八年級(jí)世界歷史下冊(cè)

1、 省莊一中 翟洪娟一、內(nèi)容分析 這部分歷史主要包括四個(gè)學(xué)習(xí)主題：一是蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索；二是凡爾賽-華盛頓體系下的西方世界；三是第二次世界大戰(zhàn)；四是戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化。世界現(xiàn)代史時(shí)期，基本完成了地域性歷史向真正的世界歷史的轉(zhuǎn)變，世界由彼此分散到逐步融合最終演進(jìn)為一體。這一部分的發(fā)展脈絡(luò)可大體歸納為這個(gè)圖示: 困難 革命： 十月革命 經(jīng)濟(jì) 政治突變 后 經(jīng)濟(jì)恢復(fù) 危機(jī) 戰(zhàn)爭(zhēng)：一戰(zhàn)、二戰(zhàn) 蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 二戰(zhàn)后 美日歐經(jīng)濟(jì) 二、教學(xué)目標(biāo) 1 、了解世界現(xiàn)代史的重要?dú)v史人物、歷史事 件和歷史現(xiàn)象。 2、了解世界現(xiàn)代史發(fā)展的基本進(jìn)程和總趨勢(shì)。 3、 學(xué)會(huì)以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度理解和分析歷

2、 史與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 4、增強(qiáng)國(guó)際意識(shí)和憂患意識(shí)，以開(kāi)闊的視野 、 開(kāi)放的心態(tài)看待世界。增強(qiáng)歷史使 命感和社會(huì)責(zé)任感，立志為促進(jìn)人類進(jìn)步事業(yè)奉 獻(xiàn)自己的力量。三知識(shí)板塊(一)蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索 本學(xué)習(xí)主題包括社會(huì)主義革命道路的探索和社會(huì)主義建設(shè)道路的探索。這部分內(nèi)容可具體歸納概括為： 人物 政治方面 經(jīng)濟(jì)方面 列寧 革命 十月革 命 建設(shè) 蘇聯(lián)成立戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策(小字部分)新經(jīng)濟(jì)政策 斯大林1936年通過(guò)新憲法工業(yè)：兩個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)行農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)集體化(二)凡爾賽-華盛頓體系下的世界本學(xué)習(xí)主題涉及到第一次世界大戰(zhàn)后到第二次世界大戰(zhàn)前西方資本主義世界經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、國(guó)際關(guān)系等領(lǐng)域的重要?dú)v史內(nèi)容

3、。這一主題內(nèi)容請(qǐng)大家看圖示：巴黎和會(huì)華盛頓會(huì)議對(duì)德和約對(duì) 奧 、 匈 、土、保和約四國(guó)條約五國(guó)條約九國(guó)公約凡爾賽-華盛頓體系資本主義世界相對(duì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)大危機(jī)美國(guó)：羅斯福新政、影響德、意、日法西斯專政，形成歐亞戰(zhàn)爭(zhēng)策源地、影響(三)第二次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)一、預(yù)謀綏靖政策慕尼黑會(huì)議二、過(guò)程爆發(fā)：1939、9、1德國(guó)突襲波蘭擴(kuò)大歐洲戰(zhàn)場(chǎng)：1941、6德國(guó)侵略蘇聯(lián)亞、太戰(zhàn)場(chǎng)：1941、12日本偷襲珍珠港轉(zhuǎn)折歐洲戰(zhàn)場(chǎng)：斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利英美盟軍諾曼底成功登陸亞、太戰(zhàn)場(chǎng)：美中途島海戰(zhàn)的勝利（課后資料卡）三、勝利柏林戰(zhàn)役，德國(guó)投降歐洲戰(zhàn)事結(jié)束日本無(wú)條件投降亞太戰(zhàn)事結(jié)束26國(guó)簽署聯(lián)合國(guó)家共同宣言 美、英

4、、蘇雅爾塔會(huì)議第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模最大的戰(zhàn)爭(zhēng)。本學(xué)習(xí)主題通過(guò)一系列重大歷史事件，勾畫(huà)出第二次世界大戰(zhàn)從醞釀、全面爆發(fā)到逐步擴(kuò)大和結(jié)束的基本過(guò)程。請(qǐng)看圖示：四國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的建立主要原因(四)戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化本學(xué)習(xí)主題以美國(guó)、歐洲和日本為代表，簡(jiǎn)要了解第二次世界大戰(zhàn)后資本主義世界發(fā)展變化的基本狀況。講述這個(gè)主題可以時(shí)間為線索來(lái)分析不同的歷史時(shí)期，主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，請(qǐng)看一覽表：國(guó)家20世紀(jì)五六十年代20世紀(jì)70年代20世紀(jì)80年代20世紀(jì)90年代以后美國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，呈現(xiàn)繁榮景象。經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊下，經(jīng)濟(jì)地位下降。經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，債務(wù)負(fù)擔(dān)加重。經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新

5、經(jīng)濟(jì)時(shí)代。歐洲經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展，后持續(xù)繁榮，歐共體建立。經(jīng)濟(jì)繁榮，歐共體成員國(guó)增加。推行尤里卡計(jì)劃，建立高技術(shù)的歐洲。（補(bǔ)充內(nèi)容）歐盟成立，建立統(tǒng)一大市場(chǎng)，統(tǒng)一使用歐元。日本經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下發(fā)展速度減緩?？萍剂?guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，開(kāi)始謀求政治大國(guó)。軍費(fèi)開(kāi)支加大，擁有先進(jìn)武器，軍國(guó)主義勢(shì)力膨脹。四、方法和建議1、注意中外史結(jié)合。比如在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索及其后來(lái)的制度時(shí)，可適當(dāng)、適時(shí)的聯(lián)系中國(guó)的革命和建設(shè)道路： 中國(guó) 農(nóng)村包圍城市，最后 初期效仿蘇聯(lián) 成功，經(jīng)濟(jì)繁榮 奪取全國(guó)勝利。 1978年后改革開(kāi)放 社會(huì)穩(wěn)定 革命道路 建設(shè)道路 俄國(guó) 中心城市暴動(dòng)，武裝 斯大林模式 失敗，蘇聯(lián)解

6、體 奪取政權(quán)。 通過(guò)俄中兩國(guó)歷史的比較，不僅使學(xué)生理解了俄國(guó)革命的特點(diǎn)和對(duì)斯大林模式的評(píng)價(jià)，對(duì)于老師解決突破難點(diǎn)也提供了方便。2、注意論從史出。 結(jié)論源自史實(shí)，只有從具體的歷史資料中得出的結(jié)論才能使學(xué)生信服。如在講述羅斯 福新政時(shí)，可給學(xué)生提供大量的資料、圖片、數(shù)據(jù)，讓他們自己感悟理解新政的作用。再如學(xué)習(xí)法西斯勢(shì)力猖獗時(shí) ，可組織學(xué)生去觀看電影辛德勒的名單、南京大屠殺等視頻也可出示殺人工廠奧斯維辛集中營(yíng)、石井731部隊(duì)的有關(guān)資料圖片。讓學(xué)生從心靈深處受到震撼，樹(shù)立起反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平的意識(shí)。3、注意對(duì)不同歷史事件進(jìn)行多角度比較分析。 如二月革命和十月革命可就時(shí)間、背景、任務(wù) 、性質(zhì)、結(jié)果分析；同時(shí)也把十月革命和中國(guó)革命比 較分析，使學(xué)生認(rèn)清資產(chǎn)階級(jí)的本質(zhì)和社會(huì)主義必然要戰(zhàn)勝資本主義。如：列寧和羅斯福是不同時(shí)期不同國(guó)家的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人物，但他們都有首創(chuàng)精神。這樣就使學(xué)生即能知新又能溫 故，還能幫助老師突破學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的理解分析問(wèn)題的能力。 再如美日歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可看下圖：給出1950-1970年主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)平均增長(zhǎng)率柱狀圖： 設(shè)計(jì)以下問(wèn)題：（1）二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體特點(diǎn)是什么？ 發(fā)展速度最快的是誰(shuí)？ （2）概括歐洲、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同原因是什么？(3) 你認(rèn)為其中哪些經(jīng)驗(yàn)值得中國(guó)借鑒？意 法 日 美6.7 5.6 5.3 2.9 9.6