擔任講席，則必貽誤學生；置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。誤己誤人，又豈本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于諸君者一也。5文章說“一曰抱定宗旨”。那么蔡元培先生要青年學生抱定什么樣的宗旨？ 答：                           &#

15、160;                                                 &#

16、160;                                                   

17、                                             6根據(jù)文章的主旨，體會下面句子的含義和感情。今諸君茍不于此時

18、植其基，勤其學，則將來萬一因生計所迫，出而任事，擔任講席，則必貽誤學生；置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。誤己誤人，又豈本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。答：                                     

19、                                                  

20、                                                   

21、0;                         7蔡元培先生在這里指出的北京大學多年來的弊端，這弊端是什么？根據(jù)文章內(nèi)容，聯(lián)系當時的社會現(xiàn)實，請你探究一下，產(chǎn)生北京大學多年弊端的原因是什么？答：            

22、60;                                                 

23、60;                                                  &#

24、160;                                                 &#

25、160;      。（二）敬業(yè)與樂業(yè)（節(jié)選）梁啟超第二要樂業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在嘴邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民

26、，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做，逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！睘槭裁茨?？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像球賽一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許

27、多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值?？鬃幼允錾剑f道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得人類理想的生活了。8這段文字的論點是什么？文中列舉的四個理由是為了論述什么？（請用文中的話回答）答：                       

28、0;                                                  

29、60;                                                 

30、60;                                             。9文中說“凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變

31、化、進展的狀態(tài)，最為親切有味?！蹦阌羞^這種經(jīng)歷或體驗嗎？請舉一例說明。答：                                            

32、;                                                  

33、0;                                                 

34、0;                                   10你能為作者說的“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生?！边@個觀點提供一兩個例子嗎？答：      

35、60;                                                 

36、60;                                                  &#

37、160;                                                 &#

38、160;                      11對作者在這段文字中所說的，你有什么不同想法嗎？請說出來。答：                       

39、;                                                  

40、;                                                  

41、0;                                              。綜合學習與探究一、高考鏈接（2004年福建高考題）1

42、2“神州五號”圓了中華民族的飛天夢，請你以下列身份接受記者對此事的采訪，談自己的感想。 要求：談話符合人物身份，表達自然、得體、流暢，每段話不少于30個字。答：中學生：                                    

43、                                          。中學教師：        

44、;                                                  

45、;                    。二、應(yīng)用拓展在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話（節(jié)選）（1998年5月4日）              江澤民老師們，同學們，同志們，朋友們：今天，參加慶祝北京大學建校一百周年的隆重集會，我感到十分高興。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，

46、并以我個人的名義，向北京大學的全體師生員工，表示熱烈的祝賀！向全國高等院校的師生員工和廣大從事教育工作的同志們，致以親切的問候！向參加這次慶典的嘉賓們，表示誠摯的歡迎！21世紀正向我們走來。全國各族人民正在黨的領(lǐng)導下，堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面推進建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)，決心把我們偉大的祖國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家。為了實現(xiàn)這個宏偉目標，我們必須緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，堅持不懈地實施科教興國戰(zhàn)略。在這里，我向北大同學和所有高等院校的大學生，向全國各界青年提出幾點希望。希望你們堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一。首先要刻苦學習，掌握現(xiàn)代科學文化知識。這是成才的重要前提。要學有專長，同時努力拓寬知識面，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。求知與修養(yǎng)相結(jié)合，是中華民族的一個優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。沒有好的思想品德，也不可能把學到的知識真正奉獻給祖國和人民，也就難以大有作為。青年時期注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產(chǎn)生長遠而巨大的作用。希望你們堅持學習書本知