2019年最新社會工作綜合能力(初級)同步測試題與答案

1、2019 年最新社會工作綜合能力( 初級) 同步測試題與答案單選題1、社會工作督導具有的行政功能就是要求督導者在() 方面擔負指導責任。A.協(xié)助督導者實現(xiàn)專業(yè)上的發(fā)展B.工作計劃與分配C.向被督導者提供心理上的支持D.指導被督導者完成任務時所需的技能單選題2、 社會工作專業(yè)助人過程，其工作性質可以分為直接助人和間接助人兩種角色。間接助人活動主要做組織、協(xié)調等行政管理工作，在這類工作中，社會工作者的角色是 () 。A.進入政府行政管理部門B.事業(yè)單位的教育崗位C.進入與社會政策領域相對應的各類社會服務機構的服務崗位D.做基金會行政工作E.志愿者管理單選題3、社會工作研究與其他研究最大的不同是()

2、 。A.研究方法B.研究手段C.研究程序D.成果應用單選題4、面談是社會工作接案階段的第二個重要工作，是社會工作者與服務對象之間一種面對面的討論問題以確定是否建立專業(yè)協(xié)助關系的過程，接案會談的目的在于 () ，以便達到助人目標。A. 了解服務對象的家庭背景B. 了解服務對象最關心的事項C.簡要說明雙方的角色和責任D.收集服務對象的資料單選題5、社會工作者在個案工作中運用專業(yè)知識和技巧調動服務對象的能力和資源，發(fā)揮服務對象的潛在能力，促使服務對象發(fā)生有效改變。請問， 社會工作者扮演的是何種角色()A.使能者B.教育者C.聯(lián)系人D.倡導者E.治療者單選題6、小慧在某機構工作了一年，主要負責個案工作

3、，在一次督導面談中，她表示近期工作并不順利，遇上了蠻不講理的非自愿服務對象，而且個案服務成效也不明顯， 因此感到壓力很大。督導老張安慰小慧，剛工作一年的社會工作者一般都會有這樣的感覺，同時指導小慧進行壓力處理，鼓勵她嘗試新的個案工作模式。在這個過程巾，老張開展的是() 。A.行政性督導B.教育性督導C.支持性督導D.監(jiān)督性督導單選題7、社區(qū)矯正作為社會工作的重要內容，與兒童社會工作、老年社會工作、殘疾人社會工作等一樣體現(xiàn)了其() 。A.社會性B.福利性C.經濟性D.救助性單選題8、 9 歲的小芹患上了影響正常呼吸的神經炎癥，嚴重時期需要呼吸機幫助呼吸，目前入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護室，在一段時間內父母

4、不能探望。醫(yī)護人員反映，小芹以為父母不要她了，不配合治療，父母向社會工作者求助。下列做法中，對小芹來說最合適的是() 。A.購買禮物送給她B.轉達父母對她的問候C.請父母寫信給她D.請父母參加，支持小芹單選題9、社會工作者必須具有較強的文化能力。關于文化能力，下列描述中錯誤的是() 。A.指的是理解價值觀念、行為規(guī)則、生活習慣等文化現(xiàn)象的能力B.指的是掌握科學文化知識的能力C.理解服務對象的文化是真正了解他們需要的前提D.包括對服務對象特殊文化的了解與尊重單選題10、 個案社會工作的理性情緒治療模式以服務對象的非理性信念的檢查和辯論為中心形成了目標清晰、要求明確的治療方法的特點，其中不包括()

5、 。A.合理界定任務B.明確輔導要求C.檢查非理性信念D.與非理性信念辯論單選題11、 社會工作者小張參加了“地震孤兒社會工作干預服務”的課題研究， 并負責撰寫研究報告。根據(jù)研究報告的一般結構要求，這份報告的核心內容應當是()A.地震孤兒社會工作干預服務隊社會的重大意義B.國內外關于地震孤兒社會工作干預服務的主要模式C.地震孤兒社會工作干預服務的狀況和效果D.介紹地震孤兒社會工作干預服務的主要方法單選題12、 () 是社會工作最主要的承載者和表現(xiàn)者。A.服務對象B.社會工作者C,社會工作價值觀D.助人活動的形式多選題13、以下哪些選項是治療性青少年服務的內容() 。A.提供就學或生活補助，以幫

6、助困難家庭的青少年正常成長B.探索建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作服務模式C.改善青少年家庭生活環(huán)境，為青少年家庭提供服務，提供青少年父母親職教 育機會，以提高父母教導青少年的技巧D.設計并舉辦各種活動，使青少年學習并建立正確的人生目標、做事負責任的 態(tài)度、領導及創(chuàng)造能力E.為有需要的青少年提供安全保護、收容服務及安置服務單選題14、矯正社會工作中，最普遍的服務模式是()A.外展服務B.團體輔導C.個案輔導D.社會工作行政單選題15、社區(qū)矯正作為社會工作的重要內容，同兒童社會工作、老年社會工作、殘疾人社會工作等一樣體現(xiàn)了() 。A.社會性B.福利性C.專業(yè)性D.排他性多選題16、學

7、校社會工作的功能包括() 。A.幫助處境不利學生，促進教育機會均等B.推進學生知識學習，為豐富人生奠定基礎C.協(xié)助學生能力提升，適應社會發(fā)展需要D.參與制定或修改有關教育的法律法規(guī)E.協(xié)調各方教育資源，打造實力和師資力量雄厚的綜合性學校單選題17、在社會工作的基本方法中，社會行政是一種() 的社會工作方法。A.間接的B.直接的C.輔助的D.必要的單選題18、 制定我國新的社會工作倫理標準應遵循一定的原則，主要包括現(xiàn)實原則和發(fā)展原則相承、文化原則和政治原則互補以及() 。A.長期目標和短期目標相結合B.繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新共進C.本土原則和國際原則并重D.個人利益和集體利益共發(fā)展E.政府、民間團體

8、以及其他機構的協(xié)作單選題19、 社會工作價值觀不僅是社會工作專業(yè)的重要構成部分，也是構建社會主義和諧社會過程中() 的有效成分。A.社區(qū)教育B.傳統(tǒng)文化教育C.公民道德建設D.科學發(fā)展觀E.以人為本觀念多選題20、流浪乞討人員救助領域社會工作的主要內容包括哪些方面()A.進入服務機構之前的救助B.服務機構內的救助C.回歸主流社會階段的服務D.恢復社區(qū)正常的社會生活秩序E.返家安置之后的服務1- 答案： B暫無解析2- 答案：A暫無解析3- 答案：D成果應用是社會工作研究與其他研究的最大不同。研究者要采用口頭發(fā)表、內部書面發(fā)表、公開出版等形式，與課題委托者、同行和社會人士分享研究成果，以使研究成

9、果發(fā)揮最大社會效應，最終促進社會工作專業(yè)和職業(yè)的積極發(fā)展。研究者要根據(jù)研究建議，促進形成具體的干預方案。其中， 有些方案可以是臨床社會工作實務，有些則可以是宏觀社會工作實務，有些則可以是針對所有原因開展問題導向的整合社會工作。在方案形成后，要促使相關主體積極推行。4- 答案： B暫無解析5- 答案：A暫無解析6- 答案：B 解析 社會工作督導的教育性功能要求督導者不僅要提供被督導者完成工作所需的知識，并要協(xié)助社會工作者由“知”轉為“做”， 督導者通過個別督導或團體會談，發(fā)揮知識、能力、學習與自我覺醒反饋的效能。案例中，督導者意識到小慧知識與技能上的不足，對其展開教育性督導。7- 答案： B 提

10、示 社區(qū)矯正作為社會工作的重要內容，與兒童社會工作、老年社會工作、殘疾人社會工作等一樣體現(xiàn)了其福利性。8- 答案： D 解析 調節(jié)病人心理，配合醫(yī)院治療是醫(yī)院社會工作的重要內容。在整個醫(yī)療過程中， 醫(yī)務社會工作者需要運用專業(yè)知識調節(jié)病人的心理，疏導病人的各種負面情緒， 調整病人的不良心理狀態(tài)和行為，對病人進行心理護理。做好心理護理有利于病人疾病的治療和康復。本題中， 小芹之所以不配合治療，主要是因為她“以為父母不要她了”， 因此， 只有請小芹的父母參加，才能解除小芹的負面情緒。9- 答案： B文化是人們在生活實踐中創(chuàng)造和習得的價值觀念、行為規(guī)則、生活習慣和生活方式等。 文化能力指的是理解這些文

11、化現(xiàn)象的能力。故 B 項說法錯誤。社會工作者要對各種各樣的人開展工作，要同他們合作處理和解決他們遇到的困難和問題，就要去了解他們、理解他們，而要真正地理解他們的行為，就必須了解他們?yōu)槭裁催@樣做，他們怎樣看問題。只有這樣，才能真正了解他們的需要，才能真正幫他們之所需。這就要求社會工作者去理解服務對象的文化，具有文化能力。由于社會工作常常要面對困難群體、弱勢群體，而這些群體因為長期處于困難和弱勢地位而形成自己特殊的觀念和生活方式，所以社會工作要有較強的文化能力，或者說對不同群體的文化有較強的敏感性，并涉及對他們的文化的了解和尊重。10-答案： A暫無解析11- 答案：C暫無解析12-答案：D 解析

12、 助人活動是多種多樣的，提供物質幫助、攙扶身體、思想開導、精神鼓勵、 適當?shù)馁潛P等都是助人活動常見的形式。它們是社會工作最主要的承載者和表現(xiàn)者。13-答案： A,E 提示 治療性的青少年社會工作主要包括以下內容：提供就學或生活補助，以幫助困難家庭中的青少年正常成長；為被忽略或虐待的青少年提供保護服務；為有需要的青少年提供安全保護、收容服務及安置服務；為在身體、情緒、精神等方面功能失調以及社會人際適應不良的青少年提供治療性服務；為犯罪青少年及過失青少年提供矯正服務，尤其注重社區(qū)層面的服務提供。14- 答案： C矯正社會工作者在社會工作專業(yè)價值觀的指引下，運用專業(yè)的理論、知識、 方法和技術， 為罪犯 （ 或具有犯罪危險性的人員） 及其家人提供服務。在任何一種處理方式中，個案輔導都是最普遍運用的服務模式。15-答案： B社會工作是社會福利的發(fā)送渠道和實現(xiàn)環(huán)節(jié)，從根本上體現(xiàn)了社會福利性。社區(qū)矯正作為社會工作的重要內容，