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1、12年小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃認(rèn)真貫徹執(zhí)行公民道德建設(shè)實(shí)施綱要,切實(shí)加強(qiáng)少 年兒童思想道德教育。以愛(ài)國(guó)主義為龍頭,繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主 義、社會(huì)主義的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人 與做事的角度,從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度,抓緊、抓實(shí)行 為養(yǎng)成教育,紀(jì)律法制教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育,通過(guò) 落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則、鹽城市一小 城西分部一日常規(guī),努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化 為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì), 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己 的情感,從小做個(gè)好公民。深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日、值周質(zhì) 量,嚴(yán)格執(zhí)行流動(dòng)紅旗競(jìng)賽,促進(jìn)我校精神文明建
2、設(shè)。在行 為規(guī)范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料,提倡低年 級(jí)隊(duì)員不帶零化錢,高年級(jí)隊(duì)員一般不超一元,人人節(jié)約零 用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何 廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱,教室里要做到 綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人;推廣禮 貌用語(yǔ)與普通話,“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、 同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本 道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把 孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì);“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、 室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。2
3、、 繼續(xù)開展光榮升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特 長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗手”,讓全體隊(duì)員學(xué) 有榜樣,趕有目標(biāo)。3、 展開紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)。各中隊(duì)要指定護(hù)綠公約,教 育隊(duì)員愛(ài)護(hù)花草樹木,有組織地安排隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi) 的雜草、雜物,為校園綠化出力,讓我們的校園更加生機(jī)盎 然。4、 以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。根據(jù)不同的 學(xué)生,為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),在組織、參 與各種活動(dòng)的過(guò)程中 ,要激勵(lì)學(xué)生確定更高的目標(biāo),并為 實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈追求。推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育是實(shí)踐教育在新形勢(shì)下的發(fā) 展,是傳統(tǒng)實(shí)踐活動(dòng)的升華。對(duì)于在成長(zhǎng)起步階段的少年兒 童
4、,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇 氣、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能,為他們將來(lái)成為各行 各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此,我校要以少年兒童為主體, 以學(xué)校為主陣地,密切聯(lián)系社會(huì)、家庭,開展豐富多彩的生 活實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生的素質(zhì)。1、引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地,建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通 兩代人的情感,增強(qiáng)生活自理能力。2、要努力探索社區(qū)少先隊(duì)的工作方法,引導(dǎo)少年兒童 在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng); 充分發(fā)揮其他校外教 育基地的作用,如依托工廠、敬老院等校外基地,開展紅領(lǐng) 巾志愿者活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí),提高自己的 實(shí)踐能力。3、極配合學(xué)校開展新課程改革,轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能,
5、 擴(kuò)大活動(dòng)面,提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí) 作為首要任務(wù),要幫助隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課,積極配合學(xué)校 正課學(xué)習(xí)開展活動(dòng);要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí) 態(tài)度,抓住“四個(gè)點(diǎn)”,提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)能力”, 把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來(lái)。4、 進(jìn)一步深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),使“雛鷹爭(zhēng)章”成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補(bǔ),起到互需一一互補(bǔ)一一互優(yōu)的作 用;要抓住綜合實(shí)踐課,讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐,積極體 驗(yàn),豐富經(jīng)驗(yàn)。促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要 求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。開展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng),要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位,提高德育工作的科學(xué)性。少先 隊(duì)大隊(duì)部要帶頭研究德育小課題、綜合
6、實(shí)踐活動(dòng)課題,讓學(xué) 生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)調(diào)查、通過(guò)分析、通過(guò)研究受到教育, 受到熏陶。加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。1、以“小太陽(yáng)社團(tuán)”為載體,以興趣小組為活動(dòng)時(shí)間, 建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。隊(duì)部組織25年級(jí)的全體少先隊(duì)員積極參加“小太陽(yáng) 人才市場(chǎng)招聘會(huì)”,籌建第一界“小太陽(yáng)”社團(tuán),吸收熱情 于少先隊(duì)工作。樂(lè)于鍛煉自我的少先隊(duì)員,為他們提供豐富 的崗位實(shí)踐機(jī)會(huì)。各個(gè)部門實(shí)施“規(guī)范 特色”的管理機(jī)制,通過(guò)強(qiáng)化輔 導(dǎo)、嚴(yán)格要求,加強(qiáng)隊(duì)干部的獨(dú)立工作水平,形成各具特特色的部門工作作風(fēng)。各部門聘請(qǐng)輔導(dǎo)員老師,在老師的指導(dǎo)下,利用興趣小 組的時(shí)間開展各類的活動(dòng),做到活動(dòng)有時(shí)間、活動(dòng)有內(nèi)容。嘗試在興趣小組
7、積極開展?fàn)幷抡n,給爭(zhēng)章活動(dòng)以時(shí)間 和輔導(dǎo)老師上的保證。未被聘用的隊(duì)員在老師的指導(dǎo)下,開 展年級(jí)的爭(zhēng)章活動(dòng),讓每個(gè)隊(duì)員做到人有章爭(zhēng),人人有時(shí)間 爭(zhēng)早。2、中隊(duì)繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級(jí)的活動(dòng)。中隊(duì)繼續(xù)開展有特色、有創(chuàng)造性的活動(dòng),活動(dòng)做到有計(jì) 劃、有總結(jié)、有反饋。中隊(duì)輔導(dǎo)員重視活動(dòng)資料的積累和活 動(dòng)的新聞報(bào)道積極推薦每周一星,形成良好的校園文化。3、重視“科研興隊(duì)”,建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。.輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書活動(dòng)的自覺(jué) 性學(xué)習(xí),研究現(xiàn)代教育思想,確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力。不斷 提高自身素質(zhì);要重視運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作,注重開展 少先隊(duì)科研活動(dòng),達(dá)到科研興隊(duì)的目的。定期一月召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議一次,有針對(duì)性,實(shí)效性 地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。完善中隊(duì)輔導(dǎo)員的選聘、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。4、各年級(jí)選聘一名聯(lián)合中隊(duì)輔導(dǎo)員。針對(duì)自己年級(jí)隊(duì)
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