五年級上冊美術教案搭建框架_湘美版

1、.第4課 搭建框架一、教案背景1、面向小學五年級的學生。2、學科：湘南版小學美術。3、課時方案：2課時。4、課前準備：老師準備：手工果盤、課件、一次性筷子、剪刀、刻刀、。學生準備：一次性筷子、竹簽、吸管、橡皮、雙面膠、繩子。二、教學課題課題：?搭建框架?教學目的：1、 掌握用筷子，木棍等條形材料搭建架子或果盤的制作方法和技巧。2、 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，空間理解才能和動手才能，在自己動手制作的過程中體驗創(chuàng)造的樂趣。3、 培養(yǎng)學生對身邊事物的才能觀察，可以變廢為寶，培養(yǎng)創(chuàng)造美妙生活的欲望。培養(yǎng)學生的合作意識教學重點：用筷子，木棍等材料搭建具有藝術性的架子或果盤教學難點：搭建出既穩(wěn)固又實用的架子或果盤

2、,材料的固定教學過程：導入：師：同學們，看這里，老師手里拿著是什么？生：一次性筷子師：用完的一次性筷子可以用來做什么的呢？生：做模型，做風箏，搭框架，做房子，做木塔師：怎么搭呢？哪位同學英勇的上來試著搭一搭師：在他搭的同時，其他同學仔細看，他在搭建的過程中遇到什么樣的問題呢？生：不易固定，穩(wěn)定性不好師：帶著剛剛的問題，這節(jié)課我們一起學習?搭建框架?新授：1、 理解搭建構造的建筑埃菲爾鐵塔：建于1887年，距今已經(jīng)有100多年的歷史了，直到今天仍然完好如初的屹立在那里。近間隔 的觀察，在構造和形狀上有什么特點？由一根根鋼鐵和螺絲搭建而成，由一個個小三角形，正方形組成的大三角形。具有穩(wěn)定性，像這種

3、骨架式的建筑也是框架構造。應縣木塔：在中國，也有一座非常了不起的框架構造的建筑，山西的應縣木塔。它是中國現(xiàn)有的最高最古老的木構造塔式建筑。預習16頁學習屋，它屬于哪種構造形式，從課本中找答案。采用凹凸部位相結合的連接方式。上海世博會的中國館就是典型的榫卯構造的建筑。2、 生活中的框架原理的應用3、 搭建果盤：搭建一種三邊形籃口的把戲？既美觀又實用空間大？時間3分鐘。注意搭建步驟和方法老師也做了一個果籃，做一個果籃需要哪些步驟呢？從視頻中找答案除了用膠水固定還可以怎么固定？繩子捆扎4、 作業(yè)：同學們用發(fā)散思維的方式想一想，如何搭建一個漂亮的框架，使他更鞏固，更有藝術性呢？在腦海中構思搭建框架的款式和制作中的細節(jié)處理，并著手開場制作。以小組為單位，利用手中的材料完搭建一個架子或果盤。比比哪個小組搭建的框架最穩(wěn)定，最有創(chuàng)意。時間20分鐘5、 點評：小組長把各組的作品拿到前面來展示，看看哪個組的作品你最喜歡，為什么？