部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 14.在柏林 習(xí)題課件（13頁(yè)）

1、一、在加點(diǎn)字正確的讀音后打一、在加點(diǎn)字正確的讀音后打“”, 錯(cuò)誤的請(qǐng)改正。錯(cuò)誤的請(qǐng)改正。 柏林柏林(bibi)( ) 戰(zhàn)役戰(zhàn)役(y y) ( ) 咔嚓咔嚓(cc) ( ) 嗤笑嗤笑(chch) ( ) .bb.chch二、根據(jù)要求完成練習(xí)。二、根據(jù)要求完成練習(xí)。 “不假思索不假思索”中的中的“假假”字的讀音是字的讀音是_, 它的它的另一個(gè)讀音是另一個(gè)讀音是_, 可以組詞為可以組詞為_(kāi)。下列詞語(yǔ)中的下列詞語(yǔ)中的“假假”與與“不假思索不假思索”中的中的“假假”意思相意思相同的一項(xiàng)是同的一項(xiàng)是() A. 假戲真做假戲真做 B狐假虎威狐假虎威 C假模假樣假模假樣 jijijiji示例：示例：假期假期B

2、.三、根據(jù)意思選擇不同的三、根據(jù)意思選擇不同的“笑笑”。 微笑微笑奸笑嗤笑傻笑奸笑嗤笑傻笑 1. 無(wú)意義地一個(gè)勁兒地笑。無(wú)意義地一個(gè)勁兒地笑。() 2. 不顯著地、不出聲地笑。不顯著地、不出聲地笑。() 3. 輕蔑地笑。輕蔑地笑。() 4. 陰險(xiǎn)地笑。陰險(xiǎn)地笑。() 傻笑傻笑微笑微笑嗤笑嗤笑奸笑奸笑四、按要求完成句子練習(xí)。四、按要求完成句子練習(xí)。 1. 走之前走之前, 我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸Ｎ铱偟冒阉麄兊哪赣H送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?改為雙改為雙重否定句重否定句) _走之前走之前, 我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽?。我不得不把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?. 當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)當(dāng)我告

3、訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí), 你們也你們也許大概不會(huì)再笑了。許大概不會(huì)再笑了。(用修改符號(hào)修改病句用修改符號(hào)修改病句) 當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí)當(dāng)我告訴你們這位可憐的夫人就是我的妻子時(shí), 你們大概不會(huì)再笑了。你們大概不會(huì)再笑了。一、小說(shuō)內(nèi)容一、小說(shuō)內(nèi)容 在柏林在柏林講的是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去講的是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去_的的老兵老兵, 在重返戰(zhàn)場(chǎng)之前在重返戰(zhàn)場(chǎng)之前, 將他將他_的妻子送往的妻子送往_的故事。文章反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的傷害的故事。文章反映了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的傷害以及作者對(duì)以及作者對(duì)_的厭惡和對(duì)的厭惡和對(duì)_的渴望。的渴望。 三個(gè)三個(gè)兒子兒子神志不清神志不清瘋?cè)嗽函側(cè)嗽簯?zhàn)

4、爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)和平和平二、設(shè)置懸念二、設(shè)置懸念 1. “車廂里盡是婦女和孩子車廂里盡是婦女和孩子, , 幾乎看不到一個(gè)健壯幾乎看不到一個(gè)健壯的男子的男子?！敝灾杂羞@樣的畫(huà)面有這樣的畫(huà)面, 是因?yàn)槭且驗(yàn)?) A. 那些健壯的男子都去打仗了。那些健壯的男子都去打仗了。 B. 那些健壯的男子都外出工作去了。那些健壯的男子都外出工作去了。 C. 這是一趟婦女和孩子的專列。這是一趟婦女和孩子的專列。 A2. 坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。坐在他身旁的是個(gè)身體虛弱而多病的老婦人。 “一、二、三一、二、三”這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。這個(gè)神志不清的老婦人又重復(fù)數(shù)著。 (1)用橫線畫(huà)出這兩個(gè)句子

5、中描寫(xiě)老婦人身體狀況的詞語(yǔ)。用橫線畫(huà)出這兩個(gè)句子中描寫(xiě)老婦人身體狀況的詞語(yǔ)。 (2)讀了第二句話讀了第二句話, 你心中的疑問(wèn)是你心中的疑問(wèn)是_老老婦人為何變得神志不清婦人為何變得神志不清? 她為何重復(fù)數(shù)著她為何重復(fù)數(shù)著“一、二、一、二、三三”? 3. 下列對(duì)小姑娘的下列對(duì)小姑娘的“笑笑”的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是() A. 寫(xiě)出了小姑娘的天真爛漫。寫(xiě)出了小姑娘的天真爛漫。 B. 悲喜對(duì)照悲喜對(duì)照, 指責(zé)小姑娘缺乏同情心。指責(zé)小姑娘缺乏同情心。 C. 以喜襯悲以喜襯悲, 渲染老婦人一家的悲慘遭遇。渲染老婦人一家的悲慘遭遇。 D. 以小姑娘的笑以小姑娘的笑, 反襯出老婦人病情的嚴(yán)重。

6、反襯出老婦人病情的嚴(yán)重。 A三、真相大白三、真相大白 1. 從老兵的話中我們明白了從老兵的話中我們明白了: 老婦人數(shù)老婦人數(shù)“一、二、三一、二、三”是因?yàn)槭且驗(yàn)開(kāi) 。 她她的三個(gè)兒子在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的三個(gè)兒子在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去了了2. 對(duì)對(duì)“車廂里一片寂靜車廂里一片寂靜, 靜得可怕靜得可怕”理解不正確的一項(xiàng)是理解不正確的一項(xiàng)是() A. 老兵的話引起了在場(chǎng)的每個(gè)人的深刻反思老兵的話引起了在場(chǎng)的每個(gè)人的深刻反思, 反思戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡反思戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡, 反思戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的可怕災(zāi)難。反思戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的可怕災(zāi)難。 B. 環(huán)境描寫(xiě)襯托出老兵內(nèi)心的憤怒環(huán)境描寫(xiě)襯托出老兵內(nèi)心的憤怒, 他痛恨小姑娘的無(wú)情。他痛恨小姑娘的無(wú)情。 C. 環(huán)境描寫(xiě)渲染了人們極其沉重的心情與車廂內(nèi)悲傷的氣氛。環(huán)境描寫(xiě)渲