(備課精選)2015年高中語文 專題一 我有一個夢想第2課時同步練習(含解析)蘇教版必修4

1、（備課精選）2015年高中語文 專題一 我有一個夢想第2課時同步練習（含解析）蘇教版必修4(分值：70分)一、基礎(chǔ)知識(15分，每題3分)1下列加點字注音有誤的一項是()A束縛(shù)鐐銬(kào)萎縮(wi) 駭人聽聞(hài)B戳子(chu) 奢談(sh)拯救(zhn) 義憤填膺(yn)C蛻化(duì) 澎湃(pài)挫折(cuò) 心急如焚(fén)D洋溢(yì) 攜手(xié)酷暑(kù) 搖搖欲墜(zhuì)2下列詞語書寫無誤的一項是()A摧殘岐視枷鎖締造B諾言 圣地 磐石

2、 后嗣C內(nèi)涵 仲裁 猖獗 聯(lián)幫D溫馨 崎嶇 贖罪 棉延3依次填入下列句子橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)它的到來猶如歡樂的黎明，結(jié)束了_黑人的漫漫長夜。因此今天我們要求將支票兌現(xiàn)這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的_。堅持下去吧，要堅決相信，忍受不應得的痛苦是一種_?，F(xiàn)在是把我們的國家從種族不平等的流沙中拯救出來，置于兄弟_的磐石上的時候。A束縛 保障 恕罪 情誼B約束 保證 贖罪 情義C束縛 保障 贖罪 情誼D約束 保證 恕罪 情義4下列各句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)A今天我們在這里集會，就是要把這種駭人聽聞的情況公之于眾。B我們相信這一點是不可理喻的：所有的人生而平等。C只要密西西比仍

3、然有一個黑人不能參加選舉，只要紐約有一個黑人認為他投票無濟于事，我們就決不會滿足。D有人希望，黑人只要撒撒氣就會滿足，如果國家安之若素，毫無反應，這些人必會大失所望的。5對下列各句所用的修辭手法判斷不準確的一項是()A100年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨。(比喻)B現(xiàn)在是從種族隔離的荒涼陰暗的深谷攀登種族平等的光明大道的時候，現(xiàn)在是向上帝所有的兒女開放機會之門的時候，現(xiàn)在是把我們的國家從種族不平等的流沙中拯救出來，置于兄弟情誼的磐石上的時候。(排比、比喻)C所有神的兒女，黑人白人，猶太人外邦人，基督徒天主教徒，都將攜手同唱那首古老的黑人靈歌：“自由了！自由了

4、！感謝全能的天父，我們終獲自由！”(排比)D憑借這信心，我們能夠把絕望的大山，鑿成希望的石塊；憑借這信心，我們能夠?qū)⑽覀儑掖潭臓幊陈暎D(zhuǎn)化為歌頌手足之情的優(yōu)美交響樂章；憑借這信心，我們可以一起工作、一起祈禱、一起掙扎、一起為自由奮斗，因為我們深深知道有一天會一同獲得自由。(排比)二、文本閱讀(23分)閱讀我有一個夢想全文，回答610題。6課文中演講者是按怎樣的思路來表達自己的“夢想”的？(6分)答：_7“就某種意義而言，今天我們是為了要求兌現(xiàn)諾言而首都來的”一句交代了集會的目的，如何理解句中的“就某種意義而言”？(3分)答：_8為什么說美國“忽視時間的迫切性和低估黑人的決心”，“將是致命傷

5、”？(3分)答：_9在第8自然段中“錯誤的做法”、“嶄新內(nèi)容”各指什么？如何理解“以精神力量對付物質(zhì)力量”？(5分)答：_10閱讀“朋友們，今天我對你們說”直到文章末尾，分析作者是如何充分調(diào)動聽眾情緒的。(6分)答：_三、類文閱讀(20分)閱讀下面的文字，完成1114題。我的夢想史鐵生也許是因為人缺了什么就更喜歡什么吧，我的兩條腿一動不能動，卻是個體育迷。我不光喜歡看足球、籃球以及其他球類比賽，也喜歡看田徑、游泳、拳擊、滑冰、滑雪、自行車和汽車比賽，總之我是個全能體育迷。我最喜歡并且羨慕的人就是劉易斯。他身高1米88，肩寬腿長，像一頭黑色的獵豹，隨便一跑就是10秒以內(nèi)，隨便一跳就在8米開外。不

6、怕讀者諸君笑話，我常暗自祈禱上蒼，假若人真能有來世，我不要求別的，只要求有劉易斯那樣一副身材就好。我還設(shè)想，那時的人又會普遍比現(xiàn)在高了，我至少要有1米9以上的身材，那時的百米速度也會普遍比現(xiàn)在快，所以我不能只跑9秒9幾。作小說的人多是白日夢患者。好在這白日夢并不令我沮喪，我是因為現(xiàn)實的這個史鐵生太令人沮喪，才想出這個法子來給他寬慰與向往。我對劉易斯的喜愛和崇拜與日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么辦法能使我變成他，我肯定不惜一切代價；如果我來世能有那樣一個健美的軀體，今生這一身殘疾的折磨也就得到了足夠的補償。奧運會上，約翰遜戰(zhàn)勝劉易斯的那個中午我難過極了，劉易斯當時茫然若失的目光就

7、像個可憐的孩子，讓我一陣陣的心疼，我竟似比劉易斯還敗得慘，還迷失得深重。這豈不是怪事么？在外人看來這豈不是精神病么？我慢慢去想其中的原因。是因為一個美的偶像被打碎了么？如果僅僅是這樣，我完全可以惋惜一陣再去樹立起約翰遜嘛，約翰遜的雄姿并不比劉易斯遜色。我非常明白，后來者居上是最應該慶祝的事?；蛘呤莿⒁姿箾]跑好讓我遺憾？可是9秒92是他最好的成績。到底為什么呢？最后我知道了：我看見了所謂“最幸福的人”的不幸，劉易斯那茫然的目光使我的“最幸?！钡亩x動搖了繼而粉碎了。上帝從來不對任何人施舍“最幸?！边@三個字，他在所有人的欲望前面設(shè)下永恒的距離，公平地給每一個人以局限。如果不能在超越自我局限的無盡路

8、途上去理解幸福，那么史鐵生的不能跑與劉易斯的不能跑得更快就完全等同，都是沮喪與痛苦的根源。假若劉易斯不能懂得這些事，我相信，在前述那個中午，他一定是世界上最不幸的人。在百米決賽后的第二天，劉易斯在跳遠決賽中跳出了8米72，他是個好樣的?？磥硭?，他知道奧林匹斯山上的神火為何而燃燒，那不是為了一個人把另一個人戰(zhàn)敗，而是為了有機會向諸神炫耀人類的不屈，命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺。我不敢說劉易斯就是這樣，但我希望劉易斯是這樣，我一往情深地喜愛并崇拜這樣一個劉易斯。這樣，我的白日夢就需要重新設(shè)計一番了。至少我不再愿意用我領(lǐng)悟到的這一切，僅僅去換一個健美的軀體，去換1米9以上的身高和9

9、秒79乃至9秒69的速度，原因很簡單，我不想在來世的某一個中午成為最不幸的人；即使人可以跑出9秒59，也仍然意味著局限。我希望既有一個健美的軀體又有一個悟了人生意義的靈魂，我希望二者兼得。但是，前者可以祈望上帝的恩賜，后者卻必須在千難萬苦中靠自己去獲取我的白日夢到底該怎樣設(shè)計呢？千萬不要說，倘若二者不可兼得你要哪一個？不要這樣說，因為人活著必須有一個最美的夢想。后來得知，約翰遜跑出9秒79是因為服用了興奮劑。對此我們該說什么呢？我在報紙上見了這樣一個信息，他的牙買加故鄉(xiāng)的人們說：“約翰遜什么時候愿意回來，我們都會歡迎他，不管他做錯了什么事，他都是牙買加的兒子?！边@幾句話讓我感動至深。難道我們不

10、該對靈魂有了殘疾的人，比對肢體有了殘疾的人，給予更多的同情和愛嗎？11作者當初認為劉易斯是“世界上最幸福的人”，這里“最幸福”的含義是什么？后來他的“最幸福”的定義動搖并粉碎了，對“幸福”有了新的認識，這時他認為怎樣做才能成為“幸?！钡娜?？(6分)(1)“最幸?！钡暮x是_。(2)要成為真正“幸福”的人，具體的做法是_。12第二段中說：“我是因為現(xiàn)實的這個史鐵生太令人沮喪，才想出這個法子來給他寬慰與向往。”全文都是第一人稱，這里突然換成了第三人稱，這樣寫有什么作用？(6分)答：_13從全文的內(nèi)容和主旨看，文章最后一段有什么作用？(4分)答：_14從表達方式的角度，簡析本文的寫作特點。(4分)答

11、：_四、語言表達(12分)15現(xiàn)在各地普遍存在環(huán)境問題，如水污染、空氣污染、垃圾成山、沙塵暴等。請以“我有一個夢想”為開頭寫一段排比句，表明自己對治理環(huán)境惡化的渴望。(6分)我有一個夢想，_我有一個夢想，_我有一個夢想，_16在下列語段的橫線上填寫句子。要求：使上下文語意連貫，并與加點句子的句式或修辭手法相同或相近。(6分)祖國的語言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳。祖國的語言，聳立著珠峰，鐫刻著長城，_，_，有漢魏的風骨，_，_，明清的小說；有皇宮鳳闕，閬苑奇葩，竹籬茅塘，朝暾霞光；有婉約濃艷，_，_，典雅宜逸。答案1C“蛻”讀tuì。2BA項岐歧。

12、C項幫邦。D項棉綿。3C束縛：通常指某種勢力或因素把人或事物控制在狹窄的范圍內(nèi)，是貶義詞。約束：著重于限制，是中性詞，通常依據(jù)一定的準則，如：法律、紀律、制度、規(guī)律等，對人或事物加以限制，可以是正當?shù)模部梢允遣徽數(shù)摹?主要從感情色彩上辨識)保障：a.保護(生命、財產(chǎn)、權(quán)利等)，使不受侵犯和破壞。如“保障人身安全、保障公民權(quán)利”。b.起保障作用的事物。如：“安全是生產(chǎn)的保障。”保證：a.擔保；擔保做到。如“保證提前完成任務”。b.確保既定的要求和標準，不打折扣。如“保證產(chǎn)品質(zhì)量、保證科研時間”。c.作為擔保的事物。如“安定團結(jié)是我們?nèi)〉脛倮谋ＷC”。二者都含有保護之意。“保障”與“保證”都可

13、作動詞和名詞。而作動詞時，“保障”是直接保護，使不受害，“保證”則是擔保、確保達到既定目標，有時不含保護之意。二者的側(cè)重點是不同的。作名詞時，前者是“起保障作用的事物”，后者是“作為擔保的事物”。贖罪：抵清所犯的罪過。恕罪：客套話，請對方饒恕自己的罪過。情誼：人與人之間相互關(guān)切、愛護的感情?！扒榱x”側(cè)重于“義”，強調(diào)感情正直真誠，運用對象范圍較廣。4B“不可理喻”是指不能用道理使他明白，形容人固執(zhí)、蠻橫。應用“不言而喻”。5C除了排比，還有引用。6首先，從百年前林肯簽署解放黑奴宣言講起，引出目前黑人生活的現(xiàn)狀，寫這次集會的原因。接著，作者提醒美國政府，現(xiàn)在是兌現(xiàn)諾言的最佳時機，提出自由、平等的

14、要求。另一方面，作者也反過來提醒黑人同胞，一定要注意斗爭方式，提出斗爭的策略，表明斗爭的決心，著重寫黑人斗爭的目標和決心。最后，作者連用“我有一個夢想”，以詩一樣的語言和酣暢淋漓的排比句式，正面表達了對自由、平等的渴望，抒發(fā)了他作為一個黑人內(nèi)心最渴望的夢想，表達了黑人的理想和信念。7指林肯簽署解放黑奴宣言已經(jīng)有100多年了，“某種意義”就是指“宣言”發(fā)表百年的紀念意義。8黑人如果得不到與白人同等的自由平等的生活權(quán)利，斗爭就不會結(jié)束，就將繼續(xù)動搖國家基礎(chǔ)。9“錯誤的做法”指暴力行動，“嶄新內(nèi)容”指為了獲取自由和平等而具有的寬容、博愛和獻身精神。這里的“精神力量”指為爭取自由和平等而寬容、忍讓甚至

15、獻身的精神，“物質(zhì)力量”指政府的種種壓迫手段。10演講者的情緒十分激昂。作者首先講了“我的夢想”和“美國的夢想”的關(guān)系：“這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的?！彪m然黑人目前在美國社會仍然受到很多不公正的待遇，黑人仍然在很多方面沒有自由和權(quán)利，但他仍不懼怕困難，敢于代表萬千黑人呼喊出自己的夢想。接下來八段是全篇演講詞的高潮。作者用了氣吞山河的排比和反復，在全世界各種演講詞中，也是十分鮮見的。作者連用八個“我有一個夢想”，以詩一樣的語言和酣暢淋漓的排比句式，正面表達了對自由和平等的渴望，抒發(fā)了他作為一個黑人內(nèi)心最熱烈的夢想。他呼吁種族平等、人格尊嚴和兄弟般的情誼能早日到來！他呼吁自由與平等在美國的

16、各個角落都能得到實現(xiàn)！這幾段文字情感充沛，文采斐然，猶如長江大河，一瀉千里，不可阻擋，具有極強的感染力。他八次重復了“我有一個夢想”，這也是本文的題目，從內(nèi)容上看，獲取和白人同等的生存權(quán)利竟然成了黑人為之吶喊并為之浴血奮斗的夢想，這一方面說明黑人受壓迫之深，又說明了他們渴望自由之熱切，感人肺腑，任何一位有正義感的人，聽到這種呼喊，都會被深深打動。最后八段是在上文提出的夢想的基礎(chǔ)上對將來勝利情景的展望。把“絕望”與“希望”、“刺耳的爭吵聲”與“優(yōu)美交響樂章”相比照，預示了獲得自由之后的美好生活。幾乎在每一段中都有“自由”二字，最后的靈歌中有著三個“自由”，并且?guī)缀趺慷味家愿袊@號結(jié)束，以排山倒海般的氣勢吹響了邁向自由的號角。他以激越的情感，以“自由”為中心，展望了勝利之后的情景。11(1)有一副好身材，隨心所欲，無往不勝(答“有一個健美的軀體”或“隨便一跑就是10秒以內(nèi)，隨便一跳就在8米開外”也算對。)(2)向命運挑戰(zhàn)，在無盡的路途上不斷超越自我局限12換成第三人稱，仿佛史鐵生不是“我”，這樣就使“我”可以更隨便地“指著他”說三道四，并且略帶幽默感。(或：跳出第一人稱，以另一個人對自己進行調(diào)侃。)13從內(nèi)容上看，交代約翰遜服用了興奮劑，證明劉易斯并非真的失敗，使敘事更加完整；從主旨上看，進一步說明靈魂的殘疾是更重的殘疾，深化了主題。