高中必修上冊語文《3.1百合花》練習(xí)(解析版)

1、1.3.1 百合花同步練習(xí)【基礎(chǔ)練習(xí)】1. 給下列加點字注音。執(zhí)拗 () 山坳 () 黑黝 黝 ()花瓣 () 毆 打 () 啜 泣 ()【答案】nidSybm cu chu o2. 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的訶語。(1) 像珍珠那樣閃亮，像水晶那樣明凈。()(2) 說話遲鈍。()(3) 堅持己見，固執(zhí)任性。()(4) 難為情的樣子。()(5) 恐慌，慌張。()【答案】(1) 珠爍 晶瑩 (2) 訥訥 (3) 執(zhí)拗 (4) 訕訕 (5) 張皇3. 根據(jù)對課文內(nèi)容的理解填空。當(dāng)代著名女作家創(chuàng)作的 百合花， 這篇小說構(gòu)思巧妙以作為貫穿全文的線索，以純潔的百合花象征，展開軍民關(guān)系饒有詩意的描寫，抒寫了軍民魚

2、水情。按故事情節(jié)的一般規(guī)律，可分為、 、 和 四部分?！敬鸢浮?茹志鵑 “我” 的所見所聞人物純真、高潔的美好心靈和品格開端 ( 帶路 ) 發(fā)展 ( 借彼 ) 高潮 ( 犧牲與獻被) 結(jié)局 ( 蓋被 )4. “我”是小說中事件的見證人， “我”對小通訊員的態(tài)度一直在變化，請用準確的詞語填空。在剛剛接觸因趕路不及而，然后又對他保持距離的作法而，以后是對小同鄉(xiāng)，“從心底上愛上這位傻呼呼的小同鄉(xiāng)”，最后，“我”懷著的心情，送走了這位平常的、拖毛竹的青年人。 【答案】生氣發(fā)生興趣親熱沉重5. 體會下列句中加點詞對表現(xiàn)人物的作用。(1) 他見我挨他坐下，立即張皇 起來，好像他身邊埋下了一顆定時炸彈。(2

3、) 新媳婦這時臉發(fā)白，劈手 奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼?！敬鸢浮浚?） “張皇”的意思是恐慌、慌張，但這里并非貶義，這一神態(tài)描寫，是在寫“我”副結(jié)識的小通迅員那種靦腆、羞澀、局促，表現(xiàn)他質(zhì)樸、純潔的心靈。（2） “劈手”集中寫出了新媳婦用自己的新被子為通訊員入殮的那種果斷堅毅、不容商量的態(tài)度?！灸芰μ岣摺恳弧㈤喿x下列文字，回答問題。新媳婦又短促地“啊” 了一聲。我強忍著眼淚，給那些擔(dān)架員說了些話，打發(fā)他們走了。我回 轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開他的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊 嚴而虔誠地給他拭著身子。 這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里我猛然醒悟地跳起身, 磕

4、磕絆絆地跑去找醫(yī)生，等我和醫(yī)生拿了針藥趕來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身， 說：“不用打針了。"我過去一摸，果然手都冰冷了。新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依 然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：“不要縫了。”新媳婦卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。我想拉開她，我想推開這沉重的 氛圍，我想看見我的小同鄉(xiāng)坐起來，看見他羞澀地笑。但我無意中碰到了身邊一個什么東西，伸手 一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉他身上的被子，要把他放

5、進棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白， 劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼。自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。 衛(wèi)生員為難地說：“被子是借老百姓的?！薄笆俏业囊灰弧彼龤鉀皼暗厝铝税刖洌团み^臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也 看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子，這象征純潔與感情的花，蓋上了這位平常的、拖毛竹 的青年人的臉。1 .新媳婦聽到通訊員一下?lián)涞绞至駨椛蠒r，“啊” 了一聲，反映出她怎樣的心理狀態(tài)？【答案】"啊” 了一聲反映了新媳婦內(nèi)心的震動、驚訝和崇敬。2 .文中寫道：“我無意中碰到身邊一個什么東西，伸手一摸，是他給我開的飯，兩個干硬的饅頭”這里又提到這“兩

6、個干硬的饅頭”,作用是什么？【答案】表明“我”對通訊員犧牲的無限悲痛和懷念。3 .選段描寫生動具體，刻畫人物細致入微，充滿了悲壯氣氛。文中對新媳婦進行了哪些方面的描寫?新媳婦為已犧牲的通訊員做了哪些事情?【答案】動作、神態(tài)、語言描寫。擦身子、縫衣服、蓋被子。4 . 通訊員犧牲后新媳婦的一言一行，所作所為是那樣的從容不迫，有條不紊，執(zhí)著堅定，表達了她什么樣的思想感情?【答案】表達了新媳婦對子弟兵歉疚、崇敬、悼念的心情。5 . 為什么要給“被子”加上“棗紅底色上灑滿白色百合花的”這一定語 ?【答案】 一方面照應(yīng)文題 “百合花”， 另一方面用這白色的百合花象征新媳婦淳樸、善良、 純真、高潔的優(yōu)秀品質(zhì)

7、，從而贊美人物。二、閱讀下列文字，回答問題。天使肯特基恩小時候，我是一個搗蛋、不愛學(xué)習(xí)又極愛報復(fù)的孩子。無論在家里還是在學(xué)校，父母和老師、兄弟和同學(xué)都極其厭惡我，然而，在心里我渴望著大家的關(guān)愛，就像人們渴望上帝的福澤一樣。我一個人獨處的時候常常默默祈禱：上帝啊! 給我善良、給我寬厚、給我聰明吧，我也想如卡爾列一樣成為同學(xué)們的榜樣。可是，上帝正患耳疾，我的祈禱沒有一句應(yīng)驗。我依然是個令人生厭的壞孩子，甚至因為我，沒有老師愿意帶我們這個班。三年級的第一個學(xué)期，學(xué)校里來了一位新老師，她就是年輕的瑪麗婭小姐?，旣悑I小姐剛一站到講臺上，整個班里都沸騰了，她太漂亮啦! 我?guī)ь^吹口哨、飛吻、往空中扔書本，好

8、多男生跟我學(xué)，我們的吵鬧聲幾乎要把房頂掀開?，旣悑I小姐沒有像其他老師那樣大聲叫嚷： “安靜 ! 安靜 ! ” 她始終面帶微笑地望著我們。奇怪，這樣我反而感到很無聊，于是，我打一個手勢，大家立即停止了胡鬧。瑪麗婭小姐開始自我介紹，當(dāng)她轉(zhuǎn)身想把自己的名字寫到黑板上時，才發(fā)現(xiàn)講桌上沒有粉筆，我注意到她的眉頭皺了一下，很快又舒展了。心想：糟了，她肯定識破了我們的把戲。但是，瑪麗婭小姐卻轉(zhuǎn)過身來問： “誰愿意替老師去拿盒粉筆?”剛剛平靜下來的沸騰又開始了，怪聲怪氣的笑聲再次淹沒了整個教室，好多男生爭著去干這件事。瑪麗婭小姐請大家不要爭，她會挑一個最合適的人選?，旣悑I走下講臺，仔細查看了每一個人，最后她說

9、： “基恩，你去吧。 ”我說： “為什么是我? “因為我看得出你熱情、機靈又具號召力，我相信你會把事情做得很好?！蔽覠崆?我機靈 ?我具有號召力?我竟然有這么多優(yōu)點?瑪麗婭一眼就看出了我的優(yōu)點! 要知道，在此之前從未有人說過我哪怕一點點的好處，甚至我自己也認為我是一個被上帝拋棄的孩子。我很快取回一盒粉筆，因為它就藏在教室后面的草叢里。當(dāng)我正要把粉筆遞給瑪麗婭小姐時，我發(fā)現(xiàn)我的手指甲縫里存滿了污垢，襯衣袖口開了線，褲腿上濺滿了泥點，更糟糕的是我五個腳趾全從破了口的鞋子里露出了頭。我很不好意思，可瑪麗婭小姐一點也不在意這些，她接粉筆的時候給了我一個天使般的微笑。從此，我決定做一個上進、體面的人，因為我知道，天使正在注視著我。1. 請你說說第段中畫線句子的含義是什么?【答案】 “我”內(nèi)心的渴望沒有人了解， “我”依然得不到大家的關(guān)愛，沒有任何改變。2. 瑪麗婭小姐根據(jù)什么對基恩作出“熱情，機靈，具有號召力”的評價?請用文中的語句回答?！敬鸢浮课?guī)ь^吹口哨、飛吻、往空中扔書本