《三個兒子》第一課時課件

1、 李雲(yún)菲烏魯木齊市第105小學(xué) 2015年4月22日歡迎各位家長歡迎各位家長 世上最偉大的愛莫過于母愛，世上最偉大的愛莫過于母愛，身為母親愿意為自己的孩子付出所身為母親愿意為自己的孩子付出所有的一切。而作為孩子的我們應(yīng)該有的一切。而作為孩子的我們應(yīng)該怎樣對待自己的父母呢？今天我們怎樣對待自己的父母呢？今天我們學(xué)的這篇課文就是發(fā)生在母親和兒學(xué)的這篇課文就是發(fā)生在母親和兒子之間的故事。子之間的故事。1、用自己喜歡的方式讀課文，、用自己喜歡的方式讀課文， 遇到生字，借助拼音多讀幾遍。遇到生字，借助拼音多讀幾遍。2、同桌互查，用自己的方法教會同桌。、同桌互查，用自己的方法教會同桌。自學(xué)生字我能行自學(xué)生

2、字我能行 din din 甸甸 j既既sng嗓嗓子子ln拎拎著著 tng水水桶桶 hung hung 晃晃蕩蕩 胳胳 bo膊膊我會讀我會讀 像這樣一部分表示像這樣一部分表示字義，一部分表示字字義，一部分表示字音的字就叫形聲字，音的字就叫形聲字，誰會換個偏旁？誰會換個偏旁？你會讀嗎？你會讀嗎？拎拎l(xiāng)nln齡齡ln鈴鈴lnln領(lǐng)領(lǐng)lnln嶺嶺lnln令令lnlnhung dang晃蕩晃蕩 g bo胳膊胳膊din甸甸tng桶桶l(fā)n拎拎sng嗓嗓j既既tng停停cng聰聰你能給晃選擇正確的讀音嗎？你能給晃選擇正確的讀音嗎？搖晃（搖晃（ hunhun hunhun ） 明晃晃（明晃晃（ hunhun h

3、unhun）晃（晃（ hunhun hunhun ）眼睛）眼睛 晃（晃（ hunhun hunhun）動）動晃晃(hunhun hunhun）蕩）蕩 既然 嗓子 拎著 水桶 晃蕩 胳膊 沉甸甸我會組詞我會組詞 在現(xiàn)代漢語中屬于語音的音變在現(xiàn)代漢語中屬于語音的音變現(xiàn)象。不管原來是什么聲調(diào)的字，現(xiàn)象。不管原來是什么聲調(diào)的字，多半念成一聲。你能說出多半念成一聲。你能說出ABB格式格式的詞語嗎？的詞語嗎？ 例：軟綿綿例：軟綿綿 黑洞洞黑洞洞 慢騰騰慢騰騰 笑嘻嘻笑嘻嘻 咕嚕嚕咕嚕嚕 白花花白花花摘摘 星星 星星胳膊胳膊 拎著拎著 晃蕩晃蕩 水桶水桶 聰明聰明 嗓子嗓子沉甸甸沉甸甸旁邊旁邊既然既然綠色圃

4、中小學(xué)教育網(wǎng)http:/水桶水桶既然既然嗓子嗓子拎著拎著沉甸甸沉甸甸晃蕩晃蕩停下停下胳膊胳膊小朋友，你們讀懂課文了嗎？小朋友，你們讀懂課文了嗎？請舉手讀給同學(xué)們聽聽請舉手讀給同學(xué)們聽聽并完成并完成填空。填空。三個媽媽是怎樣夸獎自己三個媽媽是怎樣夸獎自己兒子兒子的的？請用？請用“”標(biāo)出來！標(biāo)出來！這篇課文講了一件什么事呢？這篇課文講了一件什么事呢？ 三個媽媽在（三個媽媽在（ ），她們一邊），她們一邊（ ）一邊（）一邊（ ）。當(dāng)母親）。當(dāng)母親（ ）的時候，三個）的時候，三個兒子都來了，但是只有（兒子都來了，但是只有（ ）。）。井邊打水井邊打水打水打水夸自己的兒子夸自己的兒子拎著一桶很重的水回家拎著

5、一桶很重的水回家一個兒子接過媽一個兒子接過媽媽的水桶媽的水桶 一個媽媽說：一個媽媽說：“我的兒子既聰明又我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過有力氣，誰也比不過他。他?！?又一個媽媽說：又一個媽媽說：“我我的兒子唱起歌來好聽極的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的了，誰都沒有他那樣的好嗓子。好嗓子?！蔽視x我會讀我會讀我會讀 這個媽媽說：這個媽媽說：“有什么可說的，他有什么可說的，他沒有什么特別的地沒有什么特別的地方方。”特別？特別？我會讀我會讀 特別特別：不一般，與眾不同。：不一般，與眾不同。特別特別特殊特殊 特別特別平凡平凡。謎語拎謎語拎 桶我會寫我會寫謎語拎 桶 停我會寫我會寫這三個字我覺

6、得很難寫哦！ 咱們中國是禮儀之邦，不僅一個小小的生字藏著避讓的道理，這篇課文里也藏著一個道理，我們下節(jié)課再討論！謝謝再見！輕聲讀第輕聲讀第7自然段，想：主要講什么？自然段，想：主要講什么？ 1. 1.一桶水可重了！水（一桶水可重了！水（ ），三個媽媽），三個媽媽（ ），胳膊都（），胳膊都（ ）了，腰也（）了，腰也（ ）了。）了。2.2.你從填上的詞語中體會到什么？你從填上的詞語中體會到什么？水桶里的水很滿，三個媽媽提著水很吃力。水桶里的水很滿，三個媽媽提著水很吃力。3.3.假如你是拎著這么重的水桶，此時你在假如你是拎著這么重的水桶，此時你在想什么？想什么？直晃蕩直晃蕩走走停停走走停停痛痛酸酸一

7、個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！真好看！一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 一個媽媽問老爺爺：一個媽媽問老爺爺：“看見了嗎？看見了嗎？這就是我們的三個兒子。怎么樣?。窟@就是我們的三個兒子。怎么樣??？” “三個兒子？三個兒子？”老爺爺說：老爺爺說：“不對吧，不對吧，我可只看見一個兒子。我可只看見一個兒子?！?因為只有第三個兒子用實際行動來因為只有第三個兒子用實際行動來分擔(dān)母親重?fù)?dān)分擔(dān)母親重?fù)?dān), ,他才是真正的好兒子。他才是

8、真正的好兒子。這時這時, ,迎面跑來三個孩子。他們各自有什么迎面跑來三個孩子。他們各自有什么表現(xiàn)呢？畫出相應(yīng)的句子。表現(xiàn)呢？畫出相應(yīng)的句子。（1 1）一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，）一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看真好看！（2 2）一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。）一個孩子唱著歌，歌聲真好聽。（3 3）另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽）另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。手里沉甸甸的水桶，提著走了。你能把這些生字寫漂亮嗎？記住要對準(zhǔn)田字格！作業(yè)：作業(yè)：1、回家把這個故事讀給家長聽。、回家把這個故事讀給家長聽。 2、自己試著提一桶水。、自己試著提一桶水。 我會讀句子我會讀句子1 1、我的兒子、我的兒子既既聰明又有力氣，誰也比不聰明又有力氣，誰也比不過他。過他。2 2、我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒、我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好有他那樣的好嗓嗓子。子。3 3、三個媽媽打了水，、三個媽媽打了水，拎拎著水著水桶桶回家去?；丶胰?。4 4、水直、水直晃晃蕩，三個媽媽走走停停，蕩，三個媽媽走