四年級(jí)上語文課件-三顆紐扣的房子_北師大版

1、成功目標(biāo)v我能流利地朗讀課文，說出課文主要內(nèi)容。我能流利地朗讀課文，說出課文主要內(nèi)容。v我要學(xué)會(huì)本課生字新詞。我要學(xué)會(huì)本課生字新詞。v我能通過故事情節(jié)感受三顆紐扣的善良和我能通過故事情節(jié)感受三顆紐扣的善良和寬厚。寬厚。成功自學(xué)輕聲讀一遍課文，給文章標(biāo)出自然段，劃出自己輕聲讀一遍課文，給文章標(biāo)出自然段，劃出自己不認(rèn)識(shí)的字詞，想辦法不認(rèn)識(shí)的字詞，想辦法(看生字表、查資料、問別看生字表、查資料、問別人人)解決。解決?？焖贋g覽課文，想想這篇文章主要寫了一件什么快速瀏覽課文，想想這篇文章主要寫了一件什么事？根據(jù)提示理清故事的情節(jié)。事？根據(jù)提示理清故事的情節(jié)。第第1自然段：（序）交代人物的身份。自然段：（

2、序）交代人物的身份。第第2-4自然段（開端）三顆紐扣為自己建自然段（開端）三顆紐扣為自己建了一所小房子了一所小房子。成功自學(xué)第第5-28自然段（發(fā)展）雨夜中三顆紐扣的房自然段（發(fā)展）雨夜中三顆紐扣的房子發(fā)生的一些事情。子發(fā)生的一些事情。第第29-51自然段（高潮）國(guó)王借住小房子的自然段（高潮）國(guó)王借住小房子的過程。過程。第第52-59自然段（結(jié)局）所有的人都免費(fèi)坐自然段（結(jié)局）所有的人都免費(fèi)坐上了汽車。上了汽車。第第60自然段（尾聲）三顆紐扣做了一個(gè)和原自然段（尾聲）三顆紐扣做了一個(gè)和原來一模一樣的房子。來一模一樣的房子。文中出現(xiàn)的主要人物都有誰？三顆紐扣給文中出現(xiàn)的主要人物都有誰？三顆紐扣給

3、你留下了什么印象？你留下了什么印象？成功合作成功合作n和同桌互讀課后生字并口頭組和同桌互讀課后生字并口頭組詞。詞。n和同桌分享成功自學(xué)中和同桌分享成功自學(xué)中、題的答案。題的答案。成功量學(xué) 小組合作學(xué)詞語： 刨子 門檻 謀生 仆人 掠過 漆黑 震動(dòng) 吩咐 長(zhǎng)袍 膝蓋鞠躬 嘟囔 栗木 陛下 伸縮 治理 紐扣 王冠 喇叭 寡婦 呻吟 噼里啪啦 風(fēng)雨大作 來者不拒 讀：小組成員合作讀詞語（組長(zhǎng)教讀或者組員開火車讀），比比誰讀得又準(zhǔn)確又洪亮。用：借助提示，用喜歡的詞語（一個(gè)或者是多個(gè)）說一句或者一段通順的話。注：注： 刨（刨（bo)子：一種木工工具子：一種木工工具 。 吩咐：口頭指派或命令。吩咐：口頭指

4、派或命令。 栗木：一種木料，干了以后硬如金鋼，耐栗木：一種木料，干了以后硬如金鋼，耐磨性很強(qiáng)。磨性很強(qiáng)。 風(fēng)雨大作：狂風(fēng)暴雨下了起來。作，指興風(fēng)雨大作：狂風(fēng)暴雨下了起來。作，指興起。起。 小組齊讀課文第一自然段，思考題目中小組齊讀課文第一自然段，思考題目中“三顆紐扣三顆紐扣”四個(gè)字為什么要用引號(hào)呢？四個(gè)字為什么要用引號(hào)呢？成功量學(xué)小組合作讀小組合作讀2-4自然段，說說三顆紐扣的自然段，說說三顆紐扣的房子是什么樣子的？有什么特點(diǎn)？在這一房子是什么樣子的？有什么特點(diǎn)？在這一部分你還讀懂了什么？（如：為什么三顆部分你還讀懂了什么？（如：為什么三顆紐扣要建小房子？從這一部分來看他是一紐扣要建小房子？從

5、這一部分來看他是一個(gè)怎樣的人？）個(gè)怎樣的人？）雨夜里，在接受別人求助的過程中，三顆雨夜里，在接受別人求助的過程中，三顆紐扣說得最多的一句話是什么？分別出現(xiàn)紐扣說得最多的一句話是什么？分別出現(xiàn)在什么樣的情景下？在文中找出相關(guān)句子在什么樣的情景下？在文中找出相關(guān)句子讀一讀。并想想，從他這些話中你能感受讀一讀。并想想，從他這些話中你能感受到什么？到什么？成功測(cè)學(xué)1、基礎(chǔ)題、基礎(chǔ)題 拼音樂園拼音樂園m jing ni ku bo zi mn kn ( ) ( ) ( ) ( ) p l p l dng zi q hi y m y yng ( ) ( ) ( ) ( ) j gng x gi zhn d

6、ng qun tu ( ) ( ) ( ) ( ) l b gu f ( ) ( )木 匠紐 扣刨 子門 檻噼里啪啦釘 子漆 黑2、綜合題、綜合題 比一比并分別組詞。比一比并分別組詞。 膝膝 紐紐 顆顆 漆漆 扭扭 棵棵 娶娶 振振 拳拳 取取 震震 券券 三、拓展題三、拓展題 說說下面省略號(hào)的用法。說說下面省略號(hào)的用法。 A.表示列舉的省略；表示列舉的省略；B.表示說話中斷表示說話中斷 待的下六個(gè)人，就待得下七個(gè)人；待得下七個(gè)人就待的下六個(gè)人，就待得下七個(gè)人；待得下七個(gè)人就 待得下八個(gè)人待得下八個(gè)人（ ） 不，我說的是不，我說的是我該離開王位了。（我該離開王位了。（ ） 四、成功思學(xué)四、成功

7、思學(xué)_n 2、“三顆紐扣三顆紐扣”加上引號(hào)，表示加上引號(hào)，表示特定稱謂。特定稱謂。n 3、他于是做了一間、他于是做了一間很小很小很小很小的房子的房子,僅僅擱得下僅僅擱得下他一個(gè)人他一個(gè)人,外加一把錘子和一個(gè)刨子。至于鋸子外加一把錘子和一個(gè)刨子。至于鋸子,那那還得敲個(gè)釘子掛在房子外面。最后他在還得敲個(gè)釘子掛在房子外面。最后他在房子下面房子下面安上四個(gè)輪子安上四個(gè)輪子,在在房子前面裝上車把房子前面裝上車把。n 這小房子這小房子很輕。很輕。下山的時(shí)候下山的時(shí)候,三顆紐扣干脆坐三顆紐扣干脆坐在小門檻上在小門檻上,歡天喜地地讓房子往山下滾。歡天喜地地讓房子往山下滾。（雖然（雖然生活很艱苦，但三顆紐扣依然

8、可以歡天喜地，這生活很艱苦，但三顆紐扣依然可以歡天喜地，這句話說明他是一個(gè)句話說明他是一個(gè)樂觀樂觀和和心胸開闊心胸開闊的人；這個(gè)房的人；這個(gè)房子造的很精致，說明三顆紐扣是個(gè)子造的很精致，說明三顆紐扣是個(gè)技術(shù)純熟、心技術(shù)純熟、心靈手巧靈手巧的人）的人）4，（，（11）“待得下一個(gè)人待得下一個(gè)人,就待得下兩個(gè)人。就待得下兩個(gè)人?！保ń邮艽蠼邮艽蠛永项^求助時(shí)胡子老頭求助時(shí)） (18)“能進(jìn)來就進(jìn)來吧。這房子我是給自己一個(gè)人做能進(jìn)來就進(jìn)來吧。這房子我是給自己一個(gè)人做的的,可你們要是待得下可你們要是待得下,我倒真高興你們進(jìn)來。我倒真高興你們進(jìn)來?！保ń邮芙邮軒Ш⒆拥膵D女求助時(shí)帶孩子的婦女求助時(shí)） (

9、27)“待得下六個(gè)人待得下六個(gè)人,就待得下七個(gè)個(gè)；待得下七個(gè)人就待得下七個(gè)個(gè)；待得下七個(gè)人,就待得下八個(gè)人就待得下八個(gè)人”（接受其他人求助時(shí)接受其他人求助時(shí)） ( 33)“待得下十二個(gè)人待得下十二個(gè)人,就待得下十三個(gè)人就待得下十三個(gè)人,”（國(guó)王前國(guó)王前來避雨時(shí)來避雨時(shí)） 從三顆紐扣的這些話中，我能感受到他是一個(gè)非常從三顆紐扣的這些話中，我能感受到他是一個(gè)非常善良、樂于助人、寬厚待人的人。當(dāng)那些求助的人睡著善良、樂于助人、寬厚待人的人。當(dāng)那些求助的人睡著時(shí)他卻失眠了，也說明他深刻、地感受著別人的不幸，時(shí)他卻失眠了，也說明他深刻、地感受著別人的不幸，富有強(qiáng)烈的同情心。富有強(qiáng)烈的同情心。n 課文內(nèi)容小結(jié)：課文內(nèi)容小結(jié)： 這篇童話故事講述了一個(gè)名叫三顆紐扣的木匠，這篇童話故事講述了一個(gè)名叫三顆紐扣的木匠，由于租不起房子，就自己造了一間會(huì)移動(dòng)的小木屋由于租不起房子，就自己造了一間會(huì)移動(dòng)的小木屋去外地謀生，在一個(gè)下雨的夜晚，很多人前去請(qǐng)求去外地謀生，在一個(gè)下雨的夜晚，很多人前去請(qǐng)求避雨，雖然木屋很小，但他都一一答應(yīng)了，其中前避雨，雖然木屋很小，但他都一一答應(yīng)了，其中前去避雨的國(guó)王從他身上受到啟發(fā)：