完整word版,《職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試試題(含答案)_第1頁
完整word版,《職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試試題(含答案)_第2頁
完整word版,《職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試試題(含答案)_第3頁
完整word版,《職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試試題(含答案)_第4頁
完整word版,《職業(yè)生涯規(guī)劃》期末考試試題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、«職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試試題考試班級:一年級考試形式:(開卷)班級:學(xué)號:姓名:分?jǐn)?shù):一、名詞解釋(3題,每題5分,總計15分)1、職業(yè)理想2、職業(yè)生涯3、職業(yè)生涯規(guī)劃管理二、填空題(25題,每題1分,總計25分)1、職業(yè)是一個人和的基礎(chǔ),而是成才的重要途徑。2、職業(yè)內(nèi)涵的四個要點(diǎn):、是實(shí)現(xiàn)人生價值和進(jìn)行自我完善的途徑、是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐帶。3、職業(yè)資格證書在一定程度上標(biāo)志在、轉(zhuǎn)崗、晉升以及中有重要作用。4、職業(yè)素質(zhì)是一個統(tǒng)一整體。其中,是靈魂,是基礎(chǔ),是重點(diǎn),是載體。5、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),分和06、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施有三個要素:、標(biāo)準(zhǔn)和07、職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領(lǐng)有三點(diǎn):措施必

2、須是、針對性強(qiáng)的。8、實(shí)現(xiàn)制定措施的思路:(1)的思路;(2)針對“三個方面”的思路;(3)的思路。9、角色轉(zhuǎn)換的四個重點(diǎn):第一,成長導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。第二,。第三,思維導(dǎo)向向行為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。第四,。10、發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要的保證。11、在外部條件變化導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時,必須及時調(diào)整和,甚至調(diào)整。三、判斷題(10題,每題2分,總計20分)1、適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術(shù)等級和職務(wù)的提升,是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫?。(?、只要有報酬有收入的勞動就是職業(yè)。()3、在人生道路上,人們通過職業(yè)活動改善物質(zhì)條件,實(shí)現(xiàn)自我價值,得到社會對自己的認(rèn)同。()4、職業(yè)生涯規(guī)劃有

3、明確的方向和可操作性,要求目標(biāo)要明確,階段要清晰,至于措施則不必要太具體。()5、中職生在學(xué)生時代,應(yīng)把每一項實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)當(dāng)做真正的職業(yè)活動來完成,盡量少參加社會實(shí)踐活動,而班級、學(xué)校交給的任務(wù),可以放在一邊,有精力的可以去完成。()6、職業(yè)資格證書是專業(yè)技能素質(zhì)的憑證,是求職的“敲門磚”。()7、一個人的興趣可以培養(yǎng),但性格是不能改變的。()8、方法能力是指從業(yè)者對從事職業(yè)活動所需要的專業(yè)知識、技能的掌握和運(yùn)用水平,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、針對性。()9、首次就業(yè)的實(shí)際崗位一定要選擇自己目標(biāo)中的相關(guān)專業(yè),爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。()10、中職生在學(xué)生時代,不應(yīng)重智、輕德,在學(xué)習(xí)、生活中都要認(rèn)真

4、做人”,為職業(yè)生涯的順利起步做好準(zhǔn)備。()四、選擇題(每題有若干個正確答案,請將你認(rèn)為符合題目要求的填寫在括號內(nèi))(6題,每題3分,總計18分)1、職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括()A、自覺性、積極性B、發(fā)展性、階段性C、整合性、終生性F、可行性、確切性G、獨(dú)特性、互動性2、職業(yè)理想的特點(diǎn)()社會性B、時代性C、發(fā)展性D、超前性F、個體差異性3、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是()A、幫助你最終能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想B、幫助你揚(yáng)長避補(bǔ)地發(fā)展自己C、幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己D、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己4、日本的一家企業(yè)招聘員工,一個應(yīng)聘者因未被錄取而企圖自殺,被及時發(fā)現(xiàn),經(jīng)搶救脫離危險,不久傳來新的消息,原來他是所

5、有應(yīng)聘者中成績最好的,只因為工作人員電腦操作失誤,把他的成績搞錯了,公司向他道歉,此時的他春風(fēng)得意,自認(rèn)為被這家企業(yè)錄用已是板上釘釘”一沒跑的事”了。可沒想到的是,又傳來更新的消息,企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他請選擇正確答案()A、企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì)B、企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或筆試的成績C、企業(yè)更重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗D、企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)5、在我國,古時候的老中醫(yī)在弟子學(xué)徒滿師時,要贈送兩件禮物:一把雨傘和一個燈籠。請選擇正確答案()A、送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無阻的為患者服務(wù)B、是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者服務(wù)C、是為了讓弟子的個人生活提供方便D、是為了讓弟子能夠經(jīng)常

6、到師傅家看望6、對職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價,主要有()A、自我評價B、他人評價C、集體評價D、老師評價五、簡答題(4題,每題3分,總計12分)2、階段目標(biāo)的設(shè)計思路倒計時”是怎樣的?3、我們應(yīng)該從哪些方面關(guān)注行業(yè)發(fā)展4、怎樣了解即將從事的職業(yè)?六、論述題(10分)哈佛大學(xué)拉克教授講過:“創(chuàng)業(yè)對大多數(shù)人而言是極具誘惑的事,同時也是極具挑戰(zhàn)的事?!蹦阏J(rèn)為創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有什么樣的心理素質(zhì)和能力?1、什么是職業(yè)素質(zhì),它包括哪些內(nèi)容?職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試試卷標(biāo)準(zhǔn)2、只要有報酬有收入的勞動就是職答案一、名詞解釋(5X2'=10')1、職業(yè)理想是個人對未來職業(yè)的向往和追求,是職業(yè)生涯發(fā)展的動力。2

7、、職業(yè)生涯職業(yè)生涯是指一個人一生的職業(yè)歷程,即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過程。3、職業(yè)生涯規(guī)劃管理職業(yè)生涯規(guī)劃管理是對規(guī)劃的實(shí)行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制,高效率地完成既定目標(biāo)。二、填空題(25X1'=25')1、職業(yè)是一個人牛存和發(fā)展的基礎(chǔ),而崗位成才是成才的重要途徑。2、職業(yè)內(nèi)涵的四個要點(diǎn):穩(wěn)定的收入、要要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、是實(shí)現(xiàn)人生價值和進(jìn)行自我完善的途徑、是個人與社會相互聯(lián)結(jié)的紐帶。3、職業(yè)資格證書在一定程度上標(biāo)志著人的職業(yè)能力水平,在求職、轉(zhuǎn)崗、晉升以及創(chuàng)業(yè)中有重要作用。4、職業(yè)素質(zhì)是一個統(tǒng)一整體。其中,思想道德素質(zhì)是靈魂,科學(xué)文化素質(zhì)是基礎(chǔ),專業(yè)素質(zhì)是重點(diǎn)

8、、身體心理素質(zhì)是載體。5、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo),分長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)。6、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施有三個要素:任務(wù)(方法)、標(biāo)準(zhǔn)和時間。7、職業(yè)生涯發(fā)展措施的制定要領(lǐng)有三點(diǎn):措施必須是具體的、可行的、針對性強(qiáng)的。8、實(shí)現(xiàn)制定措施的思路:(1)近細(xì)遠(yuǎn)山的思路;(2)針對“三個方面”的思路;(3)彌補(bǔ)差距的思路。9、角色轉(zhuǎn)換的四個重點(diǎn):第一,成長導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。第二,個性導(dǎo)向向團(tuán)隊導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。第三,思維導(dǎo)向向行為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變。第四,力導(dǎo)向向品德導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。10、發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要發(fā)展條件的保證。11、在外部條件變化導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時,必須及時調(diào)整二叵期目標(biāo)和發(fā)展措施:甚至調(diào)整長沅目標(biāo)。三、判斷題

9、(15X1'=15')1、適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術(shù)等級和職務(wù)的提升,是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫弧?X)業(yè)。(X)3、在人生道路上,人們通過職業(yè)活動改善物質(zhì)條件,實(shí)現(xiàn)自我價值,得到社會對自己的認(rèn)同。(V)4、職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性,要求目標(biāo)要明確,階段要清晰,至于措施則不必要太具體。(x)5、中職生在學(xué)生時代,應(yīng)把每一項實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)當(dāng)做真正的職業(yè)活動來完成,盡量少參加社會實(shí)踐活動,而班級、學(xué)校交給的任務(wù),可以放在一邊,有精力的可以去完成。(乂)6、職業(yè)資格證書是專業(yè)技能素質(zhì)的憑證,是求職的“敲門磚”。(,)7、一個人的興趣可以培養(yǎng),但性格是不能改變的

10、。(X)8、方法能力是指從業(yè)者對從事職業(yè)活動所需要的專業(yè)知識、技能的掌握和運(yùn)用水平,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、針對性。(x)9、首次就業(yè)的實(shí)際崗位一定要選擇自己目標(biāo)中的相關(guān)專業(yè),爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。(x)10、中職生在學(xué)生時代,不應(yīng)重智、輕德,在學(xué)習(xí)、生活中都要認(rèn)真做人”,為職業(yè)生涯的順利起步做好準(zhǔn)備。(V)四、選擇題(每題有若干個正確答案,請將你認(rèn)為符合題目要求的填寫在括號內(nèi))(6X3'+14'=32')1、職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括(B、C、G)A、自覺性、積極性B、發(fā)展性、階段性C、整合性、終生性F、可行性、確切性G、獨(dú)特性、互動性2、職業(yè)理想的特點(diǎn)(ABCF)A、社會

11、性B、時代性C、發(fā)展性D、超前性F、個體差異性3、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是(BC)A、幫助你最終能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想B、幫助你揚(yáng)長避補(bǔ)地發(fā)展自己C、幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己D、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己4、日本的一家企業(yè)招聘員工,一個應(yīng)聘者因未被錄取而企圖自殺,被及時發(fā)現(xiàn),經(jīng)搶救脫離危險,不久傳來新的消息,原來他是所有應(yīng)聘者中成績最好的,只因為工作人員電腦操作失誤,把他的成績搞錯了,公司向他道歉,此時的他春風(fēng)得意,自認(rèn)為被這家企業(yè)錄用已是板上釘釘”一沒跑的事”了??蓻]想到的是,又傳來更新的消息,企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。請選擇正確答案(D)A企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì)B企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或筆試的成績C企業(yè)更重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗D企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)5、在我國,古時候的老中醫(yī)在弟子學(xué)徒滿師時,要贈送兩件禮物:一把雨傘和一個燈籠。請選擇正確答案(AB)A送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無阻的為患者服務(wù)B是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者服務(wù)C是為了讓弟子的個人生活提供方便D是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望6、職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價,主要有(ACD)A、自我評價B、他人評價C、集體評價D、老師評價五、簡答題(38')1、什么是職業(yè)素質(zhì),它包括哪些內(nèi)容?(4)答:職業(yè)素質(zhì)是勞動者在一定的生理和心理條件的基礎(chǔ)上,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論