部編人教版六年級(jí)語文下冊第7課《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》精美課件

1、7 7湯姆湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）人教版六年級(jí)人教版六年級(jí)下冊下冊課前導(dǎo)入 湯姆幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。一天深夜，他與好朋友哈克貝里芬到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因?yàn)楹ε卤粌词职l(fā)現(xiàn)他們知道這件事，湯姆、哈克貝里帶著另一個(gè)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了海盜，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的葬禮上。經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動(dòng)中，他與他心愛的姑娘貝基在一個(gè)巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅。后來終于成功脫險(xiǎn)，和好友哈克一起找到了兇

2、手埋藏的寶藏。課前預(yù)習(xí)作者簡介作者簡介1馬克馬克吐溫吐溫（1835191018351910），美國作家。），美國作家。他是美國文學(xué)史上的一個(gè)里程碑，美國他是美國文學(xué)史上的一個(gè)里程碑，美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師，被譽(yù)為的短篇小說大師，被譽(yù)為“美國文學(xué)史美國文學(xué)史上的林肯上的林肯”。馬克。馬克吐溫是他的筆名。吐溫是他的筆名。 主要作品：湯姆主要作品：湯姆索亞歷險(xiǎn)記索亞歷險(xiǎn)記競選州長乞丐王子等。競選州長乞丐王子等。字詞字詞21.1.初讀課文，完成：初讀課文，完成：（1 1）自讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，并畫出生字詞，注意把課文讀通順。）自讀

3、課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，并畫出生字詞，注意把課文讀通順。（2 2）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。）查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。2.2. 交流學(xué)習(xí)情況交流學(xué)習(xí)情況多音字籠ln ln 籠罩 籠統(tǒng)lnln 籠子 雞籠例：動(dòng)物園里的老虎從例：動(dòng)物園里的老虎從籠籠（lnln）子里逃脫了，整個(gè)）子里逃脫了，整個(gè)動(dòng)物園管理處動(dòng)物園管理處籠籠（lnln）罩）罩著緊張的氣氛。著緊張的氣氛。詞語解釋祈禱祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。：一種宗教儀式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。誠心誠意誠心誠意：指心意真摯誠懇。：指心意真摯誠懇。呻吟呻吟：指人因痛苦而發(fā)出聲音。：指人因痛苦而發(fā)出聲音。絕望絕

4、望：希望斷絕；毫無希望。：希望斷絕；毫無希望。欣喜若狂欣喜若狂：欣喜得像發(fā)狂。形容高興到了極點(diǎn)。：欣喜得像發(fā)狂。形容高興到了極點(diǎn)。喧嚷喧嚷：（好些人）大聲地叫或說。：（好些人）大聲地叫或說。浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩：原形容水勢廣闊浩大。后多形容聲勢雄壯，規(guī)模宏大。：原形容水勢廣闊浩大。后多形容聲勢雄壯，規(guī)模宏大。吹噓吹噓：夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點(diǎn)；夸張地宣揚(yáng)。：夸大地或無中生有地說自己或別人的優(yōu)點(diǎn)；夸張地宣揚(yáng)。摸索摸索：試探著（行進(jìn)）。：試探著（行進(jìn)）。荒唐荒唐：（思想、言行）錯(cuò)誤到使人覺得奇怪的程度。：（思想、言行）錯(cuò)誤到使人覺得奇怪的程度。告誡告誡：警告勸誡（多用于上級(jí)對下級(jí)或長輩對晚

5、輩）。：警告勸誡（多用于上級(jí)對下級(jí)或長輩對晚輩）。衣衫襤褸衣衫襤褸：衣服破破爛爛。：衣服破破爛爛。滔滔不絕滔滔不絕：形容話很多，連續(xù)不斷。絕，完結(jié)。：形容話很多，連續(xù)不斷。絕，完結(jié)。詞語對對碰近義詞反義詞搜索搜索搜尋凄慘搜尋凄慘悲慘悲慘熱切熱切懇切吹噓懇切吹噓吹捧吹捧荒唐荒唐荒謬告誡荒謬告誡勸誡勸誡滔滔不絕滔滔不絕口若懸河口若懸河公開公開私密荒唐私密荒唐合理合理透露透露隱瞞遵守隱瞞遵守違背違背欣喜若狂欣喜若狂悲痛欲絕悲痛欲絕滔滔不絕滔滔不絕啞口無言啞口無言課文詳解他，是一個(gè)活潑可愛的孩子；他，是一個(gè)活潑可愛的孩子；他，是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子；他，是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子；他，是一個(gè)貪玩調(diào)皮的孩子；他

6、，是一個(gè)貪玩調(diào)皮的孩子；他，也是一個(gè)具有男子氣概的孩子；他，也是一個(gè)具有男子氣概的孩子；他，就是湯姆他，就是湯姆索亞。索亞。讓我們走進(jìn)課文，跟著湯姆一起去探險(xiǎn)。讓我們走進(jìn)課文，跟著湯姆一起去探險(xiǎn)。第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：自然段）：第二部分（第第二部分（第2323自然段）：自然段）：第三部分（第第三部分（第4 4自然段）：自然段）：第四部分（第第四部分（第515515自然段）：自然段）：寫湯姆和貝琪失蹤后，整個(gè)小鎮(zhèn)都籠罩在一片悲寫湯姆和貝琪失蹤后，整個(gè)小鎮(zhèn)都籠罩在一片悲傷之中，撒切爾太太和波莉姨媽更是悲痛欲絕。傷之中，撒切爾太太和波莉姨媽更是悲痛欲絕。寫湯姆和貝琪平安歸來，全鎮(zhèn)歡

7、慶并到撒切爾寫湯姆和貝琪平安歸來，全鎮(zhèn)歡慶并到撒切爾法官家祝賀。法官家祝賀。寫湯姆向人們講述他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)過程。寫湯姆向人們講述他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)過程。寫湯姆身體恢復(fù)后去看望伙伴哈克、貝琪，寫湯姆身體恢復(fù)后去看望伙伴哈克、貝琪，得知山洞已被封上的消息。得知山洞已被封上的消息。第一部分第一部分: :湯姆和貝琪失蹤后，整個(gè)小鎮(zhèn)都籠罩在一片悲傷之中湯姆和貝琪失蹤后，整個(gè)小鎮(zhèn)都籠罩在一片悲傷之中撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，見她每次

8、抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。那情景真是讓人心碎?！罢f胡話說胡話”“”“呼喊呼喊”“”“抬起頭抬起頭”“”“呻吟呻吟”等動(dòng)作寫出了撒切爾太太內(nèi)心等動(dòng)作寫出了撒切爾太太內(nèi)心的無限悲痛，的無限悲痛，“側(cè)耳聽上好久側(cè)耳聽上好久”表現(xiàn)了她急切盼望孩子歸來的心情。表現(xiàn)了她急切盼望孩子歸來的心情。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了。對波莉姨媽對波莉姨媽“滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了”這這一細(xì)節(jié)描寫，突出了她悲痛、絕望的心情。一細(xì)節(jié)描寫，突出了她悲痛、絕望的

9、心情。描寫撒切爾夫人時(shí)，作者略帶夸張地寫了她的動(dòng)作和神態(tài)；描寫撒切爾夫人時(shí)，作者略帶夸張地寫了她的動(dòng)作和神態(tài)；對波莉姨媽則主要寫了她外貌（頭發(fā)）的變化。對波莉姨媽則主要寫了她外貌（頭發(fā)）的變化。第二部分第二部分: :寫湯姆和貝琪平安歸來，全鎮(zhèn)歡慶并到撒切爾法官家祝賀寫湯姆和貝琪平安歸來，全鎮(zhèn)歡慶并到撒切爾法官家祝賀 半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒，街道上就擠半夜時(shí)分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來看！找到他快來看！找到他倆了！倆了！”小鎮(zhèn)人們聽聞孩子們獲救消息后的興奮，折射出人們

10、的善良。小鎮(zhèn)人們聽聞孩子們獲救消息后的興奮，折射出人們的善良。與撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對比，與下文人們與撒切爾太太和波莉姨媽的悲痛形成鮮明對比，與下文人們的欣喜若狂形成內(nèi)容上的一致。的欣喜若狂形成內(nèi)容上的一致。在孩子們回來后的半個(gè)小時(shí)，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，在孩子們回來后的半個(gè)小時(shí)，鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使勁握住撒切爾太太的手，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，同時(shí)還使勁握住撒切爾太太的手，滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。運(yùn)用運(yùn)用“淚水如雨淚水如雨”的比喻手法和的比喻手法和“灑了

11、一地灑了一地”的夸張手法，寫出了人們的夸張手法，寫出了人們因?yàn)楹⒆悠桨矚w來不禁喜極而泣的溫馨場景。因?yàn)楹⒆悠桨矚w來不禁喜極而泣的溫馨場景。雖然湯姆和貝琪不是自己家的孩子，但鎮(zhèn)上的人們卻好似找回自己的寶貝雖然湯姆和貝琪不是自己家的孩子，但鎮(zhèn)上的人們卻好似找回自己的寶貝一樣開心。由此可見，全鎮(zhèn)人們親如一家，體現(xiàn)了村民們的質(zhì)樸和善良。一樣開心。由此可見，全鎮(zhèn)人們親如一家，體現(xiàn)了村民們的質(zhì)樸和善良。第三部分第三部分: :湯姆向人們講述他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)過程湯姆向人們講述他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)過程湯姆和貝琪在魔克托爾山洞迷路。結(jié)果：歷經(jīng)重重困難，終于找到出口，安全回家。洞口被封，強(qiáng)盜喬埃困死洞中。思考：

12、這句話說明了什么？表現(xiàn)了湯姆怎樣的性格特點(diǎn)？ 他給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過程，同時(shí)還夸張地吹噓了一番，他給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過程，同時(shí)還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險(xiǎn)，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險(xiǎn)，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況下順著那兩條通道向前探路，如何又去探索第三條通道，直到風(fēng)箏下順著那兩條通道向前探路，如何又去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。線不夠用了為止。 湯姆是“淘氣的機(jī)靈鬼”“鎮(zhèn)上的孩子頭兒”“在小伙伴眼中無所不能”，因此，從山洞脫險(xiǎn)回來后，他盡管身體虛弱，躺在沙發(fā)上，還是講著這次精彩的歷險(xiǎn)過程，“同時(shí)還夸張地吹噓了一番”，可

13、見他在淘氣和歷險(xiǎn)后心里獲得了極大的滿足。人們把他們的回來看作奇跡，他也覺得自己成了真正的英雄。從中我們可以看出湯姆的天真、頑皮、可愛。在講述洞中歷險(xiǎn)時(shí)，為什么還要講述在洞中時(shí)貝琪的想法？有什么作用？在講述洞中歷險(xiǎn)時(shí)，為什么還要講述在洞中時(shí)貝琪的想法？有什么作用？ 從貝琪的想法說明貝琪已經(jīng)對出去失去信從貝琪的想法說明貝琪已經(jīng)對出去失去信心，可見湯姆和貝琪已經(jīng)極度疲乏，瀕臨絕境，心，可見湯姆和貝琪已經(jīng)極度疲乏，瀕臨絕境，為下文他們倆出洞后在家養(yǎng)了好多天做鋪墊；為下文他們倆出洞后在家養(yǎng)了好多天做鋪墊；同時(shí)也從側(cè)面表現(xiàn)出湯姆的同時(shí)也從側(cè)面表現(xiàn)出湯姆的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。 法官和他的幾個(gè)朋友逗他滔滔不

14、絕法官和他的幾個(gè)朋友逗他滔滔不絕地講了起來，有人還用嘲弄的口吻問他地講了起來，有人還用嘲弄的口吻問他是否還想再去那個(gè)山洞走一趟。湯姆說，是否還想再去那個(gè)山洞走一趟。湯姆說，他認(rèn)為他不會(huì)在意的。他認(rèn)為他不會(huì)在意的。撒切爾法官對湯姆是什么態(tài)度？在文中找出相關(guān)的句子。撒切爾法官對湯姆是什么態(tài)度？在文中找出相關(guān)的句子。法官和他的朋友提出的問題和湯姆的回答說明了什么？法官和他的朋友提出的問題和湯姆的回答說明了什么？第四部分第四部分: :湯姆身體恢復(fù)后去看望伙伴，得知山洞已被封上的消息湯姆身體恢復(fù)后去看望伙伴，得知山洞已被封上的消息 法官和他的朋友認(rèn)為湯姆經(jīng)過這次歷險(xiǎn)之后，一定會(huì)有所收斂，不敢再去做探險(xiǎn)的

15、事情，所以就提了這樣的問題；但湯姆的回答令他們意外，湯姆還想去走一遭，可見湯姆真是一個(gè)天生愛冒險(xiǎn)、不向困難低頭的孩子。 “ “還有一些人和你一樣想去山洞看看呢，湯姆，這一點(diǎn)是毫無疑問的。還有一些人和你一樣想去山洞看看呢，湯姆，這一點(diǎn)是毫無疑問的。但是我們已經(jīng)采取了防范措施，以后誰也不會(huì)再在那個(gè)山洞里迷路了。但是我們已經(jīng)采取了防范措施，以后誰也不會(huì)再在那個(gè)山洞里迷路了?！?” “ “為什么？為什么？” ” “ “因?yàn)閮芍芮拔揖驼胰擞缅仩t鋼板把山洞的洞口封上了，然后又上了因?yàn)閮芍芮拔揖驼胰擞缅仩t鋼板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在我這里。三道鎖，鑰匙在我這里。” 湯姆的臉立刻變得煞白。

16、湯姆的臉立刻變得煞白。對于法官把山洞封住的舉動(dòng)，湯姆有對于法官把山洞封住的舉動(dòng)，湯姆有哪些不同尋常的反應(yīng)？為什么會(huì)這樣？哪些不同尋常的反應(yīng)？為什么會(huì)這樣？可以看出湯姆是一個(gè)怎樣的人？可以看出湯姆是一個(gè)怎樣的人？ 湯姆不同尋常的反應(yīng)是他的臉立刻變湯姆不同尋常的反應(yīng)是他的臉立刻變得煞白。湯姆之所以臉色煞白，是因?yàn)樗蒙钒?。湯姆之所以臉色煞白，是因?yàn)樗烙〗烙〗瓎贪＿€在洞里，擔(dān)心封上洞口喬埃還在洞里，擔(dān)心封上洞口后，印江后，印江喬?？赡軙?huì)死在里面。通過以喬?？赡軙?huì)死在里面。通過以上的表現(xiàn)可以看出湯姆不僅勇敢，而且是上的表現(xiàn)可以看出湯姆不僅勇敢，而且是一位正直、善良的好少年。一位正直、善良的好少

17、年。通過這些歷險(xiǎn)你對湯姆有了什么樣的了解？敢于探險(xiǎn)，追求自由敢于探險(xiǎn)，追求自由天真活潑天真活潑 聰明淘氣聰明淘氣正義正義勇敢勇敢湯姆是個(gè)可愛的湯姆是個(gè)可愛的“頑童頑童”，有著鮮明的性格特點(diǎn)。具體地說：，有著鮮明的性格特點(diǎn)。具體地說：（1 1）喜歡冒險(xiǎn)喜歡冒險(xiǎn)。從他和貝琪到山洞探險(xiǎn)就可看出他冒險(xiǎn)家的性格。從他和貝琪到山洞探險(xiǎn)就可看出他冒險(xiǎn)家的性格。（2 2）愛表現(xiàn)自己愛表現(xiàn)自己。喜歡在別人面前添油加醋地吹噓自己的經(jīng)歷。喜歡在別人面前添油加醋地吹噓自己的經(jīng)歷。（3 3）機(jī)智聰明機(jī)智聰明。遇險(xiǎn)時(shí)懂得利用風(fēng)箏線來做標(biāo)記尋找出路。遇險(xiǎn)時(shí)懂得利用風(fēng)箏線來做標(biāo)記尋找出路。（4 4）重義氣重義氣。在山洞遇險(xiǎn)時(shí)

18、，不放棄生還的希望，努力尋找出口，并鼓勵(lì)。在山洞遇險(xiǎn)時(shí)，不放棄生還的希望，努力尋找出口，并鼓勵(lì)好友貝琪一同脫險(xiǎn)；身體剛剛恢復(fù)，就去看望生病的哈克和貝琪。好友貝琪一同脫險(xiǎn)；身體剛剛恢復(fù)，就去看望生病的哈克和貝琪。（5 5）心地善良心地善良。聽說喬埃被封在洞里而為之擔(dān)心。聽說喬埃被封在洞里而為之擔(dān)心。層次梳理主旨?xì)w納 本文講述了湯姆本文講述了湯姆索亞和貝琪從山洞中脫索亞和貝琪從山洞中脫險(xiǎn)回家后的故事，塑造了一個(gè)愛冒險(xiǎn)、膽大心險(xiǎn)回家后的故事，塑造了一個(gè)愛冒險(xiǎn)、膽大心細(xì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)募?xì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹邦B童頑童”形象，表達(dá)了作者對湯形象，表達(dá)了作者對湯姆姆索亞的智慧、正義和勇敢的贊賞之情。索亞的智慧、正義和勇敢

19、的贊賞之情。 抓住關(guān)于人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，感受人物的形象特點(diǎn)：抓住關(guān)于人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫，感受人物的形象特點(diǎn)：人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)往往能夠立體地反映一個(gè)人的性格和心理，人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)往往能夠立體地反映一個(gè)人的性格和心理，對于我們理解人物形象有很大的幫助。如從撒切爾太太對于我們理解人物形象有很大的幫助。如從撒切爾太太“抬起頭側(cè)耳抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地倒下頭去”的描寫中，我的描寫中，我們可以看到撒切爾太太失去孩子后內(nèi)心的極度絕望。從脫險(xiǎn)以后，湯們可以看到撒切爾太太失去孩子后內(nèi)心的極度絕望。從脫險(xiǎn)以后，

20、湯姆的夸張講述中，我們可以看出湯姆是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的人。姆的夸張講述中，我們可以看出湯姆是一個(gè)愛表現(xiàn)自己的人。閱讀方法拓展延伸對湯姆，你最欣賞什么？聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。對湯姆，你最欣賞什么？聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由。我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦愛的精神。當(dāng)他面臨著黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡恐怖的威脅的困境時(shí)，沒有絕望、等待和死亡恐怖的威脅的困境時(shí)，沒有絕望、等待命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)?，對脫離困境命運(yùn)的安排，而是積極與困難抗?fàn)帲瑢γ撾x困境充滿了信心，并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬，一充滿了信

21、心，并不斷安慰、鼓勵(lì)、關(guān)心蓓姬，一個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。個(gè)孩子做到這一點(diǎn)，實(shí)在讓人欽佩。請根據(jù)你對名著的閱讀積累，將下面尚未完成的請根據(jù)你對名著的閱讀積累，將下面尚未完成的“讀書推薦卡讀書推薦卡”制作完整。制作完整。讀書推薦卡讀書推薦卡書名書名作者作者精彩情節(jié)精彩情節(jié)推薦理由推薦理由湯姆索亞歷險(xiǎn)記湯姆索亞歷險(xiǎn)記馬克馬克. .吐溫吐溫書中描寫了湯姆在歷險(xiǎn)過程中所表現(xiàn)出來的沉著勇敢的精神，以及他們在書中描寫了湯姆在歷險(xiǎn)過程中所表現(xiàn)出來的沉著勇敢的精神，以及他們在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友

22、情?？赐昕赐隃匪鱽啔v險(xiǎn)記湯姆索亞歷險(xiǎn)記，我學(xué)會(huì)了樂于助人、樂觀自信。作者用情景交，我學(xué)會(huì)了樂于助人、樂觀自信。作者用情景交融的寫作手法，把人與自然、人與人、人與社會(huì)的親和與對立關(guān)系表現(xiàn)得融的寫作手法，把人與自然、人與人、人與社會(huì)的親和與對立關(guān)系表現(xiàn)得十分透徹。同時(shí)，也充分突出了人在征服自然和社會(huì)過程中的艱苦。十分透徹。同時(shí)，也充分突出了人在征服自然和社會(huì)過程中的艱苦。感謝您的觀看201x.12.31甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色馬克馬克吐溫吐溫（1835191018351910），美國作家。他是），美國作家。他是美國文學(xué)史上的一個(gè)里程碑，美國批判現(xiàn)實(shí)主美

23、國文學(xué)史上的一個(gè)里程碑，美國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師，義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師，被譽(yù)為被譽(yù)為“美國文學(xué)史上的林肯美國文學(xué)史上的林肯”。馬克。馬克吐溫吐溫是他的筆名。是他的筆名。 主要作品：湯姆主要作品：湯姆索亞歷險(xiǎn)記競選索亞歷險(xiǎn)記競選州長乞丐王子等。州長乞丐王子等。甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色 湯姆湯姆索亞歷險(xiǎn)記是美國文學(xué)大師馬克，吐溫先生（板索亞歷險(xiǎn)記是美國文學(xué)大師馬克，吐溫先生（板書）的四大名著之一。他是世界著名短篇小說大師，語言風(fēng)趣幽書）的四大名著之一。他是世界著名短篇小說大師，語言風(fēng)趣幽默，親切自然。默，親切自然。 湯姆湯姆索亞歷險(xiǎn)記受到了世

24、界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百索亞歷險(xiǎn)記受到了世界各國讀者的喜愛，歷經(jīng)百年，魅力不減。有人說：如果馬克，吐溫的小說是皇冠的話，那年，魅力不減。有人說：如果馬克，吐溫的小說是皇冠的話，那這部小說就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。這部小說就是皇冠上的一顆閃亮的明珠。甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色1 1、用較快的速度瀏覽梗概，說說這部小說主要寫了什么，、用較快的速度瀏覽梗概，說說這部小說主要寫了什么，在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中，你覺得最驚險(xiǎn)的是什么？在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中，你覺得最驚險(xiǎn)的是什么？2 2、小組內(nèi)簡單交流。、小組內(nèi)簡單交流。3 3、全班交流。、全班交流。甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色小說描寫了以

25、湯姆為首的一群孩子天小說描寫了以湯姆為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。環(huán)境，作出了種種冒險(xiǎn)經(jīng)歷。甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色半夜到墓地去試膽量，親眼目睹兇殺案半夜到墓地去試膽量，親眼目睹兇殺案三個(gè)人到杰克遜島上過無拘無束地三個(gè)人到杰克遜島上過無拘無束地“海盜生活海盜生活”鬼屋尋寶鬼屋尋寶山洞迷路山洞迷路甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色1 1、你覺得這部小說值得一讀嗎，為什么？、你覺得這部小說值得一讀嗎，為什么？2 2、在梗概中，湯姆給你留下了怎樣的印象

26、？、在梗概中，湯姆給你留下了怎樣的印象？甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色 湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他身湯姆是個(gè)聰明愛動(dòng)的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等。他是一個(gè)多重角色的乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實(shí)集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色1.1.快速瀏覽精彩片段，明白具體描寫的是梗概中的哪部分內(nèi)容，畫出快速瀏覽精彩片段，明白具體描寫的

27、是梗概中的哪部分內(nèi)容，畫出文中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物，與梗概相對照，哪些是小說中的主要人物。文中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物，與梗概相對照，哪些是小說中的主要人物。2.2.在這段歷險(xiǎn)中，你對湯姆又有了怎樣的認(rèn)識(shí)，結(jié)合具體的內(nèi)容來簡在這段歷險(xiǎn)中，你對湯姆又有了怎樣的認(rèn)識(shí)，結(jié)合具體的內(nèi)容來簡單說一說。單說一說。3.3.說說這個(gè)片段中你感覺精彩的地方。說說這個(gè)片段中你感覺精彩的地方。甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色寫湯姆和貝琪失蹤后，整個(gè)小鎮(zhèn)都籠罩在一片悲寫湯姆和貝琪失蹤后，整個(gè)小鎮(zhèn)都籠罩在一片悲傷之中，撒切爾太太和波莉姨媽更是悲痛欲絕。傷之中，撒切爾太太和波莉姨媽更是悲痛欲絕。寫湯姆和貝琪平安歸來，全鎮(zhèn)歡慶并到撒

28、切爾寫湯姆和貝琪平安歸來，全鎮(zhèn)歡慶并到撒切爾法官家祝賀。法官家祝賀。寫湯姆向人們講述他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)過程。寫湯姆向人們講述他和貝琪在洞中的歷險(xiǎn)過程。寫湯姆身體恢復(fù)后去看望伙伴哈克、貝琪，得知寫湯姆身體恢復(fù)后去看望伙伴哈克、貝琪，得知山洞已被封上的消息。山洞已被封上的消息。第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：自然段）：第二部分（第第二部分（第2323自然段）：自然段）：第三部分（第第三部分（第4 4自然段）：自然段）：第四部分（第第四部分（第515515自然段）：自然段）：甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色湯姆湯姆撒切爾太太撒切爾太太貝琪貝琪波莉姨媽波莉姨媽撒切爾法官家撒切爾法官家波莉姨

29、媽波莉姨媽甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色 他給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過程，同時(shí)他給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過程，同時(shí)還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離還夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險(xiǎn)，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況下開貝琪去探險(xiǎn)，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況下順著那兩條通道向前探路，如何又去探索第三順著那兩條通道向前探路，如何又去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色 法官和他的幾個(gè)朋友逗他滔滔不法官和他的幾個(gè)朋友逗他滔滔不絕地講了起來，有人還用嘲弄的口吻絕地講了起來，有人還用嘲弄的口吻問他是否還想再去那個(gè)山

30、洞走一趟。問他是否還想再去那個(gè)山洞走一趟。湯姆說，他認(rèn)為他不會(huì)在意的。湯姆說，他認(rèn)為他不會(huì)在意的。甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色湯姆湯姆當(dāng)山洞中迷路，貝琪絕望時(shí)，三次探路，最終當(dāng)山洞中迷路，貝琪絕望時(shí)，三次探路，最終找到通道找到通道樂觀勇敢樂觀勇敢在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路；是個(gè)有愛心在已經(jīng)迷路的情況下利用風(fēng)箏線探路；是個(gè)有愛心的孩子，恢復(fù)后即看望朋友哈克的孩子，恢復(fù)后即看望朋友哈克足智多謀足智多謀講精彩歷險(xiǎn)過程，還不忘夸張地吹噓一番講精彩歷險(xiǎn)過程，還不忘夸張地吹噓一番頑皮頑皮當(dāng)有人問他是否還想再到那個(gè)山洞走一趟時(shí)，當(dāng)有人問他是否還想再到那個(gè)山洞走一趟時(shí)，他說自己不會(huì)在意的他說自己不

31、會(huì)在意的喜歡冒險(xiǎn)喜歡冒險(xiǎn)甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色 撒撒切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在切爾太太病得厲害，大部分時(shí)間都在說胡話說胡話。人們聽見她。人們聽見她呼呼喊喊孩子，看見她每次孩子，看見她每次抬起頭抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟呻吟著一邊軟著一邊軟弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎弱無力地倒下頭去，那情景真是讓人心碎。 波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那波莉姨媽已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全滿頭的灰發(fā)幾乎全變白了變白了。描寫撒切爾夫人時(shí)，作者略帶夸張地寫了她的動(dòng)作和神態(tài)；描寫撒切爾夫人時(shí)，作者略帶夸張地寫了她的動(dòng)作和神態(tài)；對波莉姨媽則主

32、要寫了她外貌（頭發(fā)）的變化。對波莉姨媽則主要寫了她外貌（頭發(fā)）的變化。甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色我覺得文中最精彩的在于細(xì)節(jié)描寫傳神撒切爾太太和波莉姨媽的絕望狀態(tài)，細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格。甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色 他給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過程，同時(shí)他給他們講著這次精彩的歷險(xiǎn)過程，同時(shí)還還夸張地吹噓了一番夸張地吹噓了一番，最后又描述了他怎樣離，最后又描述了他怎樣離開貝琪去探險(xiǎn)，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況下開貝琪去探險(xiǎn)，如何在風(fēng)箏線能達(dá)到的情況下順著那兩條通道向前探路，如何又去探索第三順著那兩條通道向前探路，如何又去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止?！巴瑫r(shí)還夸張地吹噓了一番同時(shí)還夸張地吹噓了一番”，可見他在，可見他在淘氣和歷險(xiǎn)后心里獲得了極大的滿足。淘氣和歷險(xiǎn)后心里獲得了極大的滿足。甜膩 濃稠 攪和 猜想 腫脹 褐色我覺得文中最精彩的在于語我覺得文中最精彩的在于語言描寫生動(dòng)言描寫生動(dòng)- -湯姆在講歷湯姆在講歷險(xiǎn)時(shí)