認(rèn)識電功率(第一課時)ppt課件

1、物理物理第十五章第十五章 電能與電功率電能與電功率15.2 認(rèn)識電功率認(rèn)識電功率(第一課時第一課時)知識梳理知識梳理隨堂檢測隨堂檢測課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)首頁首頁導(dǎo)學(xué)目的導(dǎo)學(xué)目的課后作業(yè)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目的導(dǎo)學(xué)目的導(dǎo)學(xué)目的導(dǎo)學(xué)目的 1結(jié)合實(shí)例了解電功率，知道電功率的單位結(jié)合實(shí)例了解電功率，知道電功率的單位.2閱歷閱歷“探求燈泡的電功率跟哪些要素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探求燈泡的電功率跟哪些要素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探求過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用串、并聯(lián)電路知識設(shè)計(jì)電路，體探求過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用串、并聯(lián)電路知識設(shè)計(jì)電路，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中如何運(yùn)用控制變量的方法驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中如何運(yùn)用控制變量的方法.中心考點(diǎn)：探求燈泡的電功率跟哪些要素有關(guān)中心考點(diǎn)：探求燈泡的電功

2、率跟哪些要素有關(guān)首頁首頁末頁末頁末頁末頁1.一個用電器的電功率的大小等于它在 內(nèi)所耗費(fèi)的 ，因此“100W就是表示這個用電器在 內(nèi)耗費(fèi)的電能是 .2.用電器的功率大表示( ) A耗費(fèi)的電能多B 耗費(fèi)的電能快 C用電器中電流大 D用電器任務(wù)時間長1s 首頁首頁知識梳理知識梳理電能電能1s 100JB3. 電功和電功率的單位分別是( )A千瓦和千瓦時B.千瓦和瓦特C.千瓦時和焦耳 D.焦耳和瓦特D首頁首頁知識梳理知識梳理知識點(diǎn)知識點(diǎn)1 電功率電功率在物理學(xué)中，把在物理學(xué)中，把_ 叫做電功率，電功率用叫做電功率，電功率用P表示表示.用公式表示：用公式表示：P=W/t.電功率的國際單位是電功率的國際單

3、位是 ，簡稱，簡稱 ，常，常用的電功率的單位還有用的電功率的單位還有 .電流在某段時間內(nèi)所做的電電流在某段時間內(nèi)所做的電功跟這段時間的比功跟這段時間的比首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)瓦特瓦特瓦瓦千瓦千瓦【例1】以下家用電器正常任務(wù)20min耗費(fèi)電能最多的是 A.電飯煲 B電熱毯 C電視機(jī) D電風(fēng)扇 A首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)【思緒點(diǎn)撥】根據(jù)生活常識及生活閱歷判別各用電器的功率大小，由W=Pt可知，任務(wù)一樣時間，用電器功率越大，耗費(fèi)的電能越多【變式拓展1】以下說法不正確的選項(xiàng)是( )A電功率是表示電流做功快慢的物理量 B電流做功的過程就是電能轉(zhuǎn)化成其他方式的能的過程 C千瓦、瓦都是電功率的單位 D耗費(fèi)

4、電能多的用電器電功率越大D首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)知識點(diǎn)2 探求燈泡的電功率跟哪些要素有關(guān)探求燈泡的電功率跟哪些要素有關(guān)實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：電源、兩只電壓表、兩只電流表、兩個不同規(guī)電源、兩只電壓表、兩只電流表、兩個不同規(guī)格的燈泡、開關(guān)、假設(shè)干導(dǎo)線格的燈泡、開關(guān)、假設(shè)干導(dǎo)線.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：(1)在探求電功率跟電流、電壓的關(guān)系，應(yīng)采用在探求電功率跟電流、電壓的關(guān)系，應(yīng)采用的方法是：的方法是： .控制變量法控制變量法首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)(2)請?jiān)O(shè)計(jì)探求電功率與電流關(guān)系的電路圖，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表.首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)結(jié)論：用電器兩端的電壓一定時，經(jīng)過的電流越大，電功率越 .(3)請

5、設(shè)計(jì)探求電功率與電壓關(guān)系的電路圖，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表.大大首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)結(jié)論：經(jīng)過用電器的電流一定時，兩端的電壓越大，電功率越 .(4)根據(jù)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，可得：電功率等于 ，可寫成公式是 .大大首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)電壓電壓U跟電流跟電流I的乘積的乘積P=UI【例2】如圖是某小組的同窗探求電功率跟哪些要素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)電路圖(圖1)：(1)在銜接電路時，應(yīng)將開關(guān) ，并將變阻器阻值調(diào)至 端；(2)由圖1可以看出，這個組的同窗是在探求燈泡的電功率跟 的關(guān)系斷開斷開首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)b電流電流(3)假設(shè)兩個表的示數(shù)如圖2、圖3，那么小燈泡L1此時的功率為 ；還可以算出L1的電阻為 (4)

6、假設(shè)將滑片P向a端滑動，那么電壓表的示數(shù)將變 ，電流表的示數(shù)將變 ；此時燈L1的電功率將變 0.72首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)8大大大大大大【思緒點(diǎn)撥】1為維護(hù)電路，銜接電路時應(yīng)斷開開關(guān)，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑片置于最大阻值處2改動滑動變阻器接入電路的阻值，可以改動電路電流，可以探求電功率與電流的關(guān)系3由圖示電表確定其量程與分度值，讀出其示數(shù)，然后由P=UI可以求出燈泡功率，由歐姆定律可以求出燈泡電阻4根據(jù)滑片的挪動方向判別滑動變阻器接入電路的阻值如何變化，然后運(yùn)用串聯(lián)電路特點(diǎn)與歐姆定律分析答題首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)【變式拓展2】如下圖的電路圖用來探求電功率與哪些要素有關(guān).首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)(

7、1)本探求活動中，控制的變量是 和 ，經(jīng)過察看甲、乙兩燈泡的亮度以及 得出探求結(jié)論.(2)在探求活動中，察看甲、乙兩燈泡亮度的目的是 .電壓電壓首頁首頁課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)通電時間通電時間電流表示數(shù)電流表示數(shù)比較一樣時間內(nèi)電流做功的多少燈比較一樣時間內(nèi)電流做功的多少燈泡的實(shí)踐功率大小泡的實(shí)踐功率大小隨堂檢測隨堂檢測B首頁首頁1.有幾位同窗對電功率這個概念，有以下幾種了解，他以為正確的選項(xiàng)是( )A電功率是表示電流經(jīng)過用電器時做功多少的物理量 B電功率是表示電流經(jīng)過用電器時做功快慢的物理量 C電功率大的用電器任務(wù)時耗費(fèi)的電能一定多 D電功率大的用電器任務(wù)時所用的時間一定少 隨堂檢測隨堂檢測2. 家用

8、空調(diào)正常任務(wù)時的電功率最接近( )A1000W B100W C10W D1W 3.在物理學(xué)中，用 (填電功戓電功率)表示電流做功的快慢這個物理量的單位是 (填W戓J)4.某小燈泡的電功率是750mW，合 W，表示的物理意義是 A首頁首頁電功率電功率W0.75電流電流1s做功為做功為0.75J5.2021曲靖將標(biāo)有“6V 3W和“6V 6W的燈泡L1、L2串聯(lián)接在電源電壓為6V的電路中，燈泡 兩端的電壓較大。通電1min，L1、L2耗費(fèi)的電能之比為 。隨堂檢測隨堂檢測L1首頁首頁2：1隨堂檢測隨堂檢測6.小明學(xué)習(xí)了電功率的概念后，要對小燈泡的電功率進(jìn)展研討：首頁首頁隨堂檢測隨堂檢測1取兩個阻值不

9、同的燈泡L1、L2，要研討它們的電功率跟哪些要素有關(guān)？他設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖要探求它們的電功率跟電流的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中要控制兩燈的 一樣，采用圖甲、乙兩圖中的 電路圖填“甲圖或“乙圖電壓電壓首頁首頁乙圖乙圖隨堂檢測隨堂檢測2現(xiàn)要測定一額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為15的小燈泡的額定功率器材：電源電壓為6V、滑動變阻器標(biāo)有“10，1A“字樣、電流表、電壓表等連線時小明發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V的量程的接線柱壞了，無法運(yùn)用，他經(jīng)過一番思索，終于把實(shí)驗(yàn)完成了請他在圖2中用筆畫線替代導(dǎo)線，把小明的實(shí)驗(yàn)電路圖銜接完好首頁首頁隨堂檢測隨堂檢測3銜接完成后，閉合開關(guān)，小明接下來的操作是 ，使電壓表的示數(shù)為 ，此

10、時電流表的示數(shù)如圖3所示，那么經(jīng)過燈的電流是 ，燈泡的額定功率是_挪動滑片的位置挪動滑片的位置首頁首頁2.2V0.3A1.14W隨堂檢測隨堂檢測4在電路銜接正確的情況下，假設(shè)閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表都幾乎沒有示數(shù)，那么緣由能夠是( ) A小燈泡被短路 B燈絲斷了 C電流表被短路 D滑動變阻器連入電路的電阻太大首頁首頁B隨堂檢測隨堂檢測7. 一盞電燈1min耗電1200J,這盞電燈的功率是多少？ 20W首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)一、選擇題1.以下說法正確的選項(xiàng)是( )A.電功率是表示耗費(fèi)電能多少的物理量 B.電功率是表示耗費(fèi)電能快慢的物理量C.用電器的功率越大，電流做功越多 D.實(shí)踐功

11、率大的用電器耗電一定多B首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)2. 如下圖的幾種家用電器正常任務(wù)時，耗費(fèi)的電功率接近25W的是( )B首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)3.2021綿陽電焊利用電流的熱效應(yīng)熔化焊條。某型號的電焊機(jī)接在電壓220V的家庭電路上，輸出電壓40V，輸出功率2200W編號為甲、乙、丙、丁的四種橡膠絕緣銅芯線在常溫下平安載流量長時間通電的對應(yīng)平安電流如表。從平安的角度思索，該電焊機(jī)的輸出導(dǎo)線應(yīng)該選用 A.甲 B乙 C丙 D丁 D首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)42021連云港智能手機(jī)在現(xiàn)代生活中的作用越來越重要，頻繁的運(yùn)用會導(dǎo)致它的電能耗費(fèi)很快，當(dāng)手機(jī)“電量所剩無幾時，通?？梢詫⑵湓O(shè)置成“省電方式來延伸

12、運(yùn)用時間，這是經(jīng)過以下哪種方式實(shí)現(xiàn)的 A增大電池電壓 B添加總功率 C減小總功率 D降低散熱才干C首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)5一只電阻兩端的電壓由3V增大到4V時，經(jīng)過該電阻的電流添加了0.25A，那么該電阻耗費(fèi)的電功率添加了( )A0.25W B1.75W C0.75W D1W6. 如下圖，是分別經(jīng)過甲、乙兩段導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端電壓的圖線，假設(shè)將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接在同一電路中，那么甲、乙導(dǎo)體各自耗費(fèi)的電功率的比值P甲：P乙為( ) A5：2 B2：5 C4：25 D25：4A首頁首頁B課后作業(yè)課后作業(yè)7. 如圖甲的電路中，R1、R2的電壓與電流的關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)，電阻R2兩端的電壓

13、為U1，經(jīng)過電路的電流為I1，電路耗費(fèi)的總功率為P1；在不改動電源電壓的情況下，用30的電阻R3交換R1，此時R2兩端的電壓為U2，經(jīng)過電路的總電流為I2，電路耗費(fèi)的總功率為P2，那么( )AU1：U2=1：2 BP1：P2=4：5 CR1：R3=3：1 DI1：I2=1：4B首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)二、填空題8. 電功率是表示電流做功 的物理量；某用電器任務(wù)時的實(shí)踐功率為100W，100W的意義是電流經(jīng)過該用電器每秒做功 J9. 根據(jù)他生活中的察看，電子手表、電水壺、手電筒、電視、這些常用電器中，電功率最大的是 ，電功率最小的是 快慢快慢首頁首頁100電水壺電水壺電子手表電子手表課后作業(yè)課后

14、作業(yè)10. 一臺家用電視機(jī)待機(jī)形狀下的電功率大約是10W，這表示1秒鐘電流做的功是 假設(shè)這臺電視機(jī)平均每天的待機(jī)時間以18h計(jì)，那么在待機(jī)形狀下100天耗費(fèi)的電能是 kWh10J首頁首頁18課后作業(yè)課后作業(yè)11. 2021宜賓一只燈泡標(biāo)有“12V、6W字樣，它正常任務(wù)時電流是 A，假設(shè)把它與另一只“12V、12W的燈泡串聯(lián)在電路中，為了讓兩只燈泡都能長時間發(fā)光，那么所能加的最大電壓是 V。首頁首頁0.518課后作業(yè)課后作業(yè)三、實(shí)驗(yàn)題12. 在“探求燈泡的電功率跟哪些要素有關(guān)時，同窗們提出了如下猜測：甲：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越高，電功率越大乙：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大請他分析并回

15、答以下問題：(1)如圖最適宜驗(yàn)證的猜測是 (填“甲或“乙).乙乙首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)(2)方框中的器材是驗(yàn)證(1)的猜測的，請將未完成的實(shí)物圖用筆畫線替代導(dǎo)線銜接.(3)在該實(shí)驗(yàn)中，他需求搜集的數(shù)據(jù)是 . (4)比較燈泡電功率的大小，他是經(jīng)過察看 景象來比較.(5)探求出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，電流電流首頁首頁亮度亮度課后作業(yè)課后作業(yè)首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)愛動腦筋的小明猜測：“電功率跟電阻之間也能夠有一定的關(guān)系于是，他向教師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所示表一： 首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)表二首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻

16、阻值之間的關(guān)系是：在電流一樣的條件下， 根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是： 電阻越大，電功率越大電阻越大，電功率越大首頁首頁在電壓相等的條件下，電阻在電壓相等的條件下，電阻越小，電功率越大越小，電功率越大課后作業(yè)課后作業(yè)13. 在“探求燈泡的電功率跟哪些要素有關(guān)時，同窗們猜測：電功率跟電壓和電流有關(guān)其中一個實(shí)驗(yàn)小組的同窗設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證電功率跟電流的關(guān)系：(1)他們需求的實(shí)驗(yàn)器材有：電源、導(dǎo)線、開關(guān)及維護(hù)電路的滑動變阻器外，還需求 ；電流表、兩個規(guī)格不同的燈泡電流表、兩個規(guī)格不同的燈泡首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)首頁首頁(2)請他在方框圖中畫出他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路；課后作業(yè)課后作

17、業(yè)(3)該實(shí)驗(yàn)搜集的數(shù)據(jù)是 ；(4)他是經(jīng)過察看 來判別燈泡的功率大小經(jīng)過兩燈的電流值經(jīng)過兩燈的電流值I1、I2首頁首頁兩個燈泡的亮度兩個燈泡的亮度 課后作業(yè)課后作業(yè)四、綜合才干題14. 閱讀短文，回答以下問題如下圖，目前很多城市曾經(jīng)運(yùn)用了風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)同時安裝了風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽能電池板，有風(fēng)時經(jīng)過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，有陽光時經(jīng)過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明運(yùn)用該型號路燈的部分技術(shù)參數(shù)如表，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池板將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，額定功率是指風(fēng)速到達(dá)額定風(fēng)速時風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)首頁首頁課后作業(yè)課后作業(yè)(1)以下過程中，主要把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是 . A太陽能發(fā)電 B風(fēng)力發(fā)電C路燈發(fā)光 D蓄電池充電(2)路燈正常任務(wù)時的電流為 A，10min內(nèi)耗費(fèi)的電能為 J(3)中午，太陽每秒鐘