2019秋人教部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步測(cè)試題：詞語(yǔ)(成語(yǔ))運(yùn)用卷

1、詞語(yǔ)(成語(yǔ))運(yùn)用卷1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的釋義完全正確的一項(xiàng)是( B )A.花團(tuán)錦簇：花叢B.”求：苦苦地C.期潤(rùn)：開(kāi)朗D.伍臨：面【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)釋義的辨析。A 項(xiàng) “ 花團(tuán)錦簇” 的 “ 簇 ” 指叢集、聚集。 C 項(xiàng) “ 朗潤(rùn) ” 的 “ 朗 ” 指明朗。 D 項(xiàng) “ 蒞臨 ” 的 “ 蒞 ” 指到。2 依次填入語(yǔ)段中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( A )他終于明白，面對(duì)孩子犯下的錯(cuò)誤，一味地?zé)o知地只會(huì)阻礙孩子的健康發(fā)展，經(jīng)過(guò)這番的思考，他覺(jué)得以前那些顧慮簡(jiǎn)直就是 。A.庇護(hù)理性杞人憂(yōu)天B.庇護(hù)理智憂(yōu)心忡忡C.維護(hù)理性憂(yōu)心忡忡D.維護(hù)理智杞人憂(yōu)天【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析?！?/p>

2、 庇護(hù) ” 指包庇、保護(hù)；“ 維護(hù) ” 指保全，使免于遭到破壞。結(jié)合語(yǔ)境可知，此處應(yīng)該用“ 庇護(hù) ” 。 “ 理性 ” 指屬于判斷、推理等活動(dòng)的(跟 “ 感性 ” 相對(duì) )；從理智上控制行為的能力?！?理智 ” 指辨別是非、利害關(guān)系以及控制自己行為的能力；有理智。結(jié)合語(yǔ)境可知，此處應(yīng)該用 “ 理性 ” 。 “ 杞人憂(yōu)天 ” 比喻毫無(wú)必要的憂(yōu)慮和擔(dān)心；“ 憂(yōu)心忡忡 ” 形容十 分憂(yōu)愁。 “ 杞人憂(yōu)天 ” 符合此處的語(yǔ)境。3 下列句子中，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩判斷不正確的一項(xiàng)是（ A ）A.我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了，而且還是全城中稱(chēng)為最嚴(yán) .厲 的書(shū)塾。（貶義詞）B.我對(duì)他很恭敬，

3、因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正.，質(zhì)樸，博學(xué)的人。（褒義 詞）C 于是貓的罪狀 證實(shí)了。 大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。（貶義詞）D.他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車(chē)去游公園除非是為了去炫耀 一下他的新衣服。（貶義詞）【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)感情色彩的辨析。A 項(xiàng)中的 “ 嚴(yán)厲 ” 在句子中是褒義詞，不是貶義詞。4 下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ B ）A.他靠一個(gè)人的力量就把荒漠變成了綠洲，人的力量是多么偉大.啊。B.有些人對(duì)同志對(duì)人民冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不；仁.。C.水喚醒了我的靈魂，并給予我光明.、希望、快樂(lè)和自由。D.秋雨似乎像出

4、嫁生了孩子的婦人，顯得端莊. .而沉靜?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詞語(yǔ)感情色彩的辨析。B 項(xiàng) “ 麻木不仁 ” 指肢體麻痹，失去知覺(jué)。比喻對(duì)外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。屬于貶義詞。5 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ A ）A.放假了，美麗的校園一片寂靜，人世子至 °B.春節(jié)前，菜市場(chǎng)一片人產(chǎn)鼎洲.；購(gòu)買(mǎi)年貨的人很多。C.班主任很善于發(fā)揚(yáng)每個(gè)同學(xué)的長(zhǎng)處，大家各得共所.，各盡所能。D 最近小明買(mǎi)了一個(gè)創(chuàng)新玩意，我拿在手里翻來(lái)覆去 看了半天，感覺(jué)很有趣?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)成語(yǔ)的理解與辨析。A 項(xiàng) “ 人跡罕至 ” 指偏僻荒涼的地方很少有人來(lái)過(guò)。不符合語(yǔ)境。B 項(xiàng) “ 人聲鼎沸 ” 形容

5、人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開(kāi)了鍋一樣。符合語(yǔ)境。C 項(xiàng) “ 各得其所 ” 原指每個(gè)人都得到滿(mǎn)足。后指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧７险Z(yǔ)境。D 項(xiàng) “ 翻來(lái)覆去 ” 形容一次又一次。也形容來(lái)回翻動(dòng)身體。符合語(yǔ)境。6 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( D )A.這座坍塌的煤礦下還有五六個(gè)工人，我們一定要刨根!訶底.，想盡一切辦法把 他們救出來(lái)。B.他的成功已經(jīng)到了不日救藥.的地步。C.每個(gè)父母都希望自己孩子的前程花磔毋簇.，一路坦途。D 1937年 12 月，日本侵略者制造了駭人聽(tīng)聞 的南京大屠殺慘案?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)成語(yǔ)的理解與辨析。A 項(xiàng) “ 刨根問(wèn)底 ” 比喻追究底細(xì)。不符

6、合語(yǔ)境。B 項(xiàng) “ 不可救藥 ” 指病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步。不符合語(yǔ)境。C 項(xiàng) “ 花團(tuán)錦簇 ” 形容花朵五彩繽紛，十分華麗的景象。也形容文章辭藻華麗。不符合語(yǔ)境。D 項(xiàng) “ 駭人聽(tīng)聞 ” 指使人聽(tīng)了非常吃驚 (多指社會(huì)上發(fā)生的不好的事情)。符合語(yǔ)境。7 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( C )A.學(xué)習(xí)知識(shí)要刻苦鉆研，深入領(lǐng)會(huì)，不能粗枝大葉，不求營(yíng)僑.。B.聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我恍然人他.。C.迎面走來(lái)了一群俏姑娘和帥小伙，都打扮得花枝.招.展.的，給人十分陽(yáng)光的感覺(jué)。D.聽(tīng)說(shuō)離家數(shù)年的兒子已經(jīng)走到了村口，王奶奶喜出望.外.，慌得丟下圍裙就往村外迎去。看著

7、風(fēng)塵仆仆的孩子，王奶奶激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。【解析】本題考查對(duì)成語(yǔ)的理解與辨析。A 項(xiàng) “ 不求甚解 ” 多指讀書(shū)學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。符合語(yǔ)境。B 項(xiàng) “ 恍然大悟 ” 形容人對(duì)某事一下子明白過(guò)來(lái)。符合語(yǔ)境。C 項(xiàng) “ 花枝招展 ” 形容女子打扮得十分艷麗。不符合語(yǔ)境。D 項(xiàng) “ 喜出望外 ” 指遇到出乎意料的喜事而特別高興。符合語(yǔ)境。8 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( D )A.他知道最好的辦法就是和大家保持一致，然而他不肯做一個(gè)隨聲的不口 .的人,B.這并不是預(yù)期的結(jié)果，因?yàn)檫@與前期的研究大相徑庭.。C.連老師都做不出來(lái)的題，這位新同學(xué)兩分鐘就算出來(lái)了，我對(duì)他的敬佩之情

8、油然而生 。D. “汽車(chē)下鄉(xiāng)”活動(dòng)向農(nóng)民展示了各種各樣的汽車(chē)，真讓農(nóng)民見(jiàn)異思遷.。【解析】本題考查對(duì)成語(yǔ)的理解與辨析。A 項(xiàng) “ 隨聲附和 ” 指別人說(shuō)什么，自己跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)。符合語(yǔ)境。B 項(xiàng) “ 大相徑庭 ” 表示彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。符合語(yǔ)境。C 項(xiàng) “ 油然而生” 形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。符合語(yǔ)境。D 項(xiàng) “ 見(jiàn)異思遷 ” 指看見(jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一。不符合語(yǔ)境。9 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( C )A.姐姐突然生氣了，那原本和善的目光此刻變得咄咄逼人.，她狠狠地瞪著我。B 母親小心翼翼 地起床做飯，心里欣喜地想：讓兒子

9、多睡一會(huì)兒，不要吵醒他。C.父親每天起早貪黑地勞作著，就像一頭拈注怕書(shū).的老黃牛！D.他發(fā)恤二型，想出了一個(gè)一箭雙雕的好辦法?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)成語(yǔ)的理解與辨析。A 項(xiàng) “ 咄咄逼人 ” 形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。符合語(yǔ)境。B 項(xiàng) “ 小心翼翼 ” 原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。符合語(yǔ)境。C 項(xiàng) “ 拈輕怕重 ” 指接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。不符合語(yǔ)境。D 項(xiàng) “ 靈機(jī)一動(dòng) ” 形容靈敏機(jī)智，一下子想出了辦法，急忙中轉(zhuǎn)了一下念頭。符合語(yǔ)境。10 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( D )A.又是一年春花開(kāi)，人們紛紛呼朋引伴,去江西婺源賞花。B.冬奧會(huì)

10、上的體育健兒們，個(gè)個(gè)精神抖蟒.，斗志昂揚(yáng)。C,過(guò)去被人們視為不乏之膽的撒哈拉，現(xiàn)在被譽(yù)為“能源和礦產(chǎn)的寶庫(kù)”。D.王寧數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好，這次考試竟然只得了九十多分，真是怪誕不經(jīng).?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)成語(yǔ)的理解與辨析。A 項(xiàng) “ 呼朋引伴 ” 意思是呼喚朋友，招引同伴。符合語(yǔ)境。B 項(xiàng) “ 精神抖擻 ” 形容精神振奮。符合語(yǔ)境。C 項(xiàng) “ 不毛之地 ” 泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。符合語(yǔ)境。D 項(xiàng) “ 怪誕不經(jīng) ” 指言語(yǔ)奇怪荒唐，不合常理。不符合語(yǔ)境。11 下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( B )A 春天的濕地公園生機(jī)勃勃，美不勝收 ， 到處花團(tuán)錦簇，楊柳依依，鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃，游人如織，男

11、女老少都陶醉在賞心悅目的美景中，流連忘返。B.盛開(kāi)的紫藤花吸引很多人駐足鑒英,一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空 中垂下。C.發(fā)明和發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)不同的概念，寫(xiě)作文不能將這兩個(gè)不同的概念混為一談D.對(duì)集體利益漠.不關(guān).心，只關(guān)心個(gè)人發(fā)展的人難以成為適應(yīng)未來(lái)需求的現(xiàn)代公 民?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。A 項(xiàng) “ 美不勝收” 指美好的東西太多，一時(shí)接受不完(看不過(guò)來(lái))。符合語(yǔ)境。B 項(xiàng) “ 鑒賞 ” 指對(duì)文物、藝術(shù)品等的鑒定和欣賞。不符合語(yǔ)境。C 項(xiàng) “ 混為一談 ” 指把不同的事物混在一起，說(shuō)成是同樣的事物。符合語(yǔ)境。D 項(xiàng) “ 漠不關(guān)心 ” 形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)兒也不關(guān)心。符合語(yǔ)境。

12、12 下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( D )A 這意外的失敗，使同學(xué)們一個(gè)個(gè)像霜打的樹(shù)葉子，霎時(shí)神采奕奕 地蔫了下來(lái)。B.夏天的雨來(lái)得猛烈，總是淅浙沙沙.下一陣，讓人覺(jué)得酣暢極了。C.王老師是個(gè)幽默的人，她經(jīng)常讓我哄£人卓 。D.父母的愛(ài)像一片天空，我們?cè)谒谋右?下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。A 項(xiàng) “ 神采奕奕 ” 形容精神旺盛，容光煥發(fā)。不符合語(yǔ)境。B 項(xiàng) “ 淅淅瀝瀝 ” 一般指小雨落下的聲音。不符合語(yǔ)境。C 項(xiàng) “ 哄堂大笑 ” 形容全屋子的人同時(shí)大笑。不符合語(yǔ)境。D 項(xiàng) “ 庇護(hù) ” 指包庇、保護(hù)。此處指保護(hù)，符合語(yǔ)境。13 下列句子中，

13、加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( C )A.歡迎各界朋友蒞胸.聯(lián)想控股有限公司參觀、指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談。B.在這么多確.鑿.的證據(jù)面前，他理屈詞窮，再也無(wú)法辯解了。C.初冬，人們行走在莽津惶的山林問(wèn)，感覺(jué)到冷寂肅殺。D.隨著科技的發(fā)展，醫(yī)學(xué)機(jī)器人會(huì)更加神通廣大,將在更多領(lǐng)域造福人類(lèi)?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。A 項(xiàng) “ 蒞臨 ” 指光臨，來(lái)臨(多用于貴賓 )。符合語(yǔ)境。B 項(xiàng) “ 確鑿 ” 指非常確實(shí)。符合語(yǔ)境。C 項(xiàng) “ 莽莽榛榛 ” 形容百草叢生，草木豐茂的樣子。不符合語(yǔ)境。D 項(xiàng) “ 神通廣大 ” 形容本領(lǐng)高超。符合語(yǔ)境。14 下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( B )A.他

14、潛心修煉基本功，沉渡.了十年才重現(xiàn)歌壇。B.她的手經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的勞作，看上去很憔悴. . oC,誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝.嗇.，時(shí)間對(duì)誰(shuí)越慷慨。D 雖然中美兩國(guó)在經(jīng)貿(mào)問(wèn)題上有分歧 ，但“合作共贏”應(yīng)是雙方追求的目標(biāo)?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。A 項(xiàng) “ 沉寂 ” 指十分寂靜；消息全無(wú)。此處指消息全無(wú)，符合語(yǔ)境。B 項(xiàng) “ 憔悴 ” 形容人瘦弱，面色不好看。不符合語(yǔ)境。C 項(xiàng) “ 吝嗇” 指過(guò)分愛(ài)惜自己的財(cái)物，當(dāng)用不用或當(dāng)給的舍不得給。符合語(yǔ)境。D 項(xiàng) “ 分歧” 指 (思想、意見(jiàn)、記載等)不一致、有差別；思想、意見(jiàn)、記載等不一致的地方。符合語(yǔ)境。15 下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(

15、B )A.閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同.的生活方式或人生方式。B .媽媽在抽屜里翻木圈/.好幾遍，可還是沒(méi)有找到自己的身份證。C.江灘楊柳依依，蝶飛鶯啼，我不寧的心柒.霎時(shí)散盡。D. “工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益.求.精.的態(tài)度貫穿于工作的 始終。【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。A 項(xiàng) “ 截然不同 ” 形容兩件事物毫無(wú)共同之處。符合語(yǔ)境。B 項(xiàng) “ 翻來(lái)覆去” 指來(lái)回翻身；一次又一次。不符合語(yǔ)境。C 項(xiàng) “ 心緒 ” 指心情 （多就安定或紊亂而言）。 符合語(yǔ)境。D 項(xiàng) “ 精益求精 ” 指 （學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。符合語(yǔ)境。16 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ C ）A.無(wú)論發(fā)生什么事情，都不要驚怵失注,一定要沉著冷靜。B.軍訓(xùn)的十天是疲傕不抵 的