九年級第九課第二框艱苦奮斗開拓創(chuàng)新

1、溫故而知新溫故而知新1、我們的最高理想和共同理想分別是什么？它們、我們的最高理想和共同理想分別是什么？它們之間的關(guān)系如何？之間的關(guān)系如何？2、目前，我國的小康狀況是怎樣的？、目前，我國的小康狀況是怎樣的？3、和諧社會的含義（具體要求）是什么？、和諧社會的含義（具體要求）是什么？ 一粥一飯一粥一飯,當思來處不易當思來處不易;半絲半縷半絲半縷,恒念物力維堅。恒念物力維堅。艱難困苦，玉汝于成。艱難困苦，玉汝于成。居安思危，戒奢以儉。居安思危，戒奢以儉。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。生于憂患而死于安樂。生于憂患而死于安樂。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓天將降大

2、任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓 其體其體膚，空乏其身。（孟子）膚，空乏其身。（孟子）不經(jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻香。不經(jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻香。歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。君子以儉德辟難。君子以儉德辟難。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓餓 其體膚，空乏其身。（孟子）其體膚，空乏其身。（孟子）不經(jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻香。不經(jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻香?，F(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流?，F(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流。一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維一粥一

3、飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。艱?？疵?，說典故，明道理：看名言，說典故，明道理：夸父追日夸父追日愚公移山愚公移山臥薪嘗膽臥薪嘗膽懸梁刺股懸梁刺股大禹治水大禹治水鑿壁偷光鑿壁偷光思考：思考： 這些故事發(fā)生在什么時代？說明了什么道理？這些故事發(fā)生在什么時代？說明了什么道理？ 說明了作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、說明了作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、自強不自、艱苦奮斗自強不自、艱苦奮斗自古以來自古以來就是我們民族精神就是我們民族精神的的重要內(nèi)容重要內(nèi)容。 井岡山精神：井岡山精神：“堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利。闖新路、

4、依靠群眾、勇于勝利。”井岡山精神井岡山精神長征精神長征精神 長征精神：長征精神：不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自力更生、艱苦奮斗的精神。撓，積極進取，自力更生、艱苦奮斗的精神。延安精神延安精神 自力更生自力更生 艱苦奮斗艱苦奮斗 延安精神：延安精神：堅定正確的政治方向，解放思想、實事求堅定正確的政治方向，解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神（生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神（最突出的特征最突出的特征）。）。思考：思考： 這些故事發(fā)生在什么時代？說明

5、了什么道理？這些故事發(fā)生在什么時代？說明了什么道理？ 艱苦奮斗精神在艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代革命戰(zhàn)爭年代得到了充得到了充分的體現(xiàn)分的體現(xiàn)。思考：思考： 這些故事發(fā)生在什么時代？說明了什么道理？這些故事發(fā)生在什么時代？說明了什么道理？ 艱苦奮斗精神在艱苦奮斗精神在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，新時期，在各行各業(yè)的勞動者身上，繼續(xù)發(fā)揚光在各行各業(yè)的勞動者身上，繼續(xù)發(fā)揚光大。大。全心全意為人民服務(wù)，為了全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻。人民的事業(yè)無私奉獻。 雷鋒精雷鋒精神神 勤儉節(jié)約，艱苦奮斗勤儉節(jié)約，艱苦奮斗精神駐港部隊的風采。精神駐港部隊的風采。老鐵人王

6、進喜：老鐵人王進喜： 寧可少活二十寧可少活二十 年，拼命也要拿下年，拼命也要拿下大油田。大油田。新鐵人王啟民：新鐵人王啟民： 寧肯把心血寧肯把心血熬干，也要保持油熬干，也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。 “為國分憂、為國分憂、為民族爭氣為民族爭氣”的的愛國主義精神愛國主義精神 鐵人精神鐵人精神抗災(zāi)精神是：抗災(zāi)精神是：萬眾一心、萬眾一心、眾志成城眾志成城,不怕困難不怕困難,頑強拼搏頑強拼搏,堅韌拔、堅韌拔、敢于勝利。敢于勝利。自強不息、頑強拼搏，自強不息、頑強拼搏，萬眾一心、同舟共濟，萬眾一心、同舟共濟，自力更生、艱苦奮斗。自力更生、艱苦奮斗。 艱苦奮斗精神在革命和建設(shè)時期的具體表現(xiàn)艱苦奮斗精神

7、在革命和建設(shè)時期的具體表現(xiàn) 鐵人精神鐵人精神革命戰(zhàn)爭年代革命戰(zhàn)爭年代 長征精神長征精神 延安精神延安精神 建設(shè)社會主義建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的新時期現(xiàn)代化的新時期 雷鋒精神雷鋒精神 井岡山精神井岡山精神 載人航天精神載人航天精神抗震救災(zāi)精神抗震救災(zāi)精神艱苦奮斗就意味著過苦行艱苦奮斗就意味著過苦行僧式的生活?，F(xiàn)在人們的僧式的生活?，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，沒有必生活水平提高了，沒有必要把艱苦奮斗掛在嘴邊。要把艱苦奮斗掛在嘴邊。艱苦奮斗，不僅是一種勤儉艱苦奮斗，不僅是一種勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對鋪張節(jié)約，艱苦樸素，反對鋪張浪費、奢侈揮霍的生活作風浪費、奢侈揮霍的生活作風和道德品質(zhì)，也是一種不畏和道德品

8、質(zhì)，也是一種不畏艱難、奮發(fā)圖強、拼搏創(chuàng)業(yè)艱難、奮發(fā)圖強、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操。的精神狀態(tài)和高尚情操。觀點二觀點二 艱苦奮斗，一是艱苦，是指艱苦奮斗，一是艱苦，是指客觀環(huán)境和條客觀環(huán)境和條件件；二是奮斗，是指；二是奮斗，是指主觀進取主觀進取。艱苦奮斗即用。艱苦奮斗即用主觀的努力戰(zhàn)勝客觀環(huán)境和條件，艱苦和奮斗主觀的努力戰(zhàn)勝客觀環(huán)境和條件，艱苦和奮斗緊密相連，重在奮斗。緊密相連，重在奮斗。 艱苦奮斗，是把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的重要條件。艱苦奮斗，是把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的重要條件。 2.為了實現(xiàn)全面建成小為了實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標康社會的宏偉目標,為了實現(xiàn)為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，我們各族人民

9、的共同理想，我們還需要進行長期的艱苦奮斗。還需要進行長期的艱苦奮斗。 3.艱苦奮斗集中表現(xiàn)艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實踐需為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。 人類社會的一切人類社會的一切文明成果文明成果，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精，無一不是艱苦創(chuàng)業(yè)精神的結(jié)晶；艱苦創(chuàng)業(yè)精神神的結(jié)晶；艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某時代所特有不是某時代所特有的，但不的，但不同時代有不同的內(nèi)容。同時代有不同的內(nèi)容。 4.艱苦創(chuàng)業(yè)的精神作為一種積極、健康的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，被視為成就事業(yè)必生活態(tài)度，一種思想境界，被視為成就事業(yè)必不可少的精神力量、崇高的美德。

10、不可少的精神力量、崇高的美德。 想一想想一想 5、 在新的歷史條件下，發(fā)揚在新的歷史條件下，發(fā)揚艱苦艱苦創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)精神，尤其需要倡導(dǎo)什么，尤其需要倡導(dǎo)什么精神？精神？開拓創(chuàng)新精神開拓創(chuàng)新精神增強民族創(chuàng)新能力的重要性？增強民族創(chuàng)新能力的重要性？創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新是科學的本質(zhì)，是科技發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新是科學的本質(zhì)，是科技發(fā)展和社會進步的關(guān)鍵?？萍紕?chuàng)新能力，已經(jīng)發(fā)展和社會進步的關(guān)鍵。科技創(chuàng)新能力，已經(jīng)越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。談?wù)務(wù)務(wù)劊?青少年學生要培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，青少

11、年學生要培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，尤其要注意培養(yǎng)自己的尤其要注意培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神創(chuàng)新精神?？萍紕?chuàng)新科技創(chuàng)新袁隆平袁隆平“雜交水稻雜交水稻”理論創(chuàng)新理論創(chuàng)新有中特色社會主義理論有中特色社會主義理論體制創(chuàng)新體制創(chuàng)新“一國兩制一國兩制”說一說：在青少年中缺乏艱苦奮斗說一說：在青少年中缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)有哪些？舉例說明。精神的表現(xiàn)有哪些？舉例說明。v學習上：缺乏勤奮、進取、踏實的精神，學習上：缺乏勤奮、進取、踏實的精神，害怕吃苦，滿足于現(xiàn)狀。害怕吃苦，滿足于現(xiàn)狀。v生活上：追求高消費、超前消費，講究生活上：追求高消費、超前消費，講究吃喝、追求名牌服飾。吃喝、追求名牌服飾。浪費糧食，缺乏勤浪費糧食，

12、缺乏勤儉節(jié)約精神。儉節(jié)約精神。u思想上：墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。思想上：墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。我們中學生應(yīng)該怎樣發(fā)揚艱苦奮斗我們中學生應(yīng)該怎樣發(fā)揚艱苦奮斗的精神呢？的精神呢？u在生活上：生活簡樸，不相互比吃比穿，在生活上：生活簡樸，不相互比吃比穿，不講排場不講排場,不擺闊氣，不亂花錢，節(jié)約水電，不擺闊氣，不亂花錢，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，不破壞學校公物，愛惜自己的書節(jié)約糧食，不破壞學校公物，愛惜自己的書籍和學習用品。籍和學習用品。u在學習上：勤奮刻苦，頑強拼搏在學習上：勤奮刻苦，頑強拼搏,知難而進，知難而進，努力學習并掌握豐富的科學文化和技能技巧。努力學習并掌握豐富的科學文化和技能技巧。u在思想

13、上：樂觀開朗，開拓創(chuàng)新在思想上：樂觀開朗，開拓創(chuàng)新, 發(fā)揚發(fā)揚“以以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義的社會主義榮辱觀。榮辱觀。辨析題：辨析題： 進入二十一世紀，手機、電腦、汽車等已廣泛用于生進入二十一世紀，手機、電腦、汽車等已廣泛用于生產(chǎn)和生活，我國總體上已達到了小康水平，再提艱苦創(chuàng)業(yè)產(chǎn)和生活，我國總體上已達到了小康水平，再提艱苦創(chuàng)業(yè)就沒有什么意義了。就沒有什么意義了。 金子：金子：注意：先辨別后分析。注意：先辨別后分析。答：答：這個觀點是錯誤的。這個觀點是錯誤的。 我國雖然在改革開放的過程中取得了舉世矚目的成就，我國雖然在改革開放的過程中取得了舉世矚目的成

14、就，總體上達到了小康水平，但我國目前的小康水平是低水平總體上達到了小康水平，但我國目前的小康水平是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。我國還仍處于社會主義的、不全面的、發(fā)展很不平衡的。我國還仍處于社會主義初級階段。初級階段。 進入二十一世紀我們要為全面建設(shè)小康社會的奮斗目進入二十一世紀我們要為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標而努力，離我們的共同理想還很遠。要實現(xiàn)我們的奮斗標而努力，離我們的共同理想還很遠。要實現(xiàn)我們的奮斗目標和共同理想，目標和共同理想， 我們必須大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，我們必須大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。尤其是開拓創(chuàng)新精神。（參考（參考P122123） 是什么

15、？是什么？ 艱苦奮斗，不僅是一種勤儉節(jié)約，艱艱苦奮斗，不僅是一種勤儉節(jié)約，艱苦樸素，反對鋪張浪費、奢侈揮霍的生活苦樸素，反對鋪張浪費、奢侈揮霍的生活作風和道德品質(zhì)，也是一種不畏艱難、奮作風和道德品質(zhì)，也是一種不畏艱難、奮發(fā)圖強、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操。發(fā)圖強、拼搏創(chuàng)業(yè)的精神狀態(tài)和高尚情操。為什么？為什么？ 1.艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德；是我們民艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德；是我們民族精神的重要內(nèi)容。族精神的重要內(nèi)容。 2.艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭年代得到了充分的體現(xiàn)。年代得到了充分的體現(xiàn)。 3. 艱苦奮斗精神在社會艱苦奮斗精神在社會主義建設(shè)時期繼續(xù)發(fā)揚光大。主義建

16、設(shè)時期繼續(xù)發(fā)揚光大。 4.要實現(xiàn)全面建成要實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標和各族人民的共同理想，仍小康社會的宏偉目標和各族人民的共同理想，仍需要艱苦奮斗精神。需要艱苦奮斗精神。 5.艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。精神，創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。6.艱艱苦創(chuàng)業(yè)的精神作為積極、健康的生活態(tài)度和思想苦創(chuàng)業(yè)的精神作為積極、健康的生活態(tài)度和思想境界，被視為成績事業(yè)必不可少的精神力量、崇境界，被視為成績事業(yè)必不可少的精神力量、崇高美德。高美德。怎么樣？怎么樣？在思想上：樂觀開朗，開拓創(chuàng)新在思想上：樂觀開朗，開拓創(chuàng)新, 發(fā)揚發(fā)揚“以艱苦以艱苦奮斗為

17、榮，以驕奢淫逸為恥奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱的社會主義榮辱觀。觀。在學習上：勤奮刻苦，頑強拼搏在學習上：勤奮刻苦，頑強拼搏,知難而進，努知難而進，努力學習并掌握豐富的科學文化和技能技巧。力學習并掌握豐富的科學文化和技能技巧。在生活上：生活簡樸，不相互比吃比穿，不講在生活上：生活簡樸，不相互比吃比穿，不講排場排場,不擺闊氣，不亂花錢，節(jié)約水電，節(jié)約糧不擺闊氣，不亂花錢，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，不破壞學校公物，愛惜自己的書籍和學習食，不破壞學校公物，愛惜自己的書籍和學習用品。用品。 1理想的實現(xiàn)要靠艱苦奮斗，下列各句能理想的實現(xiàn)要靠艱苦奮斗，下列各句能夠體現(xiàn)艱苦奮斗精神的有夠體現(xiàn)艱苦奮斗精神的有( ) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 三人行，必有我?guī)熝扇诵?，必有我?guī)熝?A B C D中學生要弘揚中學生要弘揚“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻攻關(guān)，特別能奉獻”的航天精神，就要（的航天精神，就要（ ）培養(yǎng)創(chuàng)新精神和增強創(chuàng)新能力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和增強創(chuàng)新能力人人獻身航天事業(yè)，爭做航天英雄人人獻身航天事業(yè)，爭做航天英雄立志成才，擔負起振興中華的崇高歷史使命立志成