廣東省深圳市南山區(qū)2013屆高三歷史上學(xué)期期末試題岳麓版

1、廣東省深圳市南山區(qū) 2013 屆高三上學(xué)期期末考試歷史試題注意事項(xiàng)：1答卷前，考生首先檢查答題卡是否整潔無(wú)缺損。之后務(wù)必用黑色簽字筆在答題卡指定位置填寫(xiě)自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)，在右上角的信息欄填寫(xiě)自己的考號(hào)，并用2B鉛筆填涂相應(yīng)的信息點(diǎn)。2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試卷上。不按要求填涂的，答案無(wú)效。3非選擇題必須用黑色簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上，請(qǐng)注意每題答題空間，預(yù)先合理安排。如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案。 不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答

2、案無(wú)效。4考生必須保持答題卡的整潔，不折疊，不破損?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。第I卷選擇題一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。）12贏政的道一文中寫(xiě)道：“始皇帝贏政比較黏糊，只要走進(jìn)歷史，不管你是否樂(lè)意，也躲不掉也避不開(kāi)。”作者這樣評(píng)價(jià)秦始皇，主要B.確定了后世2000多年的國(guó)家政治框架D.開(kāi)始用軍功爵制代替世卿世祿制“中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)在平民與精英之間以及在社會(huì)精英的三大主要階層（地主、士紳和官僚）之間，形成周而復(fù)始的循環(huán)與對(duì)流。 就傳統(tǒng)官僚專(zhuān)制社會(huì)所具有的社會(huì)流動(dòng)程度而言，中國(guó)可以說(shuō)是人類(lèi)前資本主義社會(huì)中最具階層開(kāi)放性結(jié)構(gòu)的社會(huì)?！敝袊?guó)古代社會(huì)“形成

3、周而復(fù)始的循環(huán)與對(duì)流”的主要因素是A賣(mài)官鬻爵B土地自由買(mǎi)賣(mài)C.科舉取士D.農(nóng)民起義改朝換代14.近代駐英公使郭嵩燾使西紀(jì)程寫(xiě)道：“三代有道之圣人，非西洋所能及也。即我朝圣祖之仁圣，求之西洋一千八百七十八年中，無(wú)有能庶幾者。圣人以一身為天下任勞， 而西洋以公之臣庶。一生之圣德不能常也，文、武、成、康，四圣相承，不及百年，而臣庶之推衍無(wú)窮，愈久而人文愈盛?！辈牧喜荒芊从车氖茿.靠圣人治國(guó)不能代代常有B西方靠“民眾自治”可以長(zhǎng)久無(wú)論你停在哪一段兒，他都將不請(qǐng)自來(lái),是基于他A.開(kāi)始實(shí)行郡縣制加強(qiáng)對(duì)地方的管理C.確立了分封子弟的制度13.著名歷史學(xué)家、政治學(xué)家蕭功秦指出：C.實(shí)行總統(tǒng)制D.實(shí)行君主立憲制

4、C.中國(guó)“三代之政”不如西方民主政治D.否定清朝的政治制度15.為了限制袁世凱獨(dú)裁，維護(hù)民主共和制,A.實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制臨時(shí)約法特別規(guī)定B.實(shí)行三權(quán)分立的政治體制17.美國(guó)人口普查局 2010年12月下旬公布了有關(guān) 2010 年人口普查的首份報(bào)告，其內(nèi)容主 要涉及美國(guó)全國(guó)及各州人口數(shù)量變動(dòng)情況。分析人士指出，這次人口普查結(jié)果將對(duì)美國(guó) 政治版圖產(chǎn)生重要影響。你認(rèn)為其可能直接影響到的是A.總統(tǒng)人選B.參議員席位分配C.大法官人選D.眾議員席位分配18.有學(xué)者說(shuō)過(guò)，明清時(shí)期江南市鎮(zhèn)并不是憑空產(chǎn)生的，而是存在于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)上面，是農(nóng)村專(zhuān)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果。由此可見(jiàn)，這一時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體特點(diǎn)是A.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

5、仍然以自然經(jīng)濟(jì)為主B.自然經(jīng)濟(jì)已退居次要地位C.商品化趨勢(shì)明顯D.市鎮(zhèn)是進(jìn)行農(nóng)貿(mào)商品交換的場(chǎng)所19. 1567年，明朝隆慶皇帝朱載垕同時(shí)開(kāi)放了“海禁”和“銀禁”，詔令“朝野上下率用銀”從此中國(guó)開(kāi)始了大規(guī)模的白銀進(jìn)口。據(jù)統(tǒng)計(jì)，白16世紀(jì)中葉至19世紀(jì)初，西班牙從美洲橫越太平洋，經(jīng)菲律賓運(yùn)到中國(guó)的白銀，占新大陸白銀總產(chǎn)量的3/4。由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)A.資本主義世界市場(chǎng)開(kāi)始形成B.中國(guó)和兩班牙壟斷了世界貿(mào)易C.中國(guó)的航運(yùn)和對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)D.中國(guó)是商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)國(guó)家20.下列表格反應(yīng)的本質(zhì)問(wèn)題是國(guó)家總?cè)丝冢▎挝唬喝f(wàn)人）農(nóng)村人口百分比城市人口百分比英國(guó)（1851年）約180048%52%法國(guó)（1851年）約

6、360075%25%中國(guó)（1851年）約4320089%11%19世紀(jì)西歐主要國(guó)家與中國(guó)農(nóng)村和城市人口統(tǒng)計(jì)表A.中國(guó)城市化開(kāi)始起步B.工業(yè)革命推動(dòng)城市化C.西方侵略延緩了城市化D.東西方城市化差距大21國(guó)家強(qiáng)盛之道：怎樣做大國(guó)一書(shū)指出：“現(xiàn)代金融市場(chǎng)起源于西方。以粗略的線條勾 勒，那就是從以佛羅倫薩等獨(dú)立城市為中心的北意大利金融，發(fā)展到以阿姆斯特丹為中心的荷蘭金融，然后發(fā)展到以倫敦為中心的英國(guó)金融，最后到達(dá)以紐約華爾 街為中心的美國(guó)金融”16.漸漸有點(diǎn)廢然思返，覺(jué)得社會(huì)文化是整套的, 漸要求全人格的覺(jué)悟?！辈牧媳砻鰽.辛亥革命的不徹底性BC解放思想勢(shì)在必行D梁?jiǎn)⒊谖迨曛袊?guó)進(jìn)化概論中說(shuō)：“革

7、命成功將近十年，所希望的件件都落空,要拿舊心理運(yùn)用新制度，決計(jì)不可能，漸中國(guó)民眾麻木頹廢愛(ài)國(guó)人士救國(guó)無(wú)門(mén)C.實(shí)行總統(tǒng)制D.實(shí)行君主立憲制這一發(fā)展軌跡22.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后，“中學(xué)為體，西學(xué)為用”成為流行用語(yǔ)，在新式學(xué)堂及學(xué)會(huì)均以其作為 辦學(xué)及創(chuàng)會(huì)的口號(hào)，然而新式學(xué)堂及學(xué)會(huì)的教學(xué)內(nèi)容與發(fā)展目標(biāo)，卻偏重于西學(xué)或新學(xué)。形成此一現(xiàn)象的原因，最可能是因?yàn)樾率綄W(xué)堂及學(xué)會(huì)的創(chuàng)辦人A.多半是接受西方新式教育的留學(xué)生，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化較為陌生B.多對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化抱持否定的態(tài)度，認(rèn)為它會(huì)阻礙西學(xué)的發(fā)展C.多為外國(guó)人士或在華傳教士，自然會(huì)偏重于西學(xué)或新學(xué)的引介D.多以“中學(xué)為體”作為對(duì)付保守勢(shì)力攻擊學(xué)堂及學(xué)會(huì)的擋箭牌23

8、.斯達(dá)爾夫人猛烈抨擊矯揉造作的沙龍文學(xué)和妨礙創(chuàng)作自由的法則,的感情感動(dòng)我們自己”。以下哪一作品體現(xiàn)了她的文學(xué)藝術(shù)思想?第n卷（非選擇題）注意事項(xiàng)：1第n卷用黑色墨水簽字筆作答。答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上，不得寫(xiě)在密封線內(nèi)；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。38.比較是研究歷史、 學(xué)習(xí)歷史的主要方法， 它能使我們更全面地了解歷史的前因后果。閱讀下列材料并回答問(wèn)題（26分）：材料一 在中世紀(jì)的西方圭寸建國(guó)家中，與君權(quán)平列的有教權(quán)。 君權(quán)是世俗權(quán)力，管轄世俗界，教權(quán)是精神權(quán)力。一個(gè)封建君主如果侵犯了封臣的權(quán)利，封臣就可

9、以不對(duì)封主盡A 始于第次工業(yè)革命.是歐洲“商業(yè)革命”的結(jié)果C.始終受益于殖民擴(kuò)張D.最終改變了歐州的傳統(tǒng)地位她提出“用我們自己AB人間再呦C.實(shí)行總統(tǒng)制D.實(shí)行君主立憲制義務(wù)。西方封建時(shí)代并無(wú)近代意義的立法概念，法律是古老的習(xí)慣法。所謂習(xí)慣法，就理論上講，就是法律來(lái)自社會(huì)，而非出自君權(quán)。吳于廑中西啟蒙運(yùn)動(dòng)的比較材料二 （15、16世紀(jì)）西歐的封建專(zhuān)制王權(quán)是在市民資產(chǎn)階級(jí)和封建貴族的相 互斗爭(zhēng)中充當(dāng)“表面上的調(diào)停人”而確立起來(lái)的，為了取得市民一一資產(chǎn)階級(jí)的支持以加強(qiáng)1217 B C D A C D 1823 A D B D D A自己的實(shí)力，一般都采取扶植資產(chǎn)階級(jí)的勢(shì)力，打擊或削弱封建地主貴族的

10、措施。郝俠君中西500年比較 材料三 中國(guó)明代的封建專(zhuān)制制度卻起著完全不同的歷史作用。它主要是建立在宗法性 的自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和封建階級(jí)結(jié)構(gòu)之上的。 因此，他就把維護(hù)封建地主階級(jí)的政治統(tǒng)治當(dāng)作自己的根本任務(wù)。郝俠君中西500年比較（1） 依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)?5世紀(jì)左右中國(guó)和西方政治狀況的區(qū)別（6分）。（2）試以英國(guó)為例，說(shuō)說(shuō)15、16世紀(jì)封建專(zhuān)制王權(quán)采取的哪些政策起到了扶植資產(chǎn)階級(jí)的作用？在英國(guó)國(guó)家的政治走向上產(chǎn)生了什么結(jié)果（5分）？（3）明代的封建專(zhuān)制統(tǒng)治者采取了哪些維護(hù)封建統(tǒng)治的措施？對(duì)中國(guó)國(guó)家社會(huì)形態(tài)的走向 上產(chǎn)生了什么影響？通過(guò)以上中西對(duì)比，分析什么樣的政治狀況有利于先進(jìn)因素的成

11、 長(zhǎng)（9分）?（4）當(dāng)這兩種不同走向的文明遭遇后，中國(guó)受到了怎樣的沖擊？試概括其表現(xiàn)（6分）。39.（26分）歷史上重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型期是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)個(gè)精彩片段。它往往誘發(fā)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化諸多方面的變革和革命，成為我們認(rèn)識(shí)和把握歷史的關(guān)鍵。請(qǐng)回答：（1） 春秋戰(zhàn)國(guó)到秦漢是我國(guó)古代的轉(zhuǎn)型時(shí)期，請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明這一轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)。（4分）（2）試從全球化、現(xiàn)代化兩個(gè)角度，分析“19世紀(jì)與20世紀(jì)之交，人類(lèi)社會(huì)處于一個(gè)轉(zhuǎn) 型時(shí)期”的原因。（6分）（3） 有人認(rèn)為“社會(huì)轉(zhuǎn)型期一般是黃金發(fā)展期，但也容易變成矛盾凸現(xiàn)期”在歐洲 國(guó)家轉(zhuǎn)型時(shí)，社會(huì)“矛盾的凸現(xiàn)”使19世紀(jì)中期的思想和文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了哪些思潮或

12、流派？ （2分）（4）轉(zhuǎn)型時(shí)期的“矛盾凸現(xiàn)”往往是由于社會(huì)財(cái)富分配不合理、社會(huì)貧富懸殊擴(kuò)大所至。 二戰(zhàn)后，主要資本主義國(guó)家有效解決這一問(wèn)題的機(jī)制是什么？其實(shí)質(zhì)是？請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)（6分）（5）若從經(jīng)濟(jì)、政治或軍事方面論證“20世紀(jì)上半期人類(lèi)社會(huì)激烈震蕩”這一狀況，引用 哪些例證比較恰當(dāng)？為了解決這兩方面的問(wèn)題，化解矛盾，20世紀(jì)40年代國(guó)際社會(huì)采取了哪些卓有成效的行動(dòng)？各產(chǎn)生了什么影響？ （8分）高三歷史答案、選擇題二、非選擇題38、 答案（26分）（1）西方有與君權(quán)平列的教權(quán)，中國(guó)是君神合一；西方君主對(duì)封臣沒(méi)有絕對(duì)的權(quán)力，中國(guó)君主具有一切權(quán)力；西方法律來(lái)自社會(huì)，中國(guó)法律出于君權(quán)。（6分）（2） 殖

13、民掠奪；推行重商主義和組建海外貿(mào)易壟斷公司；圈地運(yùn)動(dòng)；宗教改革。（3分， 答對(duì)3點(diǎn)即可得分）結(jié)果：17世紀(jì)資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)，建立起資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的聯(lián)合專(zhuān)政。（2分）（3）經(jīng)濟(jì)上繼續(xù)重農(nóng)抑商，實(shí)行海禁政策；政治上廢丞相，設(shè)內(nèi)閣，君主專(zhuān)制空前強(qiáng)化；文化上八股取士，以儒家思想為核心的程朱理學(xué)仍占主流。（6分）結(jié)果：圭寸建社會(huì)日趨衰落，思想文化被壓制，最后淪為半殖民地半圭寸建國(guó)家（2分）；權(quán)力多元化（或民主政治）有利于先進(jìn)因素的成長(zhǎng)（1分）。（4）1840年英國(guó)為打開(kāi)市場(chǎng)和獲得原料用戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)中國(guó)的大門(mén)，從經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行經(jīng)濟(jì)掠奪 和商品輸出，沖擊了傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，中國(guó)逐漸淪為西方的經(jīng)濟(jì)附庸（2分）；政治上中

14、國(guó)主權(quán)受侵犯（2分）;但西方的民主與科學(xué)思想沖擊了傳統(tǒng)的思想觀念，萌發(fā)向西方學(xué)習(xí)的思潮（2分）。39.（26分）（1）表現(xiàn)：政治：分裂到統(tǒng)一，分封制到中央集權(quán)制的確立；經(jīng)濟(jì)：井田制瓦解，封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展（小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展）；文化：百家爭(zhēng)鳴到獨(dú)尊儒術(shù)（4分）（2） 從全球化角度看：資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系最終形成。（2分）從現(xiàn)代化角度看：第二次工業(yè)革命完成，現(xiàn)代物理學(xué)誕生（2分）；1917年十月革命勝利后，隨后走上社會(huì)主義道路，開(kāi)辟了一種新的現(xiàn)代政治模式。（2分）（3） 思潮：思想領(lǐng)域出現(xiàn)馬克思主義，文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)批判現(xiàn)實(shí)主義（2分）（4）機(jī)制：實(shí)施社會(huì)福利制度（2分），實(shí)質(zhì)：國(guó)民收入再分配的一種形式（反映了分配領(lǐng)域的社會(huì)化）（2分）評(píng)價(jià)：緩和社會(huì)矛盾，刺激消費(fèi)；但降低了生產(chǎn)者的積極性，增加了財(cái)政負(fù)