江西省中考語文真題試題(帶解析)

1、江西省2021年中等學校招生測試語文試題精品解析一、語言知識及其運用12分1、以下字形和加點字注音全部正確的一項為哪一項2分鼠厄運Ce牟取參差不齊ci顧名思意E、哂笑Cxi隔膜迥乎不同,五陽吹毛求疵C*Myin沉湎草長鶯飛tying海誓山盟拼濯洗Czhuc?征兆愴然自得yi因地治宜【參考答案】C顧哲思義哂笑豈3口三聲因地制宜【詳細解析】此題考查學生的字音字形掌握情況,此題中出現的字音字形都較為常見,只要平時有足夠的積累.難度是不大的.2%以下句子加點詞語使用錯誤的一項為哪一項2分A、我的心在瘦骨嶙峋的胸瞳里咚咚直跳.+B、那些門和窗盡量工細絕不庸俗,雖然簡樸卻別有用心.J幸福是一種回味揭長的情

2、欽,是一種美丕勝收的意境,它?巨離每一個人并不遙遠.隊站在羅布泊的邊緣,看到滄海桑田的痕跡,你會感到胸膛里面深藏的苦痛與無奈.【參考答案】B【詳細解析】別有用心是貶義詞,用地此處與整體港境不符,應改為別具匠心.3、以下句子沒有語病的一項為哪一項2分A、兩岸的豆麥和河底的水草,夾雜在水氣中撲面地吹來.日能否阻止大腦中炎癥分子的釋放,是減輕癡呆病癥的關鍵.C作為中華民族的非物質文化遺產,沂門目連戲可謂是中國戲劇的活化石.D在那條河上,當地漁民至今仍保存著單腳劃船.【參考答案】C【詳細解析】A項為搭配不當,B為前后不一致,D項為成分殘缺.4、以下句子組成語段順序排列正確的一項為哪一項2分這樣長而富有

3、變化的墨線是中國畫的特點.宋代梁楷?李白行吟圖?中李白的一件斗篷,只用了不到十根線條,便勾勒出人物身體的結構,衣褶的變化.線條的起落及抑、揚、頓、挫都清楚可辨.造型以線條為主,是中國畫區(qū)別于西洋畫的重要特征,它是中國書法用筆方法的開展和延伸.中國畫以“畫中有詩,詩中有畫的獨特風格,聞名世界.A、B、C、D、【參考答案】B【詳細解析】整體理解這五句話,談論的是“中國畫的獨特風格,是總起,是具體詮釋,其中的代詞“這樣確定了必須相連,由此可見,只要整體理解語段,抓住關鍵詞語,排序是不難的.5、以下填入語段橫線上最能表達貝多芬內心痛苦的一項為哪一項2分貝多芬什么也聽不見,很久很久背身站在指揮臺上,直到

4、一個女孩拉著他的手向觀眾答謝時,他才緩緩地轉過身來.A、原來他完全聾了！他永遠不能擔任指揮了！以原來他完全聾了.他永遠不能擔任指揮了.C他聾了嗎？他還能擔任指揮嗎？D原來他完全聾了！他還能擔任指揮嗎？【參考答案】A【詳細解析】C、D中的第二句都是設問句,答案不明確,情感不突出.AB中的第二句語意明確,其中第一句兩個感慨,使感情更為突出.6、對下面語段意思概括最恰當的一項為哪一項2分在生活中,現代人智商的提升還是大量依賴于面對生活的挑戰(zhàn)并適應社會的開展.例如,計算機和IT技術的創(chuàng)造與應用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn),而且把人類引入了一個生活節(jié)奏更快、腦力勞動更強、認知速度更高的環(huán)境.在這樣的

5、環(huán)境中,人的智商幾乎是在不知不覺中提升.除了工作上應用計算機外,就連計算機游戲業(yè)在幫助人類提升智商.A、現代人智商的提升依賴于社會的開展R人的智商幾乎是在不知不覺中提升G計算機游戲業(yè)在幫助人類提升智商口接受現代生活的挑戰(zhàn)可以提升智商【參考答案】D【詳細解析】抓住語段的中央句,即第一句,并正確理解便可以得到正確答案.二、古詩文閱讀與積累22分一閱讀下面古詩詞,完成第7-8題.4分玉樓春戲賦云山辛棄疾何人半夜推山去？四面浮云猜是汝.常時相對兩三峰,走遍溪頭無覓處.西風瞥起云橫度,忽見東南天一柱.老僧拍手笑相夸,且喜青山依舊住.7、下面對詞的內容理解不政區(qū)的一項為哪一項2分A、詞的上片是寫青山為浮云

6、所遮蓋,下片寫重睹青山.日上片后兩句式寫執(zhí)著尋覓“常時青山的青山終有結果.C下片的前兩句寫浮云散盡青山重見的自然景觀.D這首詞描寫了自然景物的變化過程.8、下面對詞的賞析不正確的一項為哪一項2分A、詞的前兩句使用擬人手法,很容易使人想到詞人喃喃自語的情態(tài).日詞的上片透露出了詞人遺憾的心情,而下片那么反映了詞人喜悅之情.C詞的最后兩句式以老僧之喜襯托詞人之喜.D這首詞風格雄渾粗暴,清新活潑,反映了詞人積極樂觀的一面.【參考答案】7、B;8、Do【詳細解析】七小題B項中的執(zhí)著尋覓“常時青山終有結果的說法是錯誤的,這從詞的上片“走遍溪頭無覓處就可以看出來,即青山被浮云所遮蓋.此題主要考查考生對詞的內

7、容理解,只要細心讀全詞即可看出這首詞的上片寫青山被浮云遮覆的憂慮,下片那么寫重睹青山的喜悅.八小題D項中“這首詞風格雄渾粗暴,清新活潑的說法不正確.本詞抓住自然界客觀景物的傾刻變化,以輕快明朗的筆調抒發(fā)自己的內心感受,這首詞的風格明快疏朗,清新活潑,反映了詞人積極樂觀的一面.二閱讀下面古文,完成第913題.10分戴胄犯顏執(zhí)法上以兵部郎中戴胄忠清公直,擢為大理少卿.上以選人多詐冒資蔭,赦令自首,不肯者死.未幾,有詐冒事覺者,上欲殺之.胄奏：“據法應流.上怒日：“卿欲守法而使聯失信乎？對日：“敕者出于一時之喜怒,法者國家所以布大信于天下也.陛下忿選人之多詐,故欲殺之,而既知其不可,復斷之以法,此乃

8、忍小忿而存大信也.上日：“卿能執(zhí)法,聯復何憂！"胄前后犯顏執(zhí)法,言如涌泉,上皆從之,天下無冤獄.【注釋】犯顏：冒犯君主的威嚴.上：指唐太宗.擢：提升.資蔭：資即資格；蔭指封建時代子孫因祖先的官爵而受到封賞.流：把犯人放逐到遙遠的地方服勞役.布：昭示.9、對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項為哪一項2分上以兵部郎中戴胄忠清公直A、上/以兵部郎中戴胄忠清公直日上以/兵部郎中戴胄忠清公直C上以兵部郎中/戴胄/忠清公直D上以兵部郎中戴胄/忠清公直10、解釋文中加點詞語的意思.2分忿獄11、譯文中加點詞語的意思.2分卿欲守法而使聯失信乎？12、對弄虛作假者的處理,戴胄的意見與唐太宗的意見有何不同

9、？,理由是什么？請簡要概括.2分13、結合文意簡要分析戴胄的品質.2分【參考答案】1410、發(fā)怒、生氣；案件.11,你是想只管遵守法律,而讓我失信于天下嗎？12戴胄認為應該薪放,唐太宗認為應該殺死.戴雷的理由是判案要依據法律,這樣才能保全大的信用.13戴富向太宗進竦,提出不同意見,可見他是一個忠誠耿直的人.他嚴格依據法律處置犯事的官員,可見他是一個忠于職守、嚴于執(zhí)法的人.【詳細解析】此題為課內古文的閱讀者查,涉及到語句的停頓,字詞的解釋,句子的翻譴,和對文章內容的理解等,均為古文的常見考點.9小題句子的停頓要明確句子的意子,"上“即唐太宗,是主語,所以A在主渭之間停頓是正確的.12小

10、題戴青的意見與唐太宗的意見,在原文中即可找到相關語句,"戴:胃的理由也可在原文中找到原句,但一定要注意題干的要求.即“請筒要概括13小題注意結合原文分析,并用詞晤概括出來.只要按要求做題,并認真讀原文,此古文的難度不大.三古詩文積累.8分14、填補以下名句的空缺處或按要求填空.每空1分1無可奈何花落去,.2,淺草才能沒馬蹄.3會當臨絕頂,.4四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,.5?艷門太守行?能表現將士高昂氣勢和愛國熱情的詩句是“,.O6李白?行路難?中的“,和蘇軾?江城子密州出獵?中的“持節(jié)云中,何日遣馮唐都用典故表達了作者渴望得到朝廷重用的愿望.【參考答案】1似曾相識燕歸來2亂花

11、漸欲迷人眼3一覽眾山小4悄愴幽邃5報君黃金臺上意提攜玉龍為君死6閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊【詳細解析】此題考查學生的詩文背誦與默寫水平,前四個小題為古詩文語句的上下句對接,只要把古詩文背過,字寫對即可.后兩個小題為理解型默寫,要抓住其中的關鍵點,審清題意即可確定答案.總體上看,這道題的難度不大.三、現代文閱讀30分一閱讀下文,完成第15-18題.17分械樹下的家我先是被鳥的鳴聲吵醒的.是個夏日的清晨,大概有幾十只小鳥在我窗外的械樹上集合了,除了麻雀的吱喳聲之外,還有那種小綠鳥的嚶嚶聲.我認得那種聲音,年年都會有一兩對小綠鳥來我的樹上筑巢,在那一段時間里.我每天都能聽到它們那種特別細又特別嬌的

12、鳴聲,聽了就讓我想微笑、想再聽.屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼.窗簾很厚,光線不容易透進來,可是,我知道,窗戶外面一定有很好的太陽,由于,從鳥的鳴聲里,可以聽得出它們的雀躍和歡喜.而且,孩子們也開始唱歌了,就在我的窗下.仔細分辨,唱歌的人有的是坐在矮墻上,有的是爬在樹上.他們一面唱一面嘻笑,那種只有孩子們才能發(fā)出的細嫩的歌聲,還有不時由于一種極單純的快樂才能引起的咕咕格格的笑聲,讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來.原來,早起的孩子和早起的小鳥一樣,是快樂得非要唱起歌來才行的??！在這些聲音里,我也聽出了我孩子的聲音,對一個母親來說,自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的.一早起來不知道有些什么事情

13、讓他們覺得那么好笑的,那樣清脆和圓潤的笑聲,真有點像荷葉上的露珠,風吹過來時就滑來滑去,圓滾滾的、晶亮亮的,一直不肯安靜下來.然后,突然間傳來一聲消沉的喝止："小聲一點,你媽媽還在睡覺."那是一種消沉而寬厚的男中音,是比我起得早的丈夫出去干預了.其實,這個時候我已經完全醒了,可是我愿意假裝安靜地躺在床上,享受著他給我的關心.在陰暗和幽涼的室內,在我們干凈而舒爽的大床上,我一個人伸展著四肢,靜靜地微笑著.把臉貼近他的枕頭,呼吸著我最熟悉的氣息,枕頭套的布料細而光滑,觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意.這是我的家,我的親人,我熱烈地愛著的生命和生活.我雖然知道在這世間沒有持久不變

14、的事物,雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流失,可是,能夠在這一刻,能夠在這個夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福,一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福,我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的械樹了.在房子剛蓋好的時候就種下的這些械樹,長得可真是快,七八年前只有手臂樣粗細的幼樹,現在卻個個都是龐然巨物了,跟著四季的變化,把我們這棟原來非常普通的平房也帶得漂亮起來.它們實在很漂亮也很盡責,春天時長出好多軟軟的葉子,綠得逼人,一簇簇的小花開得滿樹,在月亮底下每一小朵,每一小簇好似都會發(fā)亮.夏天時給我們整片的濃蔭,風吹過來,說要多涼就有多涼.秋來時可以變得很黃很紅,幾乎所有路過的人都會忍不住摘下一兩片.到冬天的時候

15、,滿樹的葉子都落了,屋子里就會變得出奇的明亮,而那些小綠鳥留下的窩巢就會很醒目地在枝梗之間出現了.孩子們爬上樹去拿了下來,當作寶貝一樣地獻給我,小小的鳥窩編織得又圓又溫暖,拿在手上雖然沒有一點重量,卻能給人一份很扎實的快樂.對我來說,我的這一個械樹下的家,和它的小小窩巢也沒有什么不一樣啊！這個械樹下的家,就該是我多年來所渴望著的那一個了吧.不過是一棟普普通通的平房,不過是一個普普通通的家庭,不過種了一些常見的花草樹木.春去秋來,歲月不斷地重復著同樣的變化,而在這些極有規(guī)律的變化之中,樹越長越高,我的孩子越長越大,我才發(fā)現,原來平凡的人生里竟然有著極豐盈的美,取之不盡,用之不竭,我的心中因而常常

16、充滿了感動與感謝.15、“我在夏日的清晨聽到了哪幾種聲音？這些聲音各有什么特點？6分16、一年四季,械樹各有什么特點？請概括.作者為什么花這么多筆墨來描寫械樹？6分17、作者“在一個夏日的清晨感覺到了自己的幸福,請結合文章內容簡要說說作者的幸福觀.2分18、簡要賞析文中畫線的語句.3分【參考答案】15.鳥鳴聲：特別細又特別嬌,充滿雀躍和歡喜2分；孩子們的歌聲和笑聲：細嫩,清脆,圓潤2分；丈夫的說話聲：消沉而寬厚2分.16.春天：械樹的樹葉多、軟、綠；械樹的花多而亮.夏天：械樹繁茂,形成濃蔭.秋天：械樹的葉子很黃很紅.冬天：械樹的葉子都落了,小綠鳥的窩巢在枝丫間出現了.這一段使用了正面襯托的寫作

17、手法,用械樹一年四季的美映襯了械樹下家的溫馨和美,表達了作者對家的美好情感.2分答對兩點即可給2分17.生活平凡而又充盈；家人相愛而又快樂；物我和諧而又美好.18.這段文字用比喻的修辭手法,將孩子的笑聲比作圓滾滾、晶亮亮的露珠,突出了孩子笑聲的清脆和圓潤.意思相同即可3分【詳細解析】本文是一篇記敘文閱讀,15、16小題主要考查學生提取信息的水平,17小題側重于對文章內容與主題的整體理解.18小題是品析語言特點,記敘文中的常規(guī)考題,但要注意做題的思'路與模式.16小題的第二問要根據文章內容整體把握才能準確作答.17小題除了整體把握外,更要注意文中的關鍵的詞句和語段,如最后一段.二閱讀下文

18、,完成第19-22題.13分感傷是一種情懷田德政秋天就是這樣蠻橫,用湖南話叫霸蠻“,你不想讓她來,她來是突兀地到來.甚至不給你一點先兆,先是夏天的炎熱,馬上就變成秋天的涼爽了.按說,秋天是個比擬愜意的季節(jié),氣候宜人,也象征著收獲.但隨著年齡的增長,我對秋天有一種莫名其妙的恐慌.一感覺到秋天的涼意,就好似提前感覺到一年終結似的,感覺到一段生命將無法重來,所發(fā)生的一切都將成為過往.就有一種無盡的感傷襲上心頭,免不了一番感慨.小時候讀柳宗元的?江雪?,讀不出什么名堂.現在才覺得那是一種怎樣的感傷?。∧憧窗?千山鳥飛絕,所有的小路上都沒有了人的蹤影.只剩下一個披著蓑衣、戴著斗笠的老頭,在白茫茫的雪中垂

19、釣那是怎樣的一種孤獨??！又是怎么的一種感傷?。∪绻覀冇龅竭@種環(huán)境,只能用感傷得痛不欲生、欲哭無淚來形容了.柳宗元就是高明,把這種感傷的情懷,用那么形象的四句表達出來了.如果感傷僅僅局限于自我的憂傷,那是很沒長進的.只有當感傷“傷及眾人,那種感傷才有了品味.我們許多先人,都是擅長用自己的感傷來傳染別人的.杜甫“八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅這是自己遇到感傷的事,如果你對人就叫苦不迭地說：“我的茅草又被秋風吹破了.估計別人最多撫慰你幾句.當你看到風吹破了自己的房子,想到天下沒有房子住的人是很多的,并夢想“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏.這就不僅僅是自己的感傷了,而是天下所有寒士的感傷,大家就

20、會和你一起落淚.天啊,誰能有這樣的胸襟呢？小肚雞腸的人,只會沉浸在自己的悲傷中,哪里還操得了這么多的心？所以,天下沒有房主的人千千萬萬,只有杜甫讓普天下的人記住了.感傷往往成就了人類的文化藝術.不管是唐詩,還是宋詞,出現頻率最多的是“愁、“離別“空恨“斷腸“那堪“憔悴這些字眼.南唐后主李煜的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流不就意味著無窮無盡的悲愁嗎？愁思如春水般汪洋恣肆,奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜,常流不斷,無窮無盡.女詞人李清照的“物是人非事事休,欲語淚先流那又是多少人內心的寫照呢？恐怕無以計數.這些作品中,正是這種淡淡的感傷,讓你心酸,讓你惆悵,讓你欲哭無淚,欲說無言.感傷是一種經常

21、與深沉、品味相伴的藝術營養(yǎng).西方畫家梵高,無疑是一個孤獨的人.他在請困潦倒中,向自然和太陽挑戰(zhàn),卻不被理解.最終飲彈自盡每當看到他的畫作,我們仿佛能聽到他筆下那個垂著枯槁乳房的棄婦的抽泣.我曾在朋友的竭力推薦下,閱讀了川端康成的一些小說.川端在他的代表作?雪國?中,所描寫的人物的種種悲哀,通過這種悲哀的余情化,來探討人生的感傷.日本文學本身就有一種描寫感傷之美的傳統(tǒng),川端康成就是以描寫感傷之美成就文壇輝煌的.高明的文學藝術家,往往把悲憫感傷的情懷傾注在作品中,以到達煽情的目的.上學的時候,我把“杞人憂天中的杞人當做傻瓜.現在看來,這人真是憂得有品位,有檔次、中國人時常有這樣一句口頭禪：“天塌下

22、來有高個頂著,那意思就是天塌了也不用憂,你也不憂,我也不優(yōu),或許真的有一天,天塌了,大家都完蛋了.這個杞人,能憂別人所不能憂,是一種博大無邊的感傷.這種感傷,好似是所有“先天下之憂的人所共有的素質.可惜的是,這樣的人太少了.如果人人都有這種感傷的情懷,人人都悲天憫人,社會造就和諧起來了,大同之道早就實現了.于是,我發(fā)現自己是缺乏感傷情愫的.由于像我這樣的凡人只能悲傷著自己的悲傷,幸福著自己的幸福.多的是對生活的抱怨,少的是對人生深邃的思考；多的是小情緒小哀愁,少的是大悲憫大苦悶；多的是凄婉惆悵、顧影自憐,少的是推己及人、由此及彼的胸襟.當我看到秋天的來臨,感慨的只有自己命運的無奈,除此之外,再

23、沒有更多的余韻.正由于如此,我深深地熟悉到,感傷并非弱不禁風的感慨,感傷是一種有品位的情懷,是偉大的人類的情感.19、文章的中央論點是什么？作者是怎樣提出這一論點的？4分20、作者怎樣看待杜甫的感傷？對“杞人的“憂作者有什么獨特的理解？4分21、文章在論及感傷的文化藝術匯總的作用時,列舉了詞、繪畫、小說等作品,這些作品匯總的感傷是如何感染讀者的？請簡要概括.3分22、根據文章結尾段填空.2分真正的感傷是【參考答案】19.論點：只有當感傷“傷及眾人,那種感傷才有了品位；作者由自己面對秋天的感傷和柳宗元?江雪?中表現出的感傷進而引出文章的中央論點.20 .杜甫的感傷是一種擁有博大胸襟,心懷天下寒士的感傷；杞人的“憂有品位,有檔次是一種博大無邊的感傷.21 .這些作品將悲憫感傷的情懷傾注其中,感染了讀者,使他們心酸、惆悵,到達了煽情的目的.22 .真正的感傷是對人生深邃的思考；是大悲憫大苦悶；是推己及人、由此及彼的胸襟.【詳細解析】本文是議論文的考查,側重于對文章內容的考查.20、21、22小題注意讀相關的語段即可,難度不大.難度較大的為19小題,思考過程中既要想到論點的位置,更要注意本文的論證是圍繞什么展開的,即論點.這樣文章觀點就明確了.四、綜合性學習與寫作56分23、綜合性