部編版六年級上冊語文 7 開國大典兩課時（48頁）公開課課件

1、7 7開國大典開國大典第第1 1課時課時六年級語文上冊六年級語文上冊第第2 2課時課時 19491949年年1010月月1 1日，日，中華人民共和國中央中華人民共和國中央人民政府成立。人民政府成立。第第1 1課時課時簡簡述述背背景景 “開國大典開國大典”是什么意思呢？是什么意思呢？建立新的國家。建立新的國家。典禮，鄭重舉行的儀式。典禮，鄭重舉行的儀式。隆重的典禮。隆重的典禮。 自讀課文，讀準字音，讀通句子，自讀課文，讀準字音，讀通句子，想一想：課文主要寫了什么？想一想：課文主要寫了什么？初讀課文初讀課文 八盞八盞 匯集匯集 旗幟旗幟 檢閱檢閱瞻仰瞻仰 隆隆聲隆隆聲 射入射入 爆發(fā)爆發(fā)宣告宣告

2、高潮高潮 距離距離 排山倒海排山倒海八盞八盞 匯匯集集 旗旗幟幟 檢檢閱閱瞻仰瞻仰 隆隆隆隆聲聲 射射入入 爆爆發(fā)發(fā)宣宣告告 高潮高潮 距距離離 排山倒海排山倒海huhuzhzhyuyulnlnshshboboxunxunjj 宣告宣告宣讀宣讀宣布宣布 毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（ ）中）中央人民政府的公告。央人民政府的公告。 中央人民政府秘書長林伯渠（中央人民政府秘書長林伯渠（ ）典禮開始。）典禮開始。 這莊嚴的（這莊嚴的（ ），這雄偉的聲音，使全場三），這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。十萬人一齊歡呼起來。宣讀宣讀宣布宣布宣告宣告 八盞八盞 匯集

3、匯集 旗幟旗幟 檢閱檢閱瞻仰瞻仰 隆隆聲隆隆聲 射入射入 爆發(fā)爆發(fā)宣告宣告 高潮高潮 距離距離 排山倒海排山倒海八八盞盞 匯集匯集 旗幟旗幟 檢閱檢閱瞻仰瞻仰 隆隆隆隆聲聲 射射入入 爆爆發(fā)發(fā)宣告宣告 高潮高潮 距離距離 排山倒海排山倒海你認為哪些字比較難寫？你認為哪些字比較難寫？ 書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo) 上半部分為上半部分為“戔戔”，不要少寫一點。不要少寫一點。寫 法寫 法zhnzhn 右半部分為右半部分為“暴暴”，注意底下不是注意底下不是“水水”。寫 法寫 法bobo 左半部分的第六筆左半部分的第六筆斜橫和第七筆撇畫不要斜橫和第七筆撇畫不要穿過第三筆的豎段。穿過第三筆的豎段。寫 法寫 法shsh

4、 寫 法寫 法lnln 右下部分為右下部分為“ ”“ ”，不要少寫一短橫。不要少寫一短橫。 課文主要寫了什么？課文主要寫了什么？ 課文記敘了課文記敘了19491949年年1010月月1 1日在首都北京日在首都北京舉行舉行開國大典開國大典的盛況。的盛況。 課文是按照什么順序來寫的？你是從哪些地方課文是按照什么順序來寫的？你是從哪些地方知道的？請瀏覽課文，在有關(guān)語句下面畫標記。知道的？請瀏覽課文，在有關(guān)語句下面畫標記。大典前大典前大典中大典中大典后大典后 早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋

5、下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時候。閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時候。晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。晚上九點半，游行隊伍才完全走出會場。 課文哪些自然段分別寫了大典前、大典中、課文哪些自然段分別寫了大典前、大典中、大典后的情況？大典后的情況？（1 14 4）大典前大典前（5 51313）大典中大典中（14141515）大典后大典后 默讀課文，想一想：從群眾入場默讀課文，想一想：從群眾入場到舉行游行，課文寫了哪幾個場面？到舉行游行，課文寫了哪幾個場面？用用“_”_”畫出相關(guān)語句。畫出相關(guān)語句。梳理文脈梳理文脈 早上六

6、點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。群眾入場群眾入場根據(jù)相關(guān)語句，用小標題的形式概括場面根據(jù)相關(guān)語句，用小標題的形式概括場面。 按時間順序排列場面。按時間順序排列場面。群眾入場群眾入場宣布成立宣布成立升旗鳴炮升旗鳴炮宣讀公告宣讀公告閱兵儀式閱兵儀式群眾游行群眾游行 （1 14 4）大典前大典前（5 51313）大典中大典中（14141515）大典后大典后群眾入場（群眾入場（4 4）群眾游行（群眾游行（1414）舉行典禮舉行典禮（5 51010）閱兵式閱兵式（11111313） 段落中心句往往提示了這段話的主要意思，段落中心句往往提示了這段話的主要意思，能幫助我們快

7、速地把握內(nèi)容。能幫助我們快速地把握內(nèi)容。 請借助情節(jié)圖，按大典前、大典中、大典后的請借助情節(jié)圖，按大典前、大典中、大典后的時間順序，將各個場面串聯(lián)起來，簡要說說大典的時間順序，將各個場面串聯(lián)起來，簡要說說大典的過程。過程。 自讀課文第自讀課文第1 14 4自然段，思考：這一部分寫了自然段，思考：這一部分寫了什么內(nèi)容？什么內(nèi)容？ 這一部分交代了舉行開國大典的時間、地點和這一部分交代了舉行開國大典的時間、地點和參加典禮的人員、人數(shù)，描述了會場的布置和群眾參加典禮的人員、人數(shù)，描述了會場的布置和群眾隊伍的場面。隊伍的場面。自讀自悟自讀自悟 自讀課文第自讀課文第2 23 3自然段，試著畫出會場的示意圖

8、。自然段，試著畫出會場的示意圖。 讀第讀第4 4自然段。思考：課文是怎樣點自然段。思考：課文是怎樣點面結(jié)合寫群眾入場這一場面的？用橫線畫面結(jié)合寫群眾入場這一場面的？用橫線畫出寫出寫“點點”的句子。的句子。 丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎早上六點鐘起，就有群眾的隊伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進入會場后，按照預(yù)定的地著紅旗，有的提著紅燈。進入會場后，按照預(yù)定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐臺、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車

9、站，一下火車縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行就直奔會場。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了四五十里路趕來的。到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。 第第2 2課時課時點面結(jié)合點面結(jié)合（1 14 4）大典前大典前（5 51313）大典中大典中（14141515）大典后大典后群眾入場（群眾入場（4 4）群眾游行（群眾游行（1414）舉行典禮舉行典禮（5 51010）閱兵式閱兵式（11111313）復(fù)習導(dǎo)入復(fù)習導(dǎo)入 典禮開始典禮開始 奏唱

10、國歌奏唱國歌 宣布成立宣布成立 升旗鳴炮升旗鳴炮 宣讀公告宣讀公告 默讀第默讀第5 51010自然段，說一說：典禮儀式的過程是自然段，說一說：典禮儀式的過程是怎樣的？著重描述了哪幾個小場面？怎樣的？著重描述了哪幾個小場面？典禮開始典禮開始 奏唱國歌奏唱國歌 宣布成立宣布成立 升旗鳴炮升旗鳴炮 宣讀公告宣讀公告 請自由讀第請自由讀第5 51010自然段，找出這三個小場面中自然段，找出這三個小場面中對對“點點”和和“面面”的描寫，用的描寫，用“_”_”畫出畫出“點點”，用用“”畫出畫出“面面”。 接著，毛澤東主席宣布：接著，毛澤東主席宣布：“中華人民中華人民共和國中央人民政府今天成立了！共和國中央

11、人民政府今天成立了！” 這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。場三十萬人一齊歡呼起來。 接著，升國旗。毛主席親自按動連通接著，升國旗。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗電動旗桿的電鈕，新中國的國旗五星紅五星紅旗在雄壯的旗在雄壯的義勇軍進行曲義勇軍進行曲中徐徐上升。中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。這鮮紅的國旗。 接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強有力聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強有力的語調(diào)向全世界發(fā)

12、出新中國的聲音的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音廣場廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲。呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲。 讀了這些描寫讀了這些描寫“點點”、“面面”的句子，你的句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？有什么發(fā)現(xiàn)？ “ “點點”的句子都是在寫毛主席；的句子都是在寫毛主席；“面面”的句子都是在寫三十萬群眾。的句子都是在寫三十萬群眾。 在三十萬人中，有人民群眾，也有眾多的國家領(lǐng)在三十萬人中，有人民群眾，也有眾多的國家領(lǐng)導(dǎo)人，作者為什么只重點描寫毛主席？導(dǎo)人，作者為什么只重點描寫毛主席？ 毛主席是開國大典中最重要的人物，是這三十萬毛主席是

13、開國大典中最重要的人物，是這三十萬人中的一個最具代表性的人中的一個最具代表性的“點點”。點點 聚焦典型聚焦典型 朗讀課文第朗讀課文第5 51010自然段，找找這部分用到了幾自然段，找找這部分用到了幾個個“一齊一齊”，你從中感受到了什么？，你從中感受到了什么？面面 烘托氛圍烘托氛圍 這一部分寫了五個這一部分寫了五個“一齊一齊”，表現(xiàn)了群眾的激動，表現(xiàn)了群眾的激動喜悅和氣氛的熱烈莊嚴。喜悅和氣氛的熱烈莊嚴。 自由讀第自由讀第11111313自然段，說說這個場面自然段，說說這個場面描寫了什么內(nèi)容。描寫了什么內(nèi)容。檢閱部隊檢閱部隊各兵種行進各兵種行進群眾歡呼群眾歡呼聚焦閱兵，發(fā)現(xiàn)寫法聚焦閱兵，發(fā)現(xiàn)寫法

14、聚焦閱兵聚焦閱兵 默讀課文，思考：課文是怎樣描寫默讀課文，思考：課文是怎樣描寫“閱閱兵兵”這個場面的？這個場面的？按各方陣行進的順序來寫。按各方陣行進的順序來寫。 開頭是海軍兩個排開頭是海軍兩個排接著是步兵一個接著是步兵一個師師接著是炮兵一個師接著是炮兵一個師接著是一個戰(zhàn)接著是一個戰(zhàn)車師車師接著是一個騎兵師接著是一個騎兵師人民空軍的人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空。點面結(jié)合寫點面結(jié)合寫“閱兵閱兵”的場面。的場面。 作者在作者在“閱兵閱兵”場面中寫了哪些場面中寫了哪些“點點”，寫了哪些寫了哪些“面面”？點：海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師、空軍。點：海

15、軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師、空軍。面：受檢閱部隊的整體情況；群眾的表現(xiàn)。面：受檢閱部隊的整體情況；群眾的表現(xiàn)。 你們從哪些地方感受到閱兵式的莊嚴？你們從哪些地方感受到閱兵式的莊嚴？海軍海軍統(tǒng)一著裝統(tǒng)一著裝步兵步兵列成方陣列成方陣齊步行進齊步行進炮兵炮兵武器多樣武器多樣橫列前進橫列前進戰(zhàn)車師戰(zhàn)車師整齊前進整齊前進挺胸站立挺胸站立騎兵師騎兵師六馬并行六馬并行動作一致動作一致空軍空軍人字形飛過人字形飛過小結(jié)：小結(jié)：各兵種的描寫角度不同，各有特點。各兵種的描寫角度不同，各有特點。 對比舉行典禮的三個場面的點面描寫和閱兵對比舉行典禮的三個場面的點面描寫和閱兵式中的點面描寫，你有什么發(fā)現(xiàn)？式中的點面描

16、寫，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 舉行典禮場面中舉行典禮場面中“點點”的描寫分散，閱兵的描寫分散，閱兵式場面中式場面中“點點”的描寫的描寫更加集中。更加集中。 舉行典禮場面中舉行典禮場面中“點點”的描寫是一點一面的描寫是一點一面，閱兵式場面中，閱兵式場面中“點點”的描寫是一次性羅列多的描寫是一次性羅列多個點。個點。 小結(jié)小結(jié)：點面結(jié)合的寫法中，不僅點：點面結(jié)合的寫法中，不僅點的選擇要有代表性，點面結(jié)合的方式也的選擇要有代表性，點面結(jié)合的方式也要富有變化。要富有變化。一點一面多點羅列一點一面多點羅列 讀下面的句子，說說你從哪些地方感受到氣氛的熱烈、莊嚴。讀下面的句子，說說你從哪些地方感受到氣氛的熱烈、莊嚴。

17、主席臺設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅主席臺設(shè)在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊?？恐菢亲笥覂蛇叺氖瘷?，八面紅旗迎宮燈分掛兩邊?？恐菢亲笥覂蛇叺氖瘷?，八面紅旗迎風招展。風招展。會場的環(huán)境布置隆重。會場的環(huán)境布置隆重。自主閱讀自主閱讀 到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，到了正午，天安門廣場已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。紅旗翻動，像海上的波浪。場面恢宏，氣氛熱烈。場面恢宏，氣氛熱烈。 兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把

18、手掌都拍麻了，還覺得不能夠表嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。達自己心里的歡喜和激動。群眾的激動、興奮。群眾的激動、興奮。 默讀課文：你還從課文中哪些地方感受到默讀課文：你還從課文中哪些地方感受到開國大典氣氛的熱烈、莊嚴？畫出這樣的句子，開國大典氣氛的熱烈、莊嚴？畫出這樣的句子，在旁邊作批注。在旁邊作批注。 這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。的心一齊歡躍起來。你體會到了什么？你體會到了什么？反復(fù)反復(fù) 這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一使全場三十萬人一齊歡呼起來。這齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。的心一齊歡躍起來。這段話在表達上有什么特點？這段話在表達上有什么特點？全中國人民歡欣鼓舞的心情。全中國人民歡欣鼓舞的心情。 兩股兩股“紅流