小學二年級（2）班家長會

1、編輯ppt二年級（二年級（2 2）班家長會）班家長會編輯ppt編輯ppt編輯ppt編輯ppt從孩子的表現(xiàn)中看自己的教育方式從孩子的表現(xiàn)中看自己的教育方式1 1、如果您的孩子喜歡譴責別人，是因為平時您對他批評過多。、如果您的孩子喜歡譴責別人，是因為平時您對他批評過多。2 2、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因為您總是挑剔他。、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因為您總是挑剔他。3 3、如果您的孩子喜歡對抗，是因為您對他有敵意和強制。、如果您的孩子喜歡對抗，是因為您對他有敵意和強制。4 4、如果您的孩子不夠善良，是因為您是一個缺少同情心的人。、如果您的孩子不夠善良，是因為您是一個缺少同情心的人。5 5、如果

2、您的孩子膽小、羞怯，是因為他經(jīng)常被嘲弄、辱罵。、如果您的孩子膽小、羞怯，是因為他經(jīng)常被嘲弄、辱罵。6 6、如果您的孩子不跟您說心里話，是因為您捉孩子的話兒把，、如果您的孩子不跟您說心里話，是因為您捉孩子的話兒把，翻老賬。翻老賬。7 7、如果您的孩子不辨是非，是因為您專制，沒有給孩子自主和、如果您的孩子不辨是非，是因為您專制，沒有給孩子自主和思考的機會。思考的機會。8 8、如果您的孩子很自卑，是因為您對孩子總是失望，不能耐心、如果您的孩子很自卑，是因為您對孩子總是失望，不能耐心鼓勵。鼓勵。9 9、如果您的孩子不喜歡自己，是因為您對他缺少接納、認可和、如果您的孩子不喜歡自己，是因為您對他缺少接納、

3、認可和尊重。尊重。編輯ppt1010、如果您的孩子不上進，不努力，是因為您對他要求過高他做不到。、如果您的孩子不上進，不努力，是因為您對他要求過高他做不到。1111、如果您的孩子很自私，是因為您對他太溺愛，要什么給什么。、如果您的孩子很自私，是因為您對他太溺愛，要什么給什么。1212、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因為您沒有教會他理解別人。、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因為您沒有教會他理解別人。1313、如果你的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了。、如果你的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了。1414、如果您被孩子控制了，是因為您不敢嚴厲管教，總是哀求孩子。、如果

4、您被孩子控制了，是因為您不敢嚴厲管教，總是哀求孩子。1515、如果您的孩子撒謊、騙人，是因為您不夠?qū)捜荩矚g懲罰孩子。、如果您的孩子撒謊、騙人，是因為您不夠?qū)捜?，喜歡懲罰孩子。1616、如果您的孩子冷漠，攻擊他人，是因為您對他的諷刺和冷眼太多。、如果您的孩子冷漠，攻擊他人，是因為您對他的諷刺和冷眼太多。1717、如果您的孩子有暴力行為，是因為您常用暴力來處理孩子的問題、如果您的孩子有暴力行為，是因為您常用暴力來處理孩子的問題 編輯ppt愛磨蹭的孩子有哪些特點愛磨蹭的孩子有哪些特點 1 1、 缺少時間概念缺少時間概念 孩子做事愛磨蹭，通常是因為他們不像成人一樣具有時間緊迫感，他們孩子做事愛磨蹭，

5、通常是因為他們不像成人一樣具有時間緊迫感，他們的時間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完的時間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會有什么更好的結(jié)果，他也不認為自己慢有什么不好的。比如吃飯，之后會有什么更好的結(jié)果，他也不認為自己慢有什么不好的。比如吃飯，成人都會知道，不快點吃飯就涼了，吃完飯還有其它什么事，而孩子不會成人都會知道，不快點吃飯就涼了，吃完飯還有其它什么事，而孩子不會明白這許多，當然他也不知道吃得慢一些究竟有什么不好。再如，大人們明白這許多，當然他也不知道吃得慢一些究竟有什么不好。再如，大人們知道，自己上班和孩子上幼兒園都不能遲到，而

6、孩子則不然，爸爸媽媽上知道，自己上班和孩子上幼兒園都不能遲到，而孩子則不然，爸爸媽媽上班和自己去幼兒園晚了，對他來講都是無所謂的，他想的只是眼前的事情，班和自己去幼兒園晚了，對他來講都是無所謂的，他想的只是眼前的事情，這些都是由孩子的生理和心理特征決定的。這些都是由孩子的生理和心理特征決定的。2、天生的慢性子、天生的慢性子有一些幼兒明顯地比其它孩子動作慢，不論在什么情形下、做什么事有一些幼兒明顯地比其它孩子動作慢，不論在什么情形下、做什么事情都慢，即便是有強烈的外界刺激他仍然是行動遲緩，慢條斯理，緊張不情都慢，即便是有強烈的外界刺激他仍然是行動遲緩，慢條斯理，緊張不起來。這類孩子的神經(jīng)類型往往

7、屬于相對安靜而緩慢型，這是孩子一生都起來。這類孩子的神經(jīng)類型往往屬于相對安靜而緩慢型，這是孩子一生都不太可能改變的先天氣質(zhì)。正所謂是，江山易改，本性難移，家長首先必不太可能改變的先天氣質(zhì)。正所謂是，江山易改，本性難移，家長首先必須接受這樣的現(xiàn)實，然后再想辦法慢慢改變。須接受這樣的現(xiàn)實，然后再想辦法慢慢改變。編輯ppt愛磨蹭的孩子有哪些特點愛磨蹭的孩子有哪些特點 3 3、 注意力容易轉(zhuǎn)移注意力容易轉(zhuǎn)移 孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會讓他忘記了初衷。正在吃飯時，窗前有小鳥飛過，孩子就放下飯碗去看個讓他忘記了初

8、衷。正在吃飯時，窗前有小鳥飛過，孩子就放下飯碗去看個究竟；本來要去刷牙，可是走到浴室里發(fā)現(xiàn)有一池水，孩子就開始玩起來究竟；本來要去刷牙，可是走到浴室里發(fā)現(xiàn)有一池水，孩子就開始玩起來了，刷牙當然就放在一邊了；正畫圖的時候，忽然聽到電視里的聲音，孩了，刷牙當然就放在一邊了；正畫圖的時候，忽然聽到電視里的聲音，孩子就會丟下畫了一半的畫，跑去看個究竟。于是，孩子在做一件事時，就子就會丟下畫了一半的畫，跑去看個究竟。于是，孩子在做一件事時，就出現(xiàn)了邊干邊玩、慢慢吞吞的樣子。出現(xiàn)了邊干邊玩、慢慢吞吞的樣子。4 4、不感興趣、不感興趣做喜歡的事動作很快，做不喜歡的事就動作慢吞吞，這是很多小孩的做喜歡的事動作

9、很快，做不喜歡的事就動作慢吞吞，這是很多小孩的毛病。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高毛病。孩子想到室外去玩，可媽媽非讓他把玩具收拾整齊，孩子心里不高興但又不得不干，自然就會磨起洋工來；吃飯的時間到了，可孩子在飯前興但又不得不干，自然就會磨起洋工來；吃飯的時間到了，可孩子在飯前喝了許多飲料、吃了許多零食，他一點饑餓感都沒有，對吃飯不感興趣，喝了許多飲料、吃了許多零食，他一點饑餓感都沒有，對吃飯不感興趣，當然就會磨蹭了；孩子的學習積極性不高，學習興趣低落，每天都是硬著當然就會磨蹭了；孩子的學習積極性不高，學習興趣低落，每天都是硬著頭皮在應(yīng)付家長，你讓他讀書、寫作業(yè)，他肯定

10、是疲疲塌塌、能拖就拖。頭皮在應(yīng)付家長，你讓他讀書、寫作業(yè)，他肯定是疲疲塌塌、能拖就拖。5 5、動作不熟練、動作不熟練有時孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因為他對所做的某件事動作不熟有時孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因為他對所做的某件事動作不熟練、缺少操作的技巧。孩子就是孩子，他的思維能力和身體協(xié)調(diào)能力尚處練、缺少操作的技巧。孩子就是孩子，他的思維能力和身體協(xié)調(diào)能力尚處在發(fā)育之中，他在做事情時可能不知道如何安排做事的先后順序，如何以在發(fā)育之中，他在做事情時可能不知道如何安排做事的先后順序，如何以較少的時間來做更多的事情；也可能沒有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，較少的時間來做更多的事情；也可能沒有掌握好

11、穿衣、洗漱等的基本技巧，比較比較“手笨手笨”；還可能在做作業(yè)時對知識掌握得不牢，許多題目做起來很；還可能在做作業(yè)時對知識掌握得不牢，許多題目做起來很困難。困難。編輯ppt愛磨蹭的孩子有哪些特點愛磨蹭的孩子有哪些特點 7 7、缺乏自信心、缺乏自信心有的孩子在做事情時缺乏足夠的自信心，他總是擔心自己做不好，怕自己出有的孩子在做事情時缺乏足夠的自信心，他總是擔心自己做不好，怕自己出錯，所以做起事情來也是瞻前顧后、畏畏縮縮的，速度自然就快不了，然而越是錯，所以做起事情來也是瞻前顧后、畏畏縮縮的，速度自然就快不了，然而越是擔心、越是害怕，孩子的動作也就越慢。如果大人這時候再在一旁不斷地責備、擔心、越是害

12、怕，孩子的動作也就越慢。如果大人這時候再在一旁不斷地責備、催促，孩子的自信心又會受到影響，他的動作不僅快不起來，反而會更慢了。催促，孩子的自信心又會受到影響，他的動作不僅快不起來，反而會更慢了。8 8、父母的榜樣、父母的榜樣家長的行為對孩子的影響是巨大的，有的父母自己做起事情來經(jīng)常拖拖拉拉、家長的行為對孩子的影響是巨大的，有的父母自己做起事情來經(jīng)常拖拖拉拉、不講效率，本來可以很快做完的事情要拖很長的時間，本來應(yīng)當提前做完的事情不講效率，本來可以很快做完的事情要拖很長的時間，本來應(yīng)當提前做完的事情也要拖到最后一刻。家長這種做事慢吞吞的行為會潛移默化地影響著孩子，時間也要拖到最后一刻。家長這種做事

13、慢吞吞的行為會潛移默化地影響著孩子，時間長了，孩子也會養(yǎng)成辦事拖沓、磨磨蹭蹭的不良習慣。長了，孩子也會養(yǎng)成辦事拖沓、磨磨蹭蹭的不良習慣。9 9、家長包辦、家長包辦一些家長對孩子的包辦，也造就了孩子的一些家長對孩子的包辦，也造就了孩子的“磨蹭磨蹭”：嫌孩子吃飯慢，媽媽就：嫌孩子吃飯慢，媽媽就把飯碗拿過來喂孩子；嫌孩子洗臉耽誤時間，媽媽就幫孩子洗；嫌孩子書包整理把飯碗拿過來喂孩子；嫌孩子洗臉耽誤時間，媽媽就幫孩子洗；嫌孩子書包整理的工夫太長，媽媽就天天幫孩子整理。殊不知，這樣時間長了以后，孩子會漸漸的工夫太長，媽媽就天天幫孩子整理。殊不知，這樣時間長了以后，孩子會漸漸養(yǎng)成更加磨蹭的習慣，他的惰性也

14、會越來越強，他的依賴性也會越來越大，因為養(yǎng)成更加磨蹭的習慣，他的惰性也會越來越強，他的依賴性也會越來越大，因為孩子知道，吃飯、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己無論怎么做都可以，反正爸孩子知道，吃飯、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己無論怎么做都可以，反正爸爸媽媽會來幫他的。爸媽媽會來幫他的。1010、與成人做事的目的不一樣、與成人做事的目的不一樣成人做事是為了取得更多、更好的結(jié)果，因此成人一般都會自覺地抓緊時間成人做事是為了取得更多、更好的結(jié)果，因此成人一般都會自覺地抓緊時間盡快地完成所做的事情。但孩子則不一樣，孩子做事在很多時候是為了享受做事盡快地完成所做的事情。但孩子則不一樣，孩子做事在很多時候

15、是為了享受做事的過程，是為了體驗做事的過程，他們做事的主要動力是的過程，是為了體驗做事的過程，他們做事的主要動力是“好玩好玩”，他們更感興，他們更感興趣的往往是活動的過程而不是結(jié)果，所以他們花在做事的過程中的時間一般都比趣的往往是活動的過程而不是結(jié)果，所以他們花在做事的過程中的時間一般都比較長，于是，在大人看來很快能完成的事情，孩子卻遲遲不能完成。較長，于是，在大人看來很快能完成的事情，孩子卻遲遲不能完成。編輯ppt 千萬不要替代孩子成長千萬不要替代孩子成長編輯ppt專家問：“孩子第一次系鞋帶打了個死結(jié)，你是不是從此不再給他買系鞋帶的鞋子？”母親點點頭。專家又問：“孩子第一次自己刷碗的時候濺了

16、一身水，你是不是從此不許他走近洗碗池？”母親又點點頭。專家接著說：“孩子第一次自己動手整理床鋪，用了很長時間，并且弄得歪歪扭扭,你是不是不耐煩地把孩子推到一邊，替他重新整理？”母親驚愕得看了他一眼。專家又說：“大學畢業(yè)后，你是不是又動用了自己的權(quán)利和關(guān)系，為他安排了前程？”母親更驚愕了，連連點頭。最后，專家肯定地說：“現(xiàn)在你的兒子是不是工作沒業(yè)績，與同事處不好關(guān)系，還對你們很暴躁，完全變成了一個陌生人？”母親“哇”的一聲哭出來：“是的，是的。醫(yī)生，這是怎么回事呀？”專家嚴肅地說：“你們把所有的事都替孩子做好了，所以，孩子就不會做所有的事了?！?千萬不要替代孩子成長編輯ppt千萬不要替代孩子成長

17、 這個故事啟示我們：成長是孩子自己的事。做家長的可以幫助孩子成長，但絕不能代替孩子成長。今天這樣的例子太多了。除了替孩子背書包，在日常生活中，這樣一些場景也常常出現(xiàn)：吃早餐時，家長替孩子拌面；早餐結(jié)束，家長替孩子擦嘴；上學路上，家長替孩子系鞋帶這些孩子力所能及的小事，如今漸漸都被家長代替。 編輯ppt 先看植物： 植物是需要自己生長的，只要有陽光、水分和溫度。有個拔苗助長的故事大家都知道。施肥太多燒死了叫拔苗助長，澆水多泡死了也叫拔苗助長。 我們來看看自然界 再說動物： 狐貍生下小狐貍，一家子其樂融融。但是等小狐貍長大一點，狐貍媽媽拼命往出驅(qū)趕，讓小狐貍開辟自己的領(lǐng)地。老鷹也是這樣，當鷹娃娃翅

18、膀硬起來的時候，一定要趕出巢穴的。編輯ppt 我們都為孩子做了些什么？ 孩子需要我們撫養(yǎng)，沒有大人的撫養(yǎng)，孩子活不了，長不大。但是我們?yōu)楹⒆幼龅牟荒芡Ａ粼诘蛯用?，?yīng)該學會放手，一點一點放，直到他們獨立并幫你做。什么是低層面？孩子上小學了，穿衣服，疊被子，洗澡，背書包等等，凡是他們自己能做的就都應(yīng)該交給他們，哪怕他們做的不夠好。做飯、刷碗、洗衣服，他們都能做。摔碎了杯子、碗算什么，我們成年人還免不了打碎東西呢？在這一點，幼兒園教小朋友一句話，“自己的事情自己做”，不知到現(xiàn)在家長把這句話搬回家的有多少？我們還真需要培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。編輯ppt 我們應(yīng)該為孩子做些什么？我們要做孩子的協(xié)助者。 協(xié)助就是處于從屬地位，在需要幫助時搭把手，不需要幫助時一邊看著就可以了。什么事情需要幫助，孩子獨立不能完成的事要幫助，孩子做的事情有危險要幫助，除了這樣的事沒有什么具體的操作需要我們幫助的。 編輯ppt 我們應(yīng)該為孩子做些什么？我們要做孩子的支持者。 孩子想學什么，想做什么，只要不是壞事，你都要表明立場，成為孩子的堅定的支持者。特別是孩子遇到困難的時候，遇