201x高中語(yǔ)文 第2課《雷雨》1 新人教版必修

1、曹禺，原名萬(wàn)家寶，曹禺，原名萬(wàn)家寶，19101910年出生于天津一個(gè)沒(méi)落的官僚年出生于天津一個(gè)沒(méi)落的官僚家庭，原籍湖北潛江。家庭，原籍湖北潛江。19291929年年進(jìn)南開(kāi)大學(xué)，后轉(zhuǎn)入清華大學(xué)進(jìn)南開(kāi)大學(xué)，后轉(zhuǎn)入清華大學(xué)外語(yǔ)系。外語(yǔ)系。19331933年大學(xué)四年級(jí)的年大學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，完成處女作時(shí)候，完成處女作雷雨雷雨，震動(dòng)當(dāng)時(shí)戲劇界。震動(dòng)當(dāng)時(shí)戲劇界。 19351935年發(fā)表年發(fā)表日出日出，繼而又發(fā)表了，繼而又發(fā)表了原原野野（19371937）他的三部曲，猶如一座座豐碑，矗立在中國(guó)的劇壇上，從而決定了曹禺在中國(guó)話劇發(fā)展，特別是話劇文學(xué)上的奠基地位。被稱(chēng)為“中國(guó)的莎士比亞”。 戲劇的概念戲劇的概念

2、： 戲劇戲劇是一種綜合性的舞臺(tái)是一種綜合性的舞臺(tái)藝術(shù)，她借助文學(xué)、藝術(shù)，她借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象，揭示社會(huì)矛術(shù)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。 按結(jié)構(gòu)按結(jié)構(gòu)按語(yǔ)言表現(xiàn)按語(yǔ)言表現(xiàn)形式形式按題材按題材按年代按年代獨(dú)幕劇、多幕劇獨(dú)幕劇、多幕劇話劇、歌劇話劇、歌劇悲劇、喜劇、正劇悲劇、喜劇、正劇現(xiàn)代劇、歷史劇、童話劇現(xiàn)代劇、歷史劇、童話劇戲劇的要素戲劇的要素 舞臺(tái)說(shuō)明舞臺(tái)說(shuō)明 人物臺(tái)詞人物臺(tái)詞 矛盾沖突矛盾沖突 戲劇的語(yǔ)言戲劇的語(yǔ)言（舞臺(tái)說(shuō)明和人物臺(tái)詞） 一是動(dòng)作性一是動(dòng)作性 二是個(gè)性表現(xiàn)力二是個(gè)性表現(xiàn)力 三是抒情性

3、三是抒情性 四是有潛臺(tái)詞四是有潛臺(tái)詞 五是動(dòng)聽(tīng)上口，淺顯易懂五是動(dòng)聽(tīng)上口，淺顯易懂 戲劇人物鑒賞方法：戲劇人物鑒賞方法： 揣摩人物語(yǔ)言 探究舞臺(tái)說(shuō)明 把握戲劇沖突 雷雨是一部動(dòng)人心魄的悲劇。劇本以二十世紀(jì)二十年代中國(guó)半封建半殖民地社會(huì)為背景，通過(guò)一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資本家周樸園家庭內(nèi)部的種種糾葛和周魯兩家錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突，藝術(shù)地反映了反動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)的腐朽、糜爛的生活，揭露了資產(chǎn)階級(jí)自私、虛偽的道德本性，猛烈抨擊了舊中國(guó)黑暗腐朽的社會(huì)制度，展示出舊制度必然崩潰的歷史命運(yùn)。作品簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介 雷雨以集中的場(chǎng)景(周公館客廳)和集中的時(shí)間(同一天上午至午夜)，表現(xiàn)了周魯兩家以愛(ài)情的、血緣的、階級(jí)的復(fù)雜

4、關(guān)系為內(nèi)容的尖銳的戲劇沖突。 雷雨是四幕話劇，寫(xiě)于1932年，一經(jīng)誕生，就引起轟動(dòng)，震驚劇壇，至今長(zhǎng)演不衰。課文是其第二幕第一部分。1、主仆兼“夫妻”關(guān)系；2、主雇兼父子關(guān)系；3、主雇兼兄弟關(guān)系；4、“母子”兼情人關(guān)系；5、同母異父兼情人關(guān)系；猜猜看，他們的誰(shuí)？猜猜看，他們的誰(shuí)？舊情人舊情人父父 子子母母 女女情情 人人夫夫 妻妻父父 子子單相思單相思女父女父異異 父父 兄兄 妹妹 弟弟 兄兄主主 仆仆 情情 敵敵母母 子子異父兄妹異父兄妹 父父 子子 異異 母母 兄兄 弟弟 人人情情子子 母母 后后夫夫 妻妻母母 子子子子 父父 后后母母 子子父子（女）父子（女） 情人夫妻情人夫妻 母子（女

5、）母子（女） 兄弟妹兄弟妹 情敵情敵異父母兄妹異父母兄妹人物關(guān)系一覽表v他們之間復(fù)雜的人物關(guān)系的分析。他們之間復(fù)雜的人物關(guān)系的分析。v兩個(gè)家庭，八個(gè)成員，四種關(guān)系：兩個(gè)家庭，八個(gè)成員，四種關(guān)系：v主仆主仆：魯貴、魯侍萍、四鳳是周家的仆役。：魯貴、魯侍萍、四鳳是周家的仆役。v夫妻夫妻：周樸園：周樸園魯侍萍。周樸園魯侍萍。周樸園繁漪。魯貴繁漪。魯貴魯魯侍萍侍萍v血緣血緣：周萍與魯大海，同父同母兄弟。周萍與四鳳，同母：周萍與魯大海，同父同母兄弟。周萍與四鳳，同母異父兄妹。異父兄妹。v周萍與周沖，同父異母兄弟。魯大海與四鳳，同母異父兄妹。周萍與周沖，同父異母兄弟。魯大海與四鳳，同母異父兄妹。v魯大海與

6、周沖，同父異母兄弟。魯大海與周沖，同父異母兄弟。v不正當(dāng)?shù)男詯?ài)關(guān)系不正當(dāng)?shù)男詯?ài)關(guān)系：周：周 萍萍四四 鳳，鳳， 周周 萍萍繁繁 漪漪v3、多種關(guān)系的交織：、多種關(guān)系的交織：v 周樸園周樸園魯侍萍：夫妻，主仆關(guān)系。魯侍萍：夫妻，主仆關(guān)系。v 周樸園周樸園魯大海：父子，資本家與工人的關(guān)系。魯大海：父子，資本家與工人的關(guān)系。 三十年前三十年前，一個(gè)風(fēng)雪交加的大年夜，替周家少爺周樸園生下第二個(gè)孩子才三天的魯侍萍，竟被周樸園一家兇狠地逼著留下其長(zhǎng)子，抱起奄奄一息的初生兒去投河 劇情簡(jiǎn)介：劇情簡(jiǎn)介： 三十年后，三十年后，在畸形情愛(ài)中掙扎的周萍，自知罪孽深重，為擺脫后母繁漪的苦苦糾纏，引誘了使女四鳳，而四鳳

7、就是周萍同母異父的妹妹。恰好，魯大海作為罷工工人的代表，與周樸園進(jìn)行著一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)一切真相大白后，一場(chǎng)罪惡的悲劇不可避免地發(fā)生了：四鳳羞愧難當(dāng)，雷雨之夜倉(cāng)惶出奔，不幸觸電身亡，單純、熱情、充滿著幻想的周沖（周樸園與繁漪之子）跑去救四鳳，也遭不測(cè)，周萍開(kāi)槍自殺，善良的侍萍癡呆了劇情簡(jiǎn)介：劇情簡(jiǎn)介：雷雨雷雨節(jié)選第二幕第一二場(chǎng)節(jié)選第二幕第一二場(chǎng)v 時(shí)間：時(shí)間：v地點(diǎn)地點(diǎn)： 第一場(chǎng)：第一場(chǎng)： 三十年后周樸園與魯侍三十年后周樸園與魯侍萍的再次相見(jiàn)。萍的再次相見(jiàn)。 第一層：周樸園認(rèn)出侍第一層：周樸園認(rèn)出侍萍的經(jīng)過(guò)。萍的經(jīng)過(guò)。(相遇述舊怨相遇述舊怨)第二層：周樸園認(rèn)出第二層：周樸園認(rèn)出侍萍后的態(tài)度。侍

8、萍后的態(tài)度。(相認(rèn)生新恨相認(rèn)生新恨)第二場(chǎng)： 周樸園與魯大海、侍萍與周樸園與魯大海、侍萍與周萍相見(jiàn)周萍相見(jiàn) 請(qǐng)把課文節(jié)選部分分請(qǐng)把課文節(jié)選部分分為兩場(chǎng)，分別找出其中的為兩場(chǎng)，分別找出其中的矛盾沖突，并思考沖突的矛盾沖突，并思考沖突的實(shí)質(zhì)是什么？實(shí)質(zhì)是什么？第一場(chǎng)：周樸園與侍萍的沖突第一場(chǎng)：周樸園與侍萍的沖突矛盾焦點(diǎn)：矛盾焦點(diǎn)：三十年生死恩怨三十年生死恩怨( (愛(ài)情的糾葛愛(ài)情的糾葛、階級(jí)對(duì)立、階級(jí)對(duì)立) )第一場(chǎng)戲第一場(chǎng)戲這場(chǎng)戲是圍繞怎樣的中心展開(kāi)矛盾沖突的？這場(chǎng)戲是圍繞怎樣的中心展開(kāi)矛盾沖突的？這場(chǎng)沖突中最引人入勝的這場(chǎng)沖突中最引人入勝的“戲戲”在哪里？在哪里？ 是圍繞周樸園與魯侍萍三十年的舊

9、是圍繞周樸園與魯侍萍三十年的舊怨與新恨展開(kāi)矛盾沖突的。通過(guò)歷史的愛(ài)怨與新恨展開(kāi)矛盾沖突的。通過(guò)歷史的愛(ài)情糾葛揭露了一個(gè)封建地主少爺丑惡的靈情糾葛揭露了一個(gè)封建地主少爺丑惡的靈魂，揭露了封建大家庭的罪惡。最精彩的魂，揭露了封建大家庭的罪惡。最精彩的“戲戲”在前半場(chǎng)，周樸園與魯侍萍從相遇在前半場(chǎng)，周樸園與魯侍萍從相遇到相認(rèn)前的矛盾沖突波瀾迭起。到相認(rèn)前的矛盾沖突波瀾迭起。（1 1）相遇訴舊怨）相遇訴舊怨關(guān)窗關(guān)窗姓魯姓魯無(wú)錫口音！無(wú)錫口音！熟知舊事？熟知舊事？姓魯姓魯修墓修墓她沒(méi)有死？！她沒(méi)有死？！四鳳的媽四鳳的媽熟知舊襯衣？！熟知舊襯衣？！侍萍，是你？侍萍，是你？魯侍萍：魯侍萍：周樸園：周樸園：周

10、樸園的心理變化過(guò)程周樸園的心理變化過(guò)程（1 1）相遇訴舊怨）相遇訴舊怨關(guān)窗關(guān)窗姓魯姓魯無(wú)錫口音！無(wú)錫口音！熟知舊事？熟知舊事？姓魯姓魯修墓修墓她沒(méi)有死？！她沒(méi)有死？！四鳳的媽四鳳的媽熟知舊襯衣？！熟知舊襯衣？！侍萍，是你？侍萍，是你？奇怪奇怪疑慮疑慮慌張慌張?bào)@懼驚懼魯侍萍：魯侍萍：周樸園：周樸園：怨恨，內(nèi)心復(fù)雜怨恨，內(nèi)心復(fù)雜（2 2）相認(rèn)生新恨）相認(rèn)生新恨手段手段言行言行周樸園認(rèn)出侍萍后的情態(tài)周樸園認(rèn)出侍萍后的情態(tài)你來(lái)干什么？誰(shuí)指使你來(lái)的？你來(lái)干什么？誰(shuí)指使你來(lái)的？你可以冷靜點(diǎn)。你可以冷靜點(diǎn)。你我都是有子女的人了。你我都是有子女的人了。你的生日，每年我都記得。你的生日，每年我都記得。關(guān)窗戶的習(xí)

11、慣，我都保留著。關(guān)窗戶的習(xí)慣，我都保留著。好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧！好！痛痛快快的！你現(xiàn)在要多少錢(qián)吧！并開(kāi)出支票。并開(kāi)出支票。精選ppt由此可以看出他的虛偽與資產(chǎn)階級(jí)由此可以看出他的虛偽與資產(chǎn)階級(jí)金錢(qián)至金錢(qián)至上上的思想本性。的思想本性。性格特點(diǎn)分析性格特點(diǎn)分析周樸園周樸園對(duì)過(guò)去對(duì)過(guò)去的侍萍：的侍萍： 始亂終棄始亂終棄自私殘忍自私殘忍周樸園周樸園對(duì)對(duì)“死去死去”的侍萍：的侍萍：“于心不忍于心不忍”供起供起“遺照遺照”來(lái)來(lái)“紀(jì)念紀(jì)念”虛偽虛偽 周樸園周樸園對(duì)面前對(duì)面前的侍萍：的侍萍：兇相畢露，軟硬兼施，徹底決絕兇相畢露，軟硬兼施，徹底決絕陰險(xiǎn)狡陰險(xiǎn)狡猾猾,冷酷無(wú)情冷酷無(wú)情 冷酷冷酷虛偽虛偽

12、自私自私道貌岸然道貌岸然 多次向人打聽(tīng)，特地派人到無(wú)錫打聽(tīng)多次向人打聽(tīng)，特地派人到無(wú)錫打聽(tīng) 侍萍的下落侍萍的下落 打聽(tīng)墳?zāi)顾?，想把她的墳?zāi)剐抟恍薮蚵?tīng)墳?zāi)顾冢氚阉膲災(zāi)剐抟恍?一直保留著侍萍喜歡的家俱一直保留著侍萍喜歡的家俱 一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣一直保留著總是關(guān)著窗戶的習(xí)慣 一直記著侍萍的生日一直記著侍萍的生日 一直保留著侍萍繡了花的襯衣一直保留著侍萍繡了花的襯衣思考： 他對(duì)魯侍萍的情感是真還是假？三十年來(lái)，三十年來(lái)，周樸圓周樸圓如何對(duì)待如何對(duì)待“死去死去”的的魯侍萍魯侍萍？三十年后，三十年后，周樸圓周樸圓如何對(duì)待如何對(duì)待活著活著的的魯侍萍魯侍萍？周樸圓對(duì)侍萍的愛(ài)是自欺欺人的周樸圓

13、對(duì)侍萍的愛(ài)是自欺欺人的一種情感，他偽善、丑惡、冷酷、一種情感，他偽善、丑惡、冷酷、兇殘。兇殘。 可以說(shuō)，可以說(shuō)，周樸園對(duì)侍萍的周樸園對(duì)侍萍的懷念懷念 “是是真實(shí)的，絕對(duì)真實(shí)的真實(shí)的，絕對(duì)真實(shí)的”（曹禺語(yǔ)）（曹禺語(yǔ)） 。 周樸園的思想感情是復(fù)雜的。我們既周樸園的思想感情是復(fù)雜的。我們既不能因他見(jiàn)到侍萍后的惶恐暴怒，而否定不能因他見(jiàn)到侍萍后的惶恐暴怒，而否定他對(duì)侍萍他對(duì)侍萍懷念懷念的某種真實(shí)性和特殊的贖罪的某種真實(shí)性和特殊的贖罪心理，當(dāng)然也不能因他以往對(duì)侍萍的懷念心理，當(dāng)然也不能因他以往對(duì)侍萍的懷念而否定他與侍萍見(jiàn)面時(shí)的而否定他與侍萍見(jiàn)面時(shí)的自私、冷酷自私、冷酷。他。他的思想行動(dòng)的變化，正是他的思

14、想行動(dòng)的變化，正是他“這一個(gè)這一個(gè)”人人物的思想性格在彼時(shí)彼地和在此時(shí)此地的物的思想性格在彼時(shí)彼地和在此時(shí)此地的特殊表現(xiàn)。特殊表現(xiàn)。分析魯侍萍的性格特點(diǎn)分析魯侍萍的性格特點(diǎn) 思考思考1 1 周樸園和魯侍萍周樸園和魯侍萍 的見(jiàn)面是偶然的，的見(jiàn)面是偶然的， 魯侍萍認(rèn)出了周魯侍萍認(rèn)出了周 樸園，而周樸園樸園，而周樸園 并沒(méi)有認(rèn)出魯侍并沒(méi)有認(rèn)出魯侍 萍，那么魯侍萍萍，那么魯侍萍 為什么不立刻表為什么不立刻表 白自己的身分并白自己的身分并當(dāng)面斥責(zé)周樸園對(duì)她的迫害和當(dāng)面斥責(zé)周樸園對(duì)她的迫害和3030多年來(lái)的悲慘多年來(lái)的悲慘遭遇，而是以敘述別人的故事的口吻訴說(shuō)自己遭遇，而是以敘述別人的故事的口吻訴說(shuō)自己的遭

15、遇呢？的遭遇呢？當(dāng)她感覺(jué)到周樸圓對(duì)侍萍的思戀和懷念時(shí)：當(dāng)她感覺(jué)到周樸圓對(duì)侍萍的思戀和懷念時(shí)：當(dāng)她面對(duì)周樸圓的聲色俱變的責(zé)問(wèn)時(shí)：當(dāng)她面對(duì)周樸圓的聲色俱變的責(zé)問(wèn)時(shí)： 分析：分析： 3030多年的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)把她多年的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)把她的性格磨煉得堅(jiān)強(qiáng)又勇敢，她對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)充的性格磨煉得堅(jiān)強(qiáng)又勇敢，她對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)充滿了憤恨，但她還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的不幸是腐滿了憤恨，但她還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把這一切不幸歸結(jié)于朽的制度造成的，而是把這一切不幸歸結(jié)于“報(bào)應(yīng)報(bào)應(yīng)”和和“命運(yùn)命運(yùn)”；而且，善良的品性又使；而且，善良的品性又使她在周樸園的她在周樸園的“懺悔懺悔”中產(chǎn)

16、生的某種輕信和諒中產(chǎn)生的某種輕信和諒解。在對(duì)話中，解。在對(duì)話中，她既有意識(shí)地在隱蔽自己的身她既有意識(shí)地在隱蔽自己的身分，又在語(yǔ)言動(dòng)作中不斷地表露出自己的特征分，又在語(yǔ)言動(dòng)作中不斷地表露出自己的特征，這正是劇中人物復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)的外在表現(xiàn)。這正是劇中人物復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)的外在表現(xiàn)。 思考思考2 2 如何理解侍萍拒收周樸園的錢(qián)？如何理解侍萍拒收周樸園的錢(qián)？ 魯侍萍是一個(gè)舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女形象。她正直、魯侍萍是一個(gè)舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女形象。她正直、善良，但是在周公館卻備受凌辱和壓迫。大年三善良，但是在周公館卻備受凌辱和壓迫。大年三十的晚上，被周家趕出家門(mén)，她走投無(wú)路，痛不十的晚上，被周家趕出家門(mén)，她走投無(wú)路，痛

17、不欲生，跳河自殺。遇救以后，一直掙扎在社會(huì)最欲生，跳河自殺。遇救以后，一直掙扎在社會(huì)最底層，含著怨憤生活了三十年。生活磨煉了她，底層，含著怨憤生活了三十年。生活磨煉了她，使她認(rèn)清了周樸園的本性，勇敢地控訴周樸園的使她認(rèn)清了周樸園的本性，勇敢地控訴周樸園的罪行。她以撕毀五千元支票的舉動(dòng)，這表現(xiàn)了她罪行。她以撕毀五千元支票的舉動(dòng)，這表現(xiàn)了她對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)周樸園的蔑視對(duì)周樸園的蔑視和和對(duì)不對(duì)不公平社會(huì)的抗議，公平社會(huì)的抗議，表現(xiàn)了她的表現(xiàn)了她的骨氣和尊嚴(yán)骨氣和尊嚴(yán)。她的。她的唯一的要求就是唯一的要求就是“見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒。見(jiàn)見(jiàn)我的萍兒?！北憩F(xiàn)出她那表現(xiàn)出她那純潔、崇高的母愛(ài)

18、純潔、崇高的母愛(ài)。她終于由一個(gè)無(wú)知幼稚的侍。她終于由一個(gè)無(wú)知幼稚的侍女成為一個(gè)有骨氣、有尊嚴(yán)的女人。女成為一個(gè)有骨氣、有尊嚴(yán)的女人。 勤勞、善良、受苦、有尊嚴(yán)、勤勞、善良、受苦、有尊嚴(yán)、不甘心而又不得不屈服于命運(yùn)的下不甘心而又不得不屈服于命運(yùn)的下層勞動(dòng)人民。層勞動(dòng)人民。魯侍萍魯侍萍第二場(chǎng)：周樸園與魯大海的沖突第二場(chǎng)：周樸園與魯大海的沖突 罷工與反罷工的尖銳矛盾罷工與反罷工的尖銳矛盾(階級(jí)斗爭(zhēng)階級(jí)斗爭(zhēng))矛盾焦點(diǎn)：矛盾焦點(diǎn)：第二場(chǎng)戲第二場(chǎng)戲這場(chǎng)戲是圍繞怎樣的中心展開(kāi)矛盾沖突的？這場(chǎng)戲是圍繞怎樣的中心展開(kāi)矛盾沖突的？ 圍繞周樸園與魯大海罷工與反罷工的尖銳圍繞周樸園與魯大海罷工與反罷工的尖銳矛盾展開(kāi)沖

19、突。矛盾展開(kāi)沖突。 通過(guò)現(xiàn)實(shí)的階級(jí)斗爭(zhēng)揭露周樸園一家血腥通過(guò)現(xiàn)實(shí)的階級(jí)斗爭(zhēng)揭露周樸園一家血腥的發(fā)家史。的發(fā)家史。 分析：周樸園面對(duì)自己的兒子，依然分析：周樸園面對(duì)自己的兒子，依然擺出擺出資本家對(duì)待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度資本家對(duì)待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。他。他明知故問(wèn)明知故問(wèn)魯大海魯大海“叫什么名字叫什么名字”“”“有什么事有什么事”，繼而繼而教訓(xùn)教訓(xùn)他他“只憑意氣是不能交涉事情的只憑意氣是不能交涉事情的”，嘲笑嘲笑他是他是“傻小子傻小子”，諷刺諷刺他他“沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)只憑沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)只憑胡喊是不行的胡喊是不行的”，最后，最后惡狠狠惡狠狠地向魯大海宣布：地向魯大海宣布：“你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話，你

20、現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話，礦上已經(jīng)把礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。由此可見(jiàn)，周樸園與魯大海的沖突，你開(kāi)除了。由此可見(jiàn)，周樸園與魯大海的沖突，是是兩個(gè)階級(jí)之間的斗爭(zhēng)兩個(gè)階級(jí)之間的斗爭(zhēng)，從而揭露了周樸，從而揭露了周樸園園反反動(dòng)的階級(jí)本性。動(dòng)的階級(jí)本性。 課文第二場(chǎng)中周樸園已經(jīng)知道了魯大海是課文第二場(chǎng)中周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子，那么他對(duì)魯大海是什么態(tài)度呢？他的親生兒子，那么他對(duì)魯大海是什么態(tài)度呢？從他的態(tài)度，你能看出什么問(wèn)題？從他的態(tài)度，你能看出什么問(wèn)題？ 魯大海被周樸園宣布開(kāi)除后又是怎樣同周樸園斗魯大海被周樸園宣布開(kāi)除后又是怎樣同周樸園斗爭(zhēng)的？通過(guò)魯大海與周樸園的斗爭(zhēng)，你看出什么問(wèn)題？爭(zhēng)的？通過(guò)魯大

21、海與周樸園的斗爭(zhēng)，你看出什么問(wèn)題？ 魯大海已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到周樸園為了賺錢(qián)什么都干得魯大海已經(jīng)清楚地認(rèn)識(shí)到周樸園為了賺錢(qián)什么都干得出來(lái)的的階級(jí)本性，出來(lái)的的階級(jí)本性，憤怒痛斥周樸園的血淋淋的發(fā)家史憤怒痛斥周樸園的血淋淋的發(fā)家史：在哈爾濱包修江橋時(shí)，周故意叫江堤出險(xiǎn)，淹死在哈爾濱包修江橋時(shí)，周故意叫江堤出險(xiǎn)，淹死22002200名小工，每個(gè)小工的性命他扣了名小工，每個(gè)小工的性命他扣了300300塊錢(qián)。之后大海又塊錢(qián)。之后大海又頑強(qiáng)地與周的打手們頑強(qiáng)地與周的打手們“還手還手”對(duì)打，痛罵周家的人是一對(duì)打，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜群強(qiáng)盜。 但他的斗爭(zhēng)明顯地表現(xiàn)出但他的斗爭(zhēng)明顯地表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足經(jīng)驗(yàn)不足，從他

22、的語(yǔ)言也，從他的語(yǔ)言也足見(jiàn)他的足見(jiàn)他的魯莽和幼稚魯莽和幼稚，但通過(guò)他的斗爭(zhēng)，畢竟表現(xiàn)出，但通過(guò)他的斗爭(zhēng)，畢竟表現(xiàn)出工人階級(jí)的大公無(wú)私和英勇、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神工人階級(jí)的大公無(wú)私和英勇、頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，表現(xiàn)，表現(xiàn)出中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)到底的決心。出中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)到底的決心。 歸納周樸園的性格特點(diǎn)歸納周樸園的性格特點(diǎn) 周樸園是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資周樸園是一個(gè)由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家，兩種不同的性格集于一身。本家，兩種不同的性格集于一身。 課文節(jié)選部分從分刻畫(huà)了他課文節(jié)選部分從分刻畫(huà)了他自私、虛偽、自私、虛偽、冷酷、殘忍冷酷、殘忍和和奸詐奸詐。作家本人談作家本人談雷雨雷雨： 周樸園這個(gè)人可以說(shuō)是壞

23、到家了，壞到周樸園這個(gè)人可以說(shuō)是壞到家了，壞到連自己都不認(rèn)為自己是壞人的程度。連自己都不認(rèn)為自己是壞人的程度。魯大海形象分析魯大海形象分析v魯大海是魯大海是工人階級(jí)工人階級(jí)的真正代表。他忠心耿耿地的真正代表。他忠心耿耿地為工人弟兄爭(zhēng)取權(quán)利，同資本家展開(kāi)針?shù)h相對(duì)為工人弟兄爭(zhēng)取權(quán)利，同資本家展開(kāi)針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)。他是的斗爭(zhēng)。他是覺(jué)醒覺(jué)醒的工人階級(jí)，通過(guò)周樸園的的工人階級(jí)，通過(guò)周樸園的行為看清了其為賺錢(qián)什么都干得出來(lái)的資產(chǎn)階行為看清了其為賺錢(qián)什么都干得出來(lái)的資產(chǎn)階級(jí)的本性。面對(duì)虛偽冷酷的周樸園，他級(jí)的本性。面對(duì)虛偽冷酷的周樸園，他徹底地、徹底地、義正辭嚴(yán)地揭露了其滅絕人性和滔天罪行義正辭嚴(yán)地揭露了其滅

24、絕人性和滔天罪行。他。他頑強(qiáng)地同周公館的一群打手對(duì)打，痛罵周家的頑強(qiáng)地同周公館的一群打手對(duì)打，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。盡管在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中他是失敗者，人是一群強(qiáng)盜。盡管在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中他是失敗者，被工廠開(kāi)除，但他卻表現(xiàn)出了工人階級(jí)的被工廠開(kāi)除，但他卻表現(xiàn)出了工人階級(jí)的骨氣骨氣和英勇、剛強(qiáng)的反抗性格。當(dāng)然，他有斗爭(zhēng)經(jīng)和英勇、剛強(qiáng)的反抗性格。當(dāng)然，他有斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足，勇敢卻又魯莽等弱點(diǎn)。驗(yàn)不足，勇敢卻又魯莽等弱點(diǎn)。 魯大海的出現(xiàn)，使我們透過(guò)故事情魯大海的出現(xiàn)，使我們透過(guò)故事情節(jié)的陰郁氛圍，看到了一絲希望和些許節(jié)的陰郁氛圍，看到了一絲希望和些許亮色。正如曹禺先生所說(shuō)，魯大海這樣亮色。正如曹禺先生所說(shuō)，魯大海這

25、樣一個(gè)工人形象，一個(gè)工人形象，“當(dāng)然寫(xiě)得很不像樣子，當(dāng)然寫(xiě)得很不像樣子，很不成熟，但我是同情這個(gè)人，甚至佩很不成熟，但我是同情這個(gè)人，甚至佩服這個(gè)人的。服這個(gè)人的。”由此可見(jiàn)，作者對(duì)作品由此可見(jiàn)，作者對(duì)作品中略嫌單薄的魯大海這個(gè)形象賦予了很中略嫌單薄的魯大海這個(gè)形象賦予了很大的熱情，寄寓了自己的社會(huì)理想，對(duì)大的熱情，寄寓了自己的社會(huì)理想，對(duì)人們有著相當(dāng)重要的激勵(lì)意義。人們有著相當(dāng)重要的激勵(lì)意義。夫妻相見(jiàn)不相認(rèn)卻相恨，父子相見(jiàn)不相親卻相斗夫妻相見(jiàn)不相認(rèn)卻相恨，父子相見(jiàn)不相親卻相斗母子相見(jiàn)不相親卻相怨，兄弟相見(jiàn)不相識(shí)卻相仇母子相見(jiàn)不相親卻相怨，兄弟相見(jiàn)不相識(shí)卻相仇 雷雨雷雨以以20年代初的中國(guó)社會(huì)

26、為背景，年代初的中國(guó)社會(huì)為背景，通過(guò)一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部通過(guò)一個(gè)帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部的尖銳矛盾沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾的尖銳矛盾沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動(dòng)地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級(jí)家庭葛，生動(dòng)地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級(jí)家庭的罪惡歷史，對(duì)舊社會(huì)人吃人的現(xiàn)象，對(duì)資產(chǎn)階的罪惡歷史，對(duì)舊社會(huì)人吃人的現(xiàn)象，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)家庭沒(méi)落、腐朽、污濁的內(nèi)幕作了深刻而又細(xì)級(jí)家庭沒(méi)落、腐朽、污濁的內(nèi)幕作了深刻而又細(xì)致的揭露。從這個(gè)家庭的崩潰，看到殖民地半封致的揭露。從這個(gè)家庭的崩潰，看到殖民地半封建社會(huì)的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的歷史。建社會(huì)的罪惡與黑暗以及它

27、必然滅亡的歷史。主題歸納主題歸納 “雷雨雷雨”這一這一標(biāo)題的標(biāo)題的象征意義是什么？象征意義是什么？ 分析：分析：從一方面看，從一方面看，雷雨雷雨整個(gè)故事的背景、整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中情節(jié)都和雷雨有關(guān)，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷雨交加的狂風(fēng)暴雨之夜。可以這樣說(shuō)，在雷雨交加的狂風(fēng)暴雨之夜。可以這樣說(shuō)，“雷雨雷雨”是整個(gè)作品的是整個(gè)作品的自然環(huán)境自然環(huán)境；另一方面，作者又交代了作；另一方面，作者又交代了作品的品的社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境，以象征的手法告訴人們，在中國(guó)這個(gè)，以象征的手法告訴人們，在中國(guó)這個(gè)半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里，一場(chǎng)改變現(xiàn)實(shí)半殖民地半封建

28、的沉悶抑郁的空氣里，一場(chǎng)改變現(xiàn)實(shí)的大雷雨即將來(lái)臨。作者正是通過(guò)一個(gè)封建、資產(chǎn)階的大雷雨即將來(lái)臨。作者正是通過(guò)一個(gè)封建、資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭級(jí)家庭內(nèi)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突，的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突，反映了正在反映了正在醞釀大雷雨般大變動(dòng)的醞釀大雷雨般大變動(dòng)的2020年代的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)年代的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。解答解答：表示故事的背景與環(huán)境氣氛；表示故事的背景與環(huán)境氣氛； 預(yù)示情節(jié)的發(fā)展，暗示情節(jié)的高潮；預(yù)示情節(jié)的發(fā)展，暗示情節(jié)的高潮； 象征在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，象征在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，

29、 一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨式的斗爭(zhēng)即將到來(lái)。一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨式的斗爭(zhēng)即將到來(lái)。戲劇語(yǔ)言戲劇語(yǔ)言1 1、舞臺(tái)語(yǔ)言、舞臺(tái)語(yǔ)言（也叫舞臺(tái)說(shuō)明）（也叫舞臺(tái)說(shuō)明） 除人物語(yǔ)言之外的其他語(yǔ)言，除人物語(yǔ)言之外的其他語(yǔ)言，包括背景介紹，人物動(dòng)作、神態(tài)說(shuō)明，包括背景介紹，人物動(dòng)作、神態(tài)說(shuō)明，旁白、畫(huà)外音以及其他敘述語(yǔ)言等。旁白、畫(huà)外音以及其他敘述語(yǔ)言等。2 2、人物語(yǔ)言、人物語(yǔ)言（人物對(duì)話、獨(dú)白等）（人物對(duì)話、獨(dú)白等） 必要的舞臺(tái)說(shuō)明必要的舞臺(tái)說(shuō)明 比如課文開(kāi)頭對(duì)故事時(shí)間和舞臺(tái)氣比如課文開(kāi)頭對(duì)故事時(shí)間和舞臺(tái)氣氛的說(shuō)明，課文當(dāng)中對(duì)有關(guān)人物動(dòng)作、氛的說(shuō)明，課文當(dāng)中對(duì)有關(guān)人物動(dòng)作、神態(tài)的說(shuō)明，等等，不僅有助于人物形神態(tài)的說(shuō)明，等等，

30、不僅有助于人物形象的塑造，而且能夠推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，象的塑造，而且能夠推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，深刻地表現(xiàn)主題。深刻地表現(xiàn)主題。課文開(kāi)頭一段課文開(kāi)頭一段“舞臺(tái)說(shuō)明舞臺(tái)說(shuō)明”的作用是什的作用是什么？么？ 分析：分析：這段這段“舞臺(tái)說(shuō)明舞臺(tái)說(shuō)明”交代了故事交代了故事發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛。這種氣氛同劇情發(fā)生的時(shí)間和舞臺(tái)氣氛。這種氣氛同劇情緊密配合，緊密配合，烘托了人物的煩躁、郁悶不安烘托了人物的煩躁、郁悶不安的情緒，預(yù)示著一場(chǎng)雷雨的到來(lái)的情緒，預(yù)示著一場(chǎng)雷雨的到來(lái)。不僅為。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。 這一

31、點(diǎn)跟小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用是相這一點(diǎn)跟小說(shuō)中環(huán)境描寫(xiě)的作用是相同的，如小說(shuō)同的，如小說(shuō)藥藥的環(huán)境描寫(xiě)。的環(huán)境描寫(xiě)。戲劇人物語(yǔ)言的主要特點(diǎn)戲劇人物語(yǔ)言的主要特點(diǎn)1 1、 豐富的潛臺(tái)詞豐富的潛臺(tái)詞2 2、 高度個(gè)性化高度個(gè)性化3 3、 富于動(dòng)作性富于動(dòng)作性 （1 1）豐富的潛臺(tái)詞）豐富的潛臺(tái)詞 潛臺(tái)詞即是言中有言，意中有意，潛臺(tái)詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實(shí)際上是語(yǔ)言的多意現(xiàn)象。弦外有音。它實(shí)際上是語(yǔ)言的多意現(xiàn)象?！皾摑摗保请[藏的意思，即，是隱藏的意思，即語(yǔ)言的表層語(yǔ)言的表層意思之內(nèi)還有含有別的意思之內(nèi)還有含有別的意思意思。下面的人物語(yǔ)言有潛臺(tái)詞，情形是當(dāng)事人不便說(shuō)：下面的人物語(yǔ)言有潛臺(tái)

32、詞，情形是當(dāng)事人不便說(shuō)：周樸園周樸園: : （汗涔涔地）哦。（汗涔涔地）哦。魯侍萍魯侍萍 : : 她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的她不是小姐，她是無(wú)錫周公館梅媽的 女兒，她叫侍萍。女兒，她叫侍萍。周樸園周樸園 : : （抬起頭來(lái)）（抬起頭來(lái)）你姓什么？你姓什么？魯侍萍魯侍萍 : : 我姓魯，老爺。我姓魯，老爺。 “你姓什么？你姓什么？”的言外之意就是：的言外之意就是：你怎么你怎么知道的這么多？知道的這么多？魯侍萍魯侍萍 （大哭）這真是一群強(qiáng)盜?。ㄗ咧林芷迹ù罂蓿┻@真是一群強(qiáng)盜！（走至周萍 面前）面前）你是萍你是萍憑什么打我的兒子？憑什么打我的兒子？周周 萍萍 你是誰(shuí)？你是誰(shuí)？魯侍萍魯侍萍 我是

33、你的我是你的你打的這個(gè)人的媽。你打的這個(gè)人的媽。 這兩句話飽含了復(fù)雜的感情，她想看一看大兒子這兩句話飽含了復(fù)雜的感情，她想看一看大兒子周萍，但周萍打自己親弟弟魯大海的舉動(dòng)又使她憤慨，周萍，但周萍打自己親弟弟魯大海的舉動(dòng)又使她憤慨，感到了階級(jí)對(duì)立的尖銳，所以叫了一聲感到了階級(jí)對(duì)立的尖銳，所以叫了一聲“你是萍你是萍”，又馬上以諧音字掩飾：又馬上以諧音字掩飾：“憑憑憑什么打我的兒子？憑什么打我的兒子？”當(dāng)周萍問(wèn)她是誰(shuí)時(shí)，她想說(shuō)當(dāng)周萍問(wèn)她是誰(shuí)時(shí)，她想說(shuō)“我是你的媽我是你的媽”，但看到，但看到自己眼前的兒子已經(jīng)成了資本家的強(qiáng)盜和幫兇，又馬自己眼前的兒子已經(jīng)成了資本家的強(qiáng)盜和幫兇，又馬上轉(zhuǎn)口：上轉(zhuǎn)口：“我

34、是你的我是你的你打的這個(gè)人的媽你打的這個(gè)人的媽”，充分，充分表現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)表現(xiàn)出她當(dāng)時(shí)痛苦、憤恨、失望而又無(wú)可奈何的心情痛苦、憤恨、失望而又無(wú)可奈何的心情。 所謂人物語(yǔ)言個(gè)性化，就是什么樣的人說(shuō)什么樣所謂人物語(yǔ)言個(gè)性化，就是什么樣的人說(shuō)什么樣的話；語(yǔ)言成為人物個(gè)性、性格、心理的聲音外化。的話；語(yǔ)言成為人物個(gè)性、性格、心理的聲音外化。即不需經(jīng)過(guò)修飾，本質(zhì)而又本能，非他莫屬，這就是即不需經(jīng)過(guò)修飾，本質(zhì)而又本能，非他莫屬，這就是高度個(gè)性化。高度個(gè)性化。 雷雨雷雨中，不同的人物語(yǔ)言各有不同，而且隨中，不同的人物語(yǔ)言各有不同，而且隨著劇情的不斷發(fā)展和各自情感的不斷變化而不斷變化。著劇情的不斷發(fā)展和各自情感

35、的不斷變化而不斷變化。如周樸園簡(jiǎn)短的語(yǔ)句、盛氣凌人的語(yǔ)言，魯侍萍和緩如周樸園簡(jiǎn)短的語(yǔ)句、盛氣凌人的語(yǔ)言，魯侍萍和緩的語(yǔ)氣、是而沖動(dòng)的語(yǔ)調(diào)，魯大海直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言的語(yǔ)氣、是而沖動(dòng)的語(yǔ)調(diào)，魯大海直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言 ，等等，都是與人物各自的身份相符合。而周樸園與魯?shù)鹊?，都是與人物各自的身份相符合。而周樸園與魯侍萍見(jiàn)面后相認(rèn)的一段，更突出地反映了他們?cè)谔囟ㄊ唐家?jiàn)面后相認(rèn)的一段，更突出地反映了他們?cè)谔囟ㄇ榫诚碌母髯圆煌男睦怼Ｇ榫诚碌母髯圆煌男睦怼?（2）人物語(yǔ)言個(gè)性化）人物語(yǔ)言個(gè)性化如：周樸園如：周樸園 （忽然嚴(yán)厲地）（忽然嚴(yán)厲地）你來(lái)干什么？你來(lái)干什么？ 魯侍萍魯侍萍 不是我要來(lái)的。不是我要來(lái)的。 周樸

36、園周樸園 誰(shuí)指使你來(lái)的？誰(shuí)指使你來(lái)的？ 魯侍萍魯侍萍 （悲憤）命，（悲憤）命，不公平的命指使我來(lái)的不公平的命指使我來(lái)的！ 剛才還是一個(gè)溫情脈脈，儼然在感情中不能自拔的剛才還是一個(gè)溫情脈脈，儼然在感情中不能自拔的性情中人，但立即就撕破了多情的面紗，露出了冷酷的性情中人，但立即就撕破了多情的面紗，露出了冷酷的本質(zhì)；因?yàn)橐灾軜銏@之心度之，侍萍活著這一事實(shí)本身本質(zhì)；因?yàn)橐灾軜銏@之心度之，侍萍活著這一事實(shí)本身潛伏著暴露他的罪惡歷史、毀壞他的名譽(yù)和家庭的危險(xiǎn)，潛伏著暴露他的罪惡歷史、毀壞他的名譽(yù)和家庭的危險(xiǎn)，何況侍萍已到了周家，正怒不可遏地控訴他呢！侍萍蒼何況侍萍已到了周家，正怒不可遏地控訴他呢！侍萍蒼老

37、而倔強(qiáng)的真實(shí)形象，一下子破壞了他心目中那個(gè)高貴老而倔強(qiáng)的真實(shí)形象，一下子破壞了他心目中那個(gè)高貴優(yōu)雅、聰明溫順的情人形象的完美性。他平生唯一的寄優(yōu)雅、聰明溫順的情人形象的完美性。他平生唯一的寄托土崩瓦解了，他惱火，他仇恨。于是他又一次斬情絕托土崩瓦解了，他惱火，他仇恨。于是他又一次斬情絕愛(ài)，想用錢(qián)來(lái)打發(fā)侍萍離開(kāi)。這個(gè)轉(zhuǎn)變完全是人的本質(zhì)愛(ài)，想用錢(qián)來(lái)打發(fā)侍萍離開(kāi)。這個(gè)轉(zhuǎn)變完全是人的本質(zhì)使然，是語(yǔ)言無(wú)法掩飾得了。使然，是語(yǔ)言無(wú)法掩飾得了。v如：如：v周樸園周樸園 那么，那么，我們就這樣解決了我們就這樣解決了。我叫他。我叫他 下來(lái)，你看一看他，下來(lái)，你看一看他，以后魯家的人以后魯家的人 永遠(yuǎn)不許再到周家

38、來(lái)永遠(yuǎn)不許再到周家來(lái)。v魯侍萍魯侍萍 我希望這一生不要再見(jiàn)你我希望這一生不要再見(jiàn)你。v周樸園周樸園 （由內(nèi)衣取出支票，簽好）很好，（由內(nèi)衣取出支票，簽好）很好， 這是一張五千塊錢(qián)的支票這是一張五千塊錢(qián)的支票，你可以先拿，你可以先拿 去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。去用。算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)。 侍萍接過(guò)支票；把它撕了。侍萍接過(guò)支票；把它撕了。v周樸園周樸園 侍萍。侍萍。v魯侍萍魯侍萍 我這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的我這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的。（3 3）富有動(dòng)作性的語(yǔ)言）富有動(dòng)作性的語(yǔ)言 戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性（或稱(chēng)動(dòng)作語(yǔ)言、情節(jié)戲劇語(yǔ)言的動(dòng)作性（或稱(chēng)動(dòng)作語(yǔ)言、情節(jié)語(yǔ)言），是指人物的語(yǔ)言流向（人物語(yǔ)言間的語(yǔ)

39、言），是指人物的語(yǔ)言流向（人物語(yǔ)言間的交流和交鋒）起著交流和交鋒）起著推動(dòng)或暗示故事情節(jié)發(fā)展推動(dòng)或暗示故事情節(jié)發(fā)展的的作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)作用。它不是靜止的，它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。 課文中，人物的臺(tái)詞富有強(qiáng)烈的動(dòng)作性，課文中，人物的臺(tái)詞富有強(qiáng)烈的動(dòng)作性，不僅展示出人物豐富的內(nèi)心世界，而且能夠引不僅展示出人物豐富的內(nèi)心世界，而且能夠引起他們的外部動(dòng)作。起他們的外部動(dòng)作。 課文中人物的動(dòng)作語(yǔ)言有時(shí)也帶有作者很課文中人物的動(dòng)作語(yǔ)言有時(shí)也帶有作者很強(qiáng)的主觀動(dòng)機(jī)，讓讀者很明顯的感覺(jué)到強(qiáng)的主觀動(dòng)機(jī)，讓讀者很明顯的感覺(jué)到“人為人為”的痕跡。的痕跡。1 1

40、、 魯侍萍魯侍萍 我前幾天還見(jiàn)著她！我前幾天還見(jiàn)著她！ （ 暗示周樸園，使情節(jié)繼續(xù)暗示周樸園，使情節(jié)繼續(xù) ）2 2、 魯侍萍魯侍萍 老爺，您想見(jiàn)一見(jiàn)她么？老爺，您想見(jiàn)一見(jiàn)她么？ （ 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 ） 3 3、 周樸園周樸園 哦，很遠(yuǎn)了，提起來(lái)大家都忘了。哦，很遠(yuǎn)了，提起來(lái)大家都忘了。 魯侍萍魯侍萍 說(shuō)不定，也許記得的。說(shuō)不定，也許記得的。 ( ( 推動(dòng)；幾乎是提醒周樸園推動(dòng)；幾乎是提醒周樸園 ) )4 4、 魯侍萍魯侍萍 我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)姑娘姓梅的。我倒認(rèn)識(shí)一個(gè)姑娘姓梅的。 ( ( 推動(dòng)；幾乎要明說(shuō)了推動(dòng)；幾乎要明說(shuō)了 ) ) 周樸園周樸園 哦？你說(shuō)說(shuō)看。哦？你說(shuō)說(shuō)看。 魯侍萍固然很想見(jiàn)到她的兒子，因此帶著幻想對(duì)周樸魯侍萍固然很想見(jiàn)到她的兒子，因此帶著幻想對(duì)周樸園不斷的提醒，暗示，這些當(dāng)然合情合理。但她這些每園不斷的提醒，暗